數(shù)據(jù)的收集與1浙教版七年級下冊公開課一等獎?wù)n件省課獲獎?wù)n件

6.1數(shù)據(jù)搜集與整頓第1頁嗨，大家好！我叫小明,我酷愛籃球。我們交個(gè)朋友，好嗎？第2頁第3頁測試項(xiàng)目測試成績ABC得分籃板蓋帽數(shù)據(jù)會說話美國NBA每年都在全世界挑選籃球新秀，姚明就曾是當(dāng)年?duì)钤衲昶咴路葸x秀中，對三名候選人進(jìn)行了三項(xiàng)素質(zhì)測試。19982711418136（1）從上述數(shù)據(jù)中你得到哪些信息?

（2）假如你是該隊(duì)教練,你會選誰?

你理由?第4頁

報(bào)道一：

某網(wǎng)站對五福娃受網(wǎng)友愛慕程度進(jìn)行了調(diào)查，有14萬5964人參與投票。網(wǎng)站對網(wǎng)友對吉祥物愛慕情況詳細(xì)數(shù)據(jù)進(jìn)行了整頓，公布了統(tǒng)計(jì)成果：吉祥物名稱愛慕人數(shù)所占百分比福娃熊貓晶晶3888126.64%福娃火炬歡歡3725525.52%福娃藏羚羊迎迎2385016.34%福娃魚貝貝2373516.26%福娃金燕妮妮2224315.24%

某網(wǎng)站調(diào)查顯示，晶晶和歡歡最受青睞。數(shù)據(jù)是有用第5頁6.1數(shù)據(jù)搜集與整頓走進(jìn)數(shù)據(jù)世界——第6頁如何獲取生活中我們所需要的數(shù)據(jù)？一、數(shù)據(jù)收集第7頁吉祥物名稱愛慕人數(shù)所占百分比福娃熊貓晶晶3888126.64%福娃火炬歡歡3725525.52%福娃藏羚羊迎迎2385016.34%福娃魚貝貝2373516.26%福娃金燕妮妮2224315.24%

這組數(shù)據(jù)如何得到呢？網(wǎng)站是用什么辦法搜集得到呢?調(diào)查1.

某網(wǎng)站對五福娃受網(wǎng)友愛慕程度進(jìn)行了調(diào)查，有14萬5964人參與投票。網(wǎng)站對網(wǎng)友對吉祥物愛慕情況詳細(xì)數(shù)據(jù)進(jìn)行了整頓，公布了統(tǒng)計(jì)成果：第8頁這組數(shù)據(jù),杭州水文監(jiān)測部門是用什么辦法搜集得到呢?2.8號西湖水位達(dá)成7.26米,超出警戒水位47cm,昨天,水位達(dá)成7.2米.觀測并紀(jì)錄開動腦筋噢!第9頁3.在體檢中，醫(yī)生對某一組學(xué)生體溫測試示數(shù)如下：37oC，37.1oC，37.2oC，36oC，37oC，37.3oC，37oC。

這組數(shù)據(jù)醫(yī)生是用什么辦法搜集得到呢?測量并統(tǒng)計(jì)看誰最棒噢！第10頁這個(gè)數(shù)據(jù)小明是用什么辦法搜集得到?

試驗(yàn)并統(tǒng)計(jì)4、小明拋擲100次瓶蓋，蓋面朝上和蓋面朝下次數(shù)分別為42和58次。第11頁5.老師十一想出游,想懂得杭州到武漢火車車次情況及時(shí)間.張老師獲取數(shù)據(jù)辦法：使用互聯(lián)網(wǎng)查詢查閱火車時(shí)刻表第12頁6.神舟六號飛船發(fā)射成功，你想理解神六有關(guān)數(shù)據(jù)，該通過什么途徑去理解呢？辦法：查閱文獻(xiàn)資料、使用互聯(lián)網(wǎng)查詢第13頁一、數(shù)據(jù)收集數(shù)據(jù)搜集途徑有:觀測、測量、調(diào)查、試驗(yàn)等查閱文獻(xiàn)資料、使用互聯(lián)網(wǎng)查詢等直接途徑:間接途徑:如何讓數(shù)據(jù)說話第14頁如何運(yùn)用數(shù)據(jù)？二、整理數(shù)據(jù)第15頁

我們輕松跨入了中學(xué)校園,我們將要穿著整潔校服,假如你是承接我校校服廠家，你將如何制作校服?做個(gè)最棒的廠長動動腦第16頁

隨便抽取20名學(xué)生身高數(shù)據(jù)如下:（單位：厘米）

154.0157.5（女）149.0（女）171.2165.2151.0（女）168.5152.5（女）

155.3（女）154.（女）162.0166.4158.6（女）164.0156.5155.5160.6（女）162.3（女）150.2163.5（女）

?人身高與性別有關(guān)嗎?為了回答這個(gè)問題,你將如何處理這組數(shù)據(jù)?

暢所欲言第17頁解：把數(shù)據(jù)按男、女生分類，男生150.2154.0155.5156.5162.0164.0165.2166.4168.5171.2女生149.0151.0152.5154.0155.3157.5158.6160.6162.3163.5從這些數(shù)據(jù)中你發(fā)覺了什么？

男生普遍比女生高。并按從小到大次序排列：分類、排序是整理數(shù)據(jù)的常用方法根據(jù)上表講出身高在155cm以上男生有幾個(gè)，女生有幾個(gè)？分別算出各占男、女生百分比？身高在160cm以上呢？第18頁解：把數(shù)據(jù)按男、女生分類，男生150.2154.0155.5156.5162.0164.0165.2166.4168.5171.2女生149.0151.0152.5154.0155.3157.5158.6160.6162.3163.5

身高在155厘米以上男生占男生身高在155厘米以上女生占女生身高在160厘米以上男生占男生

，身高在160厘米以上女生占女生

。

80%60%60%30%想一想：根據(jù)表格，你如何比較男、女生身高？身高在155cm以上男、女生各占男、女生百分之幾？身高在160cm以上呢？并按從小到大次序排列：第19頁你將如何制作校服？

廠家為了每位同窗都能穿上適合自己校服，是否需要去根據(jù)量出每人身高，逐一根據(jù)測量得到不一樣數(shù)據(jù)來制作校服？你有什么好辦法？

假如你是廠長，你將如何安排生產(chǎn)，能盡快完成任務(wù)？又能使工廠賺錢獲利？男生150.2154.0155.5156.5162.0164.0165.2166.4168.5171.2女生149.0151.0152.5154.0155.3157.5158.6160.6162.3163.5第20頁規(guī)格男生女生145＜a≤150149.0150＜a≤155150.2、154.0151.0、152.5、154.0155＜a≤160155.5、156.5155.3、157.5、158.6160＜a≤165162.0、164.0160.6、162.3、163.5165＜a≤170165.2、166.4、168.5170＜a≤175171.2、123456分組、編碼是整理數(shù)據(jù)的一種重要方法選定合適間距分組，給每個(gè)組編上號碼。決策:第21頁數(shù)據(jù)整頓辦法有：分類、排序分組、編碼

從校服制作問題中能夠看到：分類、排序、分組、編碼能夠?qū)⒈緛頂?shù)量繁多、無序數(shù)據(jù)簡化、有序化。因此分類、排序、分組、編碼在日常生活、工商業(yè)、科研等活動中應(yīng)用廣泛。二、整理數(shù)據(jù)如何運(yùn)用數(shù)據(jù)？第22頁

鄭人買履

有個(gè)不愛動腦筋蠢家伙，要到市場上去買一雙新鞋子也伸出腳來，用稻草桿量了尺碼，急急忙向城里走去。到了鞋店，店伙計(jì)拿出鞋來讓他挑選。他不見那稻草尺碼，就對店伙說：“對不起，我忘了帶尺碼，不懂得該買多大鞋，讓我回家取尺碼再來買吧！”說罷，拔腳就往家跑。從家中取回尺碼，不知又跑了多少路。等他氣喘吁吁、滿頭大汗地趕到鞋店時(shí)，天色已晚，鞋店早已關(guān)門了。他跑來跑去，白白地忙了大半天，還是沒有買到新鞋子。有人問他：“你是替他人買鞋，還是給自己買鞋？”愚人回答：“我自己穿呀？”他人說：“你腿上長著腳，怎么不用腳試鞋，何須為一種稻草尺碼跑來跑去呢？”小故事、大道理第23頁1.你自己去買過鞋嗎?你是如何挑到合腳鞋?

只要把鞋號告訴售貨員,售貨員就能找出一雙基本適合你鞋.你懂得這是為何嗎?第24頁現(xiàn)行國標(biāo)鞋號是根據(jù)腳長度，Ｌ例如：腳長是24.8--25.2cm,能夠選25號鞋22.3≤L＜22.822.8≤L＜23.3腳長L（cm）鞋號………21.8≤L＜22.3

22

……

…23.3≤L＜23.822.523.8≤L＜24.32323.52424.3≤L＜24.824.5

如圖：以10mm為一種號，5mm為半個(gè)號確定。若腳長正好在這個(gè)范圍且過半，則加半個(gè)鞋號。例如腳長25.3~25.7cm，在25號范圍內(nèi)，但它在這個(gè)范圍內(nèi)過半，因此能夠選25.5號鞋。

第25頁現(xiàn)行國標(biāo)鞋號是根據(jù)腳長度，Ｌ例如：腳長是24.8--25.2cm,能夠選25號鞋22.3≤L＜22.822.8≤L＜23.3腳長L（cm）鞋號………21.8≤L＜22.3

22

……

…23.3≤L＜23.822.523.8≤L＜24.32323.5242.小亮腳長25.1厘米，鞋號應(yīng)是

號。1.小明腳長23.6厘米，鞋號應(yīng)是

號。23.525觀測左表,回答下列問題：3.小王選了25號鞋，那么他腳長約是大于等于

厘米且不大于

厘米。24.825.324.3≤L＜24.824.5

如圖：以10mm為一種號，5mm為半個(gè)號確定。第26頁

廠家根據(jù)鞋

規(guī)則，統(tǒng)計(jì)有代表性人群對多種型號鞋需求數(shù)量，然后根據(jù)統(tǒng)計(jì)所得需求數(shù)量百分比來生產(chǎn)多種型號鞋，這樣就能基本滿足人們需求。2.如何來確定多種鞋號鞋生產(chǎn)數(shù)量，你有什么好辦法嗎？編碼分組、編碼是整理數(shù)據(jù)的一種重要方法第27頁今天的你有收獲嗎？你學(xué)到了什么？搜集數(shù)據(jù)、整頓數(shù)據(jù)、利用數(shù)據(jù)第28頁一、搜集數(shù)據(jù)辦法：1、直接途徑：觀測、測量、調(diào)查和試驗(yàn)并統(tǒng)計(jì)等。2、間接途徑：查閱文獻(xiàn)資料、使用互聯(lián)網(wǎng)查詢等。二、整頓數(shù)據(jù)辦法：分類、排序、分組、編碼暢所欲言——我們是