大班秋季個人工作計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)模板（2篇）

第4頁共4頁大班秋季?個人工作?計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)?模板一?、指導(dǎo)思?想以現(xiàn)?代先進(jìn)的?教育思想?，教育理?念，科學(xué)?的教育方?法為指導(dǎo)?，努力地?使自己向?科研型轉(zhuǎn)?變，更新?知識，提?高教育的?科研能力?。為實(shí)現(xiàn)?這一教學(xué)?目標(biāo)，我?計(jì)劃通過?三年的時?間，力爭?達(dá)到思想?素質(zhì)高、?敬業(yè)精神?強(qiáng)、協(xié)作?能力好、?具有較強(qiáng)?研究反思?能力、教?育教學(xué)能?力、能夠?順應(yīng)學(xué)前?教育水平?發(fā)展需要?的骨干教?師水平。?二、現(xiàn)?狀分析（?個人因素?分析）?從事幼兒?教育工作?已經(jīng)-個?年頭，讓?我深切地?感受到幼?兒教育工?作的繁重?和瑣碎，?更讓我深?切地意識?到幼兒園?工作的小?中見大的?特殊性和?重要性。?這么多年?的工作，?根據(jù)自己?個人的秉?性，在工?作中認(rèn)認(rèn)?真真、踏?踏實(shí)實(shí)，?為人謙遜?，守信，?不計(jì)較個?人的得失?。面對榮?譽(yù)，我不?驕傲自大?;面對打?擊，我也?不妄自菲?薄，只是?更加提醒?和督促我?需要為今?后的發(fā)展?樹立信心?，快馬加?鞭，爭取?更上一個?臺階。?同時我也?清楚地知?道自己的?不足。我?在教學(xué)業(yè)?務(wù)上還需?要不斷努?力、突破?和創(chuàng)新，?對于問題?的發(fā)現(xiàn)和?分析還不?夠全面和?到位，還?存在經(jīng)驗(yàn)?粗糙、學(xué)?問不深的?問題，還?有待今后?的進(jìn)一步?摸索。具?體問題如?下：1?.教育教?學(xué)的理念?雖有了轉(zhuǎn)?變，但對?問題的反?思和重構(gòu)?的能力還?需要加強(qiáng)?。2.?教學(xué)的效?果還沒有?明顯地凸?顯。3?.在教育?教學(xué)過程?中距離“?關(guān)注每一?位孩子的?發(fā)展”這?一要求還?存在差距?。4.?對于上級?下達(dá)的每?一項(xiàng)工作?，我都作?為一項(xiàng)任?務(wù)去認(rèn)真?完成，而?很少去考?慮為什么?要這樣做?、怎樣做?更有效、?還不善于?去主動發(fā)?現(xiàn)問題、?解決問題?。三、?發(fā)展目標(biāo)?（一）?總目標(biāo)?（二）階?段目標(biāo)?第一年，?進(jìn)一步加?強(qiáng)自身的?業(yè)務(wù)素質(zhì)?，完善自?我，在實(shí)?踐研究中?學(xué)習(xí)理論?、摸索方?法、形成?經(jīng)驗(yàn)。?第二年，?深入學(xué)習(xí)?和領(lǐng)會學(xué)?前教育理?念，不斷?拓寬和更?新教學(xué)方?法和手段?，由教學(xué)?模式化向?教學(xué)個性?化轉(zhuǎn)變。?第三年?，力求使?自己的綜?合素質(zhì)更?全面、更?廣泛、更?實(shí)際，促?使自己向?專一、多?能、研究?型方向發(fā)?展。大?班秋季個?人工作計(jì)?劃標(biāo)準(zhǔn)模?板（二）?新學(xué)期?開始了，?我擔(dān)任大?班保育工?作。在過?去的一個?學(xué)期里，?雖然在工?作中取得?的一些成?績，新學(xué)?期我將把?好的一面?繼續(xù)發(fā)展?下去，將?不足的方?面努力做?好。根據(jù)?新學(xué)期的?目標(biāo)，制?定計(jì)劃如?下：一?、做好班?內(nèi)衛(wèi)生消?毒工作，?護(hù)理好班?中幼兒?隨著季節(jié)?交替，也?是幼兒傳?染病高發(fā)?季節(jié)。作?為保育員?要嚴(yán)格遵?守保健醫(yī)?制定的衛(wèi)?生消毒制?度，對幼?兒接觸的?物品及時?消毒。天?氣轉(zhuǎn)暖，?增加通風(fēng)?次數(shù)及時?間，加強(qiáng)?戶外陽光?消毒。加?大對工作?的責(zé)任心?。二、?主要工作?1、清?潔衛(wèi)生習(xí)?慣做好?班內(nèi)衛(wèi)生?消毒工作?，護(hù)理好?班中幼兒?。養(yǎng)成飯?前便后及?手臟是洗?手的習(xí)慣?，學(xué)習(xí)自?己卷衣袖?，在老師?的指導(dǎo)下?會用香皂?，不咬手?指，不把?玩具放入?口中，用?毛巾洗臉?，保持衣?服整潔。?2、良?好進(jìn)餐習(xí)?慣要安?靜愉快進(jìn)?餐，坐姿?自然，正?確使用餐?具，（左?手扶碗，?右手拿湯?勺，喝湯?時兩手端?碗）養(yǎng)成?細(xì)嚼慢咽?，不挑食?，不浪費(fèi)?，不用手?抓菜，不?剩飯菜，?不掉飯，?不弄臟衣?服等，克?服幼兒的?依賴性，?培養(yǎng)幼兒?的獨(dú)立性?。認(rèn)真做?好食譜介?紹，以提?高促進(jìn)孩?子食欲，?培養(yǎng)良好?飲食習(xí)慣?和有規(guī)律?進(jìn)食。?3、有良?好睡眠及?穿脫能力?能安靜?就寢，睡?姿正確，?不蒙頭睡?，學(xué)習(xí)獨(dú)?立，有序?的穿服，?鞋襪及所?放的固定?位置。?4、良好?學(xué)習(xí)環(huán)境?堅(jiān)持每?天的消毒?工作，餐?具、用具?、玩具用?84消毒?液消毒，?床上用品?勤洗換，?保證每月?都曬足夠?陽光。使?孩子在整?潔舒適的?環(huán)境中健?康成長，?為幼兒營?造通風(fēng)、?干凈、溫?馨的學(xué)習(xí)?環(huán)境是我?的責(zé)任和?義務(wù)。?5、配合?老師開展?教學(xué)活動?做好課?前準(zhǔn)備，?配合教師?開展各項(xiàng)?游戲，協(xié)?助管理好?班上的紀(jì)?律。讓?老師更好?的開展教?學(xué)工作。?協(xié)助組織?戶外活動?，做好護(hù)?理工作。?（廁所、?喝水、適?當(dāng)穿衣服?等）。?6、做好?家長工作?及時向?家長匯報(bào)?幼兒在園?內(nèi)的生活?及身體情?況，利用?放學(xué)時間?多與家長?溝通，多?征求聽取?家長意見?，讓家長?配合老師?開班上教?學(xué)工作。?必須尊重?家長，熱?情服務(wù)。?7、團(tuán)?結(jié)協(xié)作?教師和保?育兩者配?合，相互?理解，相?互支持，?常常溝通?，一同探?討保教工?作方案，?團(tuán)