五年級上冊美術教學設計－9飛天 ｜浙教版_第1頁
五年級上冊美術教學設計－9飛天 ｜浙教版_第2頁
五年級上冊美術教學設計－9飛天 ｜浙教版_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

五年級上冊美術教學設計－9飛天｜浙教版教學目標理解飛天在中國文化中的含義。學習如何運用各種不同的線條和色彩來描繪和表達飛天。發(fā)揮學生的創(chuàng)造力和想象力，通過多種形式的表現(xiàn)來展示自己的作品。提高學生的觀察力，培養(yǎng)對自然界和人物的感知以及對藝術品的欣賞能力。教材分析飛天是中國傳統(tǒng)文化中的一種特殊形象，多用于繪畫、雕塑、陶瓷和民間工藝品等領域。本節(jié)課程主要使用線條和色彩兩個元素來描繪和表現(xiàn)飛天。本課程采用浙教版五年級上冊美術教材中的相關內容。教學內容第一課時教學步驟導入新知識，簡單介紹飛天的含義和來源。分發(fā)畫紙、彩筆，示范如何使用線條來描繪一個簡單的飛天形象。讓學生自由繪制一個飛天形象，鼓勵他們發(fā)揮想象，不局限于一種風格或形式。老師檢查學生的作品，對學生的表現(xiàn)進行一定的評價和指導。教學重點學習使用線條和色彩來描繪和表達飛天的形象。鼓勵學生發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出獨特的作品。第二課時教學步驟讓學生欣賞一些不同風格、不同形式的飛天作品。讓學生交流自己對于不同飛天作品的感受和看法。分發(fā)畫紙、彩筆，讓學生模仿或參考某個飛天作品，繪制一個自己的作品。老師檢查學生的作品，對學生的表現(xiàn)進行評價和指導。教學重點培養(yǎng)學生的觀察力，讓他們更好地理解和欣賞作品。鍛煉學生的繪畫技能，提高他們的繪畫水平。第三課時教學步驟讓學生觀看一段視頻，展示一些全球各地的飛天雕塑或建筑。讓學生交流對于不同飛天雕塑或建筑的感受和評價，包括藝術價值、文化意義等方面。分發(fā)黏土、模型工具等材料，讓學生制作一個自己的飛天雕塑或建筑模型。老師檢查學生的作品，對學生的表現(xiàn)進行評價和指導。教學重點幫助學生更好地理解飛天形象在國內外文化中的含義。培養(yǎng)學生的動手能力，讓他們運用不同的材料和手法創(chuàng)作出自己的作品。教學評估學生作品評估。老師根據學生的作品進行評估，評估標準包括形象準確性、色彩搭配、構圖美感等方面。學生自評。讓學生自己對自己的作品進行評價，并給出自己的理由和改進方向。作品展示和交流。讓學生在班級或校內展示自己的作品，并與其他同學進行交流和分享?？偨Y通過本節(jié)課程的設計和實施，學生在運用線條和色彩來描繪和表達飛天形象的基礎上，提高了自己的造型能力和創(chuàng)造力，同時也更好地理解了飛天形象在中國文化中的含義和在世界藝術中的位置。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論