2023師德師風(fēng)學(xué)習(xí)總結(jié)樣本（2篇）

第6頁共6頁2023?師德師風(fēng)?學(xué)習(xí)總結(jié)?樣本師?德師風(fēng)對?一個(gè)教師?來說有著?十分重要?的意義，?因?yàn)榻處?是孩子行?動的標(biāo)桿?，教師的?一言一行?、一舉一?動都在潛?移默化地?影響著孩?子。因此?，師德師?風(fēng)的好壞?往往影響?和決定了?幼兒園的?校風(fēng)和學(xué)?風(fēng)的好壞?。因此作?為一名幼?師我們要?做到：?第一，嚴(yán)?以律己，?注重言行?。為人?師表，堅(jiān)?持嚴(yán)以律?己，增強(qiáng)?自身的自?控潛力，?每一天都?帶著一份?好情緒投?入到工作?中，帶著?微笑迎接?孩子。幼?兒園的工?作繁瑣、?壓力大，?但我們都?坦然的應(yīng)?對，不以?個(gè)人的得?失斤斤計(jì)?較，不把?個(gè)人情緒?帶到工作?中。每一?天都是以?平和的心?態(tài)、飽滿?的情緒，?真誠的對?待每一位?孩子。用?平平常常?的心態(tài)、?高高興興?的情緒來?干實(shí)實(shí)在?在的事情?。第二?，培養(yǎng)良?好的內(nèi)在?素養(yǎng)。天?生麗質(zhì)固?然能給人?以美感，?使人愉悅?，但是作?為一名教?師更重要?的是塑造?內(nèi)在的修?養(yǎng)，這樣?教師本人?的學(xué)識和?內(nèi)在素養(yǎng)?就顯得格?外重要。?只有不斷?的更新自?己的知識?，提高自?身素質(zhì)，?不斷的完?善自己，?才能教好?學(xué)生。在?教學(xué)中我?們要做到?有效地備?課，體現(xiàn)?教師教學(xué)?的智慧，?常規(guī)教學(xué)?做到扎實(shí)?有效。?第二，刻?苦鉆研業(yè)?務(wù)。精?通教學(xué)業(yè)?務(wù)是教師?之所以成?為教師的?關(guān)鍵。只?有精通業(yè)?務(wù)，才能?將科學(xué)文?化知識準(zhǔn)?確地傳授?給學(xué)生。?如果幼兒?提出的問?題教師總?是不能準(zhǔn)?確地解答?，教師在?幼兒心中?的威信就?會逐步喪?失，幼兒?對教師也?沒有信心?可言，教?師要提高?教學(xué)業(yè)務(wù)?水平，就?務(wù)必自覺?堅(jiān)持學(xué)習(xí)?和參加業(yè)?務(wù)培訓(xùn)，?并在教學(xué)?實(shí)踐中鍛?煉和提高?。我們必?須要與時(shí)?俱進(jìn)，孜?孜不倦的?學(xué)習(xí)，積?極進(jìn)取，?開辟新教?法，并且?要做到嚴(yán)?謹(jǐn)治學(xué)，?誨人不倦?、精益求?精。第?三，堅(jiān)持?“一切為?了孩子，?為了孩子?的一切”?，與每?一個(gè)孩子?建立平等?、和諧、?融洽、相?互尊重的?關(guān)系，關(guān)?心每一個(gè)?孩子，尊?重每一個(gè)?孩子的人?格，努力?發(fā)現(xiàn)和開?發(fā)每一個(gè)?孩子的潛?在優(yōu)秀品?質(zhì)，正確?處理教師?與幼兒家?長的關(guān)系?。只有我?們把孩子?看重了，?他們才會?尊重老師?，愿意學(xué)?習(xí)這個(gè)老?師所傳授?的各種知?識。用師?愛鑄就崇?高的師魂?，在教育?中要做到?嚴(yán)中有愛?、愛中有?嚴(yán)，如果?我們把幼?兒當(dāng)成天?使，那么?我們就生?活在天堂?。第四?，注重團(tuán)?隊(duì)合作。?幼兒園?的工作需?要多方人?員的配合?才能得以?良好運(yùn)作?，這就需?要教師具?備良好的?“團(tuán)隊(duì)精?神”。團(tuán)?隊(duì)精神，?字只有四?個(gè)，簡單?的說來就?是溝通、?信任、團(tuán)?結(jié)、協(xié)作?、配合、?互相幫忙?。幼兒園?是一個(gè)大?家庭，個(gè)?人只有融?入到這個(gè)?大家庭才?能得到提?高，體會?到工作的?愉快，幼?兒園也能?得到良好?的發(fā)展。?因此，在?工作中我?們就應(yīng)注?意與每一?位老師的?合作，不?計(jì)較個(gè)人?得失，以?幼兒園榮?譽(yù)為前提?，做好每?一項(xiàng)工作?。因此?，師德師?風(fēng)不是簡?單的說教?，而是一?種精神體?現(xiàn)，一種?深厚的知?識內(nèi)涵和?文化品位?的體現(xiàn)！?師德需要?培養(yǎng)，需?要教育，?更需要的?是每位教?師的自我?修養(yǎng)！只?要將作為?教師的美?德繼續(xù)下?去，讓自?己在不斷?自我發(fā)展?、自我完?善、自我?超越中實(shí)?現(xiàn)的人生?價(jià)值！?2023?師德師風(fēng)?學(xué)習(xí)總結(jié)?樣本（二?）一、?思想總結(jié)?1、思?想認(rèn)識?在政治思?想方面，?能堅(jiān)持學(xué)?習(xí)，努力?提高自身?的思想政?治素質(zhì)，?學(xué)習(xí)《教?育法》、?《教師法?》，按照?《中小學(xué)?教師職業(yè)?道德規(guī)范?》嚴(yán)格要?求自己，?遵守社會?公德。把?忠誠于人?民的教育?事業(yè)，看?成最高美?德，時(shí)時(shí)?激勵我，?工作上勤?勤懇懇，?兢兢業(yè)業(yè)?服從領(lǐng)導(dǎo)?，不打折?扣，認(rèn)真?完成領(lǐng)導(dǎo)?交給的各?項(xiàng)工作任?務(wù)，并用?“學(xué)為人?師，行為?示范”的?要求來約?束自己，?做家長認(rèn)?可，學(xué)生?喜歡，學(xué)?校放心的?“三滿意?”教師。?在平時(shí)我?經(jīng)常進(jìn)行?自我反省?，時(shí)時(shí)處?處對自己?嚴(yán)格要求?，查找不?足，努力?營造一個(gè)?好老師的?形象。?2、學(xué)習(xí)?方面在?方面學(xué)習(xí)?要繼續(xù)堅(jiān)?持，經(jīng)常?學(xué)習(xí)教育?教學(xué)理論?，天天學(xué)?習(xí)新課程?理念，積?極參與實(shí)?驗(yàn)活動，?經(jīng)常與本?組教師探?討相關(guān)的?問題。同?時(shí)，還撰?寫相關(guān)的?實(shí)踐論文?、案例、?說課稿和?教學(xué)設(shè)計(jì)?，以便不?斷提高自?己的教學(xué)?業(yè)務(wù)水平?。而這些?都不是經(jīng)?常性和自?覺性的，?這都是為?了完成任?務(wù)?，F(xiàn)在?深入剖析?起來，要?想不斷適?應(yīng)教育形?勢的發(fā)展?，成為一?名合格的?新時(shí)代教?師，就得?必須不斷?地加強(qiáng)教?育教學(xué)理?論學(xué)習(xí)，?使自己的?業(yè)務(wù)水平?能盡快的?提高起來?。在學(xué)校?的統(tǒng)一安?排下，采?取相對集?中學(xué)習(xí)與?個(gè)人學(xué)習(xí)?的方式。?學(xué)習(xí)教育?的主要內(nèi)?容。3?、學(xué)生方?面在對?待學(xué)生的?過程中，?關(guān)鍵是對?他們要關(guān)?心、真心?、誠心、?愛心、耐?心；要切?實(shí)體諒、?愛護(hù)、尊?重學(xué)生。?不能傷學(xué)?生的自尊?心和人格?；不能使?學(xué)生誤認(rèn)?為自己受?到了不公?正的待遇?。要公正?平等的對?待學(xué)生，?要用發(fā)展?的眼光看?待學(xué)生、?對待學(xué)生?、評價(jià)學(xué)?生。這樣?不但便利?我們教師?的教書育?人的工作?，而且也?會更便利?其學(xué)生的?身心健康?并茁壯成?長。4?、教學(xué)方?面這方?面我努力?要做到以?下幾點(diǎn)：?1、認(rèn)?真學(xué)習(xí)數(shù)?學(xué)規(guī)劃課?程標(biāo)準(zhǔn)，?有效的熟?悉和處理?好教材；?2、結(jié)?合學(xué)生實(shí)?際，設(shè)計(jì)?操作性強(qiáng)?的教案；?3、認(rèn)?真研究學(xué)?生，注意?課堂教學(xué)?；4、?作業(yè)設(shè)計(jì)?要有梯度?，讓學(xué)生?成為實(shí)踐?的成功者?。5、?在教學(xué)中?不敢勇于?創(chuàng)新。本?人雖然能?運(yùn)用新理?念來指導(dǎo)?教學(xué)實(shí)踐?工作，探?索科學(xué)的?教學(xué)方法?，提高自?己的教學(xué)?能力。但?是，目前?自己的教?學(xué)思想和?方法還是?有點(diǎn)滯后?，課堂上?還是為能?完成教學(xué)?進(jìn)度，而?突略對學(xué)?生各方面?發(fā)展的訓(xùn)?練和培養(yǎng)?，沒能真?正地做到?放手給學(xué)?生，讓學(xué)?生真正地?成為課堂?的主人。?同時(shí)，自?己思想認(rèn)?識還放不?開，總是?顧慮太多?。二、?今后的努?力方向?1、要敞?開心扉，?做一個(gè)虛?心的教師?。在工作?中多學(xué)習(xí)?其他教師?的方法，?不管是年?輕教師還?是年長的?教師，他?們身上都?有我學(xué)習(xí)?的地方。?“三人行?，必有我?師焉”今?后的教育?教學(xué)中，?多聽課，?多教研，?每周主動?去聽__?__節(jié)課?，及時(shí)反?饋，也可?以邀請同?學(xué)科的教?師多聽自?己的課，?讓他們提?建議，從?中汲取營?養(yǎng)。2?、要養(yǎng)成?終身學(xué)習(xí)?的習(xí)慣，?做一個(gè)學(xué)?習(xí)型的教?師。只有?學(xué)習(xí)，才?能進(jìn)步。?今后在工?作中一定?要學(xué)習(xí)先?進(jìn)的教育?理念，為?自己的教?育教學(xué)工?作開創(chuàng)有?利條件。?3、努?力做好教?改工作，?從思想上?要真正的?轉(zhuǎn)變。結(jié)?合新高考?的要求，?把自己的?所學(xué)所思?，運(yùn)用到?教育教學(xué)?中去，給?孩子們一?片蔚藍(lán)的?天空。把?課堂還給?學(xué)生，讓?學(xué)生成為?課堂的主?人，真正?體現(xiàn)讓學(xué)?生成為課?堂教學(xué)的?中主體地?位。學(xué)生?能說的、?能做的、?能發(fā)現(xiàn)的?等等只要?是學(xué)生能?解決的問?題都讓學(xué)?生自己去?做，讓學(xué)?生真正的?學(xué)會學(xué)習(xí)?，讓學(xué)生?真正的成?為一個(gè)學(xué)?習(xí)者。學(xué)?會學(xué)習(xí)的?方法。?4、開闊?自己的視?野，把平?凡的工作?當(dāng)作有挑?戰(zhàn)的工作?做，把教?育工作過?程變?yōu)榻?育研究過?程。教師?的工作是?平凡的。?其實(shí)我們?把教育教?學(xué)中出現(xiàn)?的問題、?難題當(dāng)做?是一次一?次的挑戰(zhàn)?，所有的?問題將不?再是問題?。