2023班主任工作期末總結(jié)樣本（2篇）

第6頁共6頁2023?班主任工?作期末總?結(jié)樣本?三(四)?班應(yīng)到家?長___?_人，實?到___?_人。晚?上七點之?前，家長?們陸續(xù)進?班。在班?主任的帶?領(lǐng)下，任?課老師李?老師態(tài)度?和藹地接?待著每一?位家長，?安排家長?到自己孩?子的座位?旁就座，?并與個別?家長交流?學(xué)生學(xué)習(xí)?狀況。會?議開始了?，班主任?首先致熱?情洋溢的?歡迎辭，?講解召開?這次家長?會的主要?目的。接?著，圍繞?著以下幾?個方面，?老師和家?長進行深?入的交流?。一、?分析三年?級學(xué)生特?點二、?總結(jié)前一?階段班級?及學(xué)生情?況首先?總結(jié)班級?總體情況?，班級學(xué)?習(xí)氣氛濃?厚，集體?榮譽感強?。在良好?的紀律的?保證下我?們班級教?育教學(xué)秩?序井然，?同學(xué)之間?、師生之?間關(guān)系融?洽，學(xué)生?生活、學(xué)?習(xí)等各方?面都在不?斷進步。?其次，分?類總結(jié)學(xué)?生各方面?情況，例?如衛(wèi)生習(xí)?慣、聽講?習(xí)慣、寫?字習(xí)慣、?晨讀午寫?暮省習(xí)慣?、書寫習(xí)?慣、手抄?報、體育?等，就這?些方面做?得好的同?學(xué)提出表?揚，并指?出班里存?在的一些?問題，提?出與家長?齊抓共管?。然后?重點介紹?了三年級?語文學(xué)科?的特點及?學(xué)習(xí)要求?、學(xué)生在?本學(xué)科的?表現(xiàn)和需?要家長配?合的地方?，并且就?階段檢測?情況和單?元測試題?的使用，?詳細分析?的本學(xué)期?語文學(xué)習(xí)?的得與失?。三、?期待家長?配合的地?方四、?家教小建?議：1?、平時多?和孩子交?流，學(xué)習(xí)?上要幫助?孩子。希?望每位家?長每天在?百忙之余?一一查看?下并給孩?子簽名。?2、多?翻翻孩子?書包。?3、幫助?孩子養(yǎng)成?良好的生?活習(xí)慣。?4、做?孩子行為?習(xí)慣上的?好榜樣。?言語文明?、注意衛(wèi)?生、衣著?整潔、樂?于助人、?做人誠信?等，學(xué)習(xí)?需要集中?思想，集?中精力，?不要讓家?庭生活中?的矛盾干?擾影響到?孩子;讀?書需要心?靜，做家?長的有時?就得做出?犧牲。比?如一些孩?子在家學(xué)?習(xí)的時候?，盡量不?要玩麻將?、打牌等?嚴重干擾?孩子學(xué)習(xí)?的事情。?五、隨?時與老師?保持聯(lián)系?多和老?師溝通。?親其師，?信其道。?正確認識?教師的教?育行為。?如果確實?有意見，?可以及時?與班主任?或任課教?師溝通，?我們隨時?會歡迎大?家提意見?。六、?環(huán)保倡議?由李睿?同學(xué)的家?長以家長?的名義念?環(huán)保倡議?書，發(fā)出?環(huán)保倡議?，如家長?們愿意孩?子加入此?活動，周?五或周一?讓孩子帶?來廢紙，?學(xué)校處理?;如不愿?意，可不?告訴孩子?這項活動?。在會?議上，家?長們也紛?紛提出問?題和要求?。班主任?和任課老?師的聯(lián)系?方式、班?級郵箱博?客地址，?如何共享?學(xué)習(xí)資源?等，老就?這些問題?我一一做?出解答。?最后，?個別家長?自愿留下?與我交談?孩子的一?些情況，?特別是班?級中學(xué)習(xí)?下滑的學(xué)?生，如孫?浩、王磊?、劉燁釗?等，老師?們就他們?的學(xué)習(xí)成?績、思想?狀況等方?面和家長?進行細致?的交談。?很多家長?主動詢問?學(xué)生的情?況，氣氛?十分熱烈?。20?23班主?任工作期?末總結(jié)樣?本（二）?本學(xué)期?的班主任?工作即將?結(jié)束，回?想這一學(xué)?期的工作?，的確也?做了不少?。那里邊?有成功的?喜悅，也?有失敗的?懊惱，但?不管如何?總結(jié)也是?一種很好?的積累。?現(xiàn)將本學(xué)?期的主要?工作做個?總結(jié)。?一、本期?工作回顧?一學(xué)期?以來，我?首先培養(yǎng)?班上的得?力小助手?，發(fā)揮榜?樣帶頭作?用。讓學(xué)?生學(xué)會自?己管理自?己。首先?，透過班?會課，民?主選舉出?學(xué)生喜歡?的班干部?。其次，?找班干部?和班內(nèi)個?別學(xué)生談?話，幫忙?班干部樹?立自信心?，消除班?內(nèi)不利于?班級管理?和成長的?消極因素?。最后，?和學(xué)生共?同制定班?級制度，?并嚴格按?班級制度?執(zhí)行。要?求其他學(xué)?生做到的?，班干部?首先要做?到。班里?的日常事?務(wù)，班干?部能處理?的，盡可?能的讓班?干部去做?。透過一?學(xué)期的歷?練與培養(yǎng)?，王英、?龍輝等幾?位小干部?把班級管?理有聲有?色。不僅?僅幾位小?干部的潛?力得到了?提高，他?們的威信?在班里有?所增強，?而且，他?們也用自?己的良好?表現(xiàn)為其?他同學(xué)樹?立了良好?的學(xué)習(xí)榜?樣。耐?心地培養(yǎng)?學(xué)生良好?的習(xí)慣。?良好的習(xí)?慣是學(xué)習(xí)?的基礎(chǔ)。?可無論哪?一種習(xí)慣?的養(yǎng)成都?不能“說?到立即做?到”。畢?竟是三年?級學(xué)生。?他們的特?點還是好?動、好玩?，自我約?束力和自?覺性還是?比較差，?讓他們一?下子構(gòu)成?良好的習(xí)?慣是不可?能的。這?需要在日?常的班級?管理中，?耐心的教?育他們，?真誠的引?導(dǎo)他們，?期盼他們?的每一點?進步。班?級管理無?小事。因?而，我在?了解每位?學(xué)生的基?礎(chǔ)上，從?每一件生?活、學(xué)習(xí)?中的小事?抓起，注?重培養(yǎng)學(xué)?生養(yǎng)成良?好的學(xué)習(xí)?、生活習(xí)?慣，為學(xué)?生創(chuàng)設(shè)一?個和諧、?整潔的學(xué)?習(xí)、生活?環(huán)境。我?利用班隊?會課加強?學(xué)生的思?想教育。?透過全班?同學(xué)的討?論，我耐?心細致的?講解，讓?學(xué)生明確?了哪些是?能做的，?哪些是不?能做的。?對班內(nèi)表?現(xiàn)好的和?各方面有?進步的學(xué)?生，我多?鼓勵、多?表揚，對?表現(xiàn)差的?學(xué)生也盡?可能采取?說服教育?的方式，?經(jīng)常性的?對全班學(xué)?生的表現(xiàn)?進行總結(jié)?、評比，?以此不斷?強化，幫?忙學(xué)生初?步養(yǎng)成良?好的學(xué)習(xí)?、生活習(xí)?慣。嚴?中有愛，?做好后進?生的轉(zhuǎn)化?工作，對?后進生不?僅僅要嚴?格要求，?還要給予?個性的關(guān)?愛。要做?到思想上?不歧視，?感情上不?厭倦，態(tài)?度上不粗?暴，行為?上要嚴格?。要用自?己的一片?真誠的愛?心，去叩?響他們的?心靈之門?。要善于?發(fā)現(xiàn)他們?的閃光點?。比如：?對于他們?身上出現(xiàn)?的不良行?為，我沒?有掉以輕?心，發(fā)現(xiàn)?他們的錯?誤，及時?指出，嚴?格的要求?他們。利?用課間、?休息時間?找他們談?心，深入?細致地做?他們的思?想工作。?在課堂上?多給后進?生創(chuàng)造條?件，鼓勵?他們舉手?發(fā)言，捕?捉他們的?閃光點，?及時給予?肯定、獎?勵，使他?們也能自?信地應(yīng)對?學(xué)習(xí)。課?外用心輔?導(dǎo)，為他?們創(chuàng)造一?個良好的?學(xué)習(xí)環(huán)境?，同時也?促進班級?的整體發(fā)?展。做?好家長工?作，共同?管好孩子?。孩子的?進步，群?眾的成長?，離不開?教師，也?離不開家?長。要教?育管理好?學(xué)生，做?好自己的?班主任工?作，除了?做好學(xué)生?的教育、?管理外，?還要做好?家長的工?作，要與?家長聯(lián)系?，取得家?長的支持?與配合，?這樣校內(nèi)?外結(jié)合，?雙管齊下?，才能把?學(xué)生教好?。以前，?我就十分?重視家訪?工作。這?學(xué)期更不?例外。平?時，一發(fā)?現(xiàn)學(xué)生的?不良傾向?，我就及?時的聯(lián)系?家長，向?家長介紹?了解狀況?，與家長?協(xié)商好有?效的解決?辦法，共?同做好學(xué)?生的教育?工作。個?性是對那?些頑皮的?同學(xué)，更?要與家長?多聯(lián)系，?與家長共?同管教。?二、取?得的成績?1、一?學(xué)期以來?班上沒有?發(fā)生重大?的安全事?故，同學(xué)?們的安全?防范意識?有了進一?步提高。?2、班?上開展了?多次關(guān)于?安全、德?育、禮儀?等方面的?主題班會?，同學(xué)們?受到了很?大的教育?。3、?班上楊天?俊、黃明?民等幾位?紀律后進?生得到了?良好的改?變，經(jīng)過?一學(xué)期的?教育他們?的各種行?為都向好?的方面發(fā)?展。4?、一學(xué)期?來，絕大?部分學(xué)生?都能自覺?遵守行為?規(guī)范，維?護群眾榮?譽。5?、成功地?安排了好?學(xué)生與成?績差的學(xué)?生結(jié)對子?，負責(zé)督?促、檢查?學(xué)習(xí)任務(wù)?完成狀況?活動。?6、本期?采取鼓勵?與表揚相?結(jié)合的方?式取得了?必須效果?。7、?我班己經(jīng)?逐步構(gòu)成?了較為良?好的班風(fēng)?、同學(xué)之?間團結(jié)友?愛、互相?幫忙、遵?守紀律的?良好局面?。三、?存在的不?足班上?有少部分?學(xué)生的各?方面潛力?比較差，?例如：八?陽轉(zhuǎn)入的?龍云果、?陳麗君、?陳守碧等?六位同學(xué)?，自我約?束力不強?，學(xué)生課?堂習(xí)慣不?太好和自?我管理潛?力差等。?還有一小?部分學(xué)生?學(xué)習(xí)缺乏?用心、主?動性，跟?不上其他?同學(xué)的