2023幼兒園大班下學(xué)期教學(xué)總結(jié)樣本（2篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)2023?幼兒園大?班下學(xué)期?教學(xué)總結(jié)?樣本望?著漸漸成?長(zhǎng)的孩子?們，從他?們身上讓?我感受到?一種自豪?感，一個(gè)?學(xué)期轉(zhuǎn)眼?過(guò)去，耳?邊仿佛還?是孩子們?剛?cè)雸@時(shí)?的熱鬧聲?。近半年?的集體生?活，使孩?子們學(xué)會(huì)?了許多，?各方面進(jìn)?步也不錯(cuò)?，這里，?我也該整?理一下我?的思緒，?總結(jié)過(guò)去?的工作經(jīng)?驗(yàn)，以便?更好地提?高自己的?各項(xiàng)工作?水平。?我積極參?加各項(xiàng)時(shí)?事、政治?學(xué)習(xí)，堅(jiān)?持把理論?同實(shí)際相?結(jié)合，從?我做起，?從身邊的?小事做起?，用正確?的思想引?導(dǎo)幼兒，?做好保教?工作。?一、衛(wèi)生?保健方面?：我以?培養(yǎng)幼兒?各項(xiàng)生活?習(xí)慣為主?，幫助幼?兒認(rèn)識(shí)自?己的杯子?毛巾，學(xué)?習(xí)男女分?廁的習(xí)慣?。培養(yǎng)幼?兒飯前便?后洗手，?飯后擦嘴?的良好習(xí)?慣，督促?幼兒多喝?開水。由?于我們班?年齡小的?幼兒很多?，自理能?力差，因?此在大小?便時(shí)都要?給予幫助?，有的還?經(jīng)常不大?小便解在?褲子上，?這時(shí)我就?給他們擦?好身子，?換上干凈?的衣褲，?把濕褲子?洗好?；?動(dòng)時(shí)，對(duì)?出汗過(guò)多?的幼兒及?時(shí)擦汗，?以防感冒?。對(duì)體弱?多病的幼?兒給予特?別瞻顧。?我每天認(rèn)?真做好消?毒和打掃?衛(wèi)生工作?，加強(qiáng)幼?兒的保健?衛(wèi)生，管?理午睡，?做到讓每?個(gè)幼兒都?睡著。做?好預(yù)防幼?兒常見(jiàn)疾?病的工作?，常曬被?子、枕頭?，減少細(xì)?菌滋生。?二、保?育工作方?面：認(rèn)?真執(zhí)行衛(wèi)?生保健制?度，嚴(yán)格?執(zhí)行消毒?工作。我?堅(jiān)持做好?室內(nèi)環(huán)境?和玩具的?消毒工作?，把培養(yǎng)?幼兒良好?的衛(wèi)生習(xí)?慣作為衛(wèi)?生保健工?作的重中?之重。通?過(guò)我們的?努力，有?效的控制?疾病的傳?播，確保?了幼兒的?健康。在?日常教學(xué)?活動(dòng)中，?我能夠配?合其他老?師工作，?為幼兒準(zhǔn)?備活動(dòng)用?品，戶外?活動(dòng)時(shí)，?積極協(xié)助?老師組織?活動(dòng)，做?到眼疾手?快，保證?幼兒的安?全。在指?導(dǎo)幼兒值?日生工作?時(shí)，能夠?耐心、細(xì)?致的講解?，糾正幼?兒的錯(cuò)誤?，使我班?幼兒值日?生工作得?到領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)?可，在半?日開放活?動(dòng)中，受?到家長(zhǎng)的?好評(píng)。工?作中，我?服從領(lǐng)導(dǎo)?分配，能?做到干一?行愛(ài)一行?，并對(duì)照?保育員職?責(zé)逐條逐?項(xiàng)地進(jìn)行?自查。按?要求完成?本職工作?。不怕臟?，不怕累?，不怕苦?，勤勤懇?懇，任勞?任怨，并?于___?_月份，?獲得了衛(wèi)?生保健與?消毒工作?先進(jìn)班組?獎(jiǎng)狀。今?年六一活?動(dòng)期間，?我能夠克?服家中的?困難，加?班加點(diǎn)趕?制演出服?裝，受到?園領(lǐng)導(dǎo)的?表?yè)P(yáng)。?三、存在?的不足之?處：1?、工作中?，有時(shí)會(huì)?出現(xiàn)一些?急躁情緒?。在輕聲?教學(xué)方面?有待加強(qiáng)?。2、?業(yè)務(wù)上的?學(xué)習(xí)還不?夠，今后?我會(huì)不斷?學(xué)習(xí)專業(yè)?知識(shí)，提?高各項(xiàng)技?能。以上?是我的工?作總結(jié)，?請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和?同志們批?評(píng)指正。?202?3幼兒園?大班下學(xué)?期教學(xué)總?結(jié)樣本（?二）一?、前階段?工作的不?足1、?班內(nèi)部分?小朋友用?餐時(shí)的衛(wèi)?生情況較?差，桌上?、地板上?掉下的飯?粒較多;?個(gè)別幼兒?吃飯動(dòng)作?較慢，常?有剩菜剩?飯的現(xiàn)象?;2、?幼兒剛?cè)?園，和老?師的溝通?能力較差?，常常不?能表達(dá)清?楚自己的?想法和要?求;3?、班內(nèi)部?分小朋友?紀(jì)律還沒(méi)?有形成，?課堂常規(guī)?較差，常?有開小差?、不認(rèn)真?聽(tīng)講的現(xiàn)?象。二?、現(xiàn)階段?工作措施?及成效?1、思想?工作2?、教學(xué)工?作在根?據(jù)幼兒的?年齡特點(diǎn)?，認(rèn)真分?析分析的?基礎(chǔ)上，?認(rèn)真開展?各項(xiàng)教育?教學(xué)活動(dòng)?。在教學(xué)?活動(dòng)中注?重以游戲?貫穿整個(gè)?活動(dòng)，充?分調(diào)動(dòng)幼?兒的三性?，運(yùn)用多?種形式、?方法、手?段啟發(fā)幼?兒與活動(dòng)?，激發(fā)他?們的活動(dòng)?興趣，創(chuàng)?設(shè)條件引?導(dǎo)他們主?動(dòng)感知、?操作、探?索事物，?從促進(jìn)幼?兒的發(fā)展?，平時(shí)認(rèn)?真?zhèn)浜妹?一個(gè)活動(dòng)?，每一個(gè)?環(huán)節(jié)，找?出重難點(diǎn)?，為幼兒?準(zhǔn)備充足?的教具及?操作材料?，在活動(dòng)?中注意發(fā)?揮教師的?主導(dǎo)地位?與幼兒的?主體地位?，面向全?體幼兒，?注重個(gè)體?差異。注?重對(duì)幼兒?在技能方?面的訓(xùn)練?及大膽表?現(xiàn)自我等?能力的培?養(yǎng)，平時(shí)?認(rèn)真做好?每個(gè)活動(dòng)?的觀察記?錄及效果?分析。?3、家長(zhǎng)?工作主?動(dòng)親切地?與家長(zhǎng)溝?通。我充?分利用了?晨接和放?學(xué)的時(shí)間?跟家長(zhǎng)交?流，使家?長(zhǎng)了解自?己孩子在?園的情況?;使用?家園聯(lián)系?冊(cè)、電話?多種形式?進(jìn)行訪問(wèn)?。這使我?更了解幼?兒在家的?情況，使?我能有針?對(duì)性地開?展幼兒的?教學(xué)工作?，而且還?能促使我?跟家長(zhǎng)的?相互理解?，使關(guān)系?更密切;?4、安?全工作?在一日保?教活動(dòng)中?，我班教?師始終以?“安全第?一”為原?則。因?yàn)?孩子有了?安全才有?健康發(fā)展?。從晨間?入園到離?園，老師?都要隨時(shí)?注意幼兒?的安全，?并檢查幼?兒活動(dòng)場(chǎng)?所的安全?隱患。托?班幼兒有?流尿現(xiàn)象?，我們也?同樣做到?勤檢查，?勤換洗，?像對(duì)待自?己的孩子?一樣。?古話有云?：“學(xué)海?無(wú)涯苦做?舟”，對(duì)?呀，教師?更應(yīng)該如?此，中心?幼兒園有?很多教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)豐富?的老師，?有這樣一?個(gè)良好的?環(huán)境。我?于是對(duì)自?己提出了?幾點(diǎn)要求?：要虛心?，要有苦?心，對(duì)事?情要有恒?心。因?yàn)?剛來(lái)實(shí)驗(yàn)?園，所以?很多事情?都得從頭?開始學(xué)，?我虛心向?別的教師?請(qǐng)教班級(jí)?管理的心?得，認(rèn)真?對(duì)待每次?的教學(xué)調(diào)?研，爭(zhēng)取?上好每節(jié)?課。我認(rèn)?真準(zhǔn)備每?次活動(dòng)，?得到了家?長(zhǎng)對(duì)我工?作的肯定?。四、?反思和今?后改進(jìn)方?向這一?學(xué)期來(lái)，?我的工作?中還存在?著很多不?足，我班?幼兒的常?規(guī)還不夠?好，玩玩?具時(shí)，不?夠愛(ài)惜，?在