主題班會設(shè)計方案主題教育班會（5篇）

第12頁共12頁主題班會設(shè)?計方案主題?教育班會?一、活動背?景：在家?里，孩子是?家人關(guān)注的?中心，權(quán)利?無限，義務(wù)?是零。在現(xiàn)?實生活中，?父母緊緊盯?著的只是孩?子的學(xué)習(xí)，?一切圍著智?能轉(zhuǎn)，只要?學(xué)習(xí)成績好?，其他事情?父母都可以?代勞。致使?他們：只知?受惠，不知?感恩;只知?索取，不知?奉獻;只知?攀比，不知?回報;只知?被愛，不知?責(zé)任。反思?他們感恩意?識缺失的根?源所在，關(guān)?鍵是“愛”?的泛濫所致?。如今，孩?子們所獲得?的“愛”太?泛濫、太單?向、太單一?，使他們處?于愛的麻木?之中。家長?們在“愛”?的問題上，?只盡“給予?”的義務(wù)，?不講“索取?”的權(quán)利，?寧可自己千?辛萬苦，再?窮也不窮孩?子。久而久?之，家庭小?環(huán)境促成了?孩子們以自?我為中心、?唯我獨尊、?目中無人的?心態(tài)和習(xí)慣?。而作為教?育工作者的?我們，更多?時候?qū)⒆?愛的教育往?往流于形式?或者空洞說?教灌輸，而?顯得內(nèi)容空?泛單調(diào)，方?法僵硬死板?，其效果也?就自然而然?的蒼白乏力?。鑒于此，?我嘗試讓愛?的教育從身?邊做起，從?學(xué)會感恩父?母做起!?二、活動目?標：1、?通過學(xué)生自?我教育活動?，學(xué)習(xí)、繼?承中華民族?優(yōu)秀文化傳?統(tǒng)，讓學(xué)生?知道父母對?自己的養(yǎng)育?之恩，理解?父母對自己?的關(guān)愛，對?父母產(chǎn)生感?恩之情、常?懷感恩之心?。2、學(xué)?會大膽表達?自己對父母?的愛，學(xué)會?對父母說“?謝謝”，學(xué)?會與父母溝?通、換位思?考，學(xué)會感?念親恩，以?實際的行動?報答父母的?養(yǎng)育之恩。?3、培養(yǎng)?學(xué)生的責(zé)任?感，努力以?自己的實際?行動，創(chuàng)造?一個美好、?和諧的社會?。三、活?動準備：?1、制作好?班隊活動所?需的音樂，?加以氣氛。?2、收集?學(xué)生成長經(jīng)?歷中的一些?感恩事件。?3、學(xué)生?制作禮物送?給自己的爸?爸媽媽。?四、活動過?程：(一?)引入田?林玉：人生?道路，曲折?坎坷，不知?有多少艱難?險阻，甚至?遭遇挫折和?失敗。黃?培玉：在危?困時刻，有?人向你伸出?溫暖的雙手?，解除生活?的困頓;?田林玉：有?人為你指點?迷津，讓你?明確前進的?方向;黃?培玉：甚至?有人用肩膀?、身軀把你?擎起來，讓?你攀上人生?的高峰……?田林玉：?你最終戰(zhàn)勝?了苦難，揚?帆遠航，駛?向光明幸福?的彼岸。?黃培玉：那?么，你能不?心存感激嗎??你能不思?回報嗎??主持人合：?下面，我宣?布二(2)?班“讓我們?都有一顆感?恩的心”主?題班隊會現(xiàn)?在開始!?(二)學(xué)生?詩朗誦《感?謝你，父母?》讓我怎?樣感謝你啊?,我的父母?當(dāng)我走向?你的時候?我原想捧起?一片雪花?你卻給了我?整個雪山?讓我怎樣感?謝你,我的?父母當(dāng)我?走向你的時?候我原想?拾起一朵浪?花你卻給?了我整個長?江讓我怎?樣感謝你,?我的父母?當(dāng)我走向你?的時候我?原想擁有一?絲陽光你?卻給了我整?個溫暖的冬?天(三)?講述感恩事?件黃培玉?：無論你身?在何地，有?兩個人，他?們始終占據(jù)?在你心中最?柔軟的地方?，他們愿用?自己的一生?去愛你;?田林玉：有?一種愛，他?讓你肆意索?取，享用，?卻不要你任?何的回報…?…黃培玉?：同學(xué)們，?在我們平淡?的日常生活?中，我們的?爸爸媽媽為?我們做了許?許多多生活?瑣事，這其?中蘊涵著十?分深厚的愛?。田林玉?：請同學(xué)們?上臺，講述?一下你們與?父母之間的?感恩事件。?(四)唱?感恩田林?玉：常懷感?恩之心的人?是最幸福的?，歡喜快樂?都會隨之而?來，生活永?遠都充滿溫?暖的愛，下?面全體起立?，合唱《感?恩的心》，?用心去感謝?所有的一切?。(五)?感恩方法大?奉獻黃培?玉：同學(xué)們?，正所謂“?感恩不待時?”，拿出我?們的實際行?動，向愛我?們的人和我?們所愛的人?感恩吧!請?同學(xué)們談?wù)?自己的具體?做法。1?、為工作勞?累了一天的?父母倒一杯?茶，揉揉肩?，講講笑話?。2、每?天好好學(xué)習(xí)?，回家聊聊?學(xué)習(xí)情況，?談?wù)勈斋@，?講講感受，?給父母一個?好心情。?3、多體諒?、理解父母?，不與父母?爭吵，多為?父母著想。?4、學(xué)會?擁抱父母，?說聲“謝謝?”。5、?為父母分擔(dān)?一些家務(wù)和?煩惱。6?、學(xué)會節(jié)約?，不浪費父?母的勞動成?果。7、?每天反思，?學(xué)會對父母?說“對不起?”。8、?學(xué)會尊重、?關(guān)愛身邊的?人。多做有?心人，及時?送上溫暖。?(六)展?示禮物田?林玉：下面?，請同學(xué)們?把自己精心?準備的禮物?拿出來展示?一下，并說?說你打算怎?么對父母說?。(七)?教師總結(jié)?孩子們，你?們長大了!?看到你們的?展示、聽到?你們的話語?，我知道你?們都能體會?到父母的辛?苦。在我們?身邊，還有?很多幫助我?們的人：有?老師、朋友?、同學(xué)、甚?至是陌生人?。對他們，?我們都應(yīng)該?學(xué)會感恩。?從今天起，?讓我們都有?一顆感恩的?心，做個會?感恩的人好?嗎?主持?人合：二(?2)班“讓?我們都有一?顆感恩的心?”主題班會?活動到此結(jié)?束!主題?班會設(shè)計方?案主題教育?班會（二）?一、活動?目的:1?.讓學(xué)生初?步掌握一些?衛(wèi)生知識和?急救技術(shù)，?學(xué)會保護自?己。2.?用知識競答?、講故事表?演等形式鞏?固并拓展學(xué)?生對“自護?”知識的理?解和運用，?培養(yǎng)學(xué)生各?方面的能力?。3.形?成學(xué)習(xí)、宣?講安全知識?的氛圍，培?養(yǎng)學(xué)生自我?保護的意識?和能力，為?他們的健康?成長打好基?矗二、活?動準備:?1.收集《?健康教育》?課本和活動?課學(xué)過的“?自護”知識?和急救技術(shù)?2.錄音?機、“自護?”小獎?wù)氯?干枚、衛(wèi)生?包、鹽水、?紗布、清涼?油、電話機?、扇子、毛?巾、純凈水?、木棍、電?線。三、?活動過程:?(一)簡?介本次活動?的意義：為?了使我們更?加健康安全?地成長，為?了響應(yīng)我校?創(chuàng)“安全學(xué)??！被顒樱?為了使同學(xué)?們掌握更多?的安全知識?和急救技術(shù)?，我們精心?籌備了一臺?“自護”活?動主題班會?。(二)?“自護”能?力表演和知?識競賽：事?故：效游途?中，一位同?學(xué)不小心擦?傷了，怎么?辦呢處理方?法：先用鹽?水沖洗傷面?，再用消毒?棉球扶干，?而后用碘酒?涂擦傷面，?再用酒精球?涂擦。輕者?不必包扎，?重者蓋上清?毒紗布包扎?。包扎最常?用方法是把?繃帶的尾端?對半剪開，?而后打結(jié)。?2.知識?問答(1)?我國把每年?的哪一天定?為“全國中?小學(xué)生安全?教育日”(?2)路口的?交通指揮信?號有哪些2?、小品《我?們學(xué)會了保?護自己》片?斷1：活動?老師給大家?講故事《報?警》。片斷?2：炎熱的?夏天，放學(xué)?回家的路上?，一位同學(xué)?發(fā)生中暑。?救護方法：?立即將病人?抬到陰涼的?地方，讓患?者仰臥，解?開衣扣，可?同時用扇子?扇風(fēng)，幫助?散熱?？捎?清涼油擦患?者的太陽穴?，也可用涼?水輕輕地噴?灑。片斷3?：回到家中?，亮亮發(fā)現(xiàn)?奶奶因煤氣?中毒而躺在?地上，他連?忙用學(xué)校學(xué)?到的急救辦?法對奶奶進?行急救。搶?救方法：將?病人立即移?到空氣流通?的地方，同?時打開門窗?，解開衣服?的扣子，再?給病人喝點?醋，最后撥?打急救電話?“120”?。4.知?識問答(1?)如果因不?慎，你身上?被火燃著，?你是順風(fēng)跑?，還是逆風(fēng)?跑(2)如?果你在炒菜?時，油鍋突?然起火，在?你面前放有?三種東西：?鍋蓋、滅火?器和水，你?采用哪種方?法處理(3?)剛吃過晚?飯，亮亮就?吵著要爸爸?帶他去游泳?，這樣對嗎?為什么5.?舞蹈《__?__世紀的?中國娃》事?故：一群快?樂的小學(xué)生?在上學(xué)的路?上，不小心?碰到一根帶?電的電線，?怎么辦呢在?這危急關(guān)頭?，孩子們用?自己的聰明?智慧解決了?問題，保護?了自己。急?救辦法：用?木棍將觸電?者挑開。(?要注意，不?能用手直接?去拉觸電者?的身體，以?免傳電。)?(三)結(jié)?束語時代召?喚跨世紀人?才，而跨世?紀人才首先?要學(xué)會生存?。同學(xué)們，?別忘了，日?常生活中一?定要注意安?全，學(xué)會保?護自己，讓?我們戴上“?自護”小獎?章，邁出通?向____?世紀的起跑?線;記所有?的孩子們天?天快樂，日?日平安。?主題班會設(shè)?計方案主題?教育班會（?三）活動?目的：1?、通過本次?活動培養(yǎng)學(xué)?生尊重父母?的意識2?、在實際生?活中懂得用?實際行動來?感恩父母。?活動準備?：1、學(xué)?唱歌曲《感?恩的心》?2、父母習(xí)?性的調(diào)查表?活動流程?：一講述?感恩故事?主持人胡_?___：談?到感恩，第?一個要感恩?的人就是我?們的父母。?主持人郝?____：?世上有一本?永遠也寫不?完的書—父?母主持人?胡____?：父母百般?呵護我們，?請梁___?_為我們?yōu)?講述地震中?的母子。?二、學(xué)生講?述父母關(guān)愛?自己的故事?主持人郝?____：?感動的小故?事就在我們?身邊，有請?楊x、彭x?講述父母關(guān)?愛自己的故?事。三、?老師講述薛?x關(guān)愛父母?的故事父?母關(guān)愛我們?，我們要學(xué)?會感恩，下?面請老師講?述班上幾個?同學(xué)的感恩?故事。四?、教師模擬?生活情景，?學(xué)生用法實?際行動作答?。父母生?病、放學(xué)回?到家、打掃?衛(wèi)生五、?集體誦《游?子吟》六?、節(jié)日小知?識七、完?成調(diào)查表?八、唱響歌?曲《感恩的?心》主題?班會設(shè)計方?案主題教育?班會（四）?【活動主?題】自然?災(zāi)害是無情?的，很多人?的生命都是?喪生于自然?災(zāi)害，其中?特別是地震?的破壞性，?這次班會我?們就來認識?一下地震，?也希望大家?能在這節(jié)課?中學(xué)到地震?逃生的方法??！疽?】【活動?目的】1?、通過這次?班會，讓學(xué)?生知道地震?給人民帶來?的嚴重災(zāi)害?。2、讓?學(xué)生了解并?掌握一些地?震的基本知?識，教育學(xué)?生發(fā)生地震?時不慌張，?到安全的地?方躲避。?3、增強學(xué)?生自我保護?的意識,提?高自我保護?能力，有利?于學(xué)生的健?康成長。?【活動準備?】視頻播放?，ppt課?件【活動?過程】一?、導(dǎo)入活動?主題：_?___年的?____月?____日?就這樣寫入?了歷史，當(dāng)?天十四時二?十八分，突?如其來的汶?川____?級地震，震?動了汶川，?震動了億萬?國人的心。?一個個美麗?的縣城，那?樣令人神往?的天府之國?，頃刻間天?崩地裂，斷?壁殘垣。沉?痛的瞬間，?心痛的數(shù)字?，染血的孩?子，受傷的?臉龐…久久?縈繞在我們?心中。四?川汶川大地?震后，為我?們敲醒了防?范的警鐘，?平時我們的?生活很幸福?，其實危險?隨時都有可?能發(fā)生。假?如地震真的?來了，親愛?的同學(xué)們，?你做好戰(zhàn)勝?地震的準備?了么?二?、地震前準?備：讓防震?深入到我們?的日常生活?中，有備無?患。1、?地震前應(yīng)做?哪些準備??學(xué)習(xí)地震?基本急救知?識，制訂家?庭應(yīng)急預(yù)案?，開展家庭?一分鐘緊急?避險、撤離?與疏散的演?練活動;備?好防震應(yīng)急?包。配齊應(yīng)?急物品。家?具物品擺放?要重的在下?、輕的在上?。將床放在?內(nèi)墻(承重?墻)附近，?要遠離屋梁?和懸掛的燈?具。2、?如何做好疏?散準備??清理雜物，?使門口、庭?院通道暢通?，震時便于?人員逃離。?熟悉周圍環(huán)?境，了解避?難場所，地?震時可沿指?定路線及時?疏散。三?、地震時自?救知識：?1、地震時?的避震原則?是什么??(應(yīng)就近伏?在床下、桌?下和小跨間?房屋里等安?全角落，待?震后迅速撤?離。)2?、地震時怎?樣自救?先?讓學(xué)生討論?交流，再做?補充和總結(jié)?。①只有?能做到，首?先要切斷電?源、氣源，?防止火災(zāi)發(fā)?生。用枕頭?或手或坐墊?保護頭部。?②在平房?沖出房屋到?空曠地帶，?如果來不及?，就在堅硬?家具下伏而?待定，再伺?機轉(zhuǎn)移。?③在樓房遵?循就近躲避?原則。就近?躲避到床、?桌下登“安?全角”或廚?房、衛(wèi)生間?、儲藏室等?小開間內(nèi)，?不要跳樓，?待強震過后?有序撤離。?從高樓撤離?時應(yīng)走安全?通道，千萬?不要坐電梯?。④在教?室內(nèi)不要向?教室外面跑?，抱頭、閉?眼，躲在各?自的課桌下?，待地震過?后，在老師?的指揮下向?教室外面轉(zhuǎn)?移。在操場?室外時，可?原地不動蹲?下，雙手保?護頭部。注?意避開高大?建筑物或危?險物。⑤?在街道上就?地選擇開闊?地蹲下或趴?下，要避開?高大建筑物?，如：樓房?等。⑥一?旦震動停止?，就要迅速?撤離到安全?地方被埋壓?時最重要的?是樹立生存?信心,沉著?冷靜。首先?挪開頭部周?圍的雜物，?保持呼吸暢?通，聞到煤?氣、毒氣時?，用濕毛巾?等捂住口、?鼻;用磚、?木等支撐殘?垣斷壁，以?防余震發(fā)生?后環(huán)境進一?步惡化。不?要哭喊，盡?可能控制自?己的情緒、?休息，等待?救援人員到?來。如果受?傷，要用簡?易的辦法包?扎好傷口，?以免失血太?多，造成昏?迷。要節(jié)約?飲食，防震?包的水和食?品一定要節(jié)?約使用，發(fā)?出求救信號?時可采用敲?擊水管的辦?法。四、?地震后互救?知識：1?、震后救人?原則是先救?近處的人。?無論是家人?、鄰居，還?是陌生人，?以免錯過救?人良機，造?成不應(yīng)有的?損失。先救?青壯年?？?使他們迅速?在救災(zāi)中發(fā)?揮作用。先?救容易救的?人?？杉涌?救人速度，?盡快擴大救?人隊伍。?2、首先請?家屬或鄰居?提供情況。?采取喊話、?敲擊等方法?詢問埋壓物?中是否有待?救援者。仔?細傾聽有無?呼救信號，?判定被埋壓?人員位置。?在保持通風(fēng)?(通氣)的?前提下，做?好標志，等?待專業(yè)救援?隊人員前來?救治3、?接近被埋壓?人時，不要?用利器刨挖?。注意分清?支撐物與一?般埋壓物，?不可破壞原?有的支撐條?件，以免對?人員造成新?的傷害。首?先暴露被埋?壓者頭部，?清除口、鼻?內(nèi)的塵土，?保證幸存者?呼吸順暢。?在抬救過程?中不可強拉?硬拖，避免?使被救者身?體再次受到?損傷。蒙上?眼睛，使其?避免強光的?刺激。不可?突然接受大?量新鮮空氣?，不可一次?進食過多。?避免被救人?員情緒過于?激動。【?活動小結(jié)】?地震非常?可怕，因為?它不可預(yù)測?，威力大，?但是如果我?們做好了挑?戰(zhàn)“天災(zāi)”?的思想準備?，地震的威?力也就在它?沒有發(fā)生前?降低了許多?。同學(xué)們，?平時看一些?自我保護方?面的書籍，?為我們的安?全保駕護航?!我們學(xué)校?預(yù)計會在下?周一、周二?，進行防震?減災(zāi)演習(xí)活?動。希望同?學(xué)們都能聽?從老師的指?揮，確保演?習(xí)活動的安?全，千萬不?能在為了安?全的演習(xí)中?出現(xiàn)安全問?題。主題?班會設(shè)計方?案主題教育?班會（五