3 捏塑人物（導學案）滬教版美術五年級上冊

3捏塑人物（導學案）滬教版美術五年級上冊一、知識導入在上一課中我們學習了如何用低濃度顏色涂出高濃度的紫色和橙色。那么在今天的課程中，我們要學習的是“捏塑人物”。捏塑人物，是古代民間多才多藝的發(fā)揮之一，一些特殊的職業(yè)人士，如陰陽先生、道士等，都是以捏塑為業(yè)?，F(xiàn)在，捏塑逐漸走進了我們的生活，成為一個非常受歡迎的藝術瑰寶。二、知識講解1.捏塑是什么捏塑就是用黏土等材料塑造出人物或物品的形象。捏塑可以反映出人物形象的神韻和特征，是傳統(tǒng)工藝中的一種。2.捏塑的工具和材料捏塑的工具主要有塑刀和剪刀。材料主要是黏土、石膏粉、紙漿、麻繩等。在這里我們以黏土為例，介紹黏土的用法。3.黏土的用法黏土的選擇，如果我們打算做一個手持物品的人物形象，建議選擇不易粘手，稍硬一點的黏土。用手捏成一個基本的人頭形狀；將拇指按在頭頂，手指輕壓眼窩下方制成兩個眼窩；用塑刀描出眉毛的輪廓，用塑刀勾落出鼻子的形狀；用塑刀塑出嘴唇的形狀；用塑刀或者筆桿在胡須處劃出胡須的輪廓；分別塑出雙手，在手心中捏上一個小圓球，仿佛是手掌心中捏著一個物品；捏出身體、腿、鞋等部分，可以根據(jù)實際需要，加上不同衣著。4.捏塑人物的注意事項在捏塑時，要按照一定的比例捏出不同部位的大小，確保人物的整體協(xié)調；要重視人物各個部位的細節(jié)，如手指、指甲、鞋帶的形態(tài)等，盡可能的保持細節(jié)的真實感；黏土容易變硬，建議在使用時將其搓軟，以防止在手捏松它時，發(fā)生損壞或者破裂。三、知識實踐1.捏塑練習請同學們先按照老師的示范，用黏土捏出一個簡單的人頭模型，要注意比例的協(xié)調；接著同學們可以選擇做一個手持物品的角色，如做一個挑水的老人或是玩具店老板等等；在制作過程中，要注意人物的眉毛、嘴巴、鼻子等部位的細節(jié)問題；最后在人物模型的周圍添加提示人物身份、職業(yè)、性格等特點的宣傳語，在做完模型后，進行整體的班級展示。2.思考與總結同學們在制作人物形象的過程中，有什么感悟？做手工藝品有什么意義和好處？制作手工藝品可以培養(yǎng)我們的動手能力和創(chuàng)造力，同時，在捏塑的過程中可以激發(fā)我們的想象力，增強我們對美術的興趣。制作完手工藝品的成果也可以給我們帶來滿足感和成就感，同時也可以為我們的生活增添一份趣味性和豐富性。四、拓展學習同學們在完成本次活動后，可以嘗試用不同的材料制作不同的物體，如水晶泥、面團、橡皮泥等，進一步拓展我們的手工藝品的制作范圍。同時，同學們還可以嘗試制作非常規(guī)的人物形象，如漫畫人物、游戲角色等，以增強我們的創(chuàng)造力和想象力。五、總結在本節(jié)課中，我們學習了什么是捏塑人物，捏塑人物的工具和材料以及捏塑人物的注意事項