中小學(xué)語言文字工作計(jì)劃范本（2篇）

第4頁共4頁中小學(xué)語?言文字工?作計(jì)劃范?本指導(dǎo)?思想工?作目標(biāo)?1、繼續(xù)?積極推廣?普通話。?師生在教?學(xué)中使用?普通話率?達(dá)到__?__%，?師生員工?在教學(xué)、?工作、會?議、廣播?宣傳和其?他集體活?動(dòng)中使用?普通話率?達(dá)到__?__%。?主要工?作一、?加強(qiáng)語言?文字規(guī)范?化建設(shè)。?(一)?加強(qiáng)學(xué)校?語言文字?工作的管?理。進(jìn)?一步增強(qiáng)?對語言文?字工作的?責(zé)任意識?，充分發(fā)?揮語言文?字工作領(lǐng)?導(dǎo)小組的?作用，使?普通話成?為教學(xué)語?言和校園?語言。?組長：張?明權(quán)副?組長：李?再仙、王?四龍組?員：黃菊?、肖惟、?黃繼永、?各班語文?教師(?二)繼續(xù)?營造校園?推普環(huán)境?，加大語?言文字宣?傳力度。?運(yùn)用以下?多種媒介?進(jìn)行語言?文字的宣?傳：校?園廣播：?主持人必?須使用正?確流利的?普通話，?充分發(fā)揮?校園廣播?的宣傳示?范作用。?二、開?展豐富多?彩的師生?語言文字?活動(dòng)，提?升語言文?字規(guī)范化?運(yùn)用能力?。1、?日常聽課?時(shí)，關(guān)注?教師是否?能范讀，?為學(xué)生樹?立榜樣;?課堂集體?誦讀和個(gè)?別朗讀課?文時(shí)，關(guān)?注教師是?否滲透朗?讀技巧指?導(dǎo)。評課?時(shí)，對師?生的誦讀?進(jìn)行客觀?評價(jià)。?2、組織?學(xué)生查找?同學(xué)們平?日書寫的?不規(guī)范字?、錯(cuò)別字?，在班級?博客中公?開，并且?注明正確?寫法，幫?助同學(xué)們?提高漢字?書寫正確?率。(?二)以“?閱讀讓我?們的世界?更豐富”?為主題，?提高學(xué)生?的語言素?養(yǎng)。1?、開展4?、23世?界讀書日?活動(dòng)。?2、建立?長效讀書?機(jī)制(?1)晨讀?，每天早?上___?_點(diǎn)到_?___點(diǎn)?____?分各班誦?讀中華經(jīng)?典詩文，?感受中華?語文文字?的魅力。?(2)?繼續(xù)充實(shí)?學(xué)校一角?書落，給?學(xué)生提供?可流動(dòng)、?可交流、?開放型的?讀書角。?(3)?利用課間?時(shí)間開放?學(xué)生圖書?室，組織?學(xué)生開展?“讀會“?，通過閱?讀統(tǒng)一類?型的書籍?交流讀書?感悟。?(三)以?“同寫規(guī)?范字”為?主題，提?高學(xué)生的?文字素養(yǎng)?。1、?學(xué)校每周?開展同寫?規(guī)范字拓?展課堂活?動(dòng)，吸收?對書法感?興趣的學(xué)?生，在老?師的帶領(lǐng)?下，研習(xí)?書法藝術(shù)?。2、?開展書法?課展示活?動(dòng)，提高?書法課的?教學(xué)質(zhì)量?。3、?舉辦“書?法筆會”?，研討書?法藝術(shù)的?魅力，并?且以字會?“友”，?交流提高?書寫質(zhì)量?的技巧。?中小學(xué)?語言文字?工作計(jì)劃?范本（二?）為了?____?《中華人?民共和國?國家通用?語言文字?法》，實(shí)?現(xiàn)我國語?言文字工?作目標(biāo)，?推動(dòng)國家?語言文字?規(guī)范化、?標(biāo)準(zhǔn)化及?其健康發(fā)?展，根據(jù)?省語委與?晉中市語?委工作安?排，結(jié)合?我市工作?實(shí)際，制?定___?_年語言?文字工作?計(jì)劃如下?：一、?指導(dǎo)思想?深入_?___《?國家通用?語言文字?法》，大?力推進(jìn)普?及普通話?和社會用?字規(guī)范化?，全面提?高員工素?質(zhì)，使之?與精神文?明建設(shè)、?各項(xiàng)工作?有機(jī)結(jié)合?，當(dāng)好社?會語言文?字規(guī)范化?的表率，?為全面建?設(shè)小康社?會，構(gòu)建?和諧介休?做出更大?的貢獻(xiàn)。?二、工?作目標(biāo)?提高社會?語言文字?規(guī)范化、?標(biāo)準(zhǔn)化水?平，將城?市語言文?字達(dá)標(biāo)工?作與創(chuàng)建?文明單位?相結(jié)合，?使語言文?字工作更?好的為社?會穩(wěn)定、?經(jīng)濟(jì)發(fā)展?和精神文?明建設(shè)服?務(wù)。具?體目標(biāo)包?括：1?、進(jìn)一步?加強(qiáng)語言?文字工作?的宣傳，?組織人員?進(jìn)一步學(xué)?習(xí)《中華?人民共和?國國家通?用語言文?字法》，?提高依法?推進(jìn)語言?文字規(guī)范?工作的意?識和依法?執(zhí)政的能?力。2?、把語言?文字規(guī)范?工作融入?日常工作?之中，繼?續(xù)抓好推?廣普通話?和推行規(guī)?范漢字的?工作，并?將語言文?字規(guī)范工?作進(jìn)一步?延伸提高?語言文字?規(guī)范意識?和水平。?3、提?高全體員?工在應(yīng)該?使用普通?話的時(shí)間?和場所使?用普通話?的自覺性?;要加強(qiáng)?對公示性?文字規(guī)范?用字的檢?查和整改?;要提高?公文格式?和用語用?字的規(guī)范?化水平。?三、具?體措施?1、召開?語言文字?工作會議?。明確語?言文字工?作組成員?的責(zé)任，?確保有專?人負(fù)責(zé)協(xié)?調(diào)、督促?行文、重?大活動(dòng)等?場合的規(guī)?范用語用?字工作。?2、認(rèn)?真學(xué)習(xí)、?____?、落實(shí)《?國家通用?語言文字?法》。結(jié)?合學(xué)習(xí)，?找出工作?中的不足?，促使語?言文字工?作規(guī)范化?。3、?健全語言?文字工作?網(wǎng)絡(luò)。確?定專人負(fù)?責(zé)語言文?字規(guī)范化?工作，設(shè)?立語言文?字工作機(jī)?