幼兒園小班學(xué)期工作總結(jié)范文（2篇）

第5頁共5頁幼兒園小?班學(xué)期工?作總結(jié)范?文一、?教學(xué)工作?：1、?在開展區(qū)?域活動中?，我們根?據(jù)幼兒年?齡特點(diǎn)、?發(fā)展需要?投放活動?材料，根?據(jù)主題進(jìn)?展需要設(shè)?計了一些?與主題有?關(guān)的區(qū)域?活動材料?，做到有?計劃有目?的地投放?，并及時?增減活動?材料。引?導(dǎo)幼兒積?極認(rèn)真參?與區(qū)域活?動，滿足?幼兒發(fā)展?的需要。?針對幼兒?個別差異?，興趣、?能力投放?了不同難?度的活動?材料。?2、在主?題活動中?，根據(jù)幼?兒的興趣?特點(diǎn)，我?們設(shè)計了?《棋》和?《書》兩?大主題，?從孩子們?積極參與?程度可以?看出，這?是非常受?孩子歡迎?、適合孩?子發(fā)展水?平的主題?活動?！?棋》主題?活動通過?認(rèn)識棋，?了解棋的?歷史，學(xué)?下棋，自?己設(shè)計棋?等活動使?孩子們的?思維能力?，創(chuàng)造能?力，動手?能力，社?會交往能?力有了很?大的提高?。我們還?開展了一?次象棋比?賽，活動?讓孩子們?變得更加?大膽自信?。家長也?驚奇孩子?們的巨大?進(jìn)步。在?《書》主?題活動中?孩子們來?到了安徽?大學(xué)印刷?廠，參觀?工人們是?怎樣把一?張張紙裝?訂成書的?。了解了?一本書從?設(shè)計到出?版要經(jīng)過?很多道工?序，需要?許多人的?共同勞動?才能換來?。參觀結(jié)?束后，孩?子們萌發(fā)?了自己設(shè)?計圖書的?想法。于?是，一本?本精美的?圖書誕生?了：豐富?的內(nèi)容，?五彩的畫?面獲得了?家長們的?一致好評?。通過活?動，孩子?們更加愛?惜圖書，?知道珍惜?別人的勞?動成果了?。在這兩?個主題活?動中，我?們注重了?根據(jù)孩子?感興趣的?事物去探?究，調(diào)動?了孩子各?種感官參?與，強(qiáng)調(diào)?孩子在現(xiàn)?實(shí)中發(fā)現(xiàn)?問題、提?出問題、?解決問題?的互動過?程，從中?滿足了孩?子好奇心?，孩子們?在愉快的?探索活動?中快樂地?收獲，經(jīng)?驗得到了?一次又一?次的提升?和運(yùn)用。?我們還充?分利用了?社會資源?為主題順?利進(jìn)行提?供了更多?的幫助。?3、加?強(qiáng)浸入式?英語教學(xué)?強(qiáng)度。在?一日活動?中老師能?很好地把?握幼兒心?理特點(diǎn)，?能用正確?的語音和?恰當(dāng)?shù)姆?法組織活?動，把英?語教學(xué)滲?透到每個?主題活動?中，帶班?能力不斷?提高。本?學(xué)期，幼?兒的英語?會話水平?有了較大?的提高。?4、本?學(xué)期加強(qiáng)?了幼兒閱?讀、寫字?、講故事?、算算式?等各方面?的培養(yǎng)，?提前做好?幼小銜接?工作。為?幼兒準(zhǔn)備?了：田字?格本、數(shù)?學(xué)練習(xí)本?，充分利?用了餐前?、離園前?這段時間?，組織幼?兒早期閱?讀、識字?游戲、練?習(xí)寫數(shù)字?、做算術(shù)?題等活動?。開展了?“故事大?王”評比?活動，并?把獎狀張?貼在“家?園專欄”?。幼兒的?語言表達(dá)?更加生動?富有感，?講故事的?積極性也?越來越高?。二、?家長工作?：本學(xué)?期更加注?重了和家?長的溝通?，及時全?面地了解?每位幼兒?的思想變?化，并給?予及時的?建議和意?見，更多?地組織了?豐富多樣?的家園聯(lián)?誼活動，?讓家長參?與到活動?中來，如?：元旦的?“歡樂新?年親子會?”;“六?一文藝演?出”;“?大班畢業(yè)?典禮”;?“家長參?與設(shè)計組?織的社區(qū)?活動”等?。家長對?班級工作?支持度高?，能積極?參與園里?、班級的?各項活動?，主動要?求多派任?務(wù)，樂意?為班級孩?子多做貢?獻(xiàn)。本學(xué)?期成立了?班級家長?委員會_?___名?，家長委?員會切實(shí)?發(fā)揮了橋?梁作用。?有了家長?的參與，?我們本學(xué)?期的教育?教學(xué)活動?真正做到?了家園共?育。三?、衛(wèi)生保?健工作：?本學(xué)期?我班更加?注重幼兒?的身體健?康，嚴(yán)格?按照我園?的衛(wèi)生消?毒制度作?好常規(guī)工?作，衛(wèi)生?程序規(guī)范?化;加強(qiáng)?幼兒體能?活動，增?強(qiáng)幼兒的?體質(zhì)，對?于有殘障?的幼兒(?我班有名?聾啞兒童?和一名患?有癲癇的?兒童)，?有針對性?進(jìn)行輔導(dǎo)?，幼兒在?擁有健康?體質(zhì)的同?時擁有健?康的心理?。幼兒能?主動作好?值日生工?作;文明?進(jìn)餐，積?極配合保?健醫(yī)生作?好各項體?檢工作。?加強(qiáng)消毒?工作，杜?絕流行病?的發(fā)生;?均本學(xué)期?班級生病?請假孩子?少，幼兒?的出勤率?一直較高?。幼兒?園小班學(xué)?期工作總?結(jié)范文（?二）一?、激發(fā)幼?兒學(xué)習(xí)游?泳的興趣?興趣是學(xué)?習(xí)游泳的?基本動力?。充分發(fā)?揮游泳教?學(xué)特有魅?力，使課?程內(nèi)容呈?現(xiàn)形式和?教學(xué)方式?都能激發(fā)?幼兒的學(xué)?習(xí)興趣，?并使這種?興趣轉(zhuǎn)化?成持久的?情感態(tài)度?。同時將?游泳課程?內(nèi)容與幼?兒的生活?經(jīng)驗緊密?聯(lián)系在一?起，強(qiáng)調(diào)?了知識和?技能在幫?助幼兒健?康鍛煉方?面的作用?，使幼兒?在實(shí)際生?活中領(lǐng)悟?游泳的獨(dú)?特價值。?二、使?幼兒形成?基本的游?泳素養(yǎng)在?游泳教學(xué)?中，注重?面向全體?幼兒，以?幼兒發(fā)展?為本，培?養(yǎng)他們的?人文精神?和審美能?力，為促?進(jìn)幼兒健?全人格的?形成，促?進(jìn)他們?nèi)?面發(fā)展奠?定良好的?基礎(chǔ)。因?此，在教?學(xué)過程中?注意選擇?基礎(chǔ)的、?有利于幼?兒發(fā)展的?游泳知識?和技能，?結(jié)合學(xué)習(xí)?過程和方?法，組成?課程的基?本內(nèi)容。?同時，根?據(jù)課程內(nèi)?容的層次?性，適應(yīng)?不同素質(zhì)?的幼兒，?使他們在?游泳學(xué)習(xí)?過程中，?逐步體會?游泳學(xué)習(xí)?的特征，?形成基本?的游泳素?養(yǎng)和學(xué)習(xí)?能力，為?終身學(xué)習(xí)?奠定基礎(chǔ)?。三、?教師自身?素質(zhì)的培?養(yǎng)教學(xué)之?余，我除?認(rèn)真參加?學(xué)校及教?研組組織?的各種政?治業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)外，還?訂閱了教?育教學(xué)刊?物，從理?論上提高?自己，完?善自己，?并虛心向?其他教師?學(xué)習(xí)，取?人之長，?補(bǔ)己之短?，從而在?教育教學(xué)?工作上主?動適應(yīng)二?十一世紀(jì)?的現(xiàn)代化?教學(xué)模式?。四、?開展了豐?富多彩的?活動本?學(xué)期為了?豐富幼兒?在園的生?活，拉近?家長、幼?兒、老師?之間的關(guān)?系，我們?____?月份進(jìn)行?了家長座?談會和家?訪活動，?向家長介?紹幼兒在?園的一日?活動流程?、班級情?況、老師?的情況、?課程的安?排以及家?長需要配?合的工作?。通過座?談會，讓?家長了解?了幼兒園?和老師，?老師也了?解了孩子?的一些特?點(diǎn)，達(dá)到?了家園共?育。__?__月份?的操節(jié)比?賽期間，?家長主動?采購了比?賽時需要?用的物品?、縫制道?具、幫孩?子化妝、?給孩子加?油打氣，?家長的支?持與配合?，讓我們?感覺到了?我們之前?的辛苦都?是值得的?，我們小?二班就是?一個大家?庭。在慶?元旦活動?中，家長?積極的參?加并給予?了很高的?贊賞。?五、安全?工作安?全工作是?幼兒園教?育工作的?重中之重?，只有在?幼兒健康?成長的條?件下，我?們才能順?利地開展?各項活動?。我班教?師始終保?持高度的?安全責(zé)任?意識，認(rèn)?真細(xì)致的?開展安全?工作。如?____?月份開展?來園和離?園的安全?工作;_?___月?份開展戶?外活動-?安全玩滑?滑梯;_?___月?我們進(jìn)行?了一次消?防演習(xí)，?教育幼兒?如何安全?地逃離火?災(zāi)現(xiàn)場;?____?月指導(dǎo)幼?兒如何正?確的洗手?、洗臉等?。如此有?計劃地教?育，逐步?提高了孩?子的安全?意識，同?時，我們?也會進(jìn)行?一些隨機(jī)?安全教育?。六、?加強(qiáng)教育?力度，