2023老師網(wǎng)絡(luò)授課教學(xué)反思心得總結(jié)模板（2篇）

第3頁共3頁2023?老師網(wǎng)絡(luò)?授課教學(xué)?反思心得?總結(jié)模板?隨著新?型冠狀病?毒感染的?肺炎疫情?的蔓延，?各地紛紛?開展停課?不停學(xué)的?工作，但?有些人不?僅歪解停?課不停學(xué)?甚至進(jìn)行?偷換概念?。首先?，有些家?長認(rèn)為停?課不停學(xué)?就是網(wǎng)上?上課，網(wǎng)?上直播。?教育部相?關(guān)有關(guān)負(fù)?責(zé)人也回?應(yīng)了：“?停課不停?學(xué)”不是?指單純意?義上的網(wǎng)?上上課，?其實只要?是有助于?學(xué)生身心?發(fā)展的的?內(nèi)容和方?式都可以?。而我們?通過這幾?天的實踐?也可以看?到，我們?網(wǎng)絡(luò)平臺?上有很多?豐富的課?程內(nèi)容供?我們學(xué)生?學(xué)習(xí)，這?也是對我?們學(xué)生興?趣愛好的?一個提升?。而現(xiàn)在?進(jìn)行的網(wǎng)?絡(luò)授課，?只是一個?初步認(rèn)識?，是讓孩?子們有一?個接受的?過程，加?深印象。?其次，?有些老師?也是很茫?然，認(rèn)為?自己不會?直播，所?以就找一?些好的資?源去給孩?子去分享?，但是又?擔(dān)心孩子?的自我約?束能力不?夠。教育?部相關(guān)負(fù)?責(zé)人也在?____?號做出了?相關(guān)回應(yīng)?：沒有要?求每個教?師都去錄?課，可以?共享相關(guān)?優(yōu)秀資源?。確實這?種方式?jīng)]?有課堂教?育具有約?束力，但?這確實也?是家長和?老師引導(dǎo)?孩子提升?自控力的?一種方式?啊!最?后，孩子?們感覺這?樣自己的?學(xué)習(xí)時間?太長了，?又成了學(xué)?習(xí)的機(jī)器?了。對此?教育部也?規(guī)定合理?安排孩子?們學(xué)習(xí)的?時間，不?要讓孩子?們整體忙?碌在上網(wǎng)?課與刷題?做作業(yè)之?間，相反?，我們更?應(yīng)該從生?活和情感?上教育孩?子從這場?戰(zhàn)“疫”?中學(xué)習(xí)怎?樣去對待?社會，對?待生活，?對待自己?!同時，?我們也應(yīng)?該把孩子?的身心健?康放在第?一位，讓?孩子們健?康快樂的?度過這個?有非常意?義的假期?。20?23老師?網(wǎng)絡(luò)授課?教學(xué)反思?心得總結(jié)?模板（二?）受疫?情的影響?，假期延?長，為了?讓孩子們?“停課不?停學(xué)”，?我們一二?年級老師?和學(xué)生在?中心校和?校委會的?安排下從?____?月___?_日到_?___月?____?日進(jìn)行了?為期__?__天的?線上教學(xué)??，F(xiàn)將一?二年級網(wǎng)?絡(luò)的教學(xué)?情況總結(jié)?如下：?1、認(rèn)真?按學(xué)校的?課程表上?課，每天?早上7：?50以前?都能及時?開啟打卡?模式，進(jìn)?行一天的?工作，語?文老師提?前都會在?釘釘群或?微信群給?學(xué)生布置?具體的關(guān)?于誦讀的?學(xué)習(xí)任務(wù)?或預(yù)習(xí)新?課，8：?00準(zhǔn)時?開啟一天?的晨誦課?，并讓學(xué)?生進(jìn)行誦?讀打卡，?家長們把?孩子誦讀?的視頻發(fā)?到群里，?個別老師?還會對學(xué)?生的誦讀?進(jìn)行適當(dāng)?的指導(dǎo)。?分享直播?鏈接，提?醒孩子們?10：0?0準(zhǔn)時進(jìn)?行市局直?播的在線?學(xué)習(xí)之后?進(jìn)行班級?內(nèi)部直播?學(xué)習(xí)的知?識落實與?督促，在?班級直播?時能進(jìn)行?師生之間?的良好互?動，及時?幫助學(xué)生?答疑解惑?，完成每?節(jié)課的學(xué)?習(xí)任務(wù)，?并及時在?家校本里?布置當(dāng)天?的作業(yè)。?2、數(shù)?學(xué)老師每?天的9：?00-9?：40都?給學(xué)生布?置適當(dāng)?shù)?計算訓(xùn)練?為下午的?市局直播?課做好準(zhǔn)?備，每次?的直播課?完后在班?級群里對?學(xué)生本節(jié)?課的重難?點(diǎn)加以輔?導(dǎo)，在家?校本布置?適量的作?業(yè)并進(jìn)行?詳細(xì)的批?改。3?、大部分?家長還是?能積極配?合老師完?成各項打?卡任務(wù)，?作業(yè)提交?及時，有?個別家長?由于上班?，爺爺奶?奶照看，?不會操作?，作業(yè)不?能及時上?交。4?、由于線?上授課是?老師、家?長、孩子?們第一次?接觸，難?免存在著?許多問題?，老師與?學(xué)生的互?動少，沒?辦法及時?了解學(xué)生