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櫻花さくら人音版八年級音樂《櫻花》課件-推薦人音版八年級音樂《櫻花》課件-推薦第1頁日本へ行く富士山人音版八年級音樂《櫻花》課件-推薦人音版八年級音樂《櫻花》課件-推薦第2頁日本茶道花道人音版八年級音樂《櫻花》課件-推薦人音版八年級音樂《櫻花》課件-推薦第3頁獨特飲食壽司是日本人最愛慕傳統(tǒng)食物之一

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日本被稱為“櫻花之國”，櫻花是日本國花。櫻花屬薔薇科落葉樹，花期很短，開則齊開，落則齊落，被日本人當作是抱負標志，也象征著人短暫一生，因此我們要愛惜時間，愛惜生命。由于它熱烈、純潔、崇高，嚴冬過后，最先將春天氣息帶給日本，因此每年3月15日至4月15日為日本櫻花節(jié)，人們舉家出動，去野外賞櫻，到處可聽到“櫻花，櫻花，暮春三月天空里，萬里無云多明凈……”。櫻花——日本國花人音版八年級音樂《櫻花》課件-推薦人音版八年級音樂《櫻花》課件-推薦第5頁櫻花節(jié)由來：

櫻花節(jié)由來呢,是源自于1923年,當初東京市長贈送給首都華盛頓3千株櫻花樹作為和平象征，美國政府以花開滿叢山茱萸回贈日本。華盛頓某些民間團體發(fā)起舉辦第一屆，櫻花節(jié)活動，之后就延續(xù)下來,成了一年一度盛會，享譽全美及世界。人音版八年級音樂《櫻花》課件-推薦人音版八年級音樂《櫻花》課件-推薦第6頁櫻花種類：日本櫻花有30多種類，300多種品種，世界上共有800多品種。櫻花特點：日本人民以為櫻花具有高雅、剛勁、清秀質(zhì)樸和獨立精神。櫻花花期：日本有"櫻花七日"諺語，是說花期很短。因此日本家庭里一般不種櫻花，以為對家族興旺延續(xù)不吉利。

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櫻花形狀特性有哪些???帶著問題來觀賞圖片人音版八年級音樂《櫻花》課件-推薦人音版八年級音樂《櫻花》課件-推薦第8頁人音版八年級音樂《櫻花》課件-推薦人音版八年級音樂《櫻花》課件-推薦第9頁人音版八年級音樂《櫻花》課件-推薦人音版八年級音樂《櫻花》課件-推薦第10頁人音版八年級音樂《櫻花》課件-推薦人音版八年級音樂《櫻花》課件-推薦第11頁人音版八年級音樂《櫻花》課件-推薦人音版八年級音樂《櫻花》課件-推薦第12頁人音版八年級音樂《櫻花》課件-推薦人音版八年級音樂《櫻花》課件-推薦第13頁人音版八年級音樂《櫻花》課件-推薦人音版八年級音樂《櫻花》課件-推薦第14頁人音版八年級音樂《櫻花》課件-推薦人音版八年級音樂《櫻花》課件-推薦第15頁人音版八年級音樂《櫻花》課件-推薦人音版八年級音樂《櫻花》課件-推薦第16頁人音版八年級音樂《櫻花》課件-推薦人音版八年級音樂《櫻花》課件-推薦第17頁人音版八年級音樂《櫻花》課件-推薦人音版八年級音樂《櫻花》課件-推薦第18頁1=C

日本民歌

667–|667–|6717|6764–|櫻花啊，櫻花啊，暮春三月天空里，

3134|3317–|6717|

6764–|萬里無云多明凈，如同彩霞如白云，

3134|3317–|667–|667–|芬芳撲鼻多美麗?？靵硌?，快來呀，

34764|3––0||同去看櫻花。櫻花觀賞古箏曲《櫻花》觀賞歌曲《櫻花》人音版八年級音樂《櫻花》課件-推薦人音版八年級音樂《櫻花》課件-推薦第19頁1.從體現(xiàn)效果看，小說喜劇結(jié)局給讀者留下了廣闊想象空間，耐人尋味。2.從情感體驗看，喜劇性結(jié)尾與主人公、作者意愿組成友好一體，給人以欣慰、愉悅之感。3.從主題上看，這樣結(jié)局凸顯出人性真善美超越戰(zhàn)勝了假丑惡，反應(yīng)出人類對和平美好幸福美滿生活向往。4.全文情節(jié)一波三折。引人入勝，扣人心弦，增強故事戲劇性、可讀性。5.小說情節(jié)首尾呼應(yīng)。使情節(jié)完整構(gòu)造嚴謹。6、結(jié)識到敵后戰(zhàn)場是中國抗日戰(zhàn)爭主要組成部分，它與正面戰(zhàn)場互相配合，組成了中國抗日戰(zhàn)爭整體。