采礦與巖層控制工程學(xué)報(bào)官網(wǎng)

采礦與巖層控制工程學(xué)報(bào)官網(wǎng)山東科技大學(xué)采礦碩士導(dǎo)師介紹郭惟嘉

1982.07畢業(yè)于原山東礦業(yè)學(xué)院采礦系，1996.12畢業(yè)于中國(guó)礦業(yè)大學(xué)北京校區(qū)建筑工程系，獲博士學(xué)位。1982年9月至今在山東科技大學(xué)從事教學(xué)和科研工作，歷任室主任、研究所所長(zhǎng)、學(xué)院黨委書記，2004年5月起任山東科技大學(xué)資源與環(huán)境工程學(xué)院院長(zhǎng)。

主要從事采礦工程、特殊開(kāi)采、開(kāi)采損害與環(huán)境保護(hù)等方面的教學(xué)與科研工作?，F(xiàn)為省部級(jí)專業(yè)技術(shù)拔尖人才、國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專家、山東省有突出貢獻(xiàn)中青年專家、青島市勞動(dòng)模范、山東科技大學(xué)“礦業(yè)工程”一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)帶頭人、山東省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)負(fù)責(zé)人。擔(dān)任中國(guó)煤炭學(xué)會(huì)礦山環(huán)境保護(hù)委員會(huì)副主任委員、山東巖石力學(xué)與工程學(xué)會(huì)常務(wù)副理事長(zhǎng)兼秘書長(zhǎng)、最高人民法院司法鑒定（礦業(yè)工程）授權(quán)專家、中國(guó)煤礦開(kāi)采損害鑒定委員會(huì)委員、國(guó)家人事部“653工程”首席專家等。

林東才

山東礦業(yè)學(xué)院地下采煤專業(yè)77級(jí)本科畢業(yè)，一直從事教學(xué)及教學(xué)管理工作至今。2001年晉升教授。山東科技大學(xué)教學(xué)名師、全國(guó)煤炭系統(tǒng)專業(yè)技術(shù)拔尖人才、“中國(guó)科技論文在線”評(píng)審專家、教育部科技獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)審專家、國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)評(píng)審專家。

譚云亮

男，1964年7月出生，教授、博士、博導(dǎo)，山東科技大學(xué)資源與環(huán)境工程學(xué)院副院長(zhǎng)。是首批新世紀(jì)百千萬(wàn)人才工程國(guó)家級(jí)人才入選者、享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專家、山東省有突出貢獻(xiàn)的中青年專家；是國(guó)家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局專家組成員、國(guó)家煤礦安全監(jiān)察局專家組成員、國(guó)家煤礦事故搶險(xiǎn)救援專家組成員、中國(guó)巖石力學(xué)與工程學(xué)會(huì)理事、中國(guó)煤炭工業(yè)勞動(dòng)保護(hù)科技學(xué)會(huì)理事、頂板防治專業(yè)委員會(huì)常務(wù)副主任委員、煤炭工業(yè)技術(shù)委員會(huì)井工開(kāi)采專家委員會(huì)委員、山東煤礦事故搶險(xiǎn)調(diào)查專家組成員、《采礦安全科學(xué)學(xué)報(bào)》編委等。出版著作5部，公開(kāi)發(fā)表學(xué)術(shù)論文180余篇(被SCI、EI等收錄50余篇)；完成包括國(guó)家級(jí)項(xiàng)目在內(nèi)70余項(xiàng)課題；獲得省部級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)勵(lì)11項(xiàng)；申報(bào)國(guó)家發(fā)明專利10項(xiàng)。獲得中國(guó)巖石力學(xué)與工程青年優(yōu)秀科技獎(jiǎng)（金獎(jiǎng)）、中國(guó)科教發(fā)展基金會(huì)孫越崎青年科技獎(jiǎng)、山東青年五四獎(jiǎng)?wù)?、山東省富民興魯勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?、山東省高校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、山東省研究生優(yōu)秀指導(dǎo)教師、山東省第三屆“發(fā)明創(chuàng)業(yè)獎(jiǎng)”二等獎(jiǎng)等榮譽(yù)稱號(hào)。

程衛(wèi)民

程衛(wèi)民，男，1966年9月出生，博士（后）、山東科技大學(xué)教授，博士生導(dǎo)師。于1997年7月獲得中國(guó)礦業(yè)大學(xué)北京研究生部安全技術(shù)及工程專業(yè)博士學(xué)位，2001年11月，獲得北京理工大學(xué)爆炸與控制國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室兵器與科學(xué)專業(yè)博士后。

第四屆國(guó)家安全生產(chǎn)專家、高等學(xué)校安全工程學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員、山東省政府安全生產(chǎn)專家、山東省應(yīng)急救援專家、山東省煤礦安全生產(chǎn)監(jiān)察局安全生產(chǎn)專家、第二屆山東省安全生產(chǎn)管理協(xié)會(huì)副理事長(zhǎng)、山東省循環(huán)經(jīng)濟(jì)促進(jìn)會(huì)理事、第五屆煤礦安全專業(yè)委員會(huì)委員、第十屆山東省政協(xié)委員、教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才。

尹增德

1963年出生，博士，教授，副院長(zhǎng)。1984年山東礦業(yè)學(xué)院采礦工程專業(yè)本科畢業(yè)，1998年碩士畢業(yè),2007年博士畢業(yè)。一直從事礦山壓力及巖層控制、特殊開(kāi)采及巖體探測(cè)、安全技術(shù)與工程等方面的科研與教學(xué)工作。主講本科生《礦山壓力與巖層控制》、《礦山壓力監(jiān)測(cè)預(yù)報(bào)》、研究生《采場(chǎng)與巷道圍巖控制》課程。指導(dǎo)的碩士研究生有6名已經(jīng)畢業(yè)，3名考上博士，1名公務(wù)員，3名留校任教，現(xiàn)在指導(dǎo)碩士研究生6名，工程碩士7名。參加或承擔(dān)國(guó)家及省部級(jí)項(xiàng)目5項(xiàng)，橫向課題三十多項(xiàng)，其中多項(xiàng)鑒定為國(guó)際領(lǐng)先或國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平。副主編教材《礦壓控制設(shè)計(jì)》、《礦山壓力與巖層控制》3部，出版《薄煤層礦井高產(chǎn)高效》著作1部，發(fā)表論文30余篇，獲國(guó)家教委三等、中國(guó)煤炭學(xué)會(huì)二等、山東省科技廳二等與山東省煤管局一、二、三等科技獎(jiǎng)8項(xiàng)。平均每年科研經(jīng)費(fèi)20萬(wàn)元以上，目前在研課題4項(xiàng)，經(jīng)費(fèi)90萬(wàn)元。

辛嵩

1968年2月出生，中共黨員，2002年獲山東科技大學(xué)采礦工程博士學(xué)位，2006年中國(guó)科技大學(xué)博士后出站，2006年晉升教授，2001年開(kāi)始任安全工程系主任、專業(yè)建設(shè)負(fù)責(zé)人，2007年任資環(huán)學(xué)院院長(zhǎng)助理。

主要社會(huì)兼職：國(guó)家注冊(cè)一級(jí)安全評(píng)價(jià)師，山東省安全評(píng)價(jià)報(bào)告評(píng)審專家，國(guó)家煤礦安全會(huì)診專家，全國(guó)高校教育指導(dǎo)委員會(huì)安全工程專業(yè)委員會(huì)委員，采礦工程“泰山學(xué)者”團(tuán)隊(duì)學(xué)術(shù)骨干。

2006年以來(lái)，年均教學(xué)工作量573.6學(xué)時(shí)，教學(xué)效果受到師生好評(píng)。多次獲得優(yōu)秀教師、十佳青年、我心目中的好老師等稱號(hào)。2007年主持申報(bào)了教育部“中央與地方共建高等學(xué)校特色優(yōu)勢(shì)學(xué)科實(shí)驗(yàn)室建設(shè)項(xiàng)目”，主持完成了山東省教改項(xiàng)目“安全工程專業(yè)教育資源優(yōu)化配置與創(chuàng)新體系研究”，參與完成了省級(jí)教改項(xiàng)目“安全工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系建設(shè)”。2009年“礦業(yè)類學(xué)科專業(yè)群建設(shè)與本科人才培養(yǎng)融合的研究與實(shí)踐”獲得山東省高等教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)、國(guó)家二等獎(jiǎng)。

2006年以來(lái)，主持或作為主要研究人員參與科研項(xiàng)目11項(xiàng)。其中主持科研項(xiàng)目5項(xiàng)，合同經(jīng)費(fèi)234.2萬(wàn)元。獲得中國(guó)煤炭工業(yè)協(xié)會(huì)科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)，山東省煤炭科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)勵(lì)6項(xiàng)；出版著作、統(tǒng)編教材4部，發(fā)表論文15篇。申請(qǐng)發(fā)明專利2項(xiàng)，實(shí)用新型專利2項(xiàng)。采礦與安全工程學(xué)報(bào)外審已經(jīng)審?fù)炅诉^(guò)了一周了為什么還沒(méi)有返回外審意見(jiàn)論文審稿主要需要經(jīng)過(guò)初審，外審，復(fù)審，主編終審等環(huán)節(jié)。在學(xué)術(shù)期刊的審稿流程中，外審是不可缺少的，尤其國(guó)外學(xué)術(shù)期刊，外審是審稿流程中的必經(jīng)環(huán)節(jié)。

SCI期刊也不例外，學(xué)術(shù)期刊辦刊水平的高低以及稿件運(yùn)行周期長(zhǎng)短都與專家外審有著密切關(guān)系，學(xué)術(shù)期刊普遍比較重視外審這項(xiàng)工作，這是保證刊物質(zhì)量的必要手段和措施。

SCI論文外審的平均時(shí)間一般為3個(gè)月，受多方面因素的影響，這個(gè)時(shí)間會(huì)上下波動(dòng)，短則1個(gè)月，多則半年。且學(xué)術(shù)期刊的外審并不是一位專家就能完成的，很多刊物外審需要1-5位專家進(jìn)行文章的審核，因此很多作者為此感到壓力重重。

影響外審周期的常見(jiàn)因素

01.審稿人拒絕審稿

能夠?qū)ふ业綄徃迦丝刹皇且患菀椎氖虑?。因?yàn)閷徃迦似饺绽镞€承擔(dān)著其他繁重的學(xué)術(shù)工作，所以很難把審稿工作優(yōu)先安排于其他工作處理。尤其發(fā)送完第一輪邀請(qǐng)就有審稿人愿意審稿的是比較少見(jiàn)的，很多編輯都要經(jīng)歷好幾輪邀請(qǐng)才能找到審稿人審稿。

02.接受審稿，但沒(méi)有按時(shí)返回審稿意見(jiàn)

雖然評(píng)估一篇論文可能實(shí)際時(shí)間只要數(shù)個(gè)小時(shí)或者幾天，但因?yàn)閷徃迦似綍r(shí)只能見(jiàn)縫插針地看稿，等到他們?nèi)繉懲陮徃逡庖?jiàn)就是幾周或者幾個(gè)月的事情了。并且，編輯部處理稿件也是需要時(shí)間的。

03.手稿可讀性不高

如果一份手稿邏輯不清、表達(dá)不明，圖表也存在較多問(wèn)題，那么就會(huì)增加審稿人閱讀稿件的難度。首先，審稿人得先明白作者的意思，才能思考并提出意見(jiàn)，如此一來(lái)提交給編輯的時(shí)間就會(huì)延長(zhǎng)。

04.審稿人意見(jiàn)沒(méi)有達(dá)成一致

這種情況比較特殊。如果返回來(lái)的意見(jiàn)，一個(gè)審稿人態(tài)度比較積極，但另一個(gè)審稿人卻要求拒稿，那么編輯就得再花時(shí)間去邀請(qǐng)其他審稿人來(lái)幫自己做出決定。

這種矛盾會(huì)也讓編輯很無(wú)奈，例如：

A審稿人：這份手稿極其混亂，有大量錯(cuò)誤。

ReviewerA：Ifoundthispaperanextremelymuddledpaperwithalargenumberofdeficits.

B審稿人：寫作風(fēng)格清晰明了，任何讀者都可以理解。

ReviewerB：Itiswritteninaclearstyleandwouldbeunderstoodbyanyreader.

05.研究領(lǐng)域較新或小眾

對(duì)于研究領(lǐng)域比較小眾的文章，找審稿人是一件非常費(fèi)力的事情。因?yàn)榭蛇x擇的審稿人范圍比平時(shí)要小的多，并且編輯還要同時(shí)考慮審稿人和作者之間有沒(méi)有利益沖突、審稿人的學(xué)術(shù)背景如何等問(wèn)題，所以外審時(shí)間就會(huì)變長(zhǎng)。

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重要建議

01.提高文章質(zhì)量

提交論文前，仔細(xì)檢查你的手稿，請(qǐng)導(dǎo)師和同事提供反饋意見(jiàn)，盡量提高手稿的質(zhì)量。因?yàn)榱鲿车恼Z(yǔ)言和清楚明了的圖表可以讓審稿人一口氣讀完你的手稿，因此也節(jié)省了審稿人的時(shí)間，作者自然就能更快收到審稿意見(jiàn)。

02.外審期間盡量不要催稿

一般來(lái)說(shuō)，在外審期間最好不要催稿。但如果外審周期時(shí)間明顯超出期刊的平均外審周期，則可以給編輯發(fā)一封郵件友善地提醒一下，了解一下情況，或者給編輯推薦幾個(gè)審稿人。

03.投稿時(shí)推薦審稿人

由于有些新興領(lǐng)域或小眾領(lǐng)域，編輯可選擇的審稿人實(shí)在是太少，外審周期自然就會(huì)變長(zhǎng)。所以，作者可以在投稿時(shí)多推薦幾個(gè)審稿人。推薦審稿人一般在期刊的投稿系統(tǒng)填報(bào)，或者在Coverletter里添加。

04.規(guī)范論文關(guān)鍵詞

很多期刊會(huì)根據(jù)手稿關(guān)鍵詞以及作者在系統(tǒng)里選擇的研究領(lǐng)域來(lái)匹配審稿人，所以如果你的手稿關(guān)鍵詞不夠規(guī)范，編輯很難在系統(tǒng)里匹配到合適的審稿人。

考慮到檢索問(wèn)題，關(guān)鍵詞盡量選擇所在研究領(lǐng)域的常見(jiàn)表達(dá)。

05.提前計(jì)劃

如果你的某篇論文一定要在某個(gè)時(shí)間發(fā)表，那么要盡量給投稿留出足夠的時(shí)間，提前計(jì)劃好。否則，你的整個(gè)投稿過(guò)程會(huì)非常被動(dòng)，很容易產(chǎn)生焦慮情緒，也不利于處理后期文章返修等一系列問(wèn)題。

論文外審時(shí)間并不是十分容易把握，有些專家平時(shí)比較繁忙，審稿時(shí)間非常不確定。不過(guò)作者也可以提早向雜志社了解清楚審稿的各個(gè)環(huán)節(jié)所需要的大致時(shí)間，以防出現(xiàn)不可測(cè)的情況影響論文的見(jiàn)刊發(fā)表。六盤水師范學(xué)院代碼是多少？六盤水師范學(xué)院的代碼為：4152010977。學(xué)院簡(jiǎn)介：六盤水師范學(xué)院是“省市共建、以市為主”管理體制的全日制普通本科院校。六盤水師范學(xué)院前身是1978年成立的貴陽(yáng)師范學(xué)院六盤水?？瓢啵?985年，組建六盤水師范?？茖W(xué)校；1993年，更名為六盤水師范高等?？茖W(xué)校；2003年、2006年，六盤水市師范學(xué)校、六盤水市體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校先后并入六盤水師范高等?？茖W(xué)校；2009年3月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)由六盤水師范高等?？茖W(xué)校升格為六盤水師范學(xué)院。地理位置六盤水師范學(xué)院地處有“中國(guó)涼都”之稱的貴州省六盤水市。六盤水市屬川滇黔桂結(jié)合部，有“四省立交橋”之稱，年均氣溫15℃，氣候舒爽，被中國(guó)氣象學(xué)會(huì)授予“中國(guó)涼都”稱號(hào)，是全國(guó)唯一以氣候特征命名的城市。月照機(jī)場(chǎng)開(kāi)通六盤水直達(dá)北上廣等十多個(gè)城市的航線。六盤水多元包容，不僅是國(guó)家“三線”建設(shè)時(shí)期發(fā)展起來(lái)的能源原材料工業(yè)城市，更是集古夜郎文化、紅色文化、三線文化、民族文化、宜居文化、旅游文化等于一身的生機(jī)城市。截至2022年4月，學(xué)校占地面積1310畝，建筑面積近39.55萬(wàn)平方米，與明湖國(guó)家濕地公園融為一體，被譽(yù)為“貴州最美大學(xué)校園”。2014年被授予全省“安全文明校園”，2017年被評(píng)為“全省文明校園”。各類館藏圖書174余萬(wàn)冊(cè)，全校教職工938人，其中正高87人，副高254人，博士88人，碩士480人，“雙師雙能”型教師80人。享受國(guó)務(wù)院特殊津貼專家1人、省政府特殊津貼專家1人，省核心專家1人，寶鋼優(yōu)秀教師1人，市管專家58人，省級(jí)教學(xué)名師2人。學(xué)院名譽(yù)學(xué)校2009年由六盤水師范高等專科學(xué)校升格為六盤水師范學(xué)院，2013年獲得學(xué)士學(xué)位授予單位資格，2015年列為貴州省向應(yīng)用型轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)院校，2016年通過(guò)教育部本科教學(xué)工作合格評(píng)估，被列入貴州省“十三五”新增碩士學(xué)位授予立項(xiàng)建設(shè)單位；2017年加入全國(guó)應(yīng)用技術(shù)大學(xué)（學(xué)院）聯(lián)盟，2018年獲得外國(guó)留學(xué)生招生資格，并于2021年開(kāi)始招收國(guó)際留學(xué)生。目前與遼寧師范大學(xué)、貴州師范大學(xué)、大連大學(xué)等高校聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生；與上海工程技術(shù)大學(xué)、臺(tái)灣大葉大學(xué)、泰國(guó)清邁大學(xué)等17所國(guó)（境）內(nèi)外高校，華為技術(shù)有限公司等國(guó)內(nèi)多家知名企業(yè)和科研機(jī)構(gòu)建立了深度合作關(guān)系。學(xué)科建設(shè)學(xué)校設(shè)有教育科學(xué)學(xué)院（教師教育學(xué)院）、文學(xué)與新聞學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、化學(xué)與材料工程學(xué)院、生物科學(xué)與技術(shù)學(xué)院、物理與電氣工程學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、體育學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院（旅游學(xué)院）、藝術(shù)學(xué)院、計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院、數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院、礦業(yè)與機(jī)械工程學(xué)院、土木與規(guī)劃學(xué)院等14個(gè)二級(jí)學(xué)院，44個(gè)本科專業(yè)，涉及工學(xué)、教育學(xué)、理學(xué)等10個(gè)學(xué)科門類。近年來(lái)，承擔(dān)國(guó)家級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目、省部級(jí)教學(xué)改革項(xiàng)目等45項(xiàng)，獲貴州省高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)7項(xiàng)，獲批貴州省一流大學(xué)一期重點(diǎn)建設(shè)（培育）專業(yè)1個(gè)、一流課程4門；獲批貴州省一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)4個(gè)。有省級(jí)區(qū)域內(nèi)一流建設(shè)培育學(xué)科1個(gè)，省級(jí)特色重點(diǎn)學(xué)科、重點(diǎn)學(xué)科、重點(diǎn)支持學(xué)科7個(gè)。建有省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)、人文社科示范基地2個(gè)，省級(jí)眾創(chuàng)空間1個(gè)，貴州省普通高校特色重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、2011協(xié)同創(chuàng)新中心、工程中心等科研平臺(tái)6個(gè)，市級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室16個(gè)；有省級(jí)科技創(chuàng)新人才團(tuán)隊(duì)、貴州省普通高校科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)10個(gè)、市級(jí)科技創(chuàng)新人才團(tuán)隊(duì)7個(gè)。升本以來(lái)，承擔(dān)各級(jí)各類科研項(xiàng)目1800余項(xiàng)，其中國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目18項(xiàng)，國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目10項(xiàng)，省部級(jí)項(xiàng)目247項(xiàng)，獲省部級(jí)科研成果獎(jiǎng)勵(lì)13項(xiàng)。有六盤水文化和旅游發(fā)展研究中心等11個(gè)學(xué)術(shù)研究機(jī)構(gòu)，175個(gè)產(chǎn)學(xué)研合作基地和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，是貴州省省級(jí)教師發(fā)展中心、省級(jí)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地和省級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人群研修研習(xí)培訓(xùn)基地。辦學(xué)理念學(xué)校堅(jiān)持“以需求為導(dǎo)向，以學(xué)生為中心，以質(zhì)量為根本”的辦學(xué)理念。秉持“厚德博學(xué)，范行求真”的校訓(xùn)，弘揚(yáng)“艱苦創(chuàng)業(yè)，自強(qiáng)不息”的辦學(xué)精神，倡導(dǎo)“團(tuán)結(jié)實(shí)干，創(chuàng)新超越”的校風(fēng)、“勤勉治學(xué)，立德樹(shù)人”的教風(fēng)、“勤學(xué)善思，健體強(qiáng)能”的學(xué)風(fēng)，為社會(huì)培養(yǎng)了3萬(wàn)余名各級(jí)專門人才。學(xué)校實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，做強(qiáng)優(yōu)勢(shì)學(xué)科、發(fā)展重點(diǎn)學(xué)科、突出特色學(xué)科。在全國(guó)大學(xué)生各類競(jìng)賽活動(dòng)中，獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)180項(xiàng)，省部級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)430項(xiàng)，獲授權(quán)專利8項(xiàng)。2012年獲“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽全國(guó)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)；2018年獲“創(chuàng)青春”全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽創(chuàng)業(yè)計(jì)劃賽銀獎(jiǎng)和公益創(chuàng)業(yè)賽銅獎(jiǎng)各1項(xiàng)；2019年、2020年、2021年分別獲中國(guó)國(guó)際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽銅獎(jiǎng)1項(xiàng)。大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，建成“勤”字步梯、各類景觀石、“中華魂”“科技之路”文化浮雕墻、《長(zhǎng)征·七律》文化浮雕墻、印園、孔子像、王陽(yáng)明像、黨史教育基地等一批批文化陣地；校史館是貴州省優(yōu)秀文化育人基地，建成教職工之家。2014年學(xué)校被貴州省綜治辦、省公安廳、省教育廳授予全省“安全文明校園”；2017年，被評(píng)為“全省文明校園”；2018年、2019年和2021年分別被評(píng)為全國(guó)大中專學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐全國(guó)優(yōu)秀單位，2018年被評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀新聞宣傳單位，獲高校優(yōu)秀傳播獎(jiǎng)；2019年8月，在貴州省2018年普通高校思想政治工作檢查中榮獲優(yōu)秀等次；2020年獲全國(guó)高招服務(wù)創(chuàng)新獎(jiǎng)（本科）、全國(guó)院校品牌影響力獎(jiǎng)。特色學(xué)科及專業(yè)國(guó)家級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目（1個(gè)）：采礦工程省級(jí)特色專業(yè)（1個(gè)）：采礦工程省級(jí)精品課程（2門）：植物生理學(xué)、植物學(xué)省級(jí)區(qū)域內(nèi)一流建設(shè)學(xué)科（培育）（1個(gè)）：礦業(yè)工程省級(jí)特色重點(diǎn)學(xué)科（1個(gè)）：采礦工程省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科（1個(gè)）：采礦工程省級(jí)重點(diǎn)支持學(xué)科（4個(gè)）：動(dòng)物學(xué)、植物學(xué)、采礦工程、物理與電子校史溯源六盤水師范高等?？茖W(xué)校1978年，六盤水師范學(xué)院的前身貴陽(yáng)師范學(xué)院六盤水大專班創(chuàng)建，學(xué)校分散在原六枝特區(qū)、盤縣特區(qū)、水城特區(qū)三處辦學(xué)。1980年，六盤水市人民政府決定撤銷貴陽(yáng)師范學(xué)院六盤水大專班分散在原六枝特區(qū)、盤縣特區(qū)、水城特區(qū)的教學(xué)點(diǎn)，集中到原水城特區(qū)朝陽(yáng)新村（即現(xiàn)鐘山區(qū)職業(yè)中學(xué)）辦學(xué)，名稱仍為貴陽(yáng)師范學(xué)院六盤水大專班。1984年，六盤水市教師進(jìn)修學(xué)校并入貴陽(yáng)師范學(xué)院六盤水大專班。1985年1月，經(jīng)省人民政府批準(zhǔn)為“六盤水師范?？茖W(xué)?！薄?993年6月，經(jīng)原國(guó)家教委批準(zhǔn)，更名為“六盤水師范高等?？茖W(xué)?！?。六盤水市師范學(xué)校1984年，六盤水市為整合教育資源，撤銷三個(gè)特區(qū)師范學(xué)校，集中在六盤水市明湖路（原六盤水市機(jī)關(guān)子弟學(xué)校）辦學(xué)。1993年，學(xué)校搬遷至松坪南路（現(xiàn)六盤水市第二中學(xué)——六盤水師范學(xué)院附中）辦學(xué)。2003年9月，中共六盤水市委、市人民政府決定將六盤水市師范學(xué)校并入六盤水師專，同時(shí)撤銷六盤水市師范學(xué)校建制。六盤水市體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校1979年，六盤水市體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校創(chuàng)建，時(shí)稱“體師班”。1987年，經(jīng)貴州省人民政府批準(zhǔn)成立六盤水市體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校（中專班）。2006年9月，將六盤水市體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校并入六盤水師范高等?？茖W(xué)校。轉(zhuǎn)型發(fā)展：六盤水師范學(xué)院2009年3月，經(jīng)教育部評(píng)估，升格為本科院校，更名為六盤水師范學(xué)院。2013年，學(xué)校獲學(xué)士學(xué)位授予權(quán)。2015年12月，被貴州省教育廳確定為貴州省普通本科高校向應(yīng)用型高校轉(zhuǎn)型發(fā)展的試點(diǎn)學(xué)校。2016年10月，學(xué)校通過(guò)國(guó)家教育部本科教學(xué)工作合格評(píng)估。2016年11月，學(xué)校新增為貴州省“十三五”規(guī)劃期碩士學(xué)位授予單位立項(xiàng)建設(shè)單位。2017年，學(xué)校與遼寧師范大學(xué)聯(lián)合招收碩士研究生。截止2020年7月，學(xué)校與遼寧師范大學(xué)、貴州師范大學(xué)、大連大學(xué)聯(lián)合招收碩士研究生。科研平臺(tái)據(jù)2020年7月學(xué)校官網(wǎng)顯示，學(xué)校建有省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)、人文社科示范基地2個(gè)，貴州省普通高校特色重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、2011協(xié)同創(chuàng)新中心、工程中心等科研平臺(tái)10個(gè)，市級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室13個(gè)；有省級(jí)科技創(chuàng)新人才團(tuán)隊(duì)、貴州省普通高?？萍紕?chuàng)新團(tuán)隊(duì)5個(gè)、市級(jí)科技創(chuàng)新人才團(tuán)隊(duì)5個(gè)。升本以來(lái)，承擔(dān)各級(jí)各類科研項(xiàng)目1450余項(xiàng)，其中國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目11項(xiàng)，國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目8項(xiàng)，省部級(jí)項(xiàng)目207項(xiàng)，獲省部級(jí)科研成果獎(jiǎng)勵(lì)9項(xiàng)。有六盤水文化和旅游發(fā)展研究中心等10個(gè)學(xué)術(shù)研究機(jī)構(gòu)，105個(gè)產(chǎn)學(xué)研合作基地和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，是貴州省省級(jí)教師發(fā)展中心、省級(jí)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地和省級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人群研修研習(xí)培訓(xùn)基地。省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室（1個(gè)）：貴州省煤炭清潔利用重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室貴州省人文社科示范基地（2個(gè)）：中國(guó)涼都國(guó)學(xué)教育與研究中心、中國(guó)涼都文化創(chuàng)新研究中心省級(jí)工程技術(shù)研究中心（1個(gè)）：貴州省礦山壓力與巖層控制工程中心省級(jí)特色重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室（1個(gè)）：煤系固體廢棄物資源化利用實(shí)驗(yàn)室省級(jí)科研實(shí)驗(yàn)平臺(tái)（1個(gè)）：貴州省煤炭資源清潔高效利用科研實(shí)驗(yàn)平臺(tái)省級(jí)合格實(shí)驗(yàn)室（4個(gè)）：基礎(chǔ)物理實(shí)驗(yàn)室、基礎(chǔ)生物實(shí)驗(yàn)室、基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室省級(jí)產(chǎn)學(xué)研基地（1個(gè)）：貴州省普通高等學(xué)校六盤水市野生油茶資源調(diào)查及良種采穗圃改建產(chǎn)學(xué)研基地省級(jí)科技創(chuàng)新人才團(tuán)隊(duì)（1個(gè)）：貴州省煤炭綠色開(kāi)采及生態(tài)環(huán)境保護(hù)科技創(chuàng)新人才團(tuán)隊(duì)市級(jí)產(chǎn)業(yè)研發(fā)中心（1個(gè)）：六盤水市生物產(chǎn)業(yè)研發(fā)中心市級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室（2個(gè)）：貴州西部民族藥用植物資源研究與利用重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、光電子信息技術(shù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室校級(jí)2011協(xié)同中心（1個(gè)）：貴州省煤炭綠色發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新中心校級(jí)2012協(xié)同中心（1個(gè)）：烏蒙山旅游產(chǎn)業(yè)協(xié)同創(chuàng)新中心校級(jí)科研機(jī)構(gòu)（9個(gè)）：貴州科學(xué)院六盤水分院、貴州省再生資源回收利用工程研究中心、六盤水中藥材研發(fā)中心，六盤水師范學(xué)院烏蒙山發(fā)展研究院、地域文化研究所、布依文化研究中心、翻譯研究中心、“三線”建設(shè)文化研究中心、“三變”改革研究中心。、科研成就升本以來(lái)，承擔(dān)各級(jí)各類科研項(xiàng)目1450余項(xiàng)，其中國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目11項(xiàng)，國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目8項(xiàng)，省部級(jí)項(xiàng)目207項(xiàng)，獲省部級(jí)科研成果獎(jiǎng)勵(lì)9項(xiàng)。教師共發(fā)表學(xué)術(shù)論文2473篇，其中核心期刊發(fā)表論文600篇，被SCI、EI、CSSCI、ISTP、CSCI等檢索工具收錄27篇；獲國(guó)家授權(quán)專利460項(xiàng)；獨(dú)立完成專著、編著13部。2016年6月，該校國(guó)資處俞家海老師申報(bào)的《緬泰稻米產(chǎn)業(yè)與國(guó)家現(xiàn)代化進(jìn)程研究》獲批2016年度國(guó)家社科基金青年項(xiàng)目立項(xiàng)，宣傳部張武橋老師申報(bào)的《暴恐事件網(wǎng)絡(luò)輿情傳播的風(fēng)險(xiǎn)放大效應(yīng)研究》獲批2016年度國(guó)家社科基金西部項(xiàng)目立項(xiàng)。2015年10月，該校藝術(shù)系常亞恒老師申報(bào)的《中國(guó)少數(shù)民族題材動(dòng)畫創(chuàng)作與民族文化傳承研究》獲批2015年度國(guó)家社科基金藝術(shù)學(xué)項(xiàng)目青年項(xiàng)目立項(xiàng)。社團(tuán)文化據(jù)2017年5月學(xué)校官網(wǎng)顯示，學(xué)校共有文學(xué)學(xué)術(shù)、實(shí)踐服務(wù)、藝術(shù)文化、愛(ài)好興趣、體育運(yùn)動(dòng)等各類學(xué)生社團(tuán)33個(gè)。學(xué)校學(xué)生社團(tuán)開(kāi)展了豐富多彩的校園文化活動(dòng)，如：文學(xué)社開(kāi)展的“高原風(fēng)杯”有獎(jiǎng)?wù)魑拇筚?，教育科學(xué)系學(xué)生美術(shù)作品集《教科苑》，學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，校園文化活動(dòng)月，詩(shī)歌朗誦、合唱、演講等大賽。學(xué)校榮譽(yù)2014年被貴州省綜治辦、省公安廳、省教育廳授予全省“安全文明校園”；2017年，學(xué)校被評(píng)