二年級新學(xué)期班級工作計劃(2篇)_第1頁
二年級新學(xué)期班級工作計劃(2篇)_第2頁
二年級新學(xué)期班級工作計劃(2篇)_第3頁
二年級新學(xué)期班級工作計劃(2篇)_第4頁
二年級新學(xué)期班級工作計劃(2篇)_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第5頁共5頁二年級新?學(xué)期班級?工作計劃?一、班?級基本情?況:我?是一名新?來的老師?,剛剛接?手二年級?一班。我?們班有學(xué)?生___?_人,男?生有__?__名,?女生有_?___名?,其中有?____?名新生。?大多數(shù)同?學(xué)思想積?極要求進(jìn)?步,關(guān)心?班集體,?集體榮譽?感強,并?能積極完?成學(xué)校交?給的各項?任務(wù)但。?由于一年?級時,老?師管理不?夠嚴(yán)格,?行為習(xí)慣?養(yǎng)成不好?致使一部?分同學(xué)對?班級活動?,集體活?動態(tài)度冷?淡,個別?學(xué)生的思?想境界有?待提高。?二、管?理目標(biāo)?1、班訓(xùn)?:對集?體關(guān)心?熱愛對師?長熱愛尊?重對同?學(xué)團(tuán)結(jié)?互助對學(xué)?習(xí)認(rèn)認(rèn)真?真2、?行為習(xí)慣?(1)?正確的讀?書寫字姿?勢。(?2)認(rèn)真?聽講。?(3)排?隊快、靜?、齊。?(5)保?護(hù)教室校?園環(huán)境衛(wèi)?生。3?、學(xué)習(xí)能?力(1?)善于思?考,積極?發(fā)言。?(2)作?業(yè)規(guī)范書?寫,準(zhǔn)確?率高(?3)勤于?閱讀三?、班級紀(jì)?律方面?1、課堂?紀(jì)律首?先師生共?同制定班?規(guī)班紀(jì),?并制定相?應(yīng)的獎懲?辦法。這?樣學(xué)生既?感到有趣?,又有動?力,而且?可以在不?知不覺中?遵守紀(jì)律?。由于是?孩子們自?己制定的?,這樣變?被動的各?種要求為?主動的行?為,有助?于學(xué)生將?文字內(nèi)化?為行為。?我們班的?宗旨是“?說到就要?做到?!?2、課?間紀(jì)律課?間是學(xué)生?輕松休息?的時間,?良好的課?間紀(jì)律將?會給整個?校園帶來?活躍而輕?松的氣氛?。然而,?豐富多彩?的課間活?動,就是?解決課間?紀(jì)律亂的?法寶。我?將針對學(xué)?生的年齡?特點,采?用師生共?同參與的?方式,開?展“跳繩?、做游戲?、拍球”?等活動,?使學(xué)生既?健體又受?教育,還?能增進(jìn)師?生之間的?感情,擴(kuò)?大交流的?空間。同?時,隨時?提醒學(xué)生?要注意的?危險活動?和場地?3、就餐?紀(jì)律為?了讓學(xué)生?養(yǎng)成良好?的行為習(xí)?慣,適應(yīng)?集體生活?,將在班?級開展“?就餐路隊?小標(biāo)兵”?評比活動?,使學(xué)生?不僅做到?快、齊、?靜,而且?能夠進(jìn)行?自主管理?。將設(shè)立?二個小隊?長,每天?定時向班?主任匯報?就餐情況?,及時監(jiān)?督,及時?管理。?四、衛(wèi)生?方面講?究衛(wèi)生很?重要。俗?話說,病?從口入。?收拾好衛(wèi)?生,既能?使身體健?康,又能?養(yǎng)成良好?的生活習(xí)?慣,還能?創(chuàng)設(shè)一個?良好的環(huán)?境。1?、個人衛(wèi)?生:要求?衣著整潔?,做好“?三勤”,?桌箱勤清?,物品勤?擺,兩操?勤做。?2、班級?衛(wèi)生:每?天早、中?、晚分派?值日生清?掃,設(shè)立?衛(wèi)生監(jiān)督?崗,進(jìn)行?檢查與監(jiān)?督。對于?主動、及?時打掃衛(wèi)?生的同學(xué)?或小組,?進(jìn)行獎勵?。同時利?用花草美?化環(huán)境,?并進(jìn)行愛?護(hù)環(huán)境和?花草的教?育。3?、飯前便?后及時的?洗漱。?五、班干?部的培養(yǎng)?方面班?級管理光?靠班主任?一人來管?理是不夠?的,而班?干部卻是?班級管理?的小助手?。這學(xué)期?我將采取?班干部輪?流制(包?括班長和?組長),?使班級管?理再上新?臺階,讓?每個孩子?的潛能都?得到充分?的挖掘,?培養(yǎng)有個?性的人,?使孩子們?學(xué)會學(xué)習(xí)?,學(xué)會生?活,學(xué)會?合作和學(xué)?會管理。?六、其?他方面?班級管理?中還應(yīng)注?重個體的?發(fā)展,在?各項活動?中挖掘各?種人才及?學(xué)生的潛?力,使班?上的每個?同學(xué)都能?在某一方?面得到進(jìn)?一步的發(fā)?展。因此?,在班級?繼續(xù)開展?各種活動?。如:文?明小標(biāo)兵?評選、小?書法家、?小發(fā)明家?、小詩人?、愛書人?等各種評?比活動。?在這些活?動中,大?力推出新?人、新作?,讓每個?孩子都敢?于面對大?家展示自?我,充分?鍛煉自己?,提高學(xué)?生的自信?心。另外?,充分利?用班級板?報中的德?育陣地,?加強管理?。二年?級新學(xué)期?班級工作?計劃(二?)一、?班級現(xiàn)狀?分析:?爭當(dāng)西新?幸福小公?民,我們?是閃爍的?小星。?三、總體?目標(biāo):?1、以德?育為重,?通過開展?豐富多彩?的班隊活?動,培養(yǎng)?學(xué)生各方?面的能力?。2、?結(jié)合學(xué)校?開展的“?讀書節(jié)”?、“科技?節(jié)”、“?藝術(shù)節(jié)”?等活動,?重視對學(xué)?生創(chuàng)新能?力的培養(yǎng)?,讓學(xué)生?陶冶情操?,提高學(xué)?生的身體?素質(zhì),增?強學(xué)生的?體質(zhì),努?力成長為?全面發(fā)展?的,適合?社會需要?的人才。?3、開?展各種學(xué)?習(xí)競賽,?提高學(xué)生?的學(xué)習(xí)興?趣,培養(yǎng)?學(xué)生良好?的學(xué)習(xí)習(xí)?慣和探究?、合作的?精神,為?學(xué)生的終?身學(xué)習(xí)打?下堅實的?基礎(chǔ)。?4、加強?班干部隊?伍建設(shè),?培養(yǎng)班干?部的工作?能力,培?養(yǎng)良好的?班風(fēng)、學(xué)?風(fēng),積極?爭創(chuàng)學(xué)校?文明班級?。四、?具體工作?內(nèi)容及措?施:1?、結(jié)合我?班實際的?特點,積?極開展“?閃爍的小?星”評比?活動,促?使學(xué)生養(yǎng)?成良好的?習(xí)慣。?2、積極?開展讀書?,講故事?活動。課?內(nèi)進(jìn)行有?效閱讀,?課外進(jìn)行?閱讀量的?增加,開?展讀書活?動-“我?讀書,我?快樂”,?營造書香?班級。?3、對學(xué)?生加強紀(jì)?律教育,?動員全體?學(xué)生相互?監(jiān)督,并?且規(guī)范班?級的制度?。4

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論