五年級下冊綜合實(shí)踐活動說課稿-老門東半日游 線路設(shè)計(jì)修改指導(dǎo)課 全國通用

五年級下冊綜合實(shí)踐活動說課稿-老門東半日游線路設(shè)計(jì)修改指導(dǎo)課一、活動背景近些年來，我國在教育方面不斷推進(jìn)全面素質(zhì)教育，其中綜合實(shí)踐活動成為了提高學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識的重要組成部分。而作為五年級學(xué)生的引導(dǎo)者，如何在教學(xué)中切實(shí)落實(shí)這一方針，使學(xué)生更好地參與到實(shí)踐活動中來，成為了每一位老師的必備技能之一。本次活動以老門東半日游為主題，旨在擴(kuò)大學(xué)生的社會觀察能力和綜合實(shí)踐能力。通過此次活動，學(xué)生將具體體驗(yàn)社會生活，了解當(dāng)?shù)仫L(fēng)土人情和歷史文化。二、活動目標(biāo)通過老門東半日游活動的形式，讓學(xué)生了解當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情、歷史文化等方面的知識，并培養(yǎng)學(xué)生的社會觀察能力。通過活動的操作，提升學(xué)生的實(shí)踐操作能力和創(chuàng)新意識，激發(fā)學(xué)生的求知欲望。在活動中，讓學(xué)生感受到團(tuán)隊(duì)合作、溝通、思考等方面的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和人際交往能力。培養(yǎng)學(xué)生成為熱愛祖國、熱愛生活的好少年。三、活動過程3.1線路設(shè)計(jì)老門東是一個(gè)歷史文化名鎮(zhèn)，有著豐富的歷史和文化底蘊(yùn)。根據(jù)老門東的特點(diǎn)和學(xué)生的需要，我們制定了以下線路設(shè)計(jì)：早上七點(diǎn)半，由學(xué)校統(tǒng)一組織學(xué)生乘車前往老門東，約一小時(shí)到達(dá)目的地。8:30-9:00：游覽老門東鎮(zhèn)內(nèi)一些主要景點(diǎn)，如：清明橋、何青山紀(jì)念館、胡圣軒紀(jì)念館等。9:00-9:30：在文化廣場聽民間音樂講解，學(xué)生們可以了解民間藝術(shù)，感受民俗文化。9:30-10:30：參觀老門東古建筑，可以感受老門東獨(dú)特的文化氛圍。10:30-11:00：到老門東鎮(zhèn)外參觀田間地頭、風(fēng)景優(yōu)美的大石山村。上午11:00我們返回學(xué)校，結(jié)束此次活動。3.2指導(dǎo)課在線路設(shè)計(jì)完成后，為更好地引導(dǎo)學(xué)生完成此次活動，我們設(shè)計(jì)了指導(dǎo)課，以提高學(xué)生的實(shí)踐運(yùn)用能力。主要內(nèi)容如下：3.2.1活動引導(dǎo)及安全提示教師首先會引導(dǎo)學(xué)生了解老門東半日游活動的目的及意義，以及此次活動的線路。教師還會對活動期間的安全問題進(jìn)行提示。3.2.2老門東歷史文化知識問答這場問答主要是教師通過圖文資料等方式向?qū)W生介紹老門東的歷史文化知識，然后對學(xué)生進(jìn)行問答，以檢驗(yàn)學(xué)生的接受能力。3.2.3提問分組講解在線路設(shè)計(jì)中，老門東的景點(diǎn)較多，教師會讓學(xué)生以小組形式進(jìn)行分組，并提醒學(xué)生可以做好這些景點(diǎn)的知識儲備和講解準(zhǔn)備，以增加自己的知識水平。3.2.4心得體會寫作在活動后，讓學(xué)生自由發(fā)揮，根據(jù)自己的體驗(yàn)和觀察進(jìn)行心得體會寫作，培養(yǎng)學(xué)生的思考和合作能力。四、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)4.1重點(diǎn)在此次活動中，教師需要把握好以下幾個(gè)重點(diǎn)：活動的安全問題。作為老師，我們必須要重視學(xué)生的安全，學(xué)生在活動中要做好安全意識和自我保護(hù)能力。文明旅游。學(xué)生在活動中要注意文明行為，不損壞景點(diǎn)環(huán)境和文物文化遺產(chǎn)。4.2難點(diǎn)在此次活動中，教師需要解決以下問題：考慮到老門東的人文景觀較多，如何使學(xué)生在較短時(shí)間內(nèi)全面了解和體驗(yàn)老門東的文化底蘊(yùn)。學(xué)生對某些景點(diǎn)的了解不夠全面，如何解決學(xué)生的知識儲備不足問題。五、教學(xué)工具PPT演示稿，展示老門東的文化和景觀。照片、視頻等多媒體資料，對學(xué)生進(jìn)行視聽教育。學(xué)習(xí)手冊，讓學(xué)生了解更多的當(dāng)?shù)匚幕蜌v史?；顒佑?jì)劃表，幫助學(xué)生分組講解，增強(qiáng)學(xué)生的參與感。六、教學(xué)評價(jià)在本次活動中，我們會通過以下方式對學(xué)生進(jìn)行評價(jià)：學(xué)生的口頭表達(dá)能力和表演能力的評價(jià)。學(xué)生的問答、體驗(yàn)和觀察反應(yīng)能力的評價(jià)。學(xué)生的心得體會寫作的評價(jià)。七、總結(jié)通過老門東半日游活動的方式，可以培養(yǎng)學(xué)生的社會觀察能力和綜合實(shí)踐能力，提