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文檔簡(jiǎn)介
6.1物體質(zhì)量
第1頁(yè)
請(qǐng)把大玻璃杯、小玻璃杯、鐵錘、小鐵釘、課桌、椅子進(jìn)行分類;說(shuō)出根據(jù)什么理由來(lái)分類,分為幾類?【活動(dòng)1】結(jié)識(shí)質(zhì)量
第2頁(yè)鐵錘小鐵釘課桌椅子玻璃鐵木物體物質(zhì)組成由大玻璃杯小玻璃杯第3頁(yè)小鐵釘小玻璃杯椅子鐵錘大玻璃杯課桌具有物質(zhì)少具有物質(zhì)多第4頁(yè)物理學(xué)中把物體所含物質(zhì)多少叫“質(zhì)量”,用符號(hào)“m”表達(dá)。
由上面觀測(cè)看出:物體所含物質(zhì)有多少之分。第5頁(yè)1.國(guó)際單位:千克(kg)
質(zhì)量單位:2.常用單位:噸(t)、克(g)、毫克(mg)3.單位換算:1t=____kg1kg=____g1g=____mg100010001000(國(guó)際千克原器是底面直徑和柱高均為39mm鉑銥合金圓柱體,它質(zhì)量是1kg標(biāo)準(zhǔn)。)第6頁(yè)單位換算
(1)0.5t=
kg=
g
(2)80mg=
_________
g=
kg
8×10-28×10-55×1025×105
tkggmg103103103第7頁(yè)
一袋食鹽:一只雞蛋:一種蘋(píng)果:一粒藥片:
利用身邊物品感受單位質(zhì)量大小250g約50g約200g10mg、100mg、500mg等第8頁(yè)一種雞蛋大約50____一種蘋(píng)果大約150____一名中學(xué)生約50____
一頭大象約6___ggkgt估測(cè)生活中物體質(zhì)量第9頁(yè)一枚硬幣質(zhì)量約6
____
一只公雞質(zhì)量約2___t一張郵票質(zhì)量約50____mg一本物理書(shū)質(zhì)量約250____gkggg第10頁(yè)你想懂得月球、地球、太陽(yáng)質(zhì)量嗎?月球地球太陽(yáng)7.4×1022kg6×1024kg2×1030kg第11頁(yè)電子秤案秤磅秤桿秤日常生活中常見(jiàn)質(zhì)量測(cè)量工具第12頁(yè)
試驗(yàn)室常用測(cè)量質(zhì)量工具:
托盤(pán)天平和物理天平托盤(pán)天平物理天平第13頁(yè)結(jié)識(shí)托盤(pán)天平構(gòu)造
分度盤(pán)指針托盤(pán)橫梁游碼底座標(biāo)尺平衡螺母砝碼(鑷子)【活動(dòng)2】第14頁(yè)
1、使用天平時(shí),應(yīng)把天平放在水平工作臺(tái)上。學(xué)習(xí)天平使用辦法第15頁(yè)2、把游碼移至標(biāo)尺左端“0”刻度線處,再調(diào)整橫梁上平衡螺母,使指針對(duì)準(zhǔn)分度盤(pán)中央刻度線。(左偏右調(diào),右偏左調(diào))第16頁(yè)3、測(cè)量物體質(zhì)量時(shí),應(yīng)將物體放在天平左盤(pán)。第17頁(yè)(1)(2)(3)估計(jì)物體質(zhì)量,用鑷子從大到小向右盤(pán)里加減砝碼;加到最小砝碼不能平衡時(shí),在標(biāo)尺上移動(dòng)游碼,使指針對(duì)準(zhǔn)分度盤(pán)中央刻度線.第18頁(yè)4、所測(cè)物體質(zhì)量等于右盤(pán)中砝碼總質(zhì)量與游碼所示質(zhì)量之和。154.6g(以游碼左側(cè)為準(zhǔn))托盤(pán)天平操作.swf第19頁(yè)當(dāng)天平平衡時(shí),所用砝碼和游碼在標(biāo)尺上位置如圖所示,則被測(cè)物體質(zhì)量是
。84.4g第20頁(yè)測(cè)量中,天平調(diào)平衡后砝碼示數(shù)以及游碼位置如圖所示,則被測(cè)物體質(zhì)量為
g.161.4第21頁(yè)1.不能用手直接取砝碼。2.待測(cè)物體質(zhì)量不能超出天平測(cè)量范圍。5.天平與砝碼應(yīng)保持干燥、清潔。3.不能把潮濕物品或化學(xué)藥品直接放在托盤(pán)里。4.天平使用注意事項(xiàng)向托盤(pán)里加減砝碼時(shí)應(yīng)輕拿輕放。第22頁(yè)調(diào)整平衡螺母時(shí),沒(méi)有將游碼移至標(biāo)尺左端“0”刻度線上用手拿砝碼,物體和砝碼位置放反了沒(méi)有將天平放在水平桌面上所測(cè)物體質(zhì)量超出了天平最大測(cè)量值指出使用托盤(pán)天平過(guò)程中錯(cuò)誤第23頁(yè)天平使用口訣托盤(pán)天平要放平,游碼撥零再調(diào)衡左盤(pán)放物右砝碼,砝碼要用鑷子夾第24頁(yè)【活動(dòng)3】學(xué)生試驗(yàn)用天平測(cè)出課桌上橡皮泥質(zhì)量第25頁(yè)
思考與討論1.你在用托盤(pán)天平測(cè)量物體質(zhì)量時(shí),指針總是擺來(lái)擺去,是否一定要等它停下了才能讀數(shù)?2.你在調(diào)整托盤(pán)天平時(shí),發(fā)覺(jué)指針偏向分度盤(pán)左側(cè),要使天平平衡應(yīng)如何調(diào)整?當(dāng)你用天平測(cè)量質(zhì)量時(shí)又發(fā)覺(jué)指針略偏左側(cè),如何調(diào)整?托盤(pán)天平操作.swf第26頁(yè)猜想:【活動(dòng)4】探究質(zhì)量與物體形狀、狀態(tài)和位置有沒(méi)有關(guān)系?設(shè)計(jì)試驗(yàn):把一塊橡皮泥把它捏成多種形狀,分別用天平測(cè)出其質(zhì)量。2.讓冰熔化成水,用天平測(cè)出冰熔化前后質(zhì)量。第27頁(yè)結(jié)論:
質(zhì)量是物體屬性,它不隨物體形狀、狀態(tài)、位置變化而變化.科學(xué)家研究發(fā)覺(jué),地球上物體被航天員帶到太空中后,質(zhì)量不變.第28頁(yè)盤(pán)點(diǎn)收獲:1.理
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