六年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案第11課 成語(yǔ)故事新編｜廣西版

六年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案第11課：成語(yǔ)故事新編｜廣西版一、教學(xué)內(nèi)容本課程主要圍繞著成語(yǔ)故事展開(kāi)，讓學(xué)生了解和掌握成語(yǔ)的使用方法，同時(shí)，通過(guò)新編的成語(yǔ)故事情節(jié)，讓學(xué)生體驗(yàn)到成語(yǔ)故事的趣味性和文化底蘊(yùn)。二、教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)和掌握成語(yǔ)的基本意思和使用方法。通過(guò)新編的成語(yǔ)故事情節(jié)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)成語(yǔ)的理解和記憶。引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用成語(yǔ)來(lái)表達(dá)自己的思想和情感，提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。培養(yǎng)學(xué)生的文化素養(yǎng)和美感體驗(yàn)?zāi)芰Γ岣邔W(xué)生的審美水平。三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)學(xué)習(xí)成語(yǔ)的基本意思和使用方法。通過(guò)新編的成語(yǔ)故事情節(jié)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)成語(yǔ)的理解和記憶。培養(yǎng)學(xué)生的文化素養(yǎng)和美感體驗(yàn)?zāi)芰Γ岣邔W(xué)生的審美水平。難點(diǎn)如何讓學(xué)生深入理解成語(yǔ)背后的文化內(nèi)涵，掌握成語(yǔ)的正確使用方法。如何運(yùn)用成語(yǔ)故事來(lái)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)意性思考和創(chuàng)作，從而提高學(xué)生的表達(dá)能力和審美水平。四、教學(xué)方法演講式教學(xué)法：通過(guò)簡(jiǎn)短的講解和范例演示，引導(dǎo)學(xué)生了解成語(yǔ)的基本意思和使用方法。討論式教學(xué)法：通過(guò)故事情節(jié)和問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論，增強(qiáng)學(xué)生的思考和表達(dá)能力。創(chuàng)作式教學(xué)法：通過(guò)任務(wù)式活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行成語(yǔ)故事的創(chuàng)作和表達(dá)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)意性和表達(dá)能力。五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)出示一幅滿(mǎn)是成語(yǔ)圖案的美術(shù)作品，讓學(xué)生尋找并解釋其中的成語(yǔ)含義。通過(guò)這樣一個(gè)小小的互動(dòng)環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生了解成語(yǔ)的基本意思和形態(tài)，為下面的講解打下基礎(chǔ)。2.正式學(xué)習(xí)了解成語(yǔ)：讓學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握常用的成語(yǔ)，了解它們的基本意思和使用方法。可以通過(guò)閱讀故事、歌詞等形式來(lái)進(jìn)行。認(rèn)識(shí)成語(yǔ)故事：讓學(xué)生了解成語(yǔ)背后的故事，通過(guò)生動(dòng)有趣的情節(jié)引導(dǎo)學(xué)生深入理解成語(yǔ)的內(nèi)涵。新編成語(yǔ)故事：通過(guò)創(chuàng)意性的編寫(xiě)成語(yǔ)故事，讓學(xué)生深度感受成語(yǔ)故事的趣味和魅力。例如：-近水樓臺(tái)先得月：讓學(xué)生通過(guò)自己的想象，編出一個(gè)小故事，描述一位小朋友是如何看到月亮的。

-如虎添翼：讓學(xué)生畫(huà)出自己理解的“虎”，并給出一個(gè)有趣的情節(jié)，描述這只“虎”如何得到了“翅膀”。3.活動(dòng)設(shè)計(jì)成語(yǔ)接龍：讓學(xué)生通過(guò)成語(yǔ)接龍游戲來(lái)鞏固所學(xué)的成語(yǔ)知識(shí)。成語(yǔ)故事表演：讓學(xué)生配合成語(yǔ)故事的情節(jié)，進(jìn)行角色扮演和表演，增強(qiáng)學(xué)生的表達(dá)和合作能力。成語(yǔ)歌曲創(chuàng)作：讓學(xué)生通過(guò)編寫(xiě)成語(yǔ)歌曲的方式，鞏固所學(xué)的成語(yǔ)知識(shí)，并培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和表達(dá)能力。六、教學(xué)評(píng)價(jià)通過(guò)對(duì)學(xué)生上課表現(xiàn)、作業(yè)完成情況等方面的評(píng)價(jià)，檢驗(yàn)教學(xué)效果。同時(shí)，對(duì)學(xué)生的成語(yǔ)運(yùn)用能力、創(chuàng)意表達(dá)能力、合作能力、美感體驗(yàn)?zāi)芰Φ确矫孢M(jìn)行評(píng)估，以期提高學(xué)生的文化素養(yǎng)和美感水平。七、教學(xué)反思通過(guò)本次教學(xué)，學(xué)生對(duì)成語(yǔ)的認(rèn)識(shí)和理解更加深入。創(chuàng)意性的編寫(xiě)成語(yǔ)故事和活動(dòng)設(shè)計(jì)，也讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)