2018人教版小學(xué)四年級上冊音樂教學(xué)計劃

2018人教版小學(xué)四年級上冊音樂教學(xué)計劃2、培養(yǎng)學(xué)生對音樂的感性認知和審美能力，讓學(xué)生在音樂中感受到快樂和情趣。（二）難點1、幫助學(xué)生正確表達音樂的情感和情緒，讓學(xué)生能夠在歌唱和演奏中表現(xiàn)出音樂的特點和魅力。2、引導(dǎo)學(xué)生探究音樂的表現(xiàn)形式，讓學(xué)生在體驗中感受到音樂的美妙和神奇。五、教學(xué)方法1、啟發(fā)式教學(xué)法：通過引導(dǎo)學(xué)生思考和發(fā)現(xiàn)，讓學(xué)生在體驗中感受到音樂的美妙和神奇。2、情感教育法：通過讓學(xué)生在音樂中感受到快樂和情趣，培養(yǎng)學(xué)生的情感認知和審美能力。3、合作學(xué)習(xí)法：通過合作完成音樂作品的表演和演奏，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和團隊精神。六、教學(xué)內(nèi)容1、唱歌：學(xué)生將學(xué)習(xí)多首歌曲，包括童謠、民歌、流行歌曲等，通過歌唱的練習(xí)，提高學(xué)生的歌唱技巧和情感表達能力。2、欣賞：學(xué)生將學(xué)習(xí)多種音樂形式，包括古典音樂、流行音樂、民族音樂等，通過欣賞和分析，讓學(xué)生理解音樂的結(jié)構(gòu)和情感表達。3、音樂實踐：學(xué)生將學(xué)習(xí)多種音樂實踐，包括編創(chuàng)動作和表演、演奏樂器、合唱演唱等，通過實踐，讓學(xué)生掌握音樂的基本技能和知識。4、音樂知識：學(xué)生將學(xué)習(xí)音樂的基本知識，包括音符、節(jié)奏、曲式、和聲等，通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生理解音樂的基本結(jié)構(gòu)和特點。5、音樂?。簩W(xué)生將學(xué)習(xí)音樂劇的表演和演唱，通過表演和演唱，讓學(xué)生感受音樂和戲劇的結(jié)合，提高學(xué)生的表演能力和情感表達能力。七、教學(xué)評估1、課堂表現(xiàn)評估：通過觀察學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，包括歌唱、演奏、合作等方面的表現(xiàn)，評估學(xué)生的專業(yè)技能和知識。2、作業(yè)評估：通過布置作業(yè)，包括歌唱、演奏、欣賞、編創(chuàng)等方面的作業(yè)，評估學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和掌握程度。3、考試評估：通過期末考試，測試學(xué)生對音樂知識和技能的掌握情況，評估學(xué)生的綜合能力。2、為了提高演唱的技巧和方法，學(xué)生需要有意識地運用彈性的聲音輕聲演唱歌曲。此外，學(xué)生還需要掌握集中基本的演唱形式，以在歌曲演唱的形式上有所突破。3、學(xué)生需要認識一些樂器并了解其基本的演奏方式，以便辨別其中的音色。4、教師應(yīng)積極引導(dǎo)學(xué)生參與音樂的編創(chuàng)和表現(xiàn)，并在編創(chuàng)和表現(xiàn)中積極合作。（二）難點：1、對一些特別的節(jié)奏的練習(xí)是難點，需要學(xué)生掌握和學(xué)習(xí)音樂技能。2、在優(yōu)美的音色訓(xùn)練方面，歌唱的技巧和方法有著重要的探索價值，但也存在較難的部分。3、在欣賞中如何掌握欣賞的方法，以及對樂器的音色的聽辨是極為困難的。五、教學(xué)進度表：周次 教學(xué)內(nèi)容 課時第一周 學(xué)唱《趕海小姑娘》《大海啊，故鄉(xiāng)》 2第二周 唱歌《小螺號》活動《捕魚歸來》 2第三周 欣賞《豐收歡樂而歸》音樂實踐 2第四周 欣賞《草原放牧》歌表演《老鼠和大象》 2第六周 國慶節(jié)放假 第七周 欣賞《哪吒再生》唱歌《守株待兔的老農(nóng)夫》 2第八周