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部編三年級(jí)下

1課：

絕句

杜甫遲日江山麗1/22新知導(dǎo)入導(dǎo)入語

碧草如茵，桃花芬芳，燕子銜泥，鴛鴦嬉戲，鴨子戲水，黃鸝鳴叫……大自然中，旖旎風(fēng)光無處不在，只要你用心去觀測、去體會(huì)，全都是一首首美好詩篇。今天我們要觀賞三首古詩，又描繪了如何美景呢？讓我們一起走進(jìn)詩中去看看吧！2/22絕句

詩題意思：詩中每句五個(gè)字叫五言絕句，每句七個(gè)字叫七言絕句。解詩題新知解說3/22新知解說讀詩句

4/22新知解說讀準(zhǔn)字音泥融róngyàn燕子鴛鴦yuān鴛鴦yāng5/22新知解說再讀詩句

絕句［唐］杜甫遲日/江山/麗，春風(fēng)/花草/香。泥融/飛/燕子，沙暖/睡/鴛鴦。

6/22新知解說知作者

杜甫：(712～770年)，字子美,自號(hào)少陵野老，又稱杜工部。祖籍襄陽(今屬湖北)，生于河南鞏縣。唐代偉大現(xiàn)實(shí)主義詩人，被尊稱為詩圣

。他詩篇反應(yīng)了唐朝由盛轉(zhuǎn)衰歷史，被公以為詩史，與李白并稱李杜。7/22新知解說知作者

公元759年，杜甫深感當(dāng)初政治黑暗，毅然辭官，一路西下，后居于浣花溪畔。并在那里建立草堂一座，生活了將近四年時(shí)間。后又離開。等"安史之亂"得以平定，杜甫又回到成都草堂。當(dāng)初，他心情較好，面向這一派生機(jī)勃勃，情不自禁，寫下這一首即景小詩。8/22新知解說明詩意看圖讀古詩知今譯遲日江山麗，春風(fēng)花草香。詞語解釋：遲日：春天日漸長，因此說遲日。泥融：這里指泥土滋潤、濕潤。詩大意：

江山沐浴著春光，多么秀麗，春風(fēng)送來花草芳香。9/22新知解說明詩意看圖讀古詩知今譯泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。詞語解釋：泥融：泥土濕軟。鴛鴦：一種水鳥，雄鳥與雌鳥經(jīng)常雙雙出沒。詩大意：燕子銜著濕泥忙著筑巢，暖和沙子上睡著成雙成正確鴛鴦。10/22遲日江山麗，春風(fēng)花草香。秀麗，美麗日光和煦，欣欣向榮，山清水秀，旖旎多嬌。春風(fēng)拂面，輕柔舒適，百花競放，馨香宜人。詩意：江河山川沐浴著春光多么秀麗，春風(fēng)送來花草芳香。

春季太陽落山漸晚視覺嗅覺新知解說11/22泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。泥土濕軟詩意：燕子銜著濕泥飛來飛去忙著筑巢，暖和沙子上睡著成雙成正確鴛鴦。新知解說土地變得松軟一種水鳥，雄鳥與雌鳥經(jīng)常雙雙出沒。12/22泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。飛睡動(dòng)態(tài)描寫靜態(tài)描寫一動(dòng)一靜，相映成趣。春天多雨，土地濕潤，燕子們忙著銜泥筑巢，在空中不停地飛來飛去。日照沙暖，鴛鴦便愜意地睡在沙洲上，相親相近，羨煞旁人。此二句是工筆細(xì)描特定畫面，現(xiàn)有燕子翩飛動(dòng)態(tài)描繪，又有鴛鴦慵睡靜態(tài)寫照。一動(dòng)一靜，相映成趣。新知解說13/22課堂練習(xí)背古詩按詩節(jié)奏和抑揚(yáng)來讀背古詩。

絕句［唐］杜甫遲日/江山/麗，春風(fēng)/花草/香。泥融/飛/燕子，沙暖/睡/鴛鴦。14/22新知解說明詩意古詩今譯：

江山沐浴著春光，多么秀麗，春風(fēng)送來花草芳香。燕子銜著濕泥忙著筑巢，暖和沙子上睡著成雙成正確鴛鴦。15/22課堂總結(jié)古詩簡析：

《絕句》這首詩描繪了早春時(shí)節(jié)，大地上江山秀麗、花草芬芳、燕子翩飛、鴛鴦慵睡旖旎風(fēng)光，流露出詩人歡悅安適心情，體現(xiàn)了詩人對(duì)春天愛慕之情。析古詩16/22層次梳理板書設(shè)計(jì)17/22（1）詩人描寫了春天哪些景物？

（2）“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”中動(dòng)詞用得尤其巧妙，談?wù)勀憷斫狻?/p>

拓展提升悟詩情“飛”寫出了燕子繁忙，蘊(yùn)含著春天道勃勃生機(jī)；“睡”寫出了鴛鴦道閑適，透出溫柔道春意。春日江山春風(fēng)花草燕子鴛鴦

18/223、《絕句·遲日江山麗》是唐代詩人杜甫詩集《杜工部集》中一首；我們選用全詩前四句，看誰能把詩后四句背下來嗎？

遲日江山麗，春風(fēng)花草香。

泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。

拓展提升悟詩情江碧鳥逾白，山青花欲燃。

今春看又過，何日是歸年。19/224、“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”兩句中“燕子”“鴛鴦”各在做什么？

5、本詩描繪初春景物主要特點(diǎn)是什么？反應(yīng)了詩人當(dāng)初如何心情？

拓展提升悟詩情燕子銜泥筑巢，

鴛鴦在恬然靜睡。

色彩明麗，充滿生機(jī)，柔美友好。反應(yīng)出詩人對(duì)自然界一派生機(jī)、欣欣向榮景象喜悅之情。

20/22人口手勤努奮力21/22【教材分析】Let’stalk部分通過Mike和張鵬到Sarah家做客吃水果語境展現(xiàn)了關(guān)鍵句型Ilike…/Idon’tlike…這兩個(gè)句型構(gòu)造難度不大，加之學(xué)生在三上第五單元已學(xué)過句型：Havesome…Thanks.Thankyou.CanIhavesome…?Hereyouare.這兩組句型。因此，在學(xué)習(xí)時(shí)也許比較容易接收。

【學(xué)情分析】1.通過一、二年級(jí)英語學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)初步具有了一定語言基礎(chǔ)，語音語調(diào)方面有了進(jìn)步，但語言模仿能力仍需加強(qiáng)。2.本部分把單詞和對(duì)話整合教學(xué)，多種句型：CanIhavesome…?Havesome…Hereyouare.等，學(xué)生已在三年級(jí)上冊課本中學(xué)習(xí)過，因此為本節(jié)課學(xué)習(xí)做了一種較好鋪墊，使學(xué)生能夠輕松地掌握新授內(nèi)容Ilike…及Idon’tlike…表達(dá)對(duì)某物好惡?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1.知識(shí)目標(biāo)：(1)能夠聽、說、認(rèn)、讀單詞grapes。(2)能夠聽懂并會(huì)說句型Ilike…及Idon