安徽省池州市初中語(yǔ)文七年級(jí)期末模考提分題詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 七年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、積累運(yùn)用

1、下列各組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音全都正確的一組是（

）A．追溯（sù）狩獵（shòu）兩棲（xī）戛然而止（jiá）B．驀然（mò）龜裂（jūn）撣土（dǎn）風(fēng)雪載途（zǎi）C．糜子（méi）遷徙（xǐ）褶皺（zhě）楔形文字（xiē）D．欺侮（rǔ）眼眶（kuàng）粗糙（cāo）草長(zhǎng)鶯飛（zhǎng）

2、下列詞語(yǔ)書寫正確的一項(xiàng)是（

）A．謙遜

嗥鳴

心有靈犀

酣然入夢(mèng)B．深霄

荒僻

巔沛流離

耀武揚(yáng)威C．震悚

赤裸

五臟六俯

耐人尋味D．屏嶂

斑斕

鞠躬盡瘁

大廷廣眾

3、加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．桃花盛開(kāi)的季節(jié)，桃花園人聲鼎沸，十分熱鬧。B．在不知不覺(jué)中，秋味漸漸淡了，北風(fēng)乘虛而入，咄咄逼人。C．春風(fēng)中寒意還未褪去，未名湖畔的迎春花卻早已開(kāi)在枝頭，令人喜出望外。D．今年的蘭花國(guó)際競(jìng)賽，有上千個(gè)品種的蘭花亮相，真是駭人聽(tīng)聞。

4、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．在天府機(jī)場(chǎng)的設(shè)計(jì)理念和實(shí)際建造上，充分體現(xiàn)了設(shè)計(jì)師的精巧構(gòu)思和創(chuàng)造精神。B．通過(guò)數(shù)據(jù)分析和匯總統(tǒng)計(jì)等工作，國(guó)家統(tǒng)計(jì)局公布了第七次人口普查的主要數(shù)據(jù)。C．為了提高同學(xué)們的語(yǔ)文素養(yǎng)，我校團(tuán)委開(kāi)展了“讀經(jīng)典作品，建書香校園”的活動(dòng)。D．春天百花盛開(kāi)，游客們流連公園，聆聽(tīng)著大自然的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，感覺(jué)特別愜意。

5、活動(dòng)中同學(xué)們以圖文并茂的形式來(lái)表達(dá)對(duì)冬奧項(xiàng)目的感受。閱讀下面的文字，其中成語(yǔ)運(yùn)用或修辭方法使用不正確的一項(xiàng)是（

）

A.美麗輕盈的身姿騰空一躍，平穩(wěn)落地，這嫻熟的動(dòng)作背后，是選手對(duì)技術(shù)精益求精的追求。

B.你看，那一個(gè)個(gè)在冰面飛舞的身影多么神采奕奕，這就是素有“冰上芭蕾”之稱的花樣滑冰。

C“砰”，發(fā)令槍一響，選手們?nèi)珉x弦之箭，在你眼前一閃而過(guò)，勝敗就在一瞬間，太刺激了！

D.被譽(yù)為“冰上象棋”的冰壺運(yùn)動(dòng)，展動(dòng)靜之美，顯取舍之智，考驗(yàn)著參與者的體力與腦力。

A．AB．BC．CD．D

6、有一種符號(hào)，萬(wàn)千個(gè)方塊，數(shù)千年發(fā)展，傳承著中華文化，傲視著世界文明——這就是漢字。______________，______________，_______________，_______________。數(shù)千年來(lái)，它為國(guó)人提供精神支撐，豐盈著我們的靈魂，砥礪著我們的情操，豐腴著我們的生命。漢字是中華文化的載體。珍愛(ài)漢字、寫好漢字、傳承文化是我們義不容辭的責(zé)任。

①作為記錄中華文化的載體，漢字是我們更好地了解祖先的有力媒介

②即便到了計(jì)算機(jī)時(shí)代，依然是中華文化勇于變革、積極進(jìn)取精神的縮影

③漢字是音、形、義“三位一體”的精巧符號(hào)，創(chuàng)生至今，不管語(yǔ)音如何變化，結(jié)構(gòu)都基本穩(wěn)定

④不僅如此，漢字還是充滿活力的文字系統(tǒng)，它經(jīng)歷了各種字體的發(fā)展演變

填入文中橫線處，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．③①④②B．④②①③C．③④①②D．②③①④

二、古詩(shī)文默寫

7、經(jīng)典詩(shī)文默寫?！驹谇捌哳}中，任選五題；在后三題中，任選一題】

（1）將軍百戰(zhàn)死，_____________________。（《木蘭詩(shī)》）

（2）_____________________，明月來(lái)相照。（王維《竹里館》）

（3）不畏浮云遮望眼，_____________________。（王安石《登飛來(lái)峰》）

（4）_____________________，陰陽(yáng)割昏曉。（杜甫《望岳》）

（5）浩蕩離愁白日斜，_____________________。（龔自珍《己亥雜詩(shī)（其五）》）

（6）政入萬(wàn)山圍子里，_____________________。（楊萬(wàn)里《過(guò)松源晨炊漆公店（其五）》）

（7）有約不來(lái)過(guò)夜半，_____________________。（趙師秀《約客》）

（8）_____________________，草色入簾青。（劉禹錫《陋室銘》）

（9）菊之愛(ài)，_____________________。（周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》）

（10）那天清晨落葉滿地，_____________________。（弗羅斯特《未選擇的路》）

三、文言文閱讀

8、閱讀下面甲、乙兩則文言文，按要求完成下面小題。

【甲】水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái)世人甚愛(ài)牡丹予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染濯清漣而不妖中通外直不蔓不枝。香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣！

【乙】自古人知貴蘭，不待楚之逐臣①而后貴之也。蘭甚似乎君子，生于深山薄叢②之中，不為無(wú)人而不芳；雪霜凌厲而見(jiàn)殺，來(lái)歲不改其性也。是所謂“遁世無(wú)悶，不見(jiàn)③是而無(wú)悶”者也。蘭雖含香體潔，平居與蕭艾不殊。清風(fēng)過(guò)之，其香藹然，在室滿室，在堂滿堂，所謂含章以時(shí)發(fā)者④也。然蘭蕙之才德不同，世罕能別之。予放浪江湖之日久，乃盡知其族。蓋蘭似君子，蕙似士大夫，大概山林中十蕙而一蘭也。蘭蕙叢出，蒔⑤以砂石則茂，沃以湯茗則芳，是所同也。至其發(fā)花，一干一花而香有余者蘭，一干五七花而香不足者蕙?！S庭堅(jiān)《書幽芳亭記》

【注】①楚之逐臣：指屈原，屈原在離騷里以蘭來(lái)象征自己美好的品德。②薄叢：貧瘠的叢林。③不見(jiàn)：不被人知道。④含章以時(shí)發(fā)者：藏善以待時(shí)機(jī)施展自己。⑤蒔（shì）：栽種。

5.下列句中加點(diǎn)字的意義和用法的判斷，不正確的一組是（

）A．不蔓不枝（名詞，枝蔓）B．沃以湯茗則芳（動(dòng)詞，澆）C．同予者何人（代詞，相當(dāng)于“……人”）D．蓋蘭似君子（副詞，大概）6.對(duì)甲段選文畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（

）A．自李唐來(lái)/世人甚愛(ài)牡丹/予獨(dú)愛(ài)/蓮之出淤泥而不染/濯清漣/而不妖/中通外直不蔓不枝。B．自李唐來(lái)世人甚愛(ài)牡丹/予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染/濯清漣而不妖/中通外直/不蔓不枝。C．自李唐來(lái)/世人甚愛(ài)牡丹/予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染/濯清漣而不妖/中通外直/不蔓不枝。D．自李唐來(lái)世人甚愛(ài)/牡丹/予獨(dú)愛(ài)/蓮之出淤泥而不染/濯清漣而不妖/中通外直不蔓不枝。7.對(duì)選文內(nèi)容的理解、分析、概括有誤的一項(xiàng)是（

）A．甲乙兩文以君子作為蓮和蘭的象征，贊美了蓮和蘭花堅(jiān)貞、高潔的品質(zhì)。B．甲文中三種花象征不同的人群，菊花象征君子，牡丹象征富貴者，蓮象征隱士。C．乙文認(rèn)為君子能在無(wú)人賞識(shí)的時(shí)候耐得住寂寞、屢遭打擊而不改變其操守、善于把握時(shí)機(jī)施展才華。D．甲文以花喻人，托物言志。作者在蓮的形象中寄寓了自己不慕名利、潔身自好的節(jié)操。8.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

①予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。

②雪霜凌厲而見(jiàn)殺，來(lái)歲不改其性也。

四、現(xiàn)代文閱讀

9、閱讀下面的文章，完成下面小題。那些卑微的母親①晚上，和朋友一起去吃燒烤，我們剛坐下，就見(jiàn)一個(gè)老婦人提著一個(gè)竹籃擠過(guò)來(lái)。她頭發(fā)枯黃，身材瘦小而單薄，衣衫暗淡，但十分干凈。她弓著身，表情謙卑地問(wèn)：“五香花生要嗎？”彼時(shí)，朋友正講一個(gè)段子，幾個(gè)人被逗得開(kāi)懷大笑，沒(méi)有人理會(huì)她的問(wèn)詢。她于是將身體弓得更低，臉上的謙卑又多了幾分：“五香花生要嗎？②她一連問(wèn)了幾遍，卻都被朋友的說(shuō)笑聲遮住。她只好尷尬地站在一旁，失望和憂愁爬滿了臉龐，我問(wèn)：“是新花生嗎？怎么賣呀？”她急慌慌地拿出一包，又急慌慌地說(shuō)“新花生，三塊錢一包，五塊錢兩包。我掏了五塊錢，她迅速把兩包花生放在桌子上，慢慢退回去，奔向下一桌。③每一次去逛超市，都會(huì)看到那個(gè)做保潔的女人。有五十多歲了吧，頭發(fā)灰白，曬得黑紅的臉膛上布滿細(xì)密的汗珠，有幾縷頭發(fā)濕濕地貼在臉上。她總是手腳不停地忙碌，在衛(wèi)生間，在電梯口，在過(guò)道，她彎著腰用力擦著地，超市里人來(lái)人往，她剛擦過(guò)的地，馬上就被紛至沓來(lái)的腳步弄得一塌糊涂。她馬上回過(guò)頭來(lái)，重新擦一遍。④有一次，我上衛(wèi)生間，正好碰到她。她的頭垂得很低，看不到臉上的表情，只看見(jiàn)她的兩只骨骼粗大的手，捏著衣角局促不安地絞來(lái)絞去。那雙手是紅色的，被水泡得起了皺，有些地方裂開(kāi)了口子，透著血絲。她的對(duì)面站著一個(gè)年輕的男人，看樣子是超市的主管，那人語(yǔ)氣凜凜地訓(xùn)斥：“你就不能小心點(diǎn)？把臟水灑在人家衣服上，那大衣好幾千塊呢，你賠得起嗎？這個(gè)月的工資先扣下……”她就急了，伸手拉住那人的衣袖，臉憋得通紅，淚水瞬間涌得滿臉都是。她語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō)：“我兒子讀高三，就等著我的工資呢，我下次一定小心……。我慢慢還，行嗎？可不能全扣了呀……”她幾乎是在低聲哀求了。⑤逛街回來(lái)，遇上紅燈。我們被交通協(xié)管員擋在警戒線外，等待車輛通過(guò)，這時(shí)，馬路中間正在行駛的車上忽然有人扔出一只綠茶瓶子，瓶子里還有半瓶茶，在馬路上骨碌碌轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈，眼看就要被后面的車輾上。忽然，就在我身旁一個(gè)女人猛地沖過(guò)去，幾步跳到馬路中間，探手撿起那個(gè)瓶子，迅速塞進(jìn)身后的蛇皮袋里。她的身后，響起一大片汽車尖厲的鳴笛聲，司機(jī)氣急敗壞地沖她嚷：“搶什么搶，不要命了！”⑥她一邊賠笑著往后退，一邊揚(yáng)起手中的瓶子沖著我們這邊微笑。我回頭，這才看到，我身后還有一個(gè)衣著破爛的男孩兒，也豎著兩根手指在沖她笑。母子倆的笑容融在一起，像一個(gè)溫暖的磁場(chǎng)，感染了所有的人。我明白了，她是一個(gè)貧窮的母親。那個(gè)瓶子，不過(guò)一兩毛錢，可對(duì)她而言，可能是一包供孩子下飯的咸菜。⑦生活中，常常能看到這樣的女人，天不亮就滿城跑的送報(bào)工，滿面塵土的垃圾工，搖著撥浪鼓收破爛的師傅，被城管追得到處跑的水果小販……她們身份卑微，為了一份微薄的收入兢兢業(yè)業(yè)。她們又無(wú)比高尚，為了孩子，胸腔里藏著震驚世界的力量。⑧她們有一個(gè)共同的名字——母親！10.文章講述了三位平凡女人的故事，請(qǐng)通讀文章，完成表格。人物場(chǎng)景行為表現(xiàn)賣花生的老婦人在燒烤攤前兜售五香花生①___________做保潔的女工②___________低聲哀求撿瓶子的女人遭司機(jī)責(zé)罵③___________

11.請(qǐng)從人物描寫的角度賞析文中的畫線句。

12.假如你就是那個(gè)氣急敗壞的汽車司機(jī)，當(dāng)你沖“她”嚷之后，看到“我身后還有一個(gè)衣著破爛的男孩兒，也豎著兩根手指在沖她笑”時(shí)，你是否也受到了感染，你會(huì)對(duì)這對(duì)母子說(shuō)些什么呢？

13.文章以“她們有一個(gè)共同的名字——母親！”一句結(jié)尾，結(jié)合你對(duì)文章內(nèi)容的理解，說(shuō)說(shuō)“共同”一詞的含義和作用。

10、閱讀下文，完成各題。背

簍

情①九歲那一年，父親從市郊集市上給我買了一個(gè)特別的生日禮物，當(dāng)?shù)厣a(chǎn)的手工制品——兒童背簍。我喜愛(ài)得抱著它不愿松手。未曾料到，在遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)40年以后，我又能與背簍有了“一面之緣”。二十世紀(jì)九十年代，我在遵義火車站邂逅了一位“背簍老人”。素昧平生的相識(shí)和交談，譜寫了我生命歷程中的一個(gè)難以忘懷的插曲。②出發(fā)的傍晚，我們一行人早早來(lái)到遵義火車站。站外的小廣場(chǎng)上已排起一條條通往各地的候車“長(zhǎng)龍”。我注意到，隊(duì)伍四周游移著一些肩負(fù)背簍的人。身邊的旅客告訴我，那是為掙腳力錢而幫忙送站的。暮色籠罩下的廣場(chǎng)燈火已明，人來(lái)人往，熙熙攘攘，進(jìn)站似乎還要等候一陣子。老人在我身旁放下背簍，把它倒扣在地上，坐在了上面，眼睛不停地向四面環(huán)顧。③我乘機(jī)打量了一下老人，看上去60歲光景，寬寬的臉膛堆滿皺紋，泛著黝黑的亮光。老人穿著一身洗得發(fā)白、打了補(bǔ)丁的軍衣褲，頭上纏著黑布帶，腰間系著粗藍(lán)布圍裙，手上戴著破口的手套。滿身的塵土，看得出送站活路的艱辛。④老人倚靠的背簍也引起我的注意。黃褐色的竹篾表皮已經(jīng)被磨損得異常光滑，簍頂?shù)倪呇赜门f布繞裹著，中間有明顯的破折處是用塑料膠條修補(bǔ)的。背簍已經(jīng)歪斜變形了。這在一般家庭里，早就該被淘汰了。明眼人一看便知，這破損的背簍長(zhǎng)期承載過(guò)多么超重的物件和繁重的勞務(wù)?。、葸^(guò)了一會(huì)兒，老人主動(dòng)和我搭訕：“同志，聽(tīng)你說(shuō)得像是……北京話，你這是去……”⑥“回北京?！薄拔业哪型迌阂苍谀銈儽本??！薄按蚬?？”“不是的，是讀書……上的大學(xué)?！雹呶覇?wèn)老人，孩子都這么大了，上了大學(xué)，您為何還要出來(lái)“送站”打工？都這把年紀(jì)了，該享享福了，“您老要善待自己”。⑧“哪樣自己？”“善待自己，就是自己對(duì)自己好一些?！雹徇@個(gè)話題一開(kāi)，引起老人連珠炮似的感慨：“同志，你想想，要培養(yǎng)這么一個(gè)學(xué)生，就算國(guó)家給娃兒補(bǔ)助一些，能少得了花錢？聽(tīng)娃兒說(shuō)，你們那個(gè)城市大，東西貴，花銷也多。娃兒要買些書，多少有點(diǎn)應(yīng)酬，放假想去外地見(jiàn)見(jiàn)世面。娃兒想去打點(diǎn)臨時(shí)工。我想讓他專心讀書……”⑩老人這些撲面而來(lái)的、發(fā)自肺腑的滔滔話語(yǔ)——來(lái)自社會(huì)底層的、浸潤(rùn)著泥土氣息和勞動(dòng)汗?jié)n的心聲，在反復(fù)地沖擊著我的頭腦。一個(gè)滿面塵污、衣衫不整、肩負(fù)破爛背簍的“卑微者”的強(qiáng)勁的、高貴的生命之光，直射入我的心間。?說(shuō)著說(shuō)著，候車的隊(duì)伍騷動(dòng)起來(lái)。往前一望，開(kāi)始進(jìn)站了。?只見(jiàn)老人趕忙把箱包一一放入背簍內(nèi)，雙肩挎上背帶，一提勁利索地站了起來(lái)。我左手拉著一個(gè)小箱子，右手在老人身后托抬著背簍，緩緩地隨著隊(duì)伍前進(jìn)。旅客們爭(zhēng)先恐后地?cái)D著，不成形的隊(duì)伍推搡得老人踉踉蹌蹌。面對(duì)層層的階梯，老人弓腰拄棍艱難地挪動(dòng)著，一步又一步，嘴里發(fā)出用足氣力的哼哧聲……我真后悔沒(méi)有找一位年輕的背簍工送站，別把老人累壞了?？捎窒氲?，找了年輕人，這幾元錢就沒(méi)法落到老人的兜里了，我感覺(jué)心口有點(diǎn)痛。?濕潮的冬夜，老人滿臉汗水，我掏出紙巾給他擦擦前額，老人深情地瞥了我一眼，向我搖搖頭?？粗先藦濕劦纳碛昂统林氐牟铰?，那一瞬間，我內(nèi)心深處爆發(fā)出一種難以抑制的敬仰之情。老人啊，您邁出的這每一步，是拼盡全力的每一步；是在艱苦中奮爭(zhēng)出來(lái)的老一輩，對(duì)在甜福里成長(zhǎng)起來(lái)的下一代殷切期望的每一步。?火車要啟動(dòng)了。我和老人在車廂的窗旁告別。他一直在絮絮叨叨：“同志，要是在北京遇到我娃兒，一定勸勸他，好好學(xué)本事……”?火車漸漸加速，突然，見(jiàn)老人扔下背簍追趕上來(lái)，舉著一只手大聲地喊道，“不對(duì)頭！同志，你給的錢多了，這樣不行……”?我把頭使勁伸出窗外，扯著嗓門喊道：“老大爺，換……換個(gè)背簍……”?火車漸行漸遠(yuǎn)，老人揚(yáng)著手還在喊叫什么。在茫茫夜色的斑駁燈火中，我凝望著老人緩緩逝去的身影，凝望著老人身旁那歪斜的背簍…