2022-2023學(xué)年四年級下冊綜合實(shí)踐活動變廢為寶-制作實(shí)用收納盒導(dǎo)學(xué)案

2022-2023學(xué)年四年級下冊綜合實(shí)踐活動變廢為寶——制作實(shí)用收納盒導(dǎo)學(xué)案一、活動介紹本次綜合實(shí)踐活動，通過將廢棄材料利用起來，制作出實(shí)用的收納盒，讓孩子們在實(shí)踐中體驗(yàn)到廢物利用的好處，了解廢棄物對環(huán)境造成的危害以及如何保護(hù)環(huán)境。二、活動目標(biāo)1.了解廢棄物的危害，掌握正確的廢物分類和處理方法；2.了解廢物利用的相關(guān)知識，掌握簡單的廢物利用技能；3.培養(yǎng)孩子們的動手能力和創(chuàng)造力，提高他們的實(shí)際操作能力和判斷能力。三、活動準(zhǔn)備1.廢棄材料收集：紙箱、飲料瓶、塑料盒、牛奶盒等，具體可以根據(jù)資源情況酌情選擇。2.工具準(zhǔn)備：剪刀、膠水、圖釘?shù)取?.課前預(yù)習(xí)：老師可以通過播放有關(guān)廢物分類和利用的視頻，讓孩子們提前了解相關(guān)知識。四、活動步驟第一步：收集和準(zhǔn)備廢棄材料在課前，老師要求學(xué)生們在家中收集廢棄紙箱、飲料瓶、塑料盒、牛奶盒等材料，并將其帶到學(xué)校。在活動開始前，老師帶領(lǐng)學(xué)生們集中清點(diǎn)材料，準(zhǔn)備制作收納盒所需的材料。第二步：設(shè)計(jì)和分組老師將學(xué)生們分成小組，每個(gè)小組由5-6人組成。然后，老師要求每個(gè)小組根據(jù)材料數(shù)量及大小，設(shè)計(jì)出自己的收納盒樣式，再由小組內(nèi)部選擇一個(gè)最優(yōu)秀的方案。第三步：實(shí)踐操作（1）制作外殼制作外殼的材料主要有紙箱、牛奶盒等，具體可根據(jù)學(xué)生們的設(shè)計(jì)需求選擇。將廢舊紙箱根據(jù)尺寸切割成需要的尺寸，接著按照圖紙要求拼接成收納盒的外殼，再用圖釘把各部分固定在一起。如果需要在外殼上添加相關(guān)圖案，可以在打印出的圖紙上，用筆在背面涂上鉛粉，然后把圖紙放在外殼上印壓出圖案。（2）制作內(nèi)膽制作內(nèi)膽的材料主要有飲料瓶、塑料盒等。按照小組選擇的收納盒樣式，選擇合適的材料，并將其加工成需要的內(nèi)膽形狀和大小。內(nèi)膽與外殼進(jìn)行組合時(shí)，可以采用膠水固定。第四步：裝飾和完善經(jīng)過前面的操作，學(xué)生們已經(jīng)完成了基礎(chǔ)的收納盒，但為了讓它更加出色，更加實(shí)用，還需要進(jìn)行裝飾和完善。例如，添加顏色、裝飾圖案、增加分隔板、選用合適的材料等。第五步：展示和分享當(dāng)學(xué)生們完成了收納盒制作后，老師可安排時(shí)間進(jìn)行展示和分享。學(xué)生通過展示自己的成果，并給其他小組成員分享制作經(jīng)驗(yàn)，從而達(dá)到團(tuán)隊(duì)合作、互相學(xué)習(xí)的目的。五、活動總結(jié)在這個(gè)活動中，孩子們通過實(shí)踐，了解到了廢棄物利用的方法。不僅鍛煉了孩子們的動手能力和思維能力，還培養(yǎng)了他們的環(huán)保意識。同時(shí)，他們也從中學(xué)會了如何團(tuán)隊(duì)合