數(shù)字化設(shè)計(jì)與制造方案

數(shù)字化設(shè)計(jì)與制造3D技術(shù)在制造業(yè)中的應(yīng)用數(shù)字化設(shè)計(jì)與制造3D技術(shù)在制造業(yè)中的應(yīng)用一、制造業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的重要地位制造業(yè)是國(guó)家高技術(shù)產(chǎn)業(yè)的基礎(chǔ)和載體。機(jī)械制造業(yè)為整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)提供技術(shù)裝備,其發(fā)展水平是國(guó)家工業(yè)化程度的主要標(biāo)志之一。一、制造業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的重要地位制造業(yè)是國(guó)家高技術(shù)產(chǎn)業(yè)的基礎(chǔ)工業(yè)化與信息化的深度融合產(chǎn)品生命周期縮短用戶需求個(gè)性化，多品種小批量生產(chǎn)比例增大交貨期成為主要競(jìng)爭(zhēng)因素大市場(chǎng)和大競(jìng)爭(zhēng)已基本形成隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化的進(jìn)程加快以及信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，現(xiàn)代制造企業(yè)環(huán)境發(fā)生了重大的變化：中國(guó)制造業(yè)面臨的挑戰(zhàn)如何高效，靈活，優(yōu)質(zhì)，快速的制造產(chǎn)品成為所有企業(yè)面臨的挑戰(zhàn)。工業(yè)化與信息化的深度融合產(chǎn)品生命周期縮短用戶需求個(gè)性化，多品制造業(yè)的未來—工業(yè)4.0與中國(guó)制造2025美國(guó)-工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)2014年德國(guó)-工業(yè)4.02013年日本-機(jī)器人新戰(zhàn)略2014年中國(guó)-中國(guó)制造20252015年大力發(fā)展制造業(yè)是國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略視頻一視頻二制造業(yè)的未來—工業(yè)4.0與中國(guó)制造2025美國(guó)-工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)德二、數(shù)字化設(shè)計(jì)與制造——制造業(yè)創(chuàng)新跨越的戰(zhàn)略選擇數(shù)字化設(shè)計(jì)與制造的核心是3D技術(shù)二、數(shù)字化設(shè)計(jì)與制造——制造業(yè)創(chuàng)新跨越的戰(zhàn)略選擇數(shù)字化設(shè)計(jì)與數(shù)字化設(shè)計(jì)與制造的內(nèi)涵：數(shù)字化設(shè)計(jì)與制造的內(nèi)涵：三、數(shù)字化設(shè)計(jì)與制造典型應(yīng)用應(yīng)用1：以三維CAD為代表的產(chǎn)品的創(chuàng)新設(shè)計(jì)三、數(shù)字化設(shè)計(jì)與制造典型應(yīng)用應(yīng)用1：以三維CAD為代表的產(chǎn)品計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)（CAD）視頻一計(jì)算機(jī)輔助制造（CAM）視頻一計(jì)算機(jī)輔助分析（CAE）視頻一模具設(shè)計(jì)逆向工程（三維掃描）計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)（CAD）視頻一應(yīng)用2：以數(shù)控機(jī)床為代表的數(shù)字化裝備視頻一視頻二應(yīng)用2：以數(shù)控機(jī)床為代表的數(shù)字化裝備視頻一視頻二最新應(yīng)用：3D打印視頻一視頻二最新應(yīng)用：3D打印視頻一視頻二更高端的應(yīng)用：仿真技術(shù)與虛擬樣機(jī)更高端的應(yīng)用：仿真技術(shù)與虛擬樣機(jī)視頻一視頻一四、相關(guān)3D課程情況1.在大三第一學(xué)期，開設(shè)以美國(guó)ptc公司開發(fā)的PRO/E三維設(shè)計(jì)課程，學(xué)生通過本課程的學(xué)習(xí)可以掌握復(fù)雜零件的三維建模，機(jī)械產(chǎn)品的仿真裝配，運(yùn)動(dòng)分析，動(dòng)畫制作等知識(shí)。2.成立3D創(chuàng)客社團(tuán)，該社團(tuán)由機(jī)電工程系機(jī)械教研室老師指導(dǎo)，學(xué)生自愿參與原則，推廣3D軟件的應(yīng)用，并組織學(xué)生參加全國(guó)3D大賽。四、相關(guān)3D課程情況1.在大三第一學(xué)期，開設(shè)以美國(guó)ptc公司五、合作辦學(xué)學(xué)院與國(guó)家制造業(yè)信息化培訓(xùn)中心3D辦合作辦學(xué)成立3D動(dòng)力班，充分利用雙方資源優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)3D人才。五、合作辦學(xué)學(xué)院與國(guó)家制造業(yè)信息化培訓(xùn)中心3D辦合作數(shù)字化設(shè)計(jì)與制造方案數(shù)字化設(shè)計(jì)與制造方案數(shù)字化設(shè)計(jì)與制造方案數(shù)字化設(shè)計(jì)與制造方案在制造企業(yè)中全面推行數(shù)字化設(shè)計(jì)與制造技術(shù)，通過在產(chǎn)品全壽命周期中的各個(gè)環(huán)節(jié)普及與深化計(jì)算機(jī)輔助技術(shù)、系統(tǒng)及集成技術(shù)的應(yīng)用，使企業(yè)的設(shè)計(jì)、制造、管理技術(shù)水平全面提升。數(shù)字化設(shè)計(jì)與制造是以計(jì)算機(jī)軟硬件為基礎(chǔ)、以提高產(chǎn)品開發(fā)質(zhì)量和效率為目標(biāo)的相關(guān)技術(shù)的有機(jī)集成。在制造企業(yè)中全面推行數(shù)字化設(shè)計(jì)與制造技術(shù)，通過在產(chǎn)品全壽命周數(shù)字化設(shè)計(jì)與制造的核心技術(shù)是什么？3D技術(shù)數(shù)字化設(shè)計(jì)與制造的核心技術(shù)是什么？3D技術(shù)我們當(dāng)前所處的階段是轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)型升級(jí)的階段我們當(dāng)前所處的階段是轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)型升級(jí)的階段人有了知識(shí)，就會(huì)具備各種分析能力，明辨是非的能力。所以我們要勤懇讀書，廣泛閱讀，古人說“書中自有黃金屋?！蓖ㄟ^閱讀科技書籍，我們能豐富知識(shí)，培養(yǎng)邏輯思維能力；通過閱讀文學(xué)作品，我們能提高文學(xué)鑒賞水平，培養(yǎng)文學(xué)情趣；通過閱讀報(bào)刊，我