蘇科版物理九年級全冊12.2內能　熱傳遞素養(yǎng)提升練含解析

第第頁蘇科版物理九年級全冊12.2內能熱傳遞素養(yǎng)提升練（含解析）第十二章機械能和內能

二、內能熱傳遞

基礎過關全練

知識點1內能

1.(2022江蘇南通一中期中)有關物體的內能和機械能,下列說法中正確的是()

A.物體中一個分子的動能和勢能之和叫作物體的內能

B.物體溫度升高,內能增加時,機械能一定增加

C.物體的內能與溫度有關,0℃的物體沒有內能

D.物體的機械能為零時,其內能不為零

2.【新獨家原創(chuàng)】如圖所示是小明做熔化實驗得到的某物質溫度隨時間變化的圖像,關于這個圖像,下列說法正確的是()

A.在溫度為0℃時,該物質的內能為零

B.t3時刻的分子動能小于t4時刻的分子動能

C.t2時刻的內能等于t3時刻的內能

D.該物質是非晶體

知識點2熱傳遞

3.【學科素養(yǎng)·物理觀念】(2023江蘇南京外國語學校期中)關于熱量,下列說法正確的是()

A.一桶水比一杯水含有的熱量多

B.物體溫度越高,它的熱量就越多

C.物體內能越大,它具有的熱量就越多

D.熱量等于熱傳遞過程中物體內能的改變量

4.物理學中常提到“熱”字,其含義各不相同,請將下列“熱”的含義填入空格內。

(1)這盆水很熱,這里的“熱”是指。

(2)物體吸熱升溫,這里的“熱”是指。

5.【教材P41圖片變式】如圖所示,同時在盛有冷水和熱水的兩個燒杯中各滴入一滴紅墨水,可以看到墨水在熱水中擴散得更快,說明內能與

有關;一缸水比一滴水的內能大,說明內能還與有關。蒸粽子是通過的方式增加粽子的內能。

能力提升全練

6.(2022江蘇泰州中考,28,★★☆)夏天,將飲料放入冰箱冷藏室,飲料溫度降低。下列說法正確的是()

A.飲料將溫度傳遞給冰箱中的空氣

B.飲料放出熱量后自身所含熱量減少

C.飲料溫度降低的過程伴隨著內能的轉移

D.飲料放熱是因為飲料的內能比冰箱中空氣的內能多

7.(2023江蘇靖江期中,6,★★☆)南極是世界上最冷的地方,常年平均氣溫是-25℃。南極的小企鵝豆豆和丁丁之間發(fā)生了一次有趣的對話,其中正確的是()

A.豆豆:呵呵,這里太冷了,冰山肯定沒有內能了

B.丁丁:再冷,組成冰山的分子也在做熱運動,所以冰山也有內能

C.豆豆:唉,反正我現(xiàn)在一點溫度也沒有了,凍死嘍

D.丁丁:呵呵,我們嘴里呼出了好多“白氣”,這“白氣”就是傳說中的水蒸氣吧

8.(2023四川綿陽中考,15,★★☆)實驗室有質量1kg、溫度0℃的冰塊和質量1kg、溫度0℃的水,下列說法正確的是()

A.冰塊的內能等于水的內能

B.冰塊的內能小于水的內能

C.將冰塊放入水中,能量從水傳遞給冰塊

D.將冰塊放入水中,能量從冰塊傳遞給水

9.【中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化】(2023江蘇鎮(zhèn)江中考,16,★★☆)中醫(yī)拔火罐能有效治療某些疾病,使用時先加熱火罐中氣體,再按圖示方法迅速將火罐按到皮膚上。一段時間后,罐內氣體的內能,這是通過

來改變罐內氣體內能的;由于罐內氣體壓強外部大氣壓,從而使火罐緊緊吸附在皮膚上。

10.(2023遼寧錦州中考,11,★★☆)“拔絲地瓜”是很多人喜歡的菜品。剛出鍋的“拔絲地瓜”香氣特別濃,這是因為溫度越高,分子的無規(guī)則運動越(選填“劇烈”或“緩慢”);夾起一塊地瓜就會拉出很長的絲,是因為分子間存在;地瓜由生到熟,主要是通過的方式改變內能。

素養(yǎng)探究全練

11.【物理觀念】如圖甲所示,小明將裝有熱奶的奶瓶放入室溫的水中,水溫約為20℃,熱奶的溫度約為90℃,同時,他還利用溫度計和鐘表測出溫度的變化情況,并作出了水和熱奶的溫度隨時間變化的曲線,如圖乙所示,其中曲線②表示熱奶的溫度隨時間的變化情況,大約經過15min熱奶和水的溫度剛好達到一致。分析圖像可知,熱奶溫度隨時間的變化特點:隨時間的變化,熱奶溫度先快后慢地降低。

甲乙

(1)熱奶和水終止熱傳遞的溫度約為℃。

(2)在這一過程中,的內能增加了,主要表現(xiàn)在。

(3)水和熱奶之間傳遞的是。

A.溫度B.內能C.熱量

(4)參考小明實驗的圖像,你認為沸水放在房間里,溫度自然降低的規(guī)律是。

A.先快后慢B.先慢后快C.均勻降低

(5)參考小明記錄的數(shù)據,如果你要喝一杯咖啡,有兩種方式供你選擇:①先將燒開的熱咖啡倒入杯中,冷卻5min,然后加一匙冷牛奶;②先將燒開的熱咖啡倒入杯中,立即將一匙冷牛奶加進杯中,然后冷卻5min。你認為方式的冷卻效果較好。

答案全解全析

基礎過關全練

1.D物體內所有分子動能和分子勢能的總和叫作物體的內能,故A錯誤;機械能和內能沒有必然的關系,物體溫度升高時,內能增加,機械能不一定增加,故B錯誤;一切物體都具有內能,0℃的物體也有內能,故C錯誤;機械能與內能是兩種不同的能量形式,物體的機械能為零時,其內能不為零,故D正確。

2.B任何溫度下的物體內能都不等于零,A錯誤;t4時刻的溫度高,分子熱運動更劇烈,分子動能更大,B正確;t2和t3時刻雖然溫度相等,但是在熔化過程中物質持續(xù)吸熱,因此t3時刻的內能更大,C錯誤;由圖像可知該物質有固定的熔化溫度,故是晶體,D錯誤。

3.D熱量是一個過程量,是指熱傳遞過程中轉移的能量,描述它的術語是“吸收”或“放出”,不能用“含有”“具有”等詞描述,故A、B、C錯誤;熱傳遞是改變物體內能的一種方式,熱量是物體在熱傳遞過程中轉移的能量,因此熱量等于熱傳遞過程中物體內能的改變量,故D正確。

4.(1)溫度(2)熱量

解析(1)水很熱反映的是水的冷熱程度,故這里的“熱”指溫度;(2)物體吸熱升溫是指物體吸收熱量時溫度升高,故這里的“熱”指熱量。

5.溫度質量熱傳遞

解析墨水在熱水中擴散得快，說明內能與溫度有關，物體的溫度越高，分子無規(guī)則運動越劇烈，擴散越快；一缸水比一滴水的內能大，說明內能還與質量有關；蒸粽子的過程中，是通過熱傳遞的方式增加粽子的內能。

能力提升全練

6.C飲料放進冰箱后,溫度較高的飲料放出熱量,溫度降低,飲料將熱量傳遞給冰箱中的空氣,而不是將溫度傳遞給冰箱中的空氣,故A錯誤;熱量是過程量,只能說“吸收”或“放出”,不能說“含有”,故B錯誤;將飲料放進冰箱是通過熱傳遞的方式改變物體的內能,熱傳遞是內能的轉移過程,故C正確;飲料放熱是因為飲料的溫度比冰箱中空氣的溫度高,故D錯誤。

7.B一切物體在任何情況下都有內能,故A錯誤;物體內部的分子在不停地做無規(guī)則運動,即熱運動,一切物體都有內能,故B正確;溫度是指物體的冷熱程度,因此無論多低的溫度,也有具體的數(shù)值,故C錯誤;“白氣”不是水蒸氣,是由水蒸氣遇冷液化形成的小水珠,故D錯誤。

8.B質量相等、溫度相同的水和冰塊,冰塊熔化成水需要吸收熱量,所以水的內能大,故A錯誤,B正確;物體間發(fā)生熱傳遞的條件是有溫度差,冰塊和水的溫度相同,所以不會發(fā)生熱傳遞,能量不會轉移,故C、D錯誤。

9.減小熱傳遞小于

解析由于罐內氣體的溫度高,所以罐內氣體會放出熱量,一段時間后,罐內氣體的內能減小,這是通過熱傳遞的方式來改變罐內氣體內能的;罐內氣體的溫度降低,使得罐內的壓強變小,小于外部大氣壓。

10.劇烈引力熱傳遞

解析分子在不停地做無規(guī)則運動,溫度越高,分子運動越劇烈;分子間存在相互作用的引力,在分子間引力作用下,夾起一塊地瓜時就會拉出很長的絲而不斷開;地瓜吸收熱量由生到熟,是通過熱傳遞的方式改變地瓜的內能。

素養(yǎng)探究全練

11.(1)40(2)水水的溫度升高了(3)C(4)A(5)①

解析(1)由圖乙可知,熱奶冷卻過程中,溫度達到40℃就不再下降,說明此時熱奶和水的溫度達到一致,所以熱奶和水終止熱傳遞的溫度約為40℃。(2)在熱