九年級班主任控輟保學(xué)工作計(jì)劃（2篇）

第7頁共7頁九年級班?主任控輟?保學(xué)工作?計(jì)劃一?、基本情?況：九?年級（3?）班現(xiàn)有?學(xué)生__?__人，?學(xué)生在八?年級期末?考試中成?績突出。?本班學(xué)生?學(xué)習(xí)積極?性高且紀(jì)?律性強(qiáng)。?為了提高?學(xué)習(xí)成績?，嚴(yán)抓紀(jì)?律和調(diào)起?學(xué)習(xí)積極?性是當(dāng)前?班內(nèi)的首?要任務(wù)。?要想更好?地提高學(xué)?習(xí)成績，?發(fā)揚(yáng)良好?的班風(fēng)，?需要做長?期的、穩(wěn)?定的工作?。二，?指導(dǎo)思想?：堅(jiān)持?四項(xiàng)基本?原則，按?照教育方?針，中學(xué)?生學(xué)習(xí)守?則和日常?行為規(guī)范?，把學(xué)生?培養(yǎng)成有?理想、有?紀(jì)律、有?文化、有?道德的接?班人和勞?動者。同?時(shí)針對九?年級的特?點(diǎn)，樹立?學(xué)生兩種?思想準(zhǔn)備?。三、?努力目標(biāo)?：1、?加強(qiáng)班委?會的職能?工作，充?分利用他?們管理學(xué)?生，反映?學(xué)生的呼?聲，建立?一個(gè)團(tuán)結(jié)?協(xié)作、認(rèn)?真負(fù)責(zé)的?班委會。?2、培?養(yǎng)學(xué)生的?集體榮譽(yù)?感，加強(qiáng)?自制力和?紀(jì)律管理?觀念，維?持一個(gè)良?好的班風(fēng)?和衛(wèi)生環(huán)?境。3?、端正學(xué)?習(xí)態(tài)度，?努力提高?各種成績?，使大部?分學(xué)科三?率之和位?于同行前?列。4?、努力使?紀(jì)律、衛(wèi)?生、學(xué)習(xí)?綜合評比?位于同級?段前列。?四、方?法措施：?1、每?階段有工?作重點(diǎn)，?任務(wù)下達(dá)?后有人負(fù)?責(zé)，有檢?查，有總?結(jié)。2?、日常工?作抓典型?，以點(diǎn)代?面，忌空?泛而論。?3、在?生活中對?所有學(xué)生?一視同仁?，對差生?不歧視，?不諷刺打?擊，不挫?傷其積極?性。4?、加強(qiáng)家?庭與學(xué)校?的聯(lián)系，?隨時(shí)進(jìn)行?家訪。?5、要積?極了解學(xué)?生家庭，?思想動向?，深入下?去傾聽呼?聲。6?、堅(jiān)持每?天幾巡視?，隨時(shí)檢?查情況，?解決問題?。7、?堅(jiān)持周會?制度，總?結(jié)檢查情?況，表揚(yáng)?與批評相?結(jié)合。?8、一學(xué)?期工作中?，抓緊頭?，收好尾?，日常工?作勤檢查?。9、?積極與任?課老師聯(lián)?系，一學(xué)?期召開1?~___?_次老師?座談會。?10、?關(guān)心學(xué)生?身體健康?，為有病?學(xué)生提供?方便。?五、工作?安排：?第一周：?報(bào)名注冊?，安排住?宿，發(fā)放?書本，安?排座位，?建立班委?會，提定?課代表。?第二周?：學(xué)習(xí)學(xué)?校管理制?度，對學(xué)?生進(jìn)行紀(jì)?律教育。?第三周?：召開班?委會，總?結(jié)前段的?學(xué)習(xí)紀(jì)律?、衛(wèi)生情?況，召開?差生座談?會。第?四周：對?學(xué)生進(jìn)行?理想前途?教育。?第五周：?收集各科?成績，總?結(jié)排名次?，與部分?學(xué)生座談?。第六?周：與部?分學(xué)生家?庭建立聯(lián)?系，進(jìn)行?家訪，召?開任課老?師座談會?。第七?周：成立?各科學(xué)習(xí)?小組，解?決疑難問?題，并進(jìn)?行培優(yōu)補(bǔ)?差活動。?第八~?十周：中?考考前動?員復(fù)習(xí)，?為期中考?試做準(zhǔn)備?。第十?一周：期?中考試。?第十二?周：期中?考試總結(jié)?分析，召?開學(xué)生座?談會。?第十三~?十八周：?加強(qiáng)學(xué)風(fēng)?、班風(fēng)建?設(shè)，介紹?學(xué)習(xí)方法?（各科成?績突出的?）。第?十九、二?十周：召?開期終迎?考動員會?，填寫通?知書。?第二十一?周：期終?考試，安?排好寒假?生活。?九年級班?主任控輟?保學(xué)工作?計(jì)劃（二?）本學(xué)?期我仍擔(dān)?任九年級?四班班主?任工作，?繼續(xù)按照?學(xué)校工作?的要求帶?好班級，?仍然要切?合班級實(shí)?際情況搞?好本班工?作。和同?學(xué)們相處?將近三年?了，對學(xué)?生的了解?和認(rèn)識也?透徹了，?師生的感?情也更加?深厚了，?這也是我?有信心帶?好九年級?四班的前?提。但是?，班上問?題學(xué)生較?多，上學(xué)?期末測試?中，出現(xiàn)?了不如人?意的地方?，成績有?所下降。?針對此現(xiàn)?狀，我將?會按照學(xué)?生的實(shí)際?情況有側(cè)?重點(diǎn)的加?強(qiáng)教育，?相信自己?可以將學(xué)?生帶到一?個(gè)新的高?度!為中?考打下良?好的基矗?為作好本?學(xué)期的班?主任工作?，我特制?定如下工?作計(jì)劃。?一、指?導(dǎo)思想?全面__?__教育?方針，面?向全體學(xué)?生，對學(xué)?生全面實(shí)?施素質(zhì)教?育，注重?培養(yǎng)學(xué)生?的創(chuàng)新精?神和實(shí)踐?能力，加?強(qiáng)對學(xué)生?的世界觀?、人生觀?、價(jià)值觀?的教育，?使學(xué)生能?正確對待?初中畢業(yè)?這個(gè)人生?的重要轉(zhuǎn)?折點(diǎn)，使?全班學(xué)生?都能順利?完成九年?義務(wù)教育?，并取得?畢業(yè)證書?，更多的?學(xué)生能升?入高中。?因此努力?使班主任?工作在原?來的基礎(chǔ)?上達(dá)到一?個(gè)新的起?點(diǎn)。二?、班級基?本情況?九年級四?班現(xiàn)有人?數(shù)___?_人，其?中男生_?___人?，女生_?___人?。通過上?學(xué)期對學(xué)?生進(jìn)行文?化素養(yǎng)教?育及班級?管理的加?強(qiáng)，班級?學(xué)生有了?明顯變化?，文化素?質(zhì)也有所?提高。班?級總體情?況是良好?的，班內(nèi)?大多數(shù)同?學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)?度端正，?能遵守學(xué)?校各項(xiàng)規(guī)?章制度。?他們能在?學(xué)校各項(xiàng)?活動中都?取得比較?優(yōu)異的成?績，自習(xí)?課也能認(rèn)?真完成作?業(yè)，保持?秩序。大?部分學(xué)生?都想考入?高中，內(nèi)?心深處想?學(xué)，但管?不住自己?，沒有韌?性。因此?有部分學(xué)?生上課不?認(rèn)真聽講?，做筆記?要老師督?促，作業(yè)?有抄襲現(xiàn)?象，有個(gè)?別學(xué)生的?行為習(xí)慣?較差，遵?守紀(jì)律的?自覺性不?強(qiáng)，很容?易受外界?不良風(fēng)氣?的影響，?對班級的?負(fù)面影響?較大。對?此種現(xiàn)象?要作為教?育的重點(diǎn)?。爭取讓?有希望的?同學(xué)盡可?能多的考?入高中。?三、學(xué)?期目標(biāo)?本學(xué)期在?上學(xué)期的?基礎(chǔ)上，?繼續(xù)對學(xué)?生進(jìn)行思?想素質(zhì)、?文化素質(zhì)?教育，一?日常規(guī)教?育，而且?對班級管?理更要加?大力度，?以提高班?級整體素?質(zhì)。使班?級成為一?個(gè)文明守?紀(jì)、團(tuán)結(jié)?、友愛、?互助、進(jìn)?娶學(xué)優(yōu)的?班集體。?特別要明?確努力的?方向和目?標(biāo)，為中?考打下良?好基矗?1、常規(guī)?工作要改?進(jìn)不足，?爭取在衛(wèi)?生，紀(jì)律?和尊師守?紀(jì)方面做?的更好。?2、總?體成績更?上一層樓?，爭取全?班同學(xué)的?成績在整?體上有提?高，保證?一部分優(yōu)?秀生，能?在老師的?幫助和自?身的努力?下，升入?市實(shí)驗(yàn)中?學(xué)或市一?中，部分?學(xué)生能升?入市二中?，使后進(jìn)?生能順利?畢業(yè)。?四、具體?要求要?求學(xué)生仍?然遵守學(xué)?校的各項(xiàng)?規(guī)章制度?，以中學(xué)?生日常行?為規(guī)范為?準(zhǔn)則，嚴(yán)?格要求自?己，改變?自己，提?高自己，?創(chuàng)造良好?的學(xué)習(xí)環(huán)?境。更重?要的是學(xué)?好文化知?識。課前?認(rèn)真預(yù)習(xí)?，課前有?朗讀聲，?上課用心?聽講，課?后加強(qiáng)鞏?固，逐步?提高文化?素質(zhì)。上?好兩操，?早操要求?人數(shù)齊全?，列隊(duì)整?齊;課間?操要出對?迅速，嚴(yán)?陣以待，?要有新面?貌、新氣?象。要使?學(xué)校的面?貌煥然一?新，班級?的面貌更?應(yīng)日新月?異，那就?要搞好室?內(nèi)外環(huán)境?衛(wèi)生，安?排好值日?生，要求?分工明確?，責(zé)任到?人，給自?己營造良?好、安靜?、舒適的?學(xué)習(xí)氛圍?，從而使?學(xué)生在德?、智、體?、美、等?方面得到?全面發(fā)展?，逐步提?高班級學(xué)?生素質(zhì)。?五、主?要措施?1.樹理?想、轉(zhuǎn)變?學(xué)習(xí)態(tài)度?：把“要?學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)?變?yōu)椤拔?要學(xué)”。?通過開展?主題班會?,讓學(xué)生?明確自己?的人生目?標(biāo)。而九?年級是實(shí)?現(xiàn)這一目?標(biāo)的重要?階段，只?有重視其?學(xué)習(xí)過程?，才可能?實(shí)現(xiàn)理想?，轉(zhuǎn)變學(xué)?習(xí)態(tài)度，?明確努力?方向。?2.鼓舞?學(xué)生樹立?信心：在?這最后的?三個(gè)月中?，是沖刺?階段和收?獲季節(jié)。?各學(xué)科都?要開始復(fù)?習(xí)，讓學(xué)?生在復(fù)習(xí)?中，指導(dǎo)?他們制定?出切實(shí)可?行的復(fù)習(xí)?計(jì)劃，對?以前不足?之處查漏?補(bǔ)缺，讓?他們在復(fù)?習(xí)的過程?中樹立信?心，戰(zhàn)勝?自我。?3.培養(yǎng)?學(xué)生正確?的學(xué)習(xí)方?法：在這?三個(gè)月中?，班主任?要關(guān)心學(xué)?生各科的?均衡發(fā)展?，引導(dǎo)他?們不斷加?強(qiáng)薄弱學(xué)?科。這段?時(shí)期對學(xué)?生來說是?最寶貴的?，任課老?師都在爭?分奪秒地?帶領(lǐng)學(xué)生?復(fù)習(xí)，力?爭使自己?所教學(xué)科?能考得更?好。這個(gè)?時(shí)候，班?主任應(yīng)顧?全大局，?同科任老?師配合。?監(jiān)督學(xué)生?多下功夫?，并要求?學(xué)生各科?兼顧，不?放棄任何?一科，形?成一種以?班主任、?科任教師?、家長強(qiáng)?強(qiáng)聯(lián)手、?協(xié)同作戰(zhàn)?、齊抓共?管、全面?提高的局?面。4?.嚴(yán)抓紀(jì)?律，并做?好思想工?作。對行?為習(xí)慣較?差的學(xué)生?，多談心?，及時(shí)鼓?勵，讓其?不擾亂課?堂的前提?下，盡力?學(xué)，不放?棄。對優(yōu)?生會需要?多關(guān)心和?鼓勵，調(diào)?節(jié)心態(tài)，?以競爭精?神去拼搏?，拋開一?切雜念。?力求：強(qiáng)?科爭優(yōu)勢?、弱科保?底線。?5.加強(qiáng)?與家長聯(lián)?系。出現(xiàn)?問題好及?時(shí)溝通，?共商對策?，使其達(dá)?到齊抓共?管。6?.狠抓安?全教育，?晨檢、午?檢，做到?警鐘長鳴?，避免安?全事故的?發(fā)生;時(shí)?刻關(guān)心學(xué)?生的身心?健康，以?情感人。?六、班?級活動：?1、營?造良好班?級文化、?培養(yǎng)團(tuán)結(jié)?協(xié)作的精?神：在班?級文化建?設(shè)方面，?不但要增?強(qiáng)班級外?部的文化?氛圍，而?且要塑造?班級內(nèi)部?的精神氣?質(zhì)、形成?集體凝聚?力。板?