六年級下冊班會導(dǎo)學(xué)案 《人生方圓-愛老師》 通用版 _第1頁
六年級下冊班會導(dǎo)學(xué)案 《人生方圓-愛老師》 通用版 _第2頁
六年級下冊班會導(dǎo)學(xué)案 《人生方圓-愛老師》 通用版 _第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

六年級下冊班會導(dǎo)學(xué)案《人生方圓——愛老師》通用版一、活動(dòng)目標(biāo)通過本次班會,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)珍愛師生情,重視老師的辛勤付出,提高學(xué)生的對老師的敬重和感恩之心,培養(yǎng)良好的師生關(guān)系。二、活動(dòng)內(nèi)容溫馨開場:班主任使用溫馨的語言與同學(xué)們打招呼,營造愉快的氛圍。觀看微電影《愛老師》:通過觀看微電影,引發(fā)學(xué)生對于老師辛勤付出的感悟。分享觀影心得:班主任引導(dǎo)學(xué)生分享自己對于電影的理解與感悟,鼓勵(lì)同學(xué)們多表達(dá)自己的看法。探討老師的辛勤付出:班主任與同學(xué)們一起思考老師每天的工作量以及對于學(xué)生所做的貢獻(xiàn),引導(dǎo)學(xué)生深刻認(rèn)識到珍愛老師、敬愛老師、感恩老師的重要性。互動(dòng)游戲:設(shè)計(jì)簡單有趣、寓教于樂的互動(dòng)游戲,加強(qiáng)班級凝聚力和友誼??偨Y(jié)回顧:班主任與學(xué)生一起回顧本次班會的主要內(nèi)容,再次強(qiáng)化學(xué)生對于珍愛師生情、尊重老師的認(rèn)識。三、教學(xué)準(zhǔn)備打印班級活動(dòng)手冊,明確活動(dòng)目標(biāo),掌握活動(dòng)安排。準(zhǔn)備相關(guān)PPT(可選)和觀影資料,為班會內(nèi)容提供支持。準(zhǔn)備互動(dòng)游戲所需的器材。四、教學(xué)步驟第一步:溫馨開場班主任使用親切語言向同學(xué)們問好,創(chuàng)造輕松愉悅的氛圍。第二步:觀看微電影《愛老師》通過觀看微電影,學(xué)生們產(chǎn)生感性的情感體驗(yàn),對于教師個(gè)人形象產(chǎn)生共情,感受老師的辛勤付出。第三步:分享觀影心得班主任引導(dǎo)學(xué)生分享自己的觀影感受,多向?qū)W生提供表達(dá)機(jī)會,增加學(xué)生們之間的互動(dòng)。第四步:探討老師的辛勤付出班主任與學(xué)生一起對于老師的辛勤付出進(jìn)行探討,幫助學(xué)生更深入地了解老師的工作量,提高學(xué)生對于老師的敬愛之情。第五步:互動(dòng)游戲設(shè)定寓教于樂的游戲環(huán)節(jié),增加班級內(nèi)部的凝聚力和友誼,讓學(xué)生在輕松的互動(dòng)中,深入感受師生情。第六步:總結(jié)回顧班主任帶領(lǐng)學(xué)生一起總結(jié)本次班會的內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)敬師之禮、愛師之情、師生共同育人的理念。啟發(fā)學(xué)生從現(xiàn)實(shí)經(jīng)驗(yàn)中構(gòu)建正確的人生觀和價(jià)值觀。五、教學(xué)評估通過本次班會的表現(xiàn)與互動(dòng),了解了學(xué)生們的學(xué)生情況,對于學(xué)生們的認(rèn)知情況和表達(dá)能力進(jìn)行考察。六、活動(dòng)延伸將班會的主題延伸到課堂教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中更加重視老師的辛勤付出,營造出敬愛老師、感恩老師的良好氛圍。七、結(jié)束語珍愛師生情,重視老師的辛勤付出,學(xué)生們應(yīng)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論