部編版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)課文（三）高頻考點(diǎn)檢測(cè)卷-（含答案）

部編版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)課文（三）高頻考點(diǎn)檢測(cè)卷-（含答案）

課文（三）高頻考點(diǎn)檢測(cè)卷-小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)部編版

一、選擇題

1．下列加點(diǎn)字的讀音有誤的一項(xiàng)是（）

A．一泡尿（pào）B．量衣服（liánɡ）C．氣泡（pào）D．力量（liànɡ）

2．下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一組是（）

A．沙灘地道四面八方B．度口喜鵲太陽(yáng)升起

C．貪吃伙伴一不留神D．陀螺毽子遠(yuǎn)方旅行

3．下列橫線上依次應(yīng)填入的詞語(yǔ)正確的一項(xiàng)是（）

我的彩色夢(mèng)境，有____________，有____________，還有____________的叮嚀；在溪水里流動(dòng)……

A．季節(jié)風(fēng)水果香紫葡萄B．水果香紫葡萄季節(jié)風(fēng)

C．季節(jié)風(fēng)紫葡萄水果香D．水果香季節(jié)風(fēng)紫葡萄

4．根據(jù)后面提示，重讀的詞語(yǔ)標(biāo)注不正確的一句是（）

A．門前開(kāi)著一大片五顏六色的鮮花。（哪里開(kāi)著一大片五顏六色的鮮花？）

B．門前開(kāi)著一大片五顏六色的鮮花。（門前開(kāi)著一大片什么樣的鮮花？）

C．門前開(kāi)著一大片五顏六色的鮮花。（門前開(kāi)著什么樣的鮮花？）

D．門前開(kāi)著一大片五顏六色的鮮花。（門前開(kāi)著一大片五顏六色的什么？）

5．符合《楓樹(shù)上的喜鵲》內(nèi)容的一項(xiàng)是（）

A．“我”發(fā)現(xiàn)喜鵲阿姨的窩里有五只小喜鵲。

B．“我“喜歡站在楓樹(shù)下，看著喜鵲阿姨和她的孩子們。

C．因?yàn)椤拔摇倍螟B(niǎo)語(yǔ)，所以我能聽(tīng)懂喜鵲說(shuō)的話。

6．《沙灘上的童話》一文中，“我們”在沙灘上（）

A．壘城堡B．撿貝殼C．聽(tīng)媽媽講故事

二、填空題

7．讀拼音，寫(xiě)漢字。

（1）我們蹦蹦跳跳的時(shí)候，一定要看準(zhǔn)地方，不然pìgu()會(huì)被蒼耳刺痛的。

（2）真xìngyùn()，他不會(huì)像我一樣跳。

（3）當(dāng)我很快樂(lè)的時(shí)候，會(huì)shǐjìn()叫哇叫。

8．照樣子，加偏旁，再組詞。

例：中——沖——（沖出）

寺——()——(____________)土——()——(____________)

羊——()——(____________)弓——()——(____________)

9．照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。

（1）例：一棵大樹(shù)

一_____太陽(yáng)一_____彩虹一_____大山一_____大河

（2）例：淚淚水淚流滿面

哭__________________

笑__________________

10．根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)剛剛參加工作的大姐說(shuō)：“做事要講信用，不講信用的人是無(wú)法在社會(huì)上立足的?！边@正如《左傳》中所說(shuō)：“_______”。版權(quán)所有

（2）我們?nèi)绻谛∈律夏軌驁?jiān)持講誠(chéng)信，自然就會(huì)樹(shù)立起大的信用。這就是課本中說(shuō)的“_______則________”?！緛?lái)源：21·世紀(jì)·教育·網(wǎng)】

三、語(yǔ)言表達(dá)

11．仿寫(xiě)句子。

（1）當(dāng)我很快樂(lè)的時(shí)候，會(huì)使勁哇哇叫。（照樣子，補(bǔ)充句子）

當(dāng)_____________的時(shí)候，___________________。

（2）我把細(xì)長(zhǎng)的觸須擦得亮亮的。（改為“被”字句）

____________________________________________________________。

（3）啄木鳥(niǎo)對(duì)生病的大樹(shù)說(shuō)：“篤！篤！篤篤篤！”我知道，他是在說(shuō)：“________________?！?/p>

四、現(xiàn)代文閱讀

閱讀《我是一只小蟲(chóng)子》片段，完成練習(xí)。

____________當(dāng)一只小蟲(chóng)子好不好？我(http://)的伙伴們都說(shuō)：“當(dāng)一只小蟲(chóng)子，一點(diǎn)兒都不好?！蔽覀儽谋奶臅r(shí)候，一定要看準(zhǔn)地方，不然pìɡu()會(huì)被蒼耳刺痛的。一不留神，我們會(huì)蹦進(jìn)很深很深的水里，被淹得昏(hūnyūn)頭昏腦。其實(shí)，那深水只是小狗撒的一泡(pāopào)niào()。孩子們都覺(jué)得毛茸茸的小鳥(niǎo)很可愛(ài)，但我們小蟲(chóng)子沒(méi)有誰(shuí)會(huì)喜歡小鳥(niǎo)。

12．根據(jù)拼音在田字格里寫(xiě)字詞。

13．給加點(diǎn)字的正確讀音，畫(huà)“√”。

14．“我的伙伴們”認(rèn)為當(dāng)蟲(chóng)子一點(diǎn)兒都不好，因?yàn)榭赡軙?huì)被________刺痛，會(huì)被______________淹得昏頭昏腦。21·世紀(jì)*教育網(wǎng)

閱讀短文，完成下面練習(xí)。

好餓的毛毛蟲(chóng)

月光下一顆小小的蛋躺在葉子上。

星期天早上，暖和的大陽(yáng)升起來(lái)了。一條又小又餓的毛毛蟲(chóng)，從蛋里爬了出來(lái)。

它要去找一些東西米吃。

星期一，它吃了一個(gè)草果?？墒?，肚子還是好餓。

星期二，它吃了兩個(gè)梨?？墒?，肚子還是好餓。

星期三，它吃了三個(gè)李子?？墒牵亲舆€是好餓。

星期四，它吃了四個(gè)草莓?？墒?，肚子還是好餓。

星期五，它吃了五個(gè)橋子?？墒牵亲舆€是好餓。

星期六，它吃了一塊巧克力(http://)蛋糕、一個(gè)冰溪筒、一條膀黃瓜、一塊奶、一截火腿、一根棒棒糖、一塊櫻桃派、一條香腸、一個(gè)紙杯蛋糕和一塊西瓜。那天晚上，毛毛蟲(chóng)的肚子好痛！

第二天，又是星期天了。毛毛蟲(chóng)吃了一片又嫩又綠的葉子，覺(jué)得舒服多了。

現(xiàn)在，毛毛蟲(chóng)不覺(jué)得肚子餓了。它不再是條小毛毛蟲(chóng)了。它是一條又肥又大的毛毛蟲(chóng)。

它造了一間叫作“繭”的小房子，把自己包在里頭。它在里頭住了兩個(gè)多星期，然后，把繭破一個(gè)洞，鉆了出來(lái)……21·cn·jy·com

?。∶x(chóng)變成了一只漂亮的蜘蝶。

15．星期六，毛毛蟲(chóng)吃了(____________)種食物，它胃痛可能是因?yàn)開(kāi)______________。

16．蝴蝶的成長(zhǎng)順序是（）

A．蛋→大毛毛蟲(chóng)→小毛毛蟲(chóng)一繭→蝴蝶

B．小毛毛蟲(chóng)→大毛毛蟲(chóng)一繭→蝴蝶→蛋

C．蝴蝶→繭→蛋一小毛毛蟲(chóng)一大毛毛蟲(chóng)

D．蛋→小毛毛蟲(chóng)一大毛毛蟲(chóng)一繭→蝴蝶

17．一個(gè)星期里，毛毛蟲(chóng)吃了好多好多食物，下列哪項(xiàng)包含毛毛蟲(chóng)沒(méi)有吃過(guò)的食物？（）

A．巧克力蛋糕、紙杯蛋糕、奶酪、棒棒糖。

B．冰洪淋甜筒、魔黃瓜、西瓜、草。

C．蘋(píng)果、梨、桃子、橘子。

D．香腸、火腿、櫻桃派、綠樹(shù)葉。

18．從文中來(lái)看，蛋變成美麗的蝴蝶大概要多長(zhǎng)時(shí)間？（）

A．一個(gè)星期。B．兩個(gè)多星期。C．三個(gè)多星期。D．四個(gè)星期。

19．大毛毛蟲(chóng)給自己造的小房子叫“____”，等它從小房子里鉆出來(lái)后，就變成了___________。

五、書(shū)面表達(dá)

20．寫(xiě)話交流

仔細(xì)觀察下面的這幅圖，想一想：樹(shù)上的小鳥(niǎo)家著(http://)火了，誰(shuí)來(lái)幫忙？它們是怎樣做的？結(jié)果怎么樣？請(qǐng)你根據(jù)圖片內(nèi)容有序觀察合理想象，寫(xiě)一個(gè)通順、完整的小故事吧！不會(huì)寫(xiě)的字可以用拼音代替。2·1·c·n·j·y

(http:///)

參考答案：

1．A

【詳解】本題考查字音辨析。

A.一泡尿pào——pāo

B、C、D無(wú)誤。

故選A。

2．B

【詳解】本題考查字形易錯(cuò)字。

B.度口——渡口。

故選B。

3．D

【詳解】略

4．C

【詳解】略

5．B

【詳解】本題考查課文內(nèi)容的理解。

《楓樹(shù)上的喜鵲》這篇課文講了小作者喜歡站在(http://)楓樹(shù)下看喜鵲一家，由喜鵲一家的叫聲中，想象到的喜鵲媽媽和喜鵲寶寶們的日常生活。文章充滿了兒童的奇思妙想。課文中寫(xiě)了“我”發(fā)現(xiàn)喜鵲阿姨的鳥(niǎo)窩里有六只小喜鵲了，“我”喜歡站在楓樹(shù)下，看著喜鵲阿姨和她的孩子們。文中的“我”并不懂鳥(niǎo)語(yǔ)，只是非常喜歡觀察鳥(niǎo)窩。故選項(xiàng)AC不符合課文內(nèi)容，選項(xiàng)B符合課文內(nèi)容。21教育網(wǎng)

故選B。

6．A

【詳解】本題主要考查對(duì)課文的理解。

《沙灘上的童話》向我們講述了幾個(gè)孩子在沙灘上壘城堡、編童話的過(guò)程，充滿了童趣。

故選A。

7．屁股幸運(yùn)使勁

【詳解】本題主要考查對(duì)詞語(yǔ)的拼寫(xiě)能力。

解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫(xiě)什么詞語(yǔ)，然后寫(xiě)出正確的詞語(yǔ)，寫(xiě)完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。21

書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意“屁、幸、勁”容易寫(xiě)錯(cuò)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。

8．詩(shī)詩(shī)人吐吐出鮮新鮮引吸引

【詳解】略

9．輪道座條哭泣哭笑不得笑容歡聲笑語(yǔ)www-2-1-cnjy-com

【詳解】略

10．失信不立小信成大信立

【詳解】略

11．我高興我會(huì)大聲唱歌細(xì)長(zhǎng)的觸須被我擦得亮亮的。呀，呀，多休息。

【詳解】本題主要考查改寫(xiě)句子。

（1）本題主要考查補(bǔ)充句子。

例句形式為“當(dāng)我什么的時(shí)候，會(huì)怎樣”，仿寫(xiě)時(shí)注意，如：當(dāng)我很開(kāi)心的時(shí)候，會(huì)用力地唱歌

（2）本題主要考查了改為“把”字句和“被”字句互換。

首先，找出“事物1”、“事物2”與“怎么樣(http://)”；其次，把、被兩字互換；再次，“事物1”和“事物2”交換位置；最后，“怎么樣”不變，照搬下來(lái)。本句“細(xì)長(zhǎng)的觸須、我”交換位置，把、被兩字互換，即：細(xì)長(zhǎng)的觸須被我擦得亮亮的。2-1-c-n-j-y

（3）考查了句子的補(bǔ)充。

聯(lián)系句子意思可補(bǔ)充，啄木鳥(niǎo)對(duì)生病的大樹(shù)說(shuō)：“篤！篤！篤篤篤！”我知道，他是在說(shuō)：“我一定會(huì)治好你的病”。21*cnjy*com

12．屁股尿13．hūnpāo14．蒼耳深水

【解析】12．本題考查看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

根據(jù)所學(xué)拼音知識(shí)拼讀音節(jié)，寫(xiě)出(http://)相應(yīng)的生字即可，拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的、韻母及聲調(diào)。書(shū)寫(xiě)時(shí)注意字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)筆畫(huà)，注意“屁股”容易寫(xiě)錯(cuò)，書(shū)寫(xiě)時(shí)一定要做到工整、規(guī)范、正確，寫(xiě)完后讀一讀看是否正確?！境鎏帲?1教育名師】

13．本題考查字音辨析。

昏頭昏腦：形容頭腦昏沉，糊里糊涂?；璧淖x音為：hūn；

一泡尿的讀音為yīpāoniào。

14．本題考查關(guān)鍵信息提取。

讀文章句子“我們蹦蹦跳跳的時(shí)候(http://)，一定要看準(zhǔn)地方，不然屁股會(huì)被蒼耳刺痛的。一不留神，我們會(huì)蹦進(jìn)很深很深的水里，被淹得昏頭昏腦。”可知小蟲(chóng)子可能會(huì)被蒼耳刺痛，可能會(huì)被深水淹得昏頭昏腦?！景鏅?quán)所有：21教育】

15．10##十吃得太多(http://)了16．D17．C18．C19．繭一只漂亮的蝴蝶

【解析】15．考查學(xué)生信息提取及閱讀理解能力。

結(jié)合文中第九自然段句子“星期六，它吃了一(http://)塊巧克力蛋糕、一個(gè)冰溪筒、一條膀黃瓜、一塊奶、一截火腿、一根棒棒糖、一塊櫻桃派、一條香腸、一個(gè)紙杯蛋糕和一塊西瓜。那天晚上，毛毛蟲(chóng)的肚子好痛”可知，星期六，毛毛蟲(chóng)吃了十種食物，它胃痛可能是因?yàn)槌粤颂鄸|西了?！緛?lái)源：21cnj*y.co*m】

16．考查學(xué)生對(duì)內(nèi)容梳理能力。

結(jié)合文中句子“月光下一顆小小的蛋躺在葉子上”(http://)、“一條又小又餓的毛毛蟲(chóng)，從蛋里爬了出來(lái)”、“它不再是條小毛毛蟲(chóng)了。它是一條又肥又大的毛毛蟲(chóng)”、“它造了一間叫作‘繭’的小房子，把自己包在里頭”、“??！毛毛蟲(chóng)變成了一只漂亮的蜘蝶”可知，蝴蝶的成長(zhǎng)順序是：蛋→小毛毛蟲(chóng)一大毛毛蟲(chóng)一繭→蝴蝶。21教育名師原創(chuàng)作品

故選：D。

17．考查學(xué)生信息篩選能力。

結(jié)合文中句子“星期一，它(http://)吃了一個(gè)草果……星期二，它吃了兩個(gè)梨……星期三，它吃了三個(gè)李子……星期四，它吃了四個(gè)草莓……星期五，它吃了五個(gè)橘子……星期六，它吃了一塊巧克力蛋糕、一個(gè)冰溪筒、一條膀黃瓜、一塊奶、一截火腿、一根棒棒糖、一塊櫻桃派、一條香腸、一個(gè)紙杯蛋糕和一塊西瓜……第二天，又是星期天了。毛毛蟲(chóng)吃了一片又嫩又綠的葉子”可知，一個(gè)星期里，毛毛蟲(chóng)吃了好多好多食物，一共有16種食物，唯獨(dú)沒(méi)有吃桃子，所以包含毛毛蟲(chóng)沒(méi)有吃過(guò)食物的選項(xiàng)是C。21*cnjy*com

故選：C。