高考英語翻譯漢譯英(整句)專題訓(xùn)練庫100題(含參考答案)

試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁高考英語翻譯漢譯英（整句）專題訓(xùn)練庫100題（含參考答案）學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________一、漢譯英（整句）1．我已經(jīng)上了一年多的駕駛課了，仍然沒有拿到駕照。（現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)）（漢譯英）2．在中國(guó)的中秋節(jié)期間，家人都聚在一起賞月。(動(dòng)詞-ing形式作定語)(漢譯英)3．我們不允許在閱覽室里大聲說話。(動(dòng)詞-ing形式作定語)(漢譯英)4．在3月12日，傳統(tǒng)的活動(dòng)是植樹。(動(dòng)詞-ing形式作表語)(漢譯英)5．我們昨晚看的那部電影非常感人。(動(dòng)詞-ing形式作表語)(漢譯英)6．這種詞典是供大學(xué)生使用的。(漢譯英)7．維和人員在經(jīng)歷過摩擦與內(nèi)戰(zhàn)的地區(qū)監(jiān)測(cè)和平進(jìn)程，確保曾經(jīng)的交戰(zhàn)雙方遵守協(xié)議。（makesure）（漢譯英）8．第二次世界大戰(zhàn)給人類帶來了許多恐怖事件，其中之一就是對(duì)平民的大規(guī)模轟炸。（完全倒裝句）（漢譯英）9．難怪即使不是大多數(shù)，但也有許多中國(guó)領(lǐng)先的學(xué)者和科學(xué)家都是聯(lián)大出身。（Itisnowonderthat…）（漢譯英）10．為了保護(hù)它們的教育和知識(shí)遺產(chǎn)，這三所大學(xué)在昆明合并為國(guó)立西南聯(lián)合大學(xué)，亦稱為“聯(lián)大”。（不定式作目的狀語）（漢譯英）11．現(xiàn)已確定，多接觸春天清新的氣息能治這種伴有虛弱乏力癥狀的病。（determine）（漢譯英）12．他剛沖下樓就踩到了香蕉皮，失去平衡摔倒在地，引起在場(chǎng)學(xué)生哄堂大笑。（Hardly）（漢譯英）13．聽說國(guó)王已經(jīng)宣太醫(yī)了，正在緬懷過去美好時(shí)光的將軍心里一塊大石頭落了地，這匹戰(zhàn)馬可是他生命中不可或缺的一部分啊。（send）（漢譯英）14．對(duì)沉浸在數(shù)字通訊里的人來說，很多社會(huì)規(guī)范根本沒有意義。（sense）（漢譯英）15．袁隆平是中國(guó)最著名的科學(xué)家之一，他一生致力于農(nóng)業(yè)。（devote）（漢譯英）16．他們是如何克服這個(gè)問題的還不得而知。（overcome；unknown）（漢譯英）17．他建議明年雇用更多的工人。（suggest；employ）（漢譯英）18．明天這個(gè)時(shí)候，我們正在公園里騎自行車。（cycle）（漢譯英）19．他堅(jiān)持要去拜訪他的教授。（insiston）（漢譯英）20．互聯(lián)網(wǎng)能夠讓我們找到有共同愛好的人。(定語從句)(漢譯英)21．和他們保持聯(lián)系對(duì)你來說很重要。（keepintouchwith）（漢譯英）22．你應(yīng)該依次填寫這些表。（主語+謂語+賓語+狀語）(漢譯英)23．桂林是一個(gè)美麗的城市，龍脊梯田坐落于此。（介詞+which的定語從句，龍脊梯田theLongiRiceTerraces）(漢譯英)24．我的哥哥和我正在踢足球。（主語+謂語+賓語）(漢譯英)25．這些評(píng)論讓你處于壓力之下。（主語+謂語+賓語+補(bǔ)語）(漢譯英)26．他勃然大怒，這令所有到場(chǎng)的客人非常尷尬。（burst）（漢譯英）27．我們經(jīng)常在業(yè)余時(shí)間上網(wǎng)沖浪。（surf）（漢譯英）28．我們不要與經(jīng)常言而無信的人交朋友。（who）（漢譯英）29．在日常生活中，孩子們總是對(duì)未知的事物充滿好奇。（curious）（漢譯英）30．在操場(chǎng)打籃球的那個(gè)男孩是我們的班長(zhǎng)。(動(dòng)詞-ing形式作定語)(漢譯英)31．由于專心聽著講座，Tom沒有注意到我的出現(xiàn),（用with的復(fù)合結(jié)構(gòu)翻譯）32．例句：Ourteachersgiveussomeadviceonhowtotakenotesinclass.仿句：父母就如何交友給我們一些建議。（句子仿寫）33．例句：Thankyouforcomingtoshareyoursuggestionswithus.仿句：感謝你幫助我學(xué)習(xí)英語。（句子仿寫）34．例句：Washeashamedofhavingafriendlikeme?仿句：Jim對(duì)于自己的言行感到很羞愧。（句子仿寫）35．例句：ThankstoZhangShan’shelpandencouragement,IhavemadegreatprogressinlearningEnglish.仿句：多虧了老師的幫助，我通過了英語考試。（句子仿寫）36．例句：Turningaround,Isawawhite-hairedman.仿句：我抬起頭，看見媽媽在向我微笑。（句子仿寫）37．一直埋頭工作，他沒有注意到黑夜的來臨。(buried形容詞作狀語)（漢譯英）38．正是全球變暖對(duì)世界各地?cái)?shù)以百計(jì)的動(dòng)植物產(chǎn)生了巨大的影響。(強(qiáng)調(diào)句)（漢譯英）39．湯姆正準(zhǔn)備關(guān)上窗戶時(shí)，一只鳥引起了他的注意。(beabouttodo...when...)（漢譯英）40．這座教堂歷史悠久，可以追溯到明朝。(datebackto)（漢譯英）41．我們之所以學(xué)習(xí)中國(guó)歷史，是因?yàn)槲覀儾粌H要珍惜中華民族的傳統(tǒng)瑰寶，而且要具備豐富的歷史知識(shí)來講好中國(guó)故事。（漢譯英）42．比起在實(shí)驗(yàn)室里做實(shí)驗(yàn)，我更愿意在健身房鍛煉。(prefer...to)（漢譯英）43．盡管有挑戰(zhàn)，但他們從未放棄，并贏得了冠軍。(despite,championship)（漢譯英）44．親愛的乘客，我們即將到達(dá)目的地。歡迎再次乘坐我們的航班。(現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)；flight)（漢譯英）45．這個(gè)年輕人不僅從來沒有因?yàn)闅埣捕固煊热耍炊恢痹谔魬?zhàn)自己，因?yàn)樗郎虝海穳?mèng)不遲疑。（漢譯英）46．為了找到這個(gè)問題的解決辦法，他決定求助老師。（workout;turnto）（漢譯英）47．經(jīng)過不懈努力，營(yíng)救人員終于把幸存者從廢墟下挖了出來。（effort;ruin）（漢譯英）48．盡管可能有危險(xiǎn)，他還是報(bào)名參加了這個(gè)活動(dòng)。（despite;signupfor）（漢譯英）49．正是你的責(zé)任心給老板留下了深刻的印象。（強(qiáng)調(diào)句;impress）（漢譯英）50．該婦女似乎非常喜歡從水泵抽上來的水；每天都讓人從那里打水運(yùn)到家里來。（so…that，have…done）51．據(jù)報(bào)道，陜西省（ShannxiProvince）正在修復(fù)和保護(hù)許多歷史文物。（現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)被動(dòng)語態(tài);preserve）（漢譯英）52．很明顯，那個(gè)沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的男孩無法專注于學(xué)習(xí)。（定語從句;addict）（漢譯英）53．那些樂觀的人更有可能適應(yīng)新環(huán)境。（belikelyto;adapt）（漢譯英）54．這位外國(guó)人站在那里看起來很焦急，顯然是迷路了。(分詞作狀語）（漢譯英）55．此次事故的主要原因是什么？（漢譯英）56．這不僅是授予她個(gè)人的榮譽(yù)，也是對(duì)中國(guó)全體科學(xué)家的鼓勵(lì)和認(rèn)可。（漢譯英）57．研究顯示，大多數(shù)年輕人發(fā)現(xiàn)在網(wǎng)上交朋友比在現(xiàn)實(shí)生活中更容易。（漢譯英）58．我一走出醫(yī)院就被同學(xué)們圍住了。（漢譯英）59．這部電影制作成本低，既無大牌明星出鏡，也無復(fù)雜的故事情節(jié)，但主人公對(duì)故鄉(xiāng)深深的依戀之情令觀眾動(dòng)容。（漢譯英）60．Phil昨天在市場(chǎng)買的這些植物必須遮起來，免受陽光直射。(shelter)（漢譯英）61．那種書寫系統(tǒng)對(duì)于統(tǒng)一中華民族和文化起到了重要作用。(beof+n.)(漢譯英)62．盡管Jim遭受了失敗，但很快他就振作起來了。(getbackuponone’sfeet)（漢譯英）63．火山突然爆發(fā)，掩埋了幾個(gè)村莊，讓這里成為一片廢墟。(ing分詞做狀語)（漢譯英）64．他站在那里一動(dòng)不動(dòng)，被震驚到了。(rootedtotheground)（漢譯英）65．只有人類采取一系列有效的措施，野生動(dòng)物才能得到保護(hù)。（only倒裝；measures）（漢譯英）66．國(guó)際援助正在為被颶風(fēng)襲擊的國(guó)家而組織。（strike，定語從句）（漢譯英）67．提前了解唐朝的歷史有助于你理解這篇文章。（contributeto,v-ing做主語)（漢譯英）68．政府派出了許多的士兵去營(yíng)救那些被困在廢墟里的人。（定語從句）（漢譯英）69．正是中國(guó)書法之美吸引了越來越多的國(guó)際學(xué)生來欣賞中國(guó)文化。（強(qiáng)調(diào)句）（漢譯英）70．在我看來，他應(yīng)該改變他的日常飲食習(xí)慣保持健康的生活方式。(opinion)（漢譯英）71．我相信每個(gè)人都能在這次志愿者活動(dòng)中獲益良多。(benefit)（漢譯英）72．每當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到困難，老師們總是耐心地幫助我們。(whenever)（漢譯英）73．我決定集中我的所有精力提升我的英語成績(jī)。(concentrate)（漢譯英）74．不管生活中有多少起伏，不要灰心。（nomatter）（漢譯英）75．合適的飲食對(duì)我們的健康有作用。（makeadifference）（漢譯英）76．成年人應(yīng)該對(duì)他們的行為負(fù)責(zé)。（responsible）（漢譯英）77．春節(jié)期間,你不僅能品嘗到各地美食而且還能感受中國(guó)傳統(tǒng)文化。(notonly…butalso…)（漢譯英）78．那個(gè)學(xué)生已經(jīng)取得了很大的進(jìn)步，這使他的老師非常高興。（非限制性定語從句）（漢譯英）79．值得稱贊的是，他冒著遭受重大財(cái)務(wù)虧損的風(fēng)險(xiǎn)，全力以赴拯救瀕臨滅絕的動(dòng)物，因此在環(huán)境保護(hù)方面成名。（credit）（漢譯英）80．我們需要一個(gè)能在壓力下工作的人。（漢譯英）81．難怪他被部門開除了，他應(yīng)該為謠言的傳播負(fù)責(zé)任。（blame）（漢譯英）82．這款新機(jī)器人吸引了很多參觀者。（appealto）（漢譯英）83．我們經(jīng)理昨天同意了這項(xiàng)計(jì)劃。（approveof）（漢譯英）84．工人們?yōu)榧覉@被毀的幸存者們搭建了避難所。（漢譯英）85．首先，我想讓你們關(guān)注一下電影一個(gè)重要因素——音效。（soundeffects）（漢譯英）86．他們將舉行五場(chǎng)演出，像往常那樣，警察的日子將不好過。（漢譯英）87．我們都為他自豪，因?yàn)樗麑⒓涌绱笪餮蟮囊淮沃卮蟊荣?。（theAtlantic）（漢譯英）88．一個(gè)最近進(jìn)行一次整形手術(shù)的婦女對(duì)這個(gè)決定很后悔。（定語從句）（漢譯英）89．大部分人不可能達(dá)到這些媒體里美的標(biāo)準(zhǔn)。（standardsof...）（漢譯英）90．當(dāng)學(xué)校宣傳片(promovideo)上個(gè)月發(fā)布時(shí)，學(xué)生們情不自禁的被其吸引，聚集在圖書館大廳觀看。(help)（漢譯英）91．閱讀卡通和漫畫之所以能成為成年人最喜愛的消遣方式是因?yàn)椋藠蕵分?，他們能找到值得思考的東西。(pastime)（漢譯英）92．每個(gè)國(guó)家慶祝新年的傳統(tǒng)都不一樣，因此當(dāng)你在國(guó)外旅行時(shí)，要遵循當(dāng)?shù)亓?xí)俗。（vary)（漢譯英）93．青少年不應(yīng)該用快餐來替代營(yíng)養(yǎng)均衡的正餐，因?yàn)榭觳腿狈θ梭w必需要的營(yíng)養(yǎng)。(replace)（漢譯英）94．我是一名高一新生，我發(fā)現(xiàn)我的大多數(shù)同學(xué)和老師都很友好。（漢譯英）95．許多國(guó)家參與了這項(xiàng)工程，并為保護(hù)埃及（Egypt）的文化遺產(chǎn)捐款。（漢譯英）96．考慮到這些文化差異，加拿大一直在慶祝這個(gè)節(jié)日也就不足為奇。（comeasnosurprise）（漢譯英）97．到目前為止大火也使得多人受傷，其中5人已經(jīng)被送往醫(yī)院。（非限制性定語從句）（漢譯英）98．正是由于那個(gè)事故，他被禁止開車6個(gè)月。（ban...from...）（漢譯英）99．我們現(xiàn)在在學(xué)校里學(xué)的會(huì)為我們的將來打下基礎(chǔ)。（laythefoundationfor）（漢譯英）100．志愿者給被困在村子里的人送去了食物和其他補(bǔ)給品。（漢譯英）答案第=page11頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁參考答案：1．I’vebeentakingdrivinglessonsforoverayear,andstillhaven’tgotmylicence.【解析】【詳解】考查動(dòng)詞的時(shí)態(tài)、短語和名詞。分析句子可知，“我”是主語，“上了”是句子謂語動(dòng)詞，用動(dòng)詞take表示，結(jié)合句意和時(shí)間狀語“一年多”可知，應(yīng)用現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)強(qiáng)調(diào)動(dòng)作一直在進(jìn)行，又因主語為第一人稱，所以現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)用havebeentaking，“駕駛課”是賓語，用drivinglessons表示，“一年多”是時(shí)間狀語，用短語overayear表示；“沒有拿到”是并列謂語動(dòng)詞，用連詞and連接，根據(jù)句意應(yīng)用現(xiàn)在完成時(shí)強(qiáng)調(diào)對(duì)現(xiàn)在影響，用haven’tgot表示，“駕照”是賓語，用名詞licence表示。故翻譯為I’vebeentakingdrivinglessonsforoverayear,andstillhaven’tgotmylicence。2．DuringtheMid-AutumnFestivalinChina,familiesgathertoadmiretheshiningmoon.【解析】【詳解】考查非謂語動(dòng)詞，時(shí)態(tài)和短語。根據(jù)句意并分析句子可知，句子用一般現(xiàn)在時(shí)，“在中國(guó)的中秋節(jié)期間”譯為DuringtheMid-AutumnFestivalinChina，作狀語，主語family“家人”用復(fù)數(shù)，謂語動(dòng)詞gather“聚集”，主語是復(fù)數(shù)，謂語動(dòng)詞用復(fù)數(shù)，“賞月”譯為admiretheshiningmoon，作目的狀語用不定式形式，shine“發(fā)光；照耀”，修飾moon作定語，二者之間是主動(dòng)關(guān)系，用現(xiàn)在分詞作定語，故答案為DuringtheMid-AutumnFestivalinChina，familiesgathertoadmiretheshiningmoon.3．Wearenotallowedtospeakaloudinthereadingroom.【解析】【分析】【詳解】考查非謂語動(dòng)詞，時(shí)態(tài)語態(tài)和短語。根據(jù)句意并分析句子可知，時(shí)態(tài)為一般現(xiàn)在時(shí)，主語we“我們”，allowsb.todosth.“允許某人做某事”，與主語是被動(dòng)關(guān)系，用被動(dòng)語態(tài)beallowedtodosth.，主語是復(fù)數(shù)，謂語動(dòng)詞用復(fù)數(shù)，speakaloud“大聲講話”，inthereadingroom“在閱覽室里”，read“閱讀”修飾room作定語用動(dòng)名詞形式，表示用途，故譯為Wearenotallowedtospeakaloudinthereadingroom.【點(diǎn)睛】4．OnMarch12th，thetraditionalactivityisplantingtrees.【解析】【詳解】考查動(dòng)名詞，時(shí)態(tài)和主謂一致。“在3月12日”是onMarch12th，“傳統(tǒng)的活動(dòng)”是thetraditionalactivity，“植樹”是planttrees，用動(dòng)名詞作表語，activity是單數(shù)，且句子描述經(jīng)常性的動(dòng)作，時(shí)態(tài)用一般現(xiàn)在時(shí)，因此activity后是is，因此整個(gè)句子翻譯為“OnMarch12th，thetraditionalactivityisplantingtrees”，故答案為OnMarch12th，thetraditionalactivityisplantingtrees。5．Thefilmwesawlastnightwasverymoving.【解析】【分析】【詳解】考查定語從句，現(xiàn)在分詞作表語。表示“非常感人的”短語為verymoving,作系動(dòng)詞was后表語；表示“我們昨晚看的那部電影”短語為thefilmwesawlastnight，其中wesawlastnight是定語從句，先行詞是thefilm。故翻譯為Thefilmwesawlastnightwasverymoving。6．Thiskindofdictionaryisintended/meant/designedforcollegestudents.【解析】【詳解】考查固定短語，時(shí)態(tài)和主謂一致。“這種詞典”是thiskindofdictionary，“供某人使用”是固定短語beintended/meant/designedfor，“大學(xué)生”是collegestudent，不止一人，應(yīng)用復(fù)數(shù)，句子描述客觀事實(shí)，時(shí)態(tài)用一般現(xiàn)在時(shí)，主語Thiskindofdictionary是單數(shù)，因此其后be動(dòng)詞用is，因此句子翻譯為“Thiskindofdictionaryisintended/meant/designedforcollegestudents”。故答案為Thiskindofdictionaryisintended/meant/designedforcollegestudents。7．Peacekeepersmonitorthepeaceprocessinareasthathaveexperiencedfrictionandcivilwars,makingsurethatpreviouslywarringpartieskeeptotheiragreements.【解析】【詳解】考查非謂語動(dòng)詞、定語從句和賓語從句。主句用一般現(xiàn)在時(shí)，peacekeepers維和人員，復(fù)數(shù)名詞作主語；monitorthepeaceprocess監(jiān)測(cè)和平進(jìn)程；“在經(jīng)歷過摩擦與內(nèi)戰(zhàn)的地區(qū)”用定語從句表達(dá)為：sinareasthathaveexperiencedfrictionandcivilwars，從句用現(xiàn)在完成時(shí)；“確保曾經(jīng)的交戰(zhàn)雙方遵守協(xié)議”表示一種必然的結(jié)果，用現(xiàn)在分詞作結(jié)果狀語；makingsure（確保）后為that引導(dǎo)的賓語從句：previouslywarringpartieskeeptotheiragreements（曾經(jīng)的交戰(zhàn)雙方遵守協(xié)議），故全句翻譯為：Peacekeepersmonitorthepeaceprocessinareasthathaveexperiencedfrictionandcivilwars,makingsurethatpreviouslywarringpartieskeeptotheiragreements.8．AmongthemanyhorrorsinflictedonhumanitybytheSecondWorldWarwasthemassivebombingofcivilians.【解析】【分析】【詳解】考查時(shí)態(tài)、非謂語動(dòng)詞和全部倒裝。“在第二次世界大戰(zhàn)帶來的徐對(duì)哦恐怖事件中”表達(dá)為：AmongthemanyhorrorsinflictedonhumanitybytheSecondWorldWar，其中inflictedonhumanitybytheSecondWorldWar為過去分詞作后置定語，“among+賓語”的介賓短語位于句首作狀語，句子要用全部倒裝，時(shí)態(tài)為一般過去時(shí)，be用was，主語為themassivebombingofcivilians（對(duì)平民的大規(guī)模轟炸），故全句翻譯為：AmongthemanyhorrorsinflictedonhumanitybytheSecondWorldWarwasthemassivebombingofcivilians.【點(diǎn)睛】9．Itisnowonderthatmany,ifnotmost,ofChina'sleadingscholarsandscientistscamefromLiand.【解析】【詳解】考查固定句型和時(shí)態(tài)?！半y怪”用固定句型Itisnowonderthat...來表示，在該句型中，it是形式主語，真正的主語是后面的that從句，所以“即使不是大多數(shù)，但也有許多中國(guó)領(lǐng)先的學(xué)者和科學(xué)家都是聯(lián)大出身”是主語從句，“即使不是大多數(shù)”用ifnotmost來表示，“也有許多中國(guó)領(lǐng)先的學(xué)者和科學(xué)家”用manyofChina'sleadingscholarsandscientists來表示，做主語，“聯(lián)大出身”用comefromLiand，come是謂語動(dòng)詞，句子描述的是過去發(fā)生的事，所以此處應(yīng)用came，故本句可譯為：Itisnowonderthatmany,ifnotmost,ofChina'sleadingscholarsandscientistscamefromLiand.10．Tosavetheireducationalandintellectualheritage,thethreeuniversitiesjoinedtogetherinKunmingasNationalSouthwestAssociatedUniversity,otherwiseknownasLianda.【解析】【詳解】考查非謂語動(dòng)詞，固定搭配和時(shí)態(tài)。分析句子結(jié)構(gòu)可知，“為了保護(hù)它們的教育和知識(shí)遺產(chǎn)”表示目的，應(yīng)用不定式做目的狀語，放在句首，“為了保護(hù)”用tosave來表示，“它們的教育和知識(shí)遺產(chǎn)”用theireducationalandintellectualheritage來表示?！斑@三所大學(xué)在昆明合并為國(guó)立西南聯(lián)合大學(xué)，亦稱為‘聯(lián)大’”是主句，“這三所大學(xué)”用thethreeuniversities做主語，“在昆明”用inKunming來表示，“合并為國(guó)立西南聯(lián)合大學(xué)”用jointogetherasNationalSouthwestAssociatedUniversity，其中動(dòng)詞join是謂語動(dòng)詞，句子描述的是過去發(fā)生的事，所以join應(yīng)用過去式j(luò)oined，“亦稱為‘聯(lián)大’”，其中“亦”是“同樣地”意思，用otherwise來表示，“稱為”用固定搭配beknownas來表示，修飾前面的“國(guó)立西南聯(lián)合大學(xué)”，做后置定語，所以用otherwiseknownasLianda來表示，故本句可譯為：Tosavetheireducationalandintellectualheritage,thethreeuniversitiesjoinedtogetherinKunmingasNationalSouthwestAssociatedUniversity,otherwiseknownasLianda.11．Ithasbeendeterminedthatmoreexposuretothefreshbreathinspringcancurethisdiseasewithsymptomsofweaknessandfatigue.【解析】【詳解】考查時(shí)態(tài)和情態(tài)動(dòng)詞。結(jié)合語意，多接觸春天清新的氣息能治這種伴有虛弱乏力癥狀的病，這是現(xiàn)在已經(jīng)被確定的事情，主句可用it作形式主語，that引導(dǎo)從句作真正的主語，主句描述過去的情況對(duì)現(xiàn)在有影響，主句應(yīng)用現(xiàn)在完成時(shí)，determine表示“確定”，與主句主語之間是被動(dòng)關(guān)系，應(yīng)用現(xiàn)在完成時(shí)的被動(dòng)語態(tài)，即Ithasbeendeterminedthat，that從句中，主語“多接觸春天清新的氣息”可譯為moreexposuretothefreshbreathinspring，“能治”可譯為cancure，情態(tài)動(dòng)詞can后接動(dòng)詞原形作從句謂語，賓語“這種伴有虛弱乏力癥狀的病”可譯為thisdiseasewithsymptomsofweaknessandfatigue。故翻譯為Ithasbeendeterminedthatmoreexposuretothefreshbreathinspringcancurethisdiseasewithsymptomsofweaknessandfatigue.12．Hardlyhadherusheddownstairswhenhesteppedonthebananapeel,losthisbalanceandfelltotheground,causingthestudentspresenttolaugh.【解析】【詳解】考查固定句型、時(shí)態(tài)和短語。根據(jù)提示詞，此處涉及固定句型hardly...when...“剛……就……”，主句用過去完成時(shí)，從句用一般過去時(shí)，當(dāng)hardly置于句首時(shí)，主句應(yīng)用部分倒裝；“沖到樓下”表達(dá)為rushdownstairs，rush為主句謂語動(dòng)詞；“踩在香蕉皮上”表達(dá)為steponthebananapeel，“失去平衡”表達(dá)為losehisbalance，“摔倒在地”表達(dá)為felltotheground，step，lose，fell并列作從句謂語動(dòng)詞；“引起在場(chǎng)學(xué)生哄堂大笑”可處理為分詞作狀語，“引起某人做某事”表達(dá)為causesb.todosth.，表示自然而然的結(jié)果，用現(xiàn)在分詞作狀語；“在場(chǎng)的”表達(dá)為present，通常作后置定語。結(jié)合其他漢語提示，故翻譯為Hardlyhadherusheddownstairswhenhesteppedonthebananapeel,losthisbalanceandfelltotheground,causingthestudentspresenttolaugh.13．Whenheheardofthefactthatthekinghadsentforimperialphysicians,thegeneralwhowasrecallingthebeautifulpastwasinrelief,becausethewarhorsewasanindispensablepartinhislife.【解析】【詳解】考查動(dòng)詞，名詞，形容詞，介詞，短語，連詞和時(shí)態(tài)。表示“聽說”應(yīng)用動(dòng)詞短語hearof；表示“國(guó)王”應(yīng)用名詞theking；表示“宣”應(yīng)用動(dòng)詞短語sendfor；表示“太醫(yī)”應(yīng)用名詞詞組imperialphysician的復(fù)數(shù)形式表示泛指；表示“緬懷”應(yīng)用動(dòng)詞recall；表示“過去美好時(shí)光”應(yīng)用名詞短語thebeautifulpast；表示“將軍”應(yīng)用名詞thegeneral；表示“心里一塊大石頭落了地”應(yīng)用介詞短語inrelief；表示“這匹戰(zhàn)馬”應(yīng)用名詞詞組thewarhorse；表示“他生命中”應(yīng)用介詞短語inhislife；表示“不可或缺的”應(yīng)用形容詞indispensable；表示“一部分”應(yīng)用名詞apart。根據(jù)句子的意思可知，“聽說國(guó)王已經(jīng)宣太醫(yī)了”可以是后面句子的時(shí)間狀語，所以用連詞when引導(dǎo)；“國(guó)王已經(jīng)宣太醫(yī)了”是“聽說”的內(nèi)容，可以轉(zhuǎn)化成thefact后面的同位語從句，用連詞that引導(dǎo)；“正在緬懷過去美好時(shí)光的”是用來修飾“將軍”的，所以這句話用定語從句的結(jié)構(gòu)；“這匹戰(zhàn)馬可是他生命中不可或缺的一部分啊”可以認(rèn)為是上文的原因狀語，所以用連詞because引導(dǎo)原因狀語從句。因?yàn)檫@里描述的是過去發(fā)生的事情，所以謂語要用過去范疇的時(shí)態(tài)。故翻譯為：Whenheheardofthefactthatthekinghadsentforimperialphysicians,thegeneralwhowasrecallingthebeautifulpastwasinrelief,becausethewarhorsewasanindispensablepartinhislife.14．Manysocialnormssimplydon’tmakesensetopeopleimmersedindigitalcommunication.【解析】【詳解】考查時(shí)態(tài)和非謂語動(dòng)詞。分析句意可知，句子描述客觀事實(shí)，時(shí)態(tài)用一般現(xiàn)在時(shí)，“沉浸在……里”是beimmersedin，“數(shù)字通訊”是digitalcommunication，“人”是people，其后用過去分詞immersedin作后置定語，“很多社會(huì)規(guī)范”是manysocialnorms，“對(duì)……沒有意義”是don’tmakesenseto，故翻譯為“Manysocialnormssimplydon’tmakesensetopeopleimmersedindigitalcommunication.”。15．YuanLongping,oneofthemostfamousscientistsinChina,devotedhislifetoagriculture.【解析】【詳解】考查短語和時(shí)態(tài)。devoteone’slifeto獻(xiàn)身于某事。陳述過去事實(shí)，用一般過去時(shí)。句中主語為YuanLongping，“中國(guó)最著名的科學(xué)家之一”oneofthemostfamousscientistsinChina作同位語。根據(jù)句意，故翻譯為YuanLongping,oneofthemostfamousscientistsinChina,devotedhislifetoagriculture.16．Howtheyovercamethisproblemisstillunknown.【解析】【詳解】考查名詞性從句和時(shí)態(tài)。分析原文可知，“他們是如何克服這個(gè)問題”可處理為主語從句，根據(jù)句意，用連接副詞how引導(dǎo)該從句，其中“克服”是謂語動(dòng)詞，用動(dòng)詞overcome表示，從句陳述過去事情，用一般過去時(shí)，謂語動(dòng)詞用overcame；“……還不得而知”是主句，可處理為系表結(jié)構(gòu)，因主語是從句，系動(dòng)詞用單數(shù)，其中“不得而知”用形容詞unknown表示，作表語，主句講述現(xiàn)在情況，用一般現(xiàn)在時(shí)。綜上，全句翻譯為Howtheyovercamethisproblemisstillunknown.17．Hesuggestedemployingmoreworkersnextyear.【解析】【詳解】考查短語和時(shí)態(tài)。suggestdoingsth.建議做某事。nextyear明年，根據(jù)陳述過去事情，用一般過去時(shí)。根據(jù)句意，故翻譯為Hesuggestedemployingmoreworkersnextyear.18．Atthistimetomorrow,wewillbecyclinginthepark.【解析】【詳解】考查短語和時(shí)態(tài)。atthistime在這時(shí)候；inthepark在公園里。根據(jù)時(shí)間狀語Atthistimetomorrow可知，用將來進(jìn)行時(shí)。根據(jù)句意，故翻譯為Atthistimetomorrow,wewillbecyclinginthepark.19．Heinsistedonvisitinghisprofessor.【解析】【詳解】考查短語和時(shí)態(tài)。insistondoingsth.堅(jiān)持做某事。陳述過去事情，用一般過去時(shí)。根據(jù)句意，故翻譯為Heinsistedonvisitinghisprofessor.20．TheInternetenablesustofindpeoplewhoshareourinterests/whohavethesameinterests.【解析】【詳解】考查定語從句。句子陳述客觀事實(shí)，使用一般現(xiàn)在時(shí)；表示“互聯(lián)網(wǎng)”應(yīng)用theInternet；表示“能夠讓某人做某事”用短語enablesb.todosth.；表示“找到有共同愛好的人”應(yīng)用findpeoplewhoshareourinterests/whohavethesameinterests，此處whoshareourinterests/whohavethesameinterests為定語從句，修飾people。結(jié)合漢語提示，故翻譯為：TheInternetenablesustofindpeoplewhoshareourinterests/whohavethesameinterests.21．It’simportantforyoutokeepintouchwiththem.【解析】【詳解】考查短語和非謂語動(dòng)詞。keepintouchwith保持聯(lián)系。It’s+形容詞+forsb.todosth.做某事對(duì)某人來說……，it作形式主語，真正的主語為不定式。陳述客觀事實(shí)，用一般現(xiàn)在時(shí)。根據(jù)句意，故翻譯為It’simportantforyoutokeepintouchwiththem.22．Youshouldfillin/filloutthe/theseformsonebyone/inorder.【解析】【詳解】考查情態(tài)動(dòng)詞+動(dòng)詞原形和固定搭配。分析句子結(jié)構(gòu)可知，該句是“主語+謂語+賓語+狀語”結(jié)構(gòu)，主語是“你”用you來表示，“應(yīng)該”用情態(tài)動(dòng)詞should，“填寫”用固定搭配fillin或fillout來表示，放在情態(tài)動(dòng)詞后面，動(dòng)詞fill應(yīng)用原形，“這些表”用the或theseforms來表示，做賓語，“依次”用onebyone或inorder來表示，作狀語。故整句可翻譯為：Youshouldfillin/filloutthe/theseformsonebyone/inorder。23．GuilinisabeautifulcityinwhichtheLongjiRiceTerracesarelocated.【解析】【詳解】考查時(shí)態(tài)和定語從句。本句描述客觀事實(shí)，用一般現(xiàn)在時(shí)，表示主句“桂林是一個(gè)美麗的城市”為主系表結(jié)構(gòu)Guilinisabeautifulcity，表示“龍脊梯田坐落于此”可用限制性定語從句，為inwhichtheLongjiRiceTerracesarelocated，先行詞為city，介詞in+which引導(dǎo)從句，關(guān)系代詞which指代事物city，belocatedin意為“坐落于”。主謂語數(shù)要一致。故翻譯為GuilinisabeautifulcityinwhichtheLongjiRiceTerracesarelocated.24．MybrotherandIareplayingfootball.【解析】【詳解】考查句子結(jié)構(gòu)和基本句型。表示“我的哥哥和我”為mybrotherandI作主語，一般情況下，兩人并列I在后；表示“正在踢足球”用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)（be+doing），主謂一致，為areplayingfootball，playfootball意為“踢足球”，注意球類運(yùn)動(dòng)零冠詞。句首字母大寫，故翻譯為MybrotherandIareplayingfootball.25．Thesecommentsputyouunderpressure.【解析】【詳解】考查句子結(jié)構(gòu)和基本句型。表示“這些評(píng)論”為名詞短語thesecomments，作主語；根據(jù)句意，本句描述過去發(fā)生的事情，用一般過去時(shí)，謂語動(dòng)詞用過去式，表示“讓你處于壓力之下”為putyouunderpressure，動(dòng)詞過去式put作謂語，代詞賓格you作賓語，介詞短語underpressure作補(bǔ)語。句首字母大寫，故翻譯為Thesecommentsputyouunderpressure.26．Heburstintoanger,whichembarrassedalltheguestspresent.【解析】【詳解】考查動(dòng)詞短語、形容詞、定語從句和時(shí)態(tài)。句子陳述過去的事實(shí)，用一般過去時(shí)。根據(jù)所給英語提示，“勃然大怒”表達(dá)為burstintoanger，burst過去式為burst；“令……尷尬”表達(dá)為embarrasssb；“到場(chǎng)的”表達(dá)為present；“所有到場(chǎng)的客人”表達(dá)為alltheguestspresent，其中，present，為形容詞作后置定語。分析句子結(jié)構(gòu)，“他勃然大怒”為主句，后接非限制性定語從句，用關(guān)系代詞which引導(dǎo)，which指代前面“他勃然大怒”這件事。結(jié)合其他漢語提示，故翻譯為：Heburstintoanger,whichembarrassedalltheguestspresent.27．WeoftensurftheInternetinthesparetime.【解析】【詳解】考查動(dòng)詞短語、介詞短語和時(shí)態(tài)?！吧暇W(wǎng)沖浪”表達(dá)為“surftheInternet”；“在業(yè)余時(shí)間”表達(dá)為“inthesparetime”，作時(shí)間狀語；“經(jīng)?！北磉_(dá)為“often”，表明句子用一般現(xiàn)在時(shí)。結(jié)合其他漢語提示，故翻譯為：WeoftensurftheInternetinthesparetime.28．Weshouldnotmakefriendswiththosewhooftenbreaktheirpromises.【解析】【分析】【詳解】考查動(dòng)詞短語和定語從句。整句用一般現(xiàn)在時(shí)，“與……交朋友”表達(dá)為makefriendswith；“經(jīng)常言而無信”表達(dá)為oftenbreaktheirpromises。根據(jù)句意要求，“經(jīng)常言而無信的人”用定語從句表達(dá)為thosewhooftenbreaktheirpromises,其中who為從句的關(guān)系代詞，指代先行詞those（指人）并在從句中作主語。結(jié)合其他漢語提示，故翻譯為：Weshouldnotmakefriendswiththosewhooftenbreaktheirpromises.【點(diǎn)睛】29．Indailylife,childrenarealwayscuriousabouttheunknown.【解析】【詳解】考查短語。在日常生活中應(yīng)用“Indailylife”，孩子們“children”，總是“always”，對(duì)……充滿好奇應(yīng)用短語“becuriousabout”，未知的事物“theunknown”，陳述客觀事實(shí)，使用一般現(xiàn)在時(shí)，主語children為復(fù)數(shù)，be動(dòng)詞用are，故翻譯為Indailylife,childrenarealwayscuriousabouttheunknown.30．Theboyplayingbasketball(＝who/thatisplayingbasketball)intheplaygroundisourmonitor.【解析】【詳解】考查非謂語動(dòng)詞短語和名詞。表示“打籃球”應(yīng)用動(dòng)詞playbasketball；表示“在操場(chǎng)”應(yīng)用動(dòng)詞intheplayground；陳述事實(shí)應(yīng)用一般現(xiàn)在時(shí)；在操場(chǎng)打籃球的那個(gè)男孩，應(yīng)用現(xiàn)在分詞playingbasketball作后置定語修飾theboy，相當(dāng)于定語從句who/thatisplayingbasketball。結(jié)合其他中文提示，故翻譯為：Theboyplayingbasketball(＝who/thatisplayingbasketball)intheplaygroundisourmonitor.31．Tomdidn’tnoticemyappearance/presencewithhisattentionfocused/fixed/concentratedonthelecture./Withhismindfocused/fixed/concentratedonthelecture,Tomdidn’tnoticemecomingin/myentrance.【解析】【詳解】考查with的復(fù)合結(jié)構(gòu)和時(shí)態(tài)?！坝捎趯Ｐ穆犞v座”用with復(fù)合結(jié)構(gòu)，“專心于”是focus/fix/concentrateone’sattention/mindon，“講座”是lecture，注意力是被專注于，因此用過去分詞表被動(dòng)，因此“由于專心聽著講座”翻譯為withhisattentionfocused/fixed/concentratedonthelecture或withhismindfocused/fixed/concentratedonthelecture；“Tom沒有注意到我的出現(xiàn)”時(shí)態(tài)用一般過去時(shí)，“沒有注意到”是didn’tnotice，“我的出現(xiàn)”可用myappearance/presence或mecomingin/myentrance，因此整個(gè)句子翻譯為“Tomdidn’tnoticemyappearance/presencewithhisattentionfocused/fixed/concentratedonthelecture.或Withhismindfocused/fixed/concentratedonthelecture,Tomdidn’tnoticemecomingin/myentrance”。故答案為Tomdidn’tnoticemyappearance/presencewithhisattentionfocused/fixed/concentratedonthelecture.或Withhismindfocused/fixed/concentratedonthelecture,Tomdidn’tnoticemecomingin/myentrance。32．Parentsgiveussomeadviceonhowtomakefriends.【解析】【詳解】考查“特殊疑問詞+動(dòng)詞不定式”結(jié)構(gòu)、時(shí)態(tài)和固定短語。原句涉及固定短語“givesb.someadviceon…”，意為“就某事給某人一些建議”，用“特殊疑問詞+動(dòng)詞不定式”作介詞“on”的賓語，根據(jù)所給句意可知，句子陳述的是客觀事實(shí)，應(yīng)用一般現(xiàn)在時(shí)，“Parents”作句子主語，“sb.”轉(zhuǎn)換為“us”，“howtomakefriends”表示“如何交友”，作介詞“on”的賓語。故翻譯為Parentsgiveussomeadviceonhowtomakefriends.33．ThankyouforhelpingmewithmyEnglish.【解析】【詳解】考查固定短語。例句涉及固定短語“Thanksb.fordoingsth.”，意為“感謝某人做某事”，根據(jù)句意可知，“Thankyoufor…”表示“感謝你……”，“helpingmewithmyEnglish”表示“幫助我學(xué)習(xí)英語”，“helpsb.withsth.”意為“幫助某人做某事，在……幫助某人”。故翻譯為：ThankyouforhelpingmewithmyEnglish.34．Jimwasashamedofhisbehaviours.【解析】【詳解】考查短語和時(shí)態(tài)?！皩?duì)……感到很羞愧”表達(dá)為beashamedof…；“言行”表達(dá)為behaviour，是可數(shù)名詞，在此應(yīng)用復(fù)數(shù)behaviours；該句子應(yīng)使用一般過去時(shí)。故翻譯成：Jimwasashamedofhisbehaviours.35．Thankstomyteacher’shelp,IpassedtheEnglishexam.【解析】【分析】【詳解】考查固定搭配，動(dòng)詞短語和時(shí)態(tài)。句子陳述過去的事實(shí)，用一般過去時(shí)。“多虧”表達(dá)為thanksto；“通過考試”表達(dá)為passtheexam。結(jié)合其他漢語提示，故翻譯為：Thankstomyteacher’shelp,IpassedtheEnglishexam.【點(diǎn)睛】36．Lookingup,Isawmymothersmilingatme.【解析】【詳解】考查非謂語動(dòng)詞、時(shí)態(tài)和固定短語。例句中運(yùn)用了現(xiàn)在分詞在句中作狀語，根據(jù)所給句意可知，“Lookingup”表示“我抬起頭”，為現(xiàn)在分詞在句中作狀語，句子陳述的是過去發(fā)生的事，應(yīng)用一般過去時(shí)，“Isawmymothersmilingatme”表示“看見媽媽在向我微笑”，“seesb.doingsth.”意為“看見某人正在做某事”。故翻譯為：Lookingup,Isawmymothersmilingatme.37．Buriedinhiswork,hedidn’tnoticethenightcoming.【解析】【分析】【詳解】考查時(shí)態(tài)、形容詞短語作狀語?！奥耦^于……”可表達(dá)為beburiedin，此處作狀語應(yīng)省略be，表示主語he的狀態(tài)，“注意到某人/某事正在……”用noticesb./sth.doing，notice為句子謂語動(dòng)詞，結(jié)合語境判斷為一般過去時(shí)。結(jié)合其他漢語提示，故翻譯為Buriedinhiswork,hedidn’tnoticethenightcoming.【點(diǎn)睛】38．Itisglobalwarmingthathasagreateffectonhundredsofplantsandanimalsaroundtheworld.【解析】【詳解】考查強(qiáng)調(diào)句句型?！叭蜃兣笔莋lobalwarming；“對(duì)……產(chǎn)生巨大影響”是haveagreateffecton；“數(shù)以百計(jì)的動(dòng)植物”是hundredsofplantsandanimals；強(qiáng)調(diào)句句型是“itis/was+被強(qiáng)調(diào)部分+that/who+其他”，因?yàn)橹髡Z是globalwarming，故謂語動(dòng)詞用has。強(qiáng)調(diào)部分是物，用that。結(jié)合句意可知句子用一般現(xiàn)在時(shí)。故翻譯為Itisglobalwarmingthathasagreateffectonhundredsofplantsandanimalsaroundtheworld.39．Tomwasabouttoclosethewindowwhenhisattentionwascaughtbyabird.【解析】【詳解】考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)和固定句型。根據(jù)句意可知句子用一般過去時(shí)，表達(dá)“正準(zhǔn)備……（突然）……”是was/wereabouttodosthwhen...；“關(guān)上窗戶”是closethewindow；“引起他的注意”是hisattentionbecaught。結(jié)合其他漢語提示，故翻譯為Tomwasabouttoclosethewindowwhenhisattentionwascaughtbyabird.40．Thechurchhasalonghistory,datingbacktoMingDynasty.【解析】【詳解】考查動(dòng)詞短語和非謂語動(dòng)詞。表達(dá)“歷史悠久”，用動(dòng)詞短語havealonghistory，其主語是thechurch，為單數(shù)；表達(dá)“追溯到”，用動(dòng)詞短語datebackto，在句中可以用現(xiàn)在分詞作非謂語，表達(dá)狀態(tài)；結(jié)合句意，該句用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)。故翻譯為：Thechurchhasalonghistory,datingbacktoMingDynasty.41．ThereasonwhywestudyChinesehistoryisthatweshould/wouldnotonlycherishthetraditionaltreasuresoftheChinesenation,butalsobeequippedwithrichhistoricalknowledge/knowledgeofhistory/historyknowledgetotellstoriesofChinainabetterway/Chinesestorieswell.【解析】【詳解】考查時(shí)態(tài)、固定短語和句型。句子陳述客觀事實(shí)，用一般現(xiàn)在時(shí)。句中涉及固定句型thereasonwhy...isthat...“……的原因是……”，why引導(dǎo)定語從句，that引導(dǎo)表語從句；“不但……而且……”表達(dá)為notonly...butalso...，連接連個(gè)并列的動(dòng)詞短語；“珍惜中華名族的傳統(tǒng)瑰寶”表達(dá)為cherishthetraditionaltreasuresoftheChinesenation，“具備豐富的歷史知識(shí)”表達(dá)為beequippedwithrichhistoricalknowledge/knowledgeofhistory/historyknowledge；“講好中國(guó)故事”表達(dá)為tellstoriesofChinainabetterway/Chinesestorieswell.，在句中表目的，應(yīng)用不定式。結(jié)合其他漢語提示，故翻譯為：ThereasonwhywestudyChinesehistoryisthatweshould/wouldnotonlycherishthetraditionaltreasuresoftheChinesenation,butalsobeequippedwithrichhistoricalknowledge/knowledgeofhistory/historyknowledgetotellstoriesofChinainabetterway/Chinesestorieswell.42．Ipreferworkingoutinthegymtodoingexperimentsinthelaboratory.【解析】【詳解】考查動(dòng)詞、短語和名詞。句子陳述習(xí)慣性動(dòng)作，應(yīng)用一般現(xiàn)在時(shí)。表示“在實(shí)驗(yàn)室里”應(yīng)用短語inthelaboratory；表示“做實(shí)驗(yàn)”短語為doexperiments，在固定結(jié)構(gòu)prefer...to當(dāng)中，to為介詞，故應(yīng)用doingexperiments；表示“在健身房”短語為inthegym；表示“鍛煉”應(yīng)用短語workout，在固定結(jié)構(gòu)prefer...to當(dāng)中，prefer后接doing，故應(yīng)用workingout。故翻譯為Ipreferworkingoutinthegymtodoingexperimentsinthelaboratory.43．Despitethechallenges,theynevergaveupandwonthechampionship.【解析】【詳解】考查介詞、短語和名詞。表示“盡管”用介詞despite，后接名詞challenge“挑戰(zhàn)”作賓語，challenge應(yīng)用復(fù)數(shù)形式；表示“從未放棄”短語為nevergiveup，根據(jù)句意，應(yīng)使用一般過去時(shí)；表示“贏得了冠軍”短語為winthechampionship，根據(jù)句意，應(yīng)使用一般過去時(shí)，故翻譯為Despitethechallenges,theynevergaveupandwonthechampionship.44．Dearpassengers,wearereachingourdestination.Welcometoourflightagain.【解析】【詳解】考查現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)和名詞。表示“親愛的乘客”應(yīng)用名詞短語dearpassengers；表示“我們即將到達(dá)目的地”用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)來表示，句子為wearereachingourdestination；表示“歡迎再次乘坐我們的航班”用祈使句表示，句子為Welcometoourflightagain。故翻譯為Dearpassengers,wearereachingourdestination.Welcometoourflightagain.45．Insteadofblamingfateorothersforhisdisability,theyoungmanhaskeptchallenginghimself,forheknows(clearly)thatlifeistooshorttohesitateinpursuingone’sdream.【解析】【詳解】考查時(shí)態(tài)、原因狀語從句和固定短語。根據(jù)句意可知，句中動(dòng)作開始于過去并持續(xù)到現(xiàn)在，應(yīng)用現(xiàn)在完成時(shí)，涉及原因狀語從句，“theyoungmanhaskeptchallenginghimself”表示“這個(gè)年輕人一直在挑戰(zhàn)自己”，“forheknows(clearly)thatlifeistooshorttohesitateinpursuingone’sdream”表示“因?yàn)樗郎虝?，追?mèng)不遲疑”，為“for”引導(dǎo)的從句，“too…to…”意為“太……而不能……”，“Insteadofblamingfateorothersforhisdisability”表示“不僅從來沒有因?yàn)闅埣捕固煊热恕?，放在句首，句首單詞首字母大寫，“insteadof”意為“代替，而不是”。故翻譯為Insteadofblamingfateorothersforhisdisability,theyoungmanhaskeptchallenginghimself,forheknows(clearly)thatlifeistooshorttohesitateinpursuingone’sdream.46．Toworkoutasolutiontotheproblem,hedecidedtoturntotheteacher(forhelp/advice/suggestions).【解析】【詳解】考查時(shí)態(tài)和非謂語動(dòng)詞。“問題的解決方法”可翻譯為asolutiontotheproblem，“找到”可譯為workout，動(dòng)詞使用不定式形式作目的狀語，即toworkoutasolutiontotheproblem；句子描述過去的情況，應(yīng)用一般過去時(shí)，主語“他”應(yīng)用he，“決定做某事”可用短語decidetodosth.，其中動(dòng)詞使用過去式形式decided作謂語，“向某人求助”可用短語turntosb.(forhelp/advice/suggestions)，“老師”翻譯為theteacher，作介詞to的賓語。故翻譯為Toworkoutasolutiontotheproblem,hedecidedtoturntotheteacher(forhelp/advice/suggestions).47．With/Throughtirelessefforts,therescuers/therescueworkersfinallydugoutthesurvivorsfromtheruins.【解析】【詳解】考查時(shí)態(tài)。句子描述過去的情況，應(yīng)用一般過去時(shí)，“不懈努力”翻譯為tirelessefforts，使用介詞with/through表示“經(jīng)過”，構(gòu)成介詞短語With/Throughtirelessefforts作狀語；主語“營(yíng)救人員”可譯為therescuers/therescueworkers，使用復(fù)數(shù)形式表示泛指，謂語“挖出”使用短語digout，副詞finally表示“終于”，作狀語修飾動(dòng)詞，動(dòng)詞使用過去式形式，即finallydugout，后接賓語“幸存者”thesurvivors，“從廢墟下”使用介詞短語fromtheruins作狀語。故翻譯為With/Throughtirelessefforts,therescuers/therescueworkersfinallydugoutthesurvivorsfromtheruins.48．Despitethepossibledanger(s)/risk(s)/threat(s),hestillsignedupfortheactivity.【解析】【分析】【詳解】考查介詞，動(dòng)詞短語和名詞。根據(jù)中文和英文提示，表示“盡管”應(yīng)用介詞despite;表示“危險(xiǎn)”應(yīng)用名詞danger(s)/risk(s)/threat(s)；表示“報(bào)名”應(yīng)用動(dòng)詞短語signupfor。整句時(shí)態(tài)根據(jù)語境考慮為過去時(shí)。故翻譯為Despitethepossibledanger(s)/risk(s)/threat(s),hestillsignedupfortheactivity。49．Itisyoursenseofresponsibilitythathasleft/hasmadeadeepimpressionontheboss/hasdeeplyimpressedtheboss.【解析】【分析】【詳解】考查強(qiáng)調(diào)句，動(dòng)詞和名詞。根據(jù)中文和英文提示，“正是”應(yīng)為強(qiáng)調(diào)句itis...that；“你的責(zé)任心”應(yīng)為名詞短語yoursenseofresponsibility；“給老板留下深刻印象”應(yīng)為動(dòng)詞短語搭配leave/makeadeepimpressionontheboss或deeplyimpresstheboss。根據(jù)語境，考慮強(qiáng)調(diào)句用一般現(xiàn)在時(shí)，去強(qiáng)調(diào)句的主句用現(xiàn)在完成時(shí)。故翻譯為Itisyoursenseofresponsibilitythathasleft/hasmadeadeepimpressionontheboss/hasdeeplyimpressedtheboss。50．Itseemedthatthewomanlikedthewaterfromthepumpsomuchthatshehaditdeliveredtoherhouseeveryday.【解析】【詳解】考查固定句型，動(dòng)詞，名詞，介詞，連詞，短語和時(shí)態(tài)。表示“似乎”應(yīng)用固定句型Itseemsthat...，it為形式主語，that引導(dǎo)主語從句；這句話是描述過去的事情，所以謂語要用一般過去時(shí)；表示“該婦女”應(yīng)用thewoman；表示“非常喜歡”應(yīng)用like…much；表示“從水泵抽上來的”應(yīng)用介詞短語fromthepump；表示“如此……以至于……”應(yīng)用so...that...引導(dǎo)結(jié)果狀語從句；表示“水”應(yīng)用water；表示“每天”應(yīng)用名詞everyday；表示“她”應(yīng)用she；表示“讓……”應(yīng)用havesth.done；表示“運(yùn)輸”應(yīng)用動(dòng)詞deliver，此處用過去分詞作賓語補(bǔ)足語；表示“到家里來”應(yīng)用介詞短語toherhouse。故翻譯為Itseemedthatthewomanlikedthewaterfromthepumpsomuchthatshehaditdeliveredtoherhouseeveryday。51．Itisreportedthatmany/agreatmany/anumberofhistoric/historicalrelicsarebeingrepaired/restoredandpreservedinShannxiProvince.【解析】【詳解】考查固定句型、時(shí)態(tài)語態(tài)、動(dòng)詞、形容詞和名詞。表示“據(jù)報(bào)道”為固定句型，應(yīng)用Itisreportedthat...，引導(dǎo)主語從句；表示“修復(fù)”應(yīng)用動(dòng)詞repair或者restore；表示“保護(hù)”應(yīng)用動(dòng)詞preserve，與“修復(fù)”并列作主語從句的謂語；表示“文物”應(yīng)用relic；表示“許多”應(yīng)用many或者agreatmany或者anumberof，修飾可數(shù)名詞“文物”的復(fù)數(shù)形式，則“文物”應(yīng)用復(fù)數(shù)relics；表示“歷史的”應(yīng)用historic或者h(yuǎn)istorical，作“文物”的前置定語；句中“陜西省”并不是“修復(fù)和保護(hù)”的動(dòng)作實(shí)施者，可理解為“在陜西省”，應(yīng)用inShannxiProvince。根據(jù)語境，“正在修復(fù)”，應(yīng)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，句中無動(dòng)詞的實(shí)施者，故用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的被動(dòng)語態(tài)，“許多歷史文物”做主語，助動(dòng)詞用復(fù)數(shù)are。故翻譯為：Itisreportedthatmany/agreatmany/anumberofhistoric/historicalrelicsarebeingrepaired/restoredandpreservedinShannxiProvince.

52．Obviously##Clearly##Evidently,theboywho##thatis##hasbeenaddictedtoonlinegamescan’tconcentrate##focusonstudies.【解析】【分析】【詳解】考查副詞，定語從句，動(dòng)詞短語、情態(tài)動(dòng)詞和時(shí)態(tài)。表示“很明顯”應(yīng)用obviously/clearly/evidently，句中作狀語；表示“沉迷于”應(yīng)用動(dòng)詞短語beaddictedto；表示“網(wǎng)絡(luò)游戲”應(yīng)用onlinegames，作“沉迷于”的賓語；表示“無法”應(yīng)用情態(tài)動(dòng)詞can't；表示“專注于”應(yīng)用動(dòng)詞短語concentrateon或者focuson；表示“那個(gè)沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的男孩”應(yīng)用定語從句，“男孩”為先行詞，在從句中作主語，故可用who或者that引導(dǎo)從句，從句中“沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲”這個(gè)行為若看做客觀事實(shí)，則用一般現(xiàn)在時(shí)，動(dòng)詞動(dòng)詞應(yīng)用“isaddictedto”，若看做為“男孩沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲”發(fā)生在過去，對(duì)現(xiàn)在造成了影響，使“男孩無法專注于學(xué)習(xí)”，則用現(xiàn)在完成時(shí)，先行詞“男孩”為第三人稱單數(shù)，故定語從句中，現(xiàn)在完成時(shí)的助動(dòng)詞用has，應(yīng)用“theboywho/thatis/hasbeenaddictedtoonlinegames”。故翻譯為：Obviously/Clearly/Evidently,theboywho/thatis/hasbeenaddictedtoonlinegamescan’tconcentrate/focusonstudies.【點(diǎn)睛】53．Thosepositivepeoplearemorelikelytoadapttothenewenvironment##surroundings.【解析】【分析】【詳解】考查時(shí)態(tài)、形容詞、名詞、動(dòng)詞和固定搭配。表示“那些樂觀的人”應(yīng)用thosepositivepeople，在句中作主語；表示“更有可能”應(yīng)用形容詞比較級(jí)morelikely；表示“有可能做某事”為固定句型，應(yīng)用belikelytodo...，作謂語；表示“適應(yīng)”為動(dòng)詞的固定搭配，應(yīng)用adaptto...