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人性的弱點(diǎn)的讀后感5篇人性的弱點(diǎn)的讀后感1

美國(guó)戴爾??突娜诵缘娜觞c(diǎn)一書令我愛(ài)不釋手,每天晚上臨睡前總愛(ài)看看。清晰地記得文中有這樣一個(gè)小故事:俄克拉何馬州的喬治.約翰遜是一家營(yíng)建公司的安全檢查員,檢查工地的工人有沒(méi)有戴上安全帽是約翰遜的職責(zé)之一。據(jù)他報(bào)告,每當(dāng)發(fā)現(xiàn)工人在工作時(shí)不戴安全帽,他便利用職位上的權(quán)威要求工人改正,其結(jié)果是:受指正的工人常顯得不悅,而且等他一離開,便又常常把帽子拿掉。

后來(lái)約翰遜決定改變方式。他再看見工人不戴安全帽時(shí),便問(wèn)帽子是否戴起來(lái)不舒服,或帽子尺寸不合適,并且用愉快的聲調(diào)提醒工人戴安全帽的重要性,然后要求他們?cè)诠ぷ鲿r(shí)最好戴上。這樣的效果果然比前好得多,也沒(méi)有工人顯得不高興了。

這個(gè)事例告訴我們生活中批評(píng)不但不會(huì)改變事實(shí),反而會(huì)招致憤恨。應(yīng)盡量去了解別人,而不要用責(zé)罵的方式;盡量設(shè)身處地去想想他們?yōu)槭裁匆@樣做。這比起批評(píng)責(zé)怪要有益,有趣得多,而且讓人心生同情、忍耐和仁慈。俗話說(shuō):良言一語(yǔ)三冬暖,惡語(yǔ)一句六月寒。在每天的生活之旅中,應(yīng)該多留下一點(diǎn)贊美的溫馨,別小看這點(diǎn)小火花,因?yàn)樾切侵鹂梢粤窃?/p>

這讓我想起來(lái)我在教學(xué)總遇到的問(wèn)題,我總是擺出老師的樣子,整天板著一副嚴(yán)肅的面孔,對(duì)學(xué)生沒(méi)有好聲氣。而且堅(jiān)信對(duì)學(xué)生嚴(yán)格就是對(duì)他們的愛(ài),呵斥責(zé)怪常是家常便飯。我總認(rèn)為他們只有這樣在課堂中才能遵守紀(jì)律,然而事實(shí)上并非如此,那些7、8歲的孩子心靈很脆弱,真正能承受老師呵責(zé)的只是少數(shù)。有時(shí)過(guò)于嚴(yán)厲只會(huì)招致更大的抵觸情緒,不但沒(méi)有起到很好的教育效果,反而適得其反。如此效果讓我深思,我為什么那么吝嗇,吝嗇對(duì)孩子們的贊賞。曾記得對(duì)學(xué)生隊(duì)列隊(duì)形培養(yǎng)時(shí),有些同學(xué)課堂上總是亂動(dòng),不能堅(jiān)持一會(huì),為此我嚴(yán)厲地責(zé)備了他們,其實(shí)他們心中還沒(méi)有這樣的習(xí)慣,他們還小。即使那一會(huì)因?yàn)槲业膰?yán)厲而聽從了,但是過(guò)了一會(huì),他們還是顯露孩子好玩的天性。如果我把方法變一下,贊賞那些表現(xiàn)積極的同學(xué),相信效果會(huì)比一味指責(zé)要好。

對(duì)學(xué)生真誠(chéng)地贊賞,會(huì)讓他們?cè)谑艿秸J(rèn)可的情況下,奮發(fā)學(xué)習(xí),效果也更好。

人性的弱點(diǎn)的讀后感2

人類既強(qiáng)大又虛弱,既卑瑣又崇高,既能洞察入微又常常視而不見?!业铝_

《人性的弱點(diǎn)》這本書已經(jīng)是世人所耳熟能詳?shù)慕?jīng)典名著了,它是人類在衡量公利時(shí)的界尺。在看完第一篇時(shí),我就愛(ài)上這本書了。因?yàn)槔锩嫣岬降暮芏嗯c人相處的基本技巧,都是我需要提高的,對(duì)我很有幫助。像是被了似的,剛看完我就找到了之前鬧過(guò)別扭的一個(gè)好朋友,跟他好好地道了個(gè)歉。當(dāng)時(shí)他表現(xiàn)得有些驚訝,不過(guò)我們沉默了許久,為了打破尷尬的局面,我立刻轉(zhuǎn)身離去了。后來(lái)聽他的朋友說(shuō),在我剛走之后他激動(dòng)得眼眶都濕潤(rùn)了。我想不打不相識(shí)就吃這樣來(lái)的吧,雖然鬧過(guò)矛盾,不過(guò)過(guò)后的互相理解才是最能證明內(nèi)心的。

如果你想從事銷售,那么書中很多例子和總結(jié)性句子都是值得引起你注意和學(xué)習(xí)的。這本書也讓我感受到,銷售其實(shí)就和做人、交友是一樣的,把顧客當(dāng)成朋友,站在他的角度去思考??紤]他所真正需要的,然后真誠(chéng)地給出你的建議,相信這一定能為你贏得很多“回頭客”,甚至與他們成為朋友。這便是“雙贏”。

這本書甚至能夠徹徹底底地改變一個(gè)人,首先就體現(xiàn)在性格方面,因?yàn)榭赐瓯緯笕藗儠?huì)學(xué)會(huì)換位思考,因?yàn)槿诵允腔ネǖ模墓ぷ髟硪捕即笾孪嗤?。本書主要不是在于教育人,而是幫助人們能夠找到在這個(gè)世界上的意義,并且盡可能獲得更快樂(lè)。不得不說(shuō)這本書對(duì)于稍年輕、較浮躁、價(jià)值觀還未成型的人來(lái)說(shuō)絕對(duì)屬于啟蒙級(jí)書籍。對(duì)于已擁有較正確價(jià)值觀的人來(lái)說(shuō)也能再次提醒自己、完善鞏固自己的觀點(diǎn)。而認(rèn)為此書及其無(wú)聊的人,無(wú)疑分為兩種,第一種是擁有較為全面并且價(jià)值觀較正的人,這類人讀這本書的感覺(jué)好比大學(xué)生讀初中生的課本。另一種人擁有的是與第一種人背道而馳的價(jià)值觀或者是屬于比較偏執(zhí)的人,他們則很有可能比較反對(duì)書中的某些觀點(diǎn),他們看待這本書好比是一個(gè)唯心主義者看一本唯物主義的書籍。其實(shí)市面上的雞湯有很多,每個(gè)說(shuō)得都有理,重要的其實(shí)不是書本身,而是讀者對(duì)于閱讀本書的目的,是否真的想從中得到什么。

如果選擇了這本書,肯定是希望得到些什么有用的東西。最重要的就是從心底認(rèn)為,處理好人際關(guān)系對(duì)自己很重要。書中不一定每個(gè)方法都對(duì)你管用,但是既然遇到了問(wèn)題,就要嘗試解決它,做個(gè)行動(dòng)派吧!

人性的弱點(diǎn)的讀后感3

讀一本好書,讓人受益匪淺……最近我就讀了一本好書,從那本書上我學(xué)到了許多的道理。那本書就是———《人性的弱點(diǎn)》。

《人性的弱點(diǎn)》這本書是美國(guó)的戴爾·卡耐基所著作。那天在書店在快要離開的時(shí)候,我看見了這本書,封面的介紹———激勵(lì)萬(wàn)千讀者克服困境,打造輝煌人生的勵(lì)志經(jīng)典,吸引了我,讓我毫不猶豫的買了下來(lái)。回到家我打開書。看了。大概是寫怎么于人交往讓自己更懂得怎樣做人,和一些克服困難的內(nèi)容……這本書,我愛(ài)不釋手,一口氣我讀完了整本,好厚的,但實(shí)在是太吸引人了!

這其中有一個(gè)讓我影響深刻的小故事:“在批評(píng)別人之前先批評(píng)自己,說(shuō)的是本人有一位秘書,這位秘書是他的侄女,剛上任時(shí),什么都不會(huì),基本處處都做錯(cuò),可每當(dāng)做錯(cuò)時(shí),不是劈頭蓋臉的罵一頓,而是把自己以前也犯過(guò)類似的錯(cuò)誤說(shuō)給秘書聽,然后再說(shuō)自己是用什么方法改正并不會(huì)再犯這種錯(cuò)誤的方法。到了后來(lái),那位秘書工作就像完全換了一個(gè)人似得,十分優(yōu)秀……這本書上還有好多好多這種故事……故事很廣泛,都是涉及到我們?nèi)粘I钪械模瑥墓适轮腥~能讓人懂得很多到底,讓我們?cè)谌伺c人的交往中,更上一層樓。

這本書真的很值得一看,是全球銷量?jī)H次于《圣經(jīng)》的第二大暢銷書。讀書可以豐富我們的知識(shí)量。多讀一些好書,能讓我們了解許多科學(xué)知識(shí)。讀書可以讓我們擁有"千里眼"。俗話說(shuō)的好"秀才不出門,便知天下事。""運(yùn)籌帷幄,決勝千里。"多讀一些書,能通古今,通四方,很多事都可以未卜先知。讀書可以讓我們勵(lì)志。讀一些有關(guān)歷史的書籍,可以激起我們的愛(ài)國(guó)熱情。讀書能提高我們的寫作水平。讀一些有關(guān)寫作方面的書籍,能使我們改正作文中的一些不足,從而提高了我們的習(xí)作水平。讀書的好處還有一點(diǎn),就是為我們以后的生活做準(zhǔn)備。

讀書不僅可以使我們開闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力,還可以進(jìn)一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種知識(shí),提高我們的認(rèn)讀水平和作文能力,乃至對(duì)于各科學(xué)習(xí),都有極大的幫助。所以我們要多讀好書,讓自己過(guò)的更加充實(shí)!

人性的弱點(diǎn)的讀后感4

對(duì)于戴爾?卡耐基編著的《人性的弱點(diǎn)》一書早有耳聞,學(xué)生時(shí)期,曾匆匆瀏覽,并未留下深刻的印象。工作之后,重新閱讀這本經(jīng)久不衰的書籍,感悟良多。

第一次見到《人性的弱點(diǎn)》這本書的名字,以為整本書在講述高深莫測(cè)的人生哲理,但事實(shí)上書中道理很少,大部分都是一些具有很好教育意義的小故事,這些故事像是一面面鏡子,從這些故事中我們總能找到自己的影子,從別人的為人處事中受到啟發(fā),從而認(rèn)清自我、了解自我。

書中反復(fù)提到一個(gè)核心思想:態(tài)度決定一切。書中每一個(gè)成功的人士,都有著積極向上的工作態(tài)度。眾所周知,大多數(shù)人的稟賦相差無(wú)幾。那么,是什么造就我們,改變我們?是態(tài)度!態(tài)度是內(nèi)心的一種潛在意志,是個(gè)人的能力、意愿、想法、價(jià)值觀等在工作中的外在表現(xiàn)。正如書中所言,“態(tài)度就是你區(qū)別于其他人,使自己變得很重要的一種能力。一個(gè)人的態(tài)度決定了他的行為,決定了他對(duì)工作是盡心盡力還是敷衍了事,是安于現(xiàn)狀還是積極進(jìn)取?!?/p>

作為信管部大家庭的一員,我們每個(gè)人都是不可或缺的組成部分,每個(gè)人都擔(dān)負(fù)著不同的工作職責(zé),無(wú)論是新信息系統(tǒng)的建設(shè)工作,還是現(xiàn)有生產(chǎn)系統(tǒng)的運(yùn)行維護(hù)工作,我們都要端正工作態(tài)度,盡心盡力的去做好。我們要熱愛(ài)這份事業(yè),享受工作中的樂(lè)趣。

除去態(tài)度,我在書中的另一收獲是要養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣。書中的許多提示與建議對(duì)于我們的實(shí)際工作都具有極強(qiáng)的可操作性。作為一名系統(tǒng)維護(hù)人員,我們維護(hù)的系統(tǒng)瑣碎繁雜,所涉及的各類維護(hù)項(xiàng)目比較多,如果沒(méi)有一套有序的預(yù)防性維護(hù)計(jì)劃,進(jìn)行巡檢和排故將會(huì)顯得雜亂無(wú)章,顯然會(huì)影響工作效率。如果養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣,每天上班時(shí)先按照計(jì)劃做一遍巡檢,將會(huì)預(yù)先發(fā)現(xiàn)很多隱藏的風(fēng)險(xiǎn),變被動(dòng)為主動(dòng),工作起來(lái)也會(huì)游刃有余。當(dāng)出現(xiàn)故障并解決后,我們也要養(yǎng)成隨手記錄的習(xí)慣,進(jìn)行總結(jié),查找共性,將有利于我們進(jìn)一步分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。

最后,讓我們端正態(tài)度,養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣,積極努力的做好自己的工作,為公司的發(fā)展做出自己的一份貢獻(xiàn)。

人性的弱點(diǎn)的讀后感5

讀完卡耐基的《人性的弱點(diǎn)》后,從中學(xué)到了很多做人的道理,有些也在我周圍的同學(xué)中擁有。我很幸運(yùn)能擁有這些同學(xué)!

杜威曾經(jīng)說(shuō)過(guò),人類本質(zhì)里最深遠(yuǎn)的驅(qū)動(dòng)力就是=“希望具有重要性=”,人的精神異常是想在幻覺(jué)中尋求肯定自己的重要性,所以在交流中一定要真誠(chéng)地贊美別人。如果你要?jiǎng)e人喜歡你,或是培養(yǎng)真正的友情,或是既要幫助別人又要幫助自己,就要對(duì)別人表現(xiàn)出誠(chéng)摯的關(guān)切!在生活中當(dāng)心情不好時(shí),最好的改變方法是讓自己愉快起來(lái),這樣你就會(huì)漸漸愉快起來(lái)。

自信對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)也是很重要的,每當(dāng)你出門時(shí),應(yīng)該把下巴縮進(jìn)來(lái),頭抬得高高的,讓肺部充滿空氣,沐浴在陽(yáng)光中,以微笑來(lái)招呼你的朋友們,每一次握手都使出力量。這樣會(huì)讓你離成功更近的.!

牢記他人的名字,如果你要?jiǎng)e人都喜歡你,請(qǐng)你記住每一個(gè)人的姓名,對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)他的名字是任何語(yǔ)言中最甜蜜、最重要的聲音。很多時(shí)候一旦你記住了別人的名字,你會(huì)得到他人的擁護(hù)!

學(xué)會(huì)傾聽,很多時(shí)候我們習(xí)慣于自己打斷別人的說(shuō)話并發(fā)表自己的見解。但談話的技巧是問(wèn)別人喜歡回答的問(wèn)題,鼓勵(lì)他談?wù)撟约核〉玫某删停冀K要對(duì)他的思想,他的需要,他的問(wèn)題。比對(duì)你的想法、需要、問(wèn)題、要感興趣100倍,留意他的嘴比注意非洲的40次地震還要多才行。同時(shí)也要讓他感到自己受尊重。讓他們感到自己重要是人類行為中的一個(gè)極為重要的法則,如果人們都遵從這一法則,那么誰(shuí)也不會(huì)惹來(lái)什么麻煩,而且都可以得到真誠(chéng)的友誼和永恒的快樂(lè)。反之,如果我們破壞了這一法則,難免會(huì)惹禍上身。

生活是永無(wú)止境的精神旅程,一個(gè)人如果不能

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