六年級主題班會教學(xué)設(shè)計(jì)-扣好人生第一粒扣子 全國通用

六年級主題班會教學(xué)設(shè)計(jì)-扣好人生第一粒扣子一、教學(xué)目標(biāo)學(xué)生能夠理解“扣子”在人生中的意義和重要性；學(xué)生能夠自我審視，體驗(yàn)正確做事的喜悅；學(xué)生能夠嘗試樹立正面的人生態(tài)度，樹立正確的道德觀。二、教學(xué)內(nèi)容什么是“扣子”，為什么扣子在人生中如此重要；什么是受托人，受托人的責(zé)任和義務(wù)；做人的方法和技巧；樹立正面的人生態(tài)度，樹立正確的道德觀。三、教學(xué)過程1.熱身環(huán)節(jié)班主任引導(dǎo)學(xué)生回顧一下近期自己做過的事情，思考哪些事情做得不夠完美，可以改進(jìn)的。并向同桌講述自己的改進(jìn)想法，得到同桌的建議和反饋。2.講解“扣子”的概念班主任讓學(xué)生看看手中的扣子和課桌上的扣子，引導(dǎo)學(xué)生思考：扣子是做什么用的？在人生中扣子有什么含義？班主任語重心長地告訴學(xué)生：扣子是一種細(xì)小的東西，但它的重要性不容忽視。在人生中，扣子起到的作用就好比開頭所說的那個意象：扣好人生的第一?？圩印２粌H如此，扣子還是一個人的形象展示、個性特征的一部分。針對學(xué)生的認(rèn)知：假設(shè)小明沒有打扮整潔，上課總是遲到，那么你對他的印象會如何？通過學(xué)生理性思考，知道什么是扣子。3.發(fā)現(xiàn)受托人的責(zé)任和義務(wù)班主任通過課程資料向?qū)W生講解“受托人”概念；班主任帶領(lǐng)學(xué)生探討及解釋“受托人的義務(wù)和責(zé)任”；班主任引領(lǐng)學(xué)生找到小學(xué)生身邊的受托人的典型案例，并指引學(xué)生發(fā)表自己的看法和分析。4.做人的方法和技巧班主任二話不說，拿起班里的一張白紙，折疊成一只紙飛機(jī)，然后丟進(jìn)空中，讓學(xué)生描繪航線并預(yù)測落點(diǎn)。班主任向?qū)W生解釋：“方法對不對決定成敗，技巧妙點(diǎn)勝過純粹憑借運(yùn)氣”；班主任讓學(xué)生，自己動手在紙飛機(jī)上書寫一段想說的話，并在班會上公布、說出來。5.樹立正面的人生態(tài)度，樹立正確的道德觀班主任鼓勵學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊的“榜樣”，并分享給大家；班主任關(guān)于勝者的故事。在這個故事中，班主任告訴學(xué)生：“戰(zhàn)勝手鏈，是長大的第一次成功戰(zhàn)勝自己”的故事；班主任向?qū)W生提議：能戰(zhàn)勝自己，發(fā)現(xiàn)自己自身的價(jià)值，才是做人中極為重要的；6.總結(jié)班主任詢問和聽取了學(xué)生的觀點(diǎn)和體會；班主任讓學(xué)生自認(rèn)自律，樹立正面的人生態(tài)度，樹立正確的道德觀；班主任提醒學(xué)生，在后續(xù)的生活中，時(shí)刻記得扣好人生的第一?？圩?。四、課后作業(yè)搜集擁有正確道德觀的榜樣。學(xué)生自認(rèn)自律，要講好自己的每一個扣子；完成扣子專項(xiàng)練習(xí)冊。五、教學(xué)效果評估扣子專項(xiàng)練習(xí)冊的開展；學(xué)生寫出自認(rèn)自律的人生規(guī)劃班主任在微信上摘錄學(xué)生的正確道德觀表現(xiàn)。六、教學(xué)體會通過此次班會，我深