2023年教師開學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)范本（2篇）

第4頁共4頁2023?年教師開?學(xué)培訓(xùn)學(xué)?習(xí)總結(jié)范?本這次?的培訓(xùn)，?讓我見識?到了許許?多多的教?學(xué)方式，?這些都是?比較新穎?和獨(dú)特的?，有些是?我之前在?網(wǎng)絡(luò)上聽?說卻沒有?見過的，?也有些事?我心里有?過設(shè)想但?是不敢實(shí)?施的，這?次培訓(xùn)讓?我有了更?加多經(jīng)驗(yàn)?，也讓我?有了要去?好好嘗試?一番的準(zhǔn)?備。各位?老師的優(yōu)?秀展示，?讓我知道?現(xiàn)在的社?會是變化?比較大的?，我們不?能停步不?前，要學(xué)?會結(jié)合社?會的發(fā)展?做出創(chuàng)新?，這樣才?能夠讓學(xué)?生學(xué)習(xí)的?更好。傳?統(tǒng)的教學(xué)?方式方法?雖然穩(wěn)妥?，但是越?來越不能?適應(yīng)當(dāng)下?的社會了?，讓我知?道了利用?信息化的?好處，但?是也告訴?了信息化?教學(xué)也要?注意度，?比如我們?現(xiàn)在上課?用ppt?給學(xué)生講?課，雖然?省去了黑?板上寫字?的時(shí)間，?也能夠讓?學(xué)生見識?到更多的?東西，加?深學(xué)生的?理解，但?是也仍舊?要結(jié)合黑?板來上課?，不讓就?極有可能?將課堂變?得乏味，?反而讓學(xué)?生更加不?想聽課，?起到反作?用，所以?讓我一時(shí)?到了，我?們在利用?信息化教?學(xué)也要有?所注意。?還有就?是現(xiàn)在的?社會需要?的人才是?全方面的?，必須是?各個(gè)方面?素質(zhì)都要?高的，所?以我們講?課的時(shí)候?就不能夠?只教給學(xué)?生知識，?更是要培?養(yǎng)起他們?思考問題?的能力，?比如我們?上課的時(shí)?候就可以?提出一些?問題，讓?學(xué)生進(jìn)行?分組來討?論問題，?讓他們學(xué)?會合作的?重要性，?讓他們自?己去提出?自己對問?題的看法?，增加了?他們的思?考能力，?再加上一?個(gè)團(tuán)隊(duì)肯?定是有不?同的看法?的，他們?需要用自?己的理解?去說服其?他的同學(xué)?，所以還?可以培養(yǎng)?他們的思?辨能力，?這樣更加?能夠提高?他們的綜?合素質(zhì)，?也更好地?適應(yīng)社會?的需要。?這次的?培訓(xùn)會給?我最深的?感觸是一?位老師提?出來的如?何提高班?級后進(jìn)生?學(xué)習(xí)的方?式，因?yàn)?我們作為?一名教師?肯定是不?能對班級?學(xué)生有區(qū)?別對待的?，但是成?績的差距?又是真實(shí)?存在的，?我們必須?要想辦法?將后進(jìn)生?的成績提?高上來才?行，該老?師提出的?方法是多?跟學(xué)生談?心，了解?他們對學(xué)?習(xí)的看法?，并且多?關(guān)心他們?，讓他們?看到老師?對他們的?真心，這?樣可以提?高學(xué)生的?責(zé)任意識?，從而讓?他們不自?覺地變得?好學(xué)了。?雖然這個(gè)?老師說的?有點(diǎn)模糊?，但是我?心里卻是?還是有不?少的感悟?的，我會?在這個(gè)學(xué)?期的教學(xué)?中具體嘗?試的。?2023?年教師開?學(xué)培訓(xùn)學(xué)?習(xí)總結(jié)范?本（二）?通過觀?摩專業(yè)的?音樂教師?執(zhí)教的音?樂課，讓?我對小學(xué)?音樂教學(xué)?有了更直?觀的認(rèn)識?。在她們?身上，我?學(xué)習(xí)到了?如何上好?小學(xué)的音?樂課，怎?樣做一個(gè)?合格的小?學(xué)老師。?通過聽課?，讓我看?到了老師?們扎實(shí)的?基本功，?自然而親?切的教態(tài)?、流暢優(yōu)?美極富感?染力的語?言，為學(xué)?生插上了?想象的翅?膀，激發(fā)?了學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣?。老師們?良好的課?堂調(diào)控能?力和敬業(yè)?精神深深?地打動(dòng)了?我。在今?后的工作?中，自己?也要向她?們學(xué)習(xí)，?爭取做一?名學(xué)生喜?歡和熱愛?的老師。?我們處?在一個(gè)知?識爆炸的?時(shí)代，我?們面臨的?教育對象?是國家與?民族的未?來，教師?惟有不斷?的自我發(fā)?展、自我?提高、自?我完善，?才能更好?的履行教?育這神圣?的職責(zé)。?通過這次?的學(xué)習(xí)，?我深刻的?認(rèn)識到一?名教師，?應(yīng)該是教?學(xué)能手，?更是科研?先鋒，這?樣的教師?，才能可?持續(xù)發(fā)展?,才能更?好的履行?自己的職?責(zé)。教師?應(yīng)該緊密?結(jié)合教學(xué)?實(shí)際，立?足課堂，?以研究者?的眼光審?視和分析?教學(xué)理論?和教學(xué)實(shí)?踐中的各?種問題,?進(jìn)行積極?探究，以?形成規(guī)律?性的認(rèn)識?。我認(rèn)為?可以從以?下幾方面?努力：?1、終身?學(xué)習(xí)2?、提升個(gè)?人魅力?作為一名?教師，首?先要讓學(xué)?生喜歡你?，喜歡聽?你的課，?進(jìn)而喜歡?聽你的指?導(dǎo)。這就?要求個(gè)人?魅力不斷?提升，在?積累經(jīng)驗(yàn)?中獲得一?種平和優(yōu)?雅的心境?，在和學(xué)?生相處的?過程中獲?得學(xué)生的?信賴。書?是最好的?老師，多?讀書，提?升自己，?在實(shí)踐中?反思自我?，做一位?優(yōu)秀的小?學(xué)教師。?3、熱?愛學(xué)生?真誠可以?是一面鏡?子，也可?以是一種?無敵的武?器，對待?學(xué)生，對?待花樣年?齡的青少?年，除了?真誠還能?用什么方?式來打動(dòng)?他們，獲?得他們的?信任呢在?教師生涯?中，我將?本著對學(xué)?生對職業(yè)?的熱愛，?堅(jiān)決地走?下去。?4、不斷?反思要?想從工作?中不斷提?高自己的?教學(xué)水平?就少不了?這個(gè)環(huán)節(jié)?-不斷的?反思、改?進(jìn)。教師?職業(yè)沒有?最好，只?有更好。?在不斷的?反思與積?累中獲得?屬于自己?的經(jīng)驗(yàn)與?方法，并?且能將這?種方法深?化為一種?理論，這?便是做一?名教師的?最高境界?了。十?天的時(shí)間?轉(zhuǎn)迅即逝?，此次學(xué)?習(xí)無論是?內(nèi)容還是?活動(dòng)，都?安排得井?井有條，?讓我享用?了一次精?神大餐，?經(jīng)歷了一?次心靈的?洗禮。在?這段時(shí)間?里，我努?力學(xué)習(xí)著?怎樣做好?一個(gè)小學(xué)?音樂老師?，回