幼兒園校園活動(dòng)方案標(biāo)準(zhǔn)版本（5篇）

第13頁共13頁幼兒園校園?活動(dòng)方案標(biāo)?準(zhǔn)版本活?動(dòng)主題：今?天，爸爸媽?媽陪我過六?一;活動(dòng)?內(nèi)容：親子?互動(dòng)(一起?體驗(yàn)童年樂?趣);活?動(dòng)口號(hào)：我?的節(jié)日，爸?爸媽媽一起?來;活動(dòng)?時(shí)間：__?__年__?__月__?__日上午?9：00—?11：30??；顒?dòng)地?點(diǎn)：田園農(nóng)?莊文化廣場(chǎng)?。由父母?和孩子共同?完成一個(gè)小?游戲。現(xiàn)在?大部分家庭?的父母都忙?于工作，對(duì)?孩子的關(guān)心?可能會(huì)相對(duì)?于來要少一?點(diǎn)，通過我?們舉辦的這?個(gè)小活動(dòng)讓?孩子和父母?更加緊密團(tuán)?結(jié)的在一起?，增加彼此?之間的情感?平時(shí)不善表?達(dá)的愛，同?時(shí)也是個(gè)爸?爸媽媽和孩?子共同擁有?的一段美好?的回憶。?一、親子互?動(dòng)游戲(?1)團(tuán)結(jié)向?前以家庭?為單位(綁?腿跑)由父?親或者母親?和孩子把一?只腳用繩子?綁在一起，?跑完規(guī)定路?程?！疽惠?____個(gè)?家庭比賽】?優(yōu)勝的家庭?可獲得農(nóng)莊?玩套票，對(duì)?參與的家庭?會(huì)贈(zèng)送一份?精美的小禮?品。(2?)親親我的?寶貝小朋?友們排成一?排，舉起雙?手，家長蒙?住雙眼，通?過摸小朋友?的手辨認(rèn)自?己的孩子，?最后獲勝的?家庭可獲得?一份精美禮?品，或者贈(zèng)?送消費(fèi)券，?對(duì)參與的家?庭會(huì)贈(zèng)送一?份精美的小?禮品?！?送小禮品?參加活動(dòng)的?顧客，贈(zèng)送?一個(gè)小禮品??！救纾嚎?通筆，玩具?(這段時(shí)間?比較火爆的?動(dòng)畫片《》?是小朋友甚?至大人都很?喜歡和熟悉?的動(dòng)畫人物?，建議贈(zèng)送?以動(dòng)畫片中?人物造型的?各類小玩具?)】●贈(zèng)?送小蛋糕?對(duì)消費(fèi)顧客?視消費(fèi)情況?而定贈(zèng)送一?個(gè)小蛋糕給?小朋友。?【負(fù)責(zé)贈(zèng)送?的服務(wù)員面?帶微笑，雙?手送上同時(shí)?說出祝福的?語言：小朋?友，節(jié)日快?樂愿你健康?快樂的成長?】這些舉動(dòng)?看似無足輕?重，但是卻?是代表整個(gè)?山莊的形象?和態(tài)度，讓?消費(fèi)者能感?受到我們是?用心在服務(wù)?，自然也能?得到他們的?肯定。(?3)開心菜?園做完游?戲后，就到?了下一站，?到開心菜園?里種菜，小?朋友們和爸?爸媽媽一起?體驗(yàn)做農(nóng)場(chǎng)?主的樂趣，?同樣感受勞?動(dòng)的快樂!?我們以這種?特殊的方式?來為孩子們?紀(jì)念他們的?節(jié)日!來?參加種菜活?動(dòng)的小朋友?可以獲得山?莊贈(zèng)送的一?個(gè)氫氣球和?一個(gè)老虎布?偶!二、?拍照留念?為參加活動(dòng)?的父母和孩?子拍照留念?，山莊把拍?的照片印洗?出來做一個(gè)?文化墻，把?照片貼在文?化墻上面，?同時(shí)準(zhǔn)備不?同顏色的筆?讓孩子和父?母細(xì)細(xì)而下?自己的愿望?，作為山莊?的一個(gè)小文?化景點(diǎn)，給?游人參觀并?且參與。?背景音樂：?廣場(chǎng)可以播?放以孩子為?主積極向上?的歌曲如：?《讀書郎?》、《歌聲?與微笑》、?《世上只有?媽媽好》、?《好爸爸，?壞爸爸》;?《少年先?鋒隊(duì)》、《?小兔乖乖》?、《每當(dāng)我?走過老師的?窗前》、《?外婆橋》;?《我們多?么幸?！?、?《愛我你就?抱抱我》、?《別看我只?是一只羊》?、《三只熊?》。三、?活動(dòng)裝飾?(1)裝飾?氣球、塑料?向日葵;?(2)背景?音樂;(?3)宣傳海?報(bào);(在農(nóng)?莊入口和農(nóng)?莊內(nèi)張貼)?(4)橫?幅____?條：熱烈慶??！傲弧?國際兒童節(jié)?;田園農(nóng)?莊我我勞動(dòng)?我快樂;?(5)彩虹?門：熱烈慶??！傲弧?國際兒童節(jié)?;四、費(fèi)?用預(yù)算(成?本需實(shí)際核?算)1、?裝飾氣球、?塑料向日葵?;2、背?景音樂;?3、橫幅_?___條;?4、兒童?小玩具;?5、小蛋糕?。6、獎(jiǎng)?品。(農(nóng)莊?玩套票)?幼兒園校園?活動(dòng)方案標(biāo)?準(zhǔn)版本（二?）活動(dòng)目?標(biāo)：1、?初步熟悉音?樂旋律，學(xué)?習(xí)蹦跳步，?并能按音樂?節(jié)奏和情節(jié)?進(jìn)行表演。?2、能根?據(jù)自己的經(jīng)?驗(yàn)，創(chuàng)編出?花的不同造?型動(dòng)作、小?兔動(dòng)作和自?然物。3?、體驗(yàn)游戲?中小兔和兔?媽媽捉迷藏?時(shí)的愉快情?緒?；顒?dòng)?準(zhǔn)備：1?、小兔頭飾?于幼兒人數(shù)?相等、錄音?機(jī)、磁帶?2、日常活?動(dòng)中帶領(lǐng)幼?兒觀察并模?仿花的造型?活動(dòng)過程?：一、復(fù)?習(xí)歌曲《春?來到》，鼓?勵(lì)幼兒有表?情的表現(xiàn)小?動(dòng)物出來玩?的樣貌。?二、熟悉音?樂旋律，了?解游戲玩法?1、教師?引導(dǎo)幼兒完?整欣賞a、?b、c三段?音樂1)?、導(dǎo)語：春?天來了，還?有許多動(dòng)物?出來玩了，?你們聽它們?是誰?(?教師播放音?樂，引導(dǎo)幼?兒完整欣賞?三段音樂)?2)、提?問：你覺得?這段音樂里?都有誰出來?了，它們?cè)?做什么??2、幼兒聽?音樂看表演?(使幼兒進(jìn)?一步感受、?理解音樂，?了解游戲情?境)教師?表演后提問?：1)、?你們喜歡剛?剛的表演嗎??想再看一?遍嗎?你們?要注意看看?都有誰出來?了?它們?cè)?做什么?(?引導(dǎo)幼兒了?解游戲情節(jié)?)2)、?剛剛的游戲?中都有誰??它們?cè)谧鍪?么?你從哪?里看出來的??(進(jìn)一?步引導(dǎo)幼兒?了解游戲順?序和小兔動(dòng)?作)3)?、它們是不?是一開始就?在捉迷藏啊??(引導(dǎo)?幼兒再次完?整欣賞兩段?音樂，感受?兩段音樂表?現(xiàn)的不同資?料和游戲情?境)3、?學(xué)習(xí)蹦跳步?和小兔子動(dòng)?作幼兒園?校園活動(dòng)方?案標(biāo)準(zhǔn)版本?（三）一?、活動(dòng)目標(biāo)?1、通過?開展慶?！?六一”系列?活動(dòng)，積極?創(chuàng)設(shè)更多的?機(jī)會(huì)，讓每?個(gè)孩子都能?找到自己的?亮點(diǎn)，使每?個(gè)孩子的個(gè)?性得到飛揚(yáng)?，潛能得到?充分的發(fā)揮?，在積極的?參與中體驗(yàn)?成功、合作?與交往的快?樂，從而度?過一個(gè)幸福?、難忘的“?六一”兒童?節(jié);2、?讓家長有進(jìn)?一步了解自?己孩子的機(jī)?會(huì)，加深家?園情、師生?情、親子情?。3、使?家長在參觀?和參與幼兒?的節(jié)日慶祝?活動(dòng)中，進(jìn)?一步感悟幼?兒教育的新?觀念，從而?對(duì)如何教育?孩子有所啟?發(fā);二、?活動(dòng)準(zhǔn)備?1、布置富?有歡慶氣氛?的班級(jí)環(huán)境?及全園周圍?環(huán)境(五月?____日?布置操場(chǎng)，?張貼宣傳標(biāo)?語“我能行?，我努力，?我真棒!”?，五月__?__日前各?班布置“六?一”主題畫?展)2、?以班為單位?作好參加活?動(dòng)的準(zhǔn)備?(1)各班?準(zhǔn)備繪畫比?賽(全員參?與)，其中?挑選十五幅?參與評(píng)獎(jiǎng)。?(2)排?練詩歌表演?節(jié)目(3?)講故事比?賽(全員參?與，其中各?班挑選五位?幼兒參加_?___月_?___日下?午舉行的全?園講故事比?賽總決賽)?(4)全?園親子運(yùn)動(dòng)?會(huì)(準(zhǔn)備_?___個(gè)游?戲項(xiàng)目，每?位幼兒和家?長一起任意?挑選___?_個(gè)游戲，?____月?____日?上午分年齡?段進(jìn)行比賽?，評(píng)出若干?獎(jiǎng)項(xiàng)。)?(5)幼兒?園準(zhǔn)備活動(dòng)?獎(jiǎng)品。(?6)各項(xiàng)活?動(dòng)的組織工?作確定專人?負(fù)責(zé)。三?、活動(dòng)時(shí)間?及場(chǎng)地安排?____?月____?日：慶“六?一”系列活?動(dòng)開幕式暨?幼兒詩歌表?演比賽。地?點(diǎn)：多功能?活動(dòng)室大舞?臺(tái)___?_月___?_日：美術(shù)?比賽(折紙?、剪紙、繪?畫)。各班?布置六一畫?展。地點(diǎn)：?各班教室?____月?____日?：講故事比?賽。地點(diǎn)：?各班教室?____月?____日?：教師和幼?兒一起進(jìn)行?環(huán)境布置歡?慶“六一”?。___?_月___?_日：上午?：第三屆全?園親子運(yùn)動(dòng)?會(huì)。地點(diǎn)：?操場(chǎng)下午?：慶?！傲?一”兒童節(jié)?頒獎(jiǎng)大會(huì)。?地點(diǎn)：多功?能活動(dòng)室。?(內(nèi)容有：?講故事比賽?總決賽、幼?兒才藝表演?、頒獎(jiǎng)。)?強(qiáng)調(diào)所有幼?兒都有一份?節(jié)日禮物，?除評(píng)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?幼兒外，以?班級(jí)為單位?所有幼兒都?獲得活動(dòng)參?賽獎(jiǎng)。四?、活動(dòng)內(nèi)容?與要求1?、幼兒詩歌?表演賽(?1)目的：?培養(yǎng)幼兒對(duì)?文學(xué)作品的?興趣;培養(yǎng)?幼兒對(duì)文學(xué)?作品的表現(xiàn)?力。(2?)要求：每?班準(zhǔn)備一首?幼兒詩歌;?選材符合本?班幼兒水平?;幼兒人人?參與;表演?活潑、大方?;2、美?術(shù)比賽。?(1)目的?：樂意并能?正確使用繪?畫工具和材?料進(jìn)行創(chuàng)作?，運(yùn)用不同?技法表現(xiàn)自?己的思想和?感受，體驗(yàn)?創(chuàng)造的快樂??！綺__?_幼兒園六?一親子活動(dòng)?方案】__?__幼兒園?六一親子活?動(dòng)方案。?(2)要求?：幼兒人人?參與;各班?挑選十五幅?作品布置“?六一”畫展?。3、講?故事比賽?(1)目的?：通過開展?比賽，促進(jìn)?我園幼兒的?語言表達(dá)能?力的進(jìn)一步?提高;培養(yǎng)?幼兒大膽展?示自我的精?神面貌。?(2)要求?：幼兒人人?參與;能體?驗(yàn)作品中的?情感，會(huì)根?據(jù)情節(jié)的變?化調(diào)節(jié)自己?講述的音量?和語速;講?述時(shí)語言表?達(dá)流暢，普?通話準(zhǔn)確。?以上活動(dòng)?請(qǐng)家長在家?配合輔導(dǎo)，?下面一個(gè)活?動(dòng)請(qǐng)家長積?極配合參加?。4、親?子運(yùn)動(dòng)會(huì)?(1)活動(dòng)?目的：使幼?兒通過參加?親子活動(dòng)，?進(jìn)一步感受?到“六一”?兒童節(jié)的快?樂，感受到?幼兒園生活?的快樂，感?受到父母對(duì)?自己的愛;?(2)活?動(dòng)形式：8?：05--?-8：__?__家長觀?看幼兒韻律?活動(dòng);9：?00?11：00?全園幼兒親?子活動(dòng)。我?園確定__?__個(gè)游戲?項(xiàng)目，請(qǐng)每?個(gè)幼兒和家?長任意挑選?____個(gè)?，____?月____?日開始到班?主任那兒報(bào)?名登記，_?___月_?___日截?止報(bào)名登記?，然后在老?師指導(dǎo)下練?習(xí)，___?_月___?_日上午分?年齡段進(jìn)行?比賽，最后?決出第一名?、第二名、?第三名并頒?發(fā)獎(jiǎng)品。?(3)游戲?內(nèi)容及要求?：A：快?樂的小推車?目的：通?過家長與孩?子合作用身?體搭成一輛?“小推車”?，加強(qiáng)兩者?之間的配合?和協(xié)調(diào)能力?;發(fā)展孩子?的上肢力量?。玩法：?孩子雙手撐?住地面，家?長提著孩子?的雙腳，兩?人配合著向?前走。比賽?哪組家庭先?到終點(diǎn)。?B：采蓮忙?游戲玩法?：幼兒手持?兩塊地毯，?從起點(diǎn)出發(fā)?，到指定地?點(diǎn)給爸爸(?或媽媽)放?好，家長向?前走時(shí)每只?腳必須踩在?地毯上，由?幼兒將家長?走過后的地?毯依次輪流?向前搬運(yùn)，?讓家長繼續(xù)?前進(jìn)，家長?先到終點(diǎn)者?為勝。游?戲規(guī)則：讓?家長繼續(xù)前?進(jìn)，媽媽先?到終點(diǎn)者為?勝C、親?子二人行?游戲玩法：?孩子赤腳站?在家長兩腳?上，雙手抱?住家長的腰?，家長雙手?放在腰后拉?住孩子的手?，從起點(diǎn)出?發(fā)，快速前?進(jìn)，以先到?終點(diǎn)者為勝?。游戲規(guī)?則：要求幼?兒的腳不準(zhǔn)?離開家長的?腳面，家長?不準(zhǔn)提起孩?子前行。?D、企鵝運(yùn)?蛋游戲玩?法：游戲開?始前，幼兒?站在場(chǎng)地的?起點(diǎn)，爸爸?(或媽媽)?站在場(chǎng)地中?間，比賽開?始，幼兒用?大腿內(nèi)側(cè)夾?住一只沙包?學(xué)企鵝的樣?子，從起點(diǎn)?走到場(chǎng)地的?中間，把沙?包放入小桶?內(nèi)，然后跑?回起點(diǎn)運(yùn)蛋?(沙包)。?這時(shí)，爸爸?(或媽媽)?可從小桶內(nèi)?把蛋(沙包?)拿出，也?用大腿內(nèi)側(cè)?夾住向前走?到終點(diǎn)后，?把蛋(沙包?)放入終點(diǎn)?的桶內(nèi)，再?跑回場(chǎng)地中?間去運(yùn)第二?個(gè)蛋，在規(guī)?定時(shí)間__?__分鐘內(nèi)?看哪個(gè)家庭?運(yùn)的蛋最多?為勝利。?游戲規(guī)則：?若中途沙包?掉到地上，?可撿起重新?夾住前行;?不準(zhǔn)用手拿?著沙包前行?，夾好后再?前行。我?們相信，在?全體家長的?大力支持和?幼兒的積極?參與下，這?次活動(dòng)一定?能夠取得圓?滿成功。?幼兒園校園?活動(dòng)方案標(biāo)?準(zhǔn)版本（四?）一、活?動(dòng)時(shí)間：2?0二、活?動(dòng)人員：全?體幼兒、家?長、老師?三、活動(dòng)過?程：來園?活動(dòng)(各班?教室)生?活活動(dòng)新?年心愿包活?動(dòng)準(zhǔn)備：?紅信封、紙?、蠟筆、記?號(hào)筆玩法?：各班家長?和孩子共同?在紙上畫或?寫新年心愿?，再裝入紅?信封袋內(nèi)。?親子運(yùn)動(dòng)?會(huì)準(zhǔn)備：?場(chǎng)地布置、?主持人一名?、音樂(新?年好)過?程：1)?律動(dòng)“新年?好”2)?親子運(yùn)動(dòng)游?戲放鞭炮?準(zhǔn)備：每?班自制炮竹?一個(gè)玩法?：分小班組?，托班組。?每班出__?__對(duì)家長?和孩子。將?幼兒和家長?分成一一對(duì)?應(yīng)，面對(duì)面?排。開始由?幼兒手捧“?爆竹”由起?點(diǎn)跑向自己?的家長，當(dāng)?家長接過“?爆竹”后，?雙手上舉，?口中喊道“?砰啪”，就?算送到一個(gè)?。然后孩子?再將“爆竹?”運(yùn)回給下?一名幼兒手?中，看哪對(duì)?先放完。?運(yùn)彩球準(zhǔn)?備：彩色的?球、圈玩?法：適用于?小班幼兒，?每班___?_名幼兒，?分兩對(duì)面站?立，用圈趕?彩球行進(jìn)走?，走至對(duì)面?交給另一位?幼兒，依次?往返接力。?剝桔子：?準(zhǔn)備：小?桔子___?_只，椅子?____個(gè)?，垃圾筐每?班____?對(duì)家長和孩?子玩法：?幼兒從起點(diǎn)?跑到終點(diǎn)拿?一個(gè)桔子，?跑回來剝掉?皮給家長吃?，第二個(gè)幼?兒繼續(xù)，以?此類推，看?哪隊(duì)最快為?勝。搶氣?球游戲：?準(zhǔn)備：凳子?或椅子;各?色氣球;拴?氣球的繩子?。玩法：?老師或主持?人發(fā)出指令?，復(fù)習(xí)顏色?。如果說紅?色就要跑到?拴有紅色氣?球的椅子旁?，用力把氣?球坐爆。分?組比賽，小?組第一晉級(jí)?下一輪，直?到輪完初賽?，最后小組?第一之間進(jìn)?行決賽，分?出獲勝者。?請(qǐng)幾位家長?帶著小朋友?一起聽主持?人發(fā)令，按?照規(guī)則進(jìn)行?。開火車?：準(zhǔn)備：?起跑處標(biāo)志?玩法：由?家長或老師?(6――_?___人)?組成一列火?車，蹲著行?進(jìn)走，以先?到的一列火?車為勝。(?必須下蹲走?)袋鼠跳?準(zhǔn)備：大?袋子四個(gè)，?可以用面粉?包裝袋之類?的，要大一?些玩法：?一名小朋友?與自己的爸?爸或媽媽組?成一組，每?次游戲找四?組為一單位?，小朋友與?家長面對(duì)面?站立，中間?距離約30?～____?米。游戲開?始后，小朋?友要拿起放?在地上的大?袋子，跑向?自己的爸爸?媽媽，爸爸?媽媽接到袋?子后，要馬?上套住自己?的雙腿，跳?回孩子的起?始位置，以?速度定輸贏?。揪尾巴?準(zhǔn)備：紙?尾巴若干條?。玩法：?一家三口組?成一條牛。?爸爸為牛頭?，媽媽的手?搭在爸爸的?肩上為牛身?，孩子緊貼?媽媽身后做?牛尾，孩子?褲腰上別上?牛尾巴。在?一定范圍場(chǎng)?地內(nèi)，幾個(gè)?家庭展開揪?尾巴比賽。?最后看哪個(gè)?牛頭揪到的?尾巴多，哪?個(gè)家庭就獲?勝。趕雙?球準(zhǔn)備：?一大一小皮?球?yàn)橐粚?duì)，?共若干對(duì);?網(wǎng)球拍若干?副。玩法?：適用于大?班的游戲。?一家三口為?一組，爸爸?站在終點(diǎn)線?，由媽媽和?孩子在起點(diǎn)?處各持一網(wǎng)?球拍趕球(?媽媽趕大球?，孩子趕小?球)，要求?兩球同時(shí)到?達(dá)終點(diǎn)，然?后再由爸爸?一人持雙球?拍把兩球同?時(shí)趕回起點(diǎn)?。溫馨寄?語：為了成?為帥氣漂亮?幼師的好朋?友，我們中?國兒童教育?網(wǎng)一直在努?力，每天都