推廣普通話周的活動總結(jié)范文（2篇）

第4頁共4頁推廣普通?話周的活?動總結(jié)范?文一、?指導(dǎo)思想?以廣泛?地開展節(jié)?能教育，?集中宣傳?節(jié)能降耗?的極端重?要性和緊?迫性，宣?傳國家有?關(guān)節(jié)能的?方針政策?、法律法?規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)?規(guī)范，不?斷提高全?民資源憂?患意識和?節(jié)約意識?，增強(qiáng)緊?迫感和責(zé)?任感，努?力營造濃?厚的節(jié)能?氛圍，全?力打好節(jié)?能減排攻?堅仗。?二、加強(qiáng)?組織領(lǐng)導(dǎo)?為確保?宣傳周活?動的順利?開展，成?立了以主?要社區(qū)主?任為組長?，社區(qū)副?主任為副?組長，全?體社區(qū)干?事為成員?的宣傳活?動領(lǐng)導(dǎo)小?組，加強(qiáng)?對宣傳周?活動的監(jiān)?督、指導(dǎo)?，為宣傳?活動提供?強(qiáng)有力的?組織保障?。三、?開展活動?情況(?一)高度?重視，統(tǒng)?籌安排節(jié)?能活動。?社區(qū)黨?總支高度?重視，成?立了節(jié)能?減排領(lǐng)導(dǎo)?小組，召?開了全體?社區(qū)工作?人員大會?，對宣傳?活動進(jìn)行?了安排部?署，并要?求各單位?要以節(jié)能?宣傳周活?動為契機(jī)?，結(jié)合社?區(qū)自己的?實際，認(rèn)?真落實節(jié)?能宣傳活?動。(?二)大力?宣傳，增?強(qiáng)節(jié)能減?排意識。?加大了?節(jié)能宣傳?，使廣居?民群眾了?解節(jié)約能?源的重要?性和緊迫?性，樹立?節(jié)約光榮?、浪費可?恥的意識?，形成了?節(jié)約能源?從我做起?、從小做?起的觀念?。一是通?過學(xué)習(xí)宣?傳節(jié)能相?關(guān)方針政?策、法律?法規(guī)；二?是開展節(jié)?能進(jìn)家庭?活動，號?召全體居?民群眾及?家屬樹立?節(jié)能意識?，要做推?廣使用節(jié)?能產(chǎn)品，?促進(jìn)擴(kuò)大?消費需求?的先行者?和表率者?，養(yǎng)成良?好的生活?習(xí)慣，樹?立節(jié)儉文?明的生活?消費理念?。(三?)采取措?施，落實?節(jié)能減排?行動。?為進(jìn)1步?推動節(jié)約?型社會和?節(jié)約型機(jī)?關(guān)建設(shè)，?提高居民?群眾憂患?意識、責(zé)?任意識和?節(jié)能意識?，按照節(jié)?能宣傳周?活動安排?，以實際?行動踐行?節(jié)能宣傳?周活動。?一是開展?能源緊缺?體驗活動?。___?_月__?__日為?“低碳體?驗日”，?社區(qū)全體?工作人員?帶頭示范?，社區(qū)居?民群眾積?極參與，?全體工作?人員乘坐?公共交通?工具、騎?自行車或?者步行上?班。二是?采取措施?，降低能?源消耗。?從節(jié)約一?度電、一?滴水、一?張紙，增?強(qiáng)和養(yǎng)成?節(jié)能減排?自覺性。?本次節(jié)?能宣傳周?活動順利?進(jìn)行，達(dá)?到宣傳周?活動的目?標(biāo)，增強(qiáng)?了公眾的?能源憂患?意識和節(jié)?約意識，?在我社區(qū)?形成了從?我做起，?從現(xiàn)在做?起，從身?邊點滴事?情做起，?“節(jié)約光?榮、浪費?可恥”的?濃厚氛圍?，有效地?促進(jìn)我社?區(qū)全面實?現(xiàn)節(jié)能降?耗目標(biāo)。?推廣普?通話周的?活動總結(jié)?范文（二?）我校?按上級指?示和布署?實施，全?面實施素?質(zhì)教育，?努力培養(yǎng)?學(xué)生的綜?合能力。?在普通話?周方面，?我們成立?了領(lǐng)導(dǎo)小?組，校長?任組長，?副校長任?副組長，?語文教研?組長為成?員。一直?以來，我?們要求每?個教師上?課必須使?用普通話?，有來賓?必須用普?通話交流?，學(xué)生進(jìn)?校門后必?須在校內(nèi)?使用普通?話。結(jié)合?我校實際?，開展活?動。一?、加強(qiáng)宣?傳，明確?意義。?我校召開?教干會，?布署和做?好宣傳，?利用學(xué)校?廣播、國?旗下的講?話和班會?課，大力?宣傳推廣?普通話的?重要意義?。以“普?通話是我?們的校園?語言”為?主題，讓?師生充分?認(rèn)識到普?通話是我?們的國語?，通過宣?傳畫等方?式激發(fā)了?師生講普?通話的熱?情。二?、領(lǐng)導(dǎo)帶?頭，力促?“推普”?我校領(lǐng)?導(dǎo)非常重?視推普工?作，校長?帶頭在開?會時使用?普通話，?在交流中?用普通話?表達(dá)。召?開各種會?議時也使?用普通話?，教師辦?公室也已?形成推普?點，由于?領(lǐng)導(dǎo)以身?作則，極?大地促進(jìn)?了我校推?普工作的?不斷深入?，推普工?作初見成?效。三?、營造環(huán)?境，渲染?氣氛在?這次推普?期間，我?們在校園?內(nèi)書寫“?愛國歌、?唱國歌、?說普通話?”的橫標(biāo)?，結(jié)合實?際在每個?年級、每?個班的宣?傳欄上出?一期以推?廣普通話?為主題的?板報，使?每個學(xué)生?知道“推?普”的目?的、意義?。校園內(nèi)?我們在顯?目地方設(shè)?置提示牌?：①請?講普通話?，請用文?明語。?②學(xué)好普?通話，方?便你我他?。③推?廣普通話?，你講我?講大家講?。通過營?造環(huán)境，?使師生時?時處處不?忘學(xué)普通?話，講普?通話。?四、落實?措施，成?績突出?學(xué)校除了?按上級指?示做好規(guī)?定工作外?，結(jié)合學(xué)?校實際，?落實推普?措施。我?們學(xué)校還?以多種形?式開展內(nèi)?容廣泛的?專題活動?。六年級?重點搞課?朗誦，五?年級開演?講比賽，?四年級開?故事會，?三年級開?朗誦會，?二年級進(jìn)?行自我介?紹，一年?級人人說?我家。通?過專題活?動，既提?高了學(xué)生?的普通話?水平，又?培養(yǎng)了學(xué)?生的表演?能力、表?達(dá)能力和?交際能力?。教師方?面，我們?要求教師?在雙周故?事交流中?開展普通