中考道德與法治七年級下冊第四單元走進(jìn)法治天地市公開課一等獎省課獲獎?wù)n件

第四單元走進(jìn)法治天地第1頁思維導(dǎo)圖·體系構(gòu)建第2頁主干梳理·速記速填第九課法律在我們身邊1.為何說生活與法律息息有關(guān)?(重點)第3頁2.法律是如何產(chǎn)生?法律本質(zhì)是什么?(1)產(chǎn)生:伴隨人類社會發(fā)展,_____產(chǎn)生之后,統(tǒng)治階級開始故意識地創(chuàng)制法律。(2)本質(zhì):法律是_____________體現(xiàn),是用來統(tǒng)治國家、管理社會工具,也是調(diào)整社會關(guān)系、判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛標(biāo)尺。3.法治含義、地位、意義?(1)含義:是依法對國家和社會事務(wù)進(jìn)行治理,強調(diào)_________、法律至上,要求任何組織和個人都要服從法律,遵守法律,依法辦事。(2)地位:是人們共同_________,也是國家治理當(dāng)代化_________。國家統(tǒng)治階級意志依法治國主要標(biāo)志生活愿景第4頁(3)意義:助推中國夢實現(xiàn),是實現(xiàn)政治清明、社會公平、民心穩(wěn)定、國家長治久安_________。4.全面推進(jìn)依法治國總目標(biāo)是什么?建設(shè)中國特色社會主義法治體系,建設(shè)_________________。5.法律特性是什么?(重點)必由之路社會主義法治國家第5頁6.法律對全體社會組員具有普遍約束力體現(xiàn)是什么?(1)在法治社會里,公民在法律面前_________,任何人都沒有超越法律特權(quán)。(2)每個公民都_____地受到法律保護(hù),平等地享有權(quán)利和_________。(3)任何人無論職務(wù)高低、功勞大小,只要觸犯國家法律,都必須承當(dāng)________________。7.法律作用是什么?(難點)一律平等平等履行義務(wù)對應(yīng)法律責(zé)任第6頁第十課法律伴我們成長1.未成年人為何需要給予特殊保護(hù)?(1)本身特點:未成年人身心發(fā)育尚不成熟,自我保護(hù)能力較弱,_____________和自我控制能力不強,容易受到不良原因影響和不法侵害,需要給予特殊保護(hù)。(2)人類共識:未成年人生存和發(fā)展事關(guān)人類將來,對未成年人給予特殊關(guān)愛和保護(hù),已經(jīng)成為人類共識。(3)社會進(jìn)步應(yīng)有之義:保護(hù)未成年人合法權(quán)益,是人類文明和社會進(jìn)步_________。辨別是非能力應(yīng)有之義第7頁2.我國法律如何對未成年人進(jìn)行特殊保護(hù)?(重點)第8頁3.未成年人如何愛惜法律給予特殊保護(hù)?(1)愛惜自己權(quán)利,_________自己權(quán)利。(2)尊重和維護(hù)他人權(quán)利,_________公民應(yīng)盡義務(wù)。(3)依法維護(hù)自己_________,增強_________意識和能力,增強社會責(zé)任感。4.如何學(xué)會依法辦事?(1)遵守多種_________。遇到問題需要處理,應(yīng)當(dāng)通過_________,體現(xiàn)本身合法訴求和愿望。在實現(xiàn)本身利益過程中,還要自覺維護(hù)他人和集體_________。(2)養(yǎng)成_________________習(xí)慣,逐漸成長為社會主義法治___________、___________、___________。依法行使自覺履行合法權(quán)益自我保護(hù)法律法規(guī)法治方式合法權(quán)益尊法學(xué)法守法使用方法忠實崇尚者自覺遵守者堅定捍衛(wèi)者第9頁5.為何要樹立法治意識?(1)當(dāng)法律真正銘刻在我們內(nèi)心時,才會充足體現(xiàn)其本身價值,發(fā)揮其應(yīng)有功能。(2)建設(shè)法治中國是中國人民共同事業(yè),人民既是法治_______,又是法治_______。人民權(quán)益要靠_____保障,法律權(quán)威要靠人民維護(hù)。(3)推進(jìn)全社會樹立法治意識,增強全社會厲行法治積極性和積極性,對于全面推進(jìn)依法治國、建設(shè)社會主義法治國家俱有主要意義。(4)增強法治意識,_________,是青少年健康成長基本要求。踐行者受益者法律依法辦事第10頁6.提升公民道德水平對法治有何意義?人們道德水平提升,有助于增強_________意識和自覺性,有助于法治文化環(huán)境形成。7.青少年如何做到與法律同行?①樹立法治意識,對法律發(fā)自內(nèi)心地認(rèn)可、崇尚、遵守和服從。②學(xué)會依法辦事,遵守多種法律法規(guī),養(yǎng)成尊法學(xué)法守法使用方法習(xí)慣。③提升自己道德水平,成為法治中國建設(shè)參與者與推進(jìn)者。尊法守法第11頁【易錯解析】觀點:只要我們不違法犯罪,法律就與我們生活關(guān)系不大。判斷:錯誤。理由:法律與我們生活息息有關(guān)。法律不但通過制裁違法犯罪維護(hù)我們合法權(quán)益,并且法律要求權(quán)利和義務(wù)為我們每個人提供了自由生存和發(fā)展空間。第12頁【重點歸納】思考:漫畫堅持“老虎蒼蠅一起打”體現(xiàn)了法律哪些特性?提示:(1)法律對全體社會成員具有普遍約束力。(2)法律由國家強制力保證明施。第13頁【易錯點撥】法律與道德區(qū)分項目法律道德產(chǎn)生方式國家制定或認(rèn)可在社會生活中自然形成實行伎倆靠國家強制力確保實行靠社會輿論、信念、習(xí)慣來實行調(diào)整對象和范圍①全體社會組員②對行為具有普遍約束力①全體公民②對思想、行為、心理都有一定約束力第14頁【易錯點撥】承當(dāng)保護(hù)主體要求家庭保護(hù)父母或其他監(jiān)護(hù)人父母或其他監(jiān)護(hù)人依法履行對未成年人監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù),尊重未成年人受教育權(quán)利等學(xué)校保護(hù)學(xué)校等教育機構(gòu)(學(xué)校教職員工)學(xué)校等教育機構(gòu)對未成年人進(jìn)行教育,對他們身心健康和合法權(quán)益實行保護(hù)社會保護(hù)全社會全社會樹立尊重、保護(hù)、教育未成年人良好風(fēng)尚,關(guān)懷、愛惜未成年人司法保護(hù)公安機關(guān)、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門公安機關(guān)、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門等依法履行職責(zé),對未成年人實行專門保護(hù)措施第15頁【易錯辨析】觀點:只要有家庭、學(xué)校、社會和司法方面保護(hù),未成年人就能免受侵害,健康成長。判斷:錯誤。理由:未成年人要想遠(yuǎn)離侵害,健康成長,既要積極謀求家庭、學(xué)校、社會、司法方面保護(hù),也要具有自我保護(hù)意識,增強法治意識,學(xué)會依法辦事。第16頁關(guān)鍵素養(yǎng)·探究提升閱讀材料,回答下列問題。1.圖1反應(yīng)最突出問題是什么?答:沉迷網(wǎng)絡(luò)暴力游戲或瀏覽不良信息現(xiàn)象嚴(yán)重。關(guān)鍵素養(yǎng)法治意識:能明辨是非,具有規(guī)則與法治意識第17頁2.綜合圖1、圖2信息,請從個人、家庭和社會角度談?wù)勅绾问刮闯赡耆诉h(yuǎn)離違法犯罪,健康成長。答:①未成年人違法犯罪往往有一種演變過程。首先,要提升本身明辨是非能力,正確看待社會影響,自覺抵