北厙中學實施素質教育的方案

PAGEPAGE5北厙中學實施素質教育的方案積極推進和全面實施素質教育，是實現(xiàn)黨和國家提出的科教興國和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,迎接２１世紀挑戰(zhàn)，培養(yǎng)跨世紀人才的戰(zhàn)略舉措。為了迎接挑戰(zhàn)，提高北厙中學教師、學生的整體素質和教育教學質量，特制定我校施素質教育的方案如下：一、把握素質教育的內(nèi)涵，轉變教育教學觀念素質教育從本質上說，是以提高全民族素質為宗旨的教育。素質教育是為實現(xiàn)國家教育方針規(guī)定的目標，著眼于受教育者群體和社會長遠發(fā)展的要求，以面向全體學生、全面提高學生的基本素質為根本目的，以注意開發(fā)受教育者的潛能、促進受教育者德、智、體諸方面生動活潑地發(fā)展為基本特征的教育。素質教育是同“應試教育”完全不同的教育思想和教育方法。它強調要全面發(fā)展而不是單純應付考試，要培養(yǎng)學生的自主學習能力和自我發(fā)展能力，而不是讓學生被動機械地接受知識。而這些恰好就是我校教育教學質量再上新臺階的必然選擇，因而必須轉變教育教學觀念，用素質教育的教育觀、質量觀、人才觀武裝學校領導和全體教師。(1)有計劃、有步驟、不間斷地學習有關素質教育有關精神，要求教師結合自己教學實際，領悟真諦，學以致用。(2)編輯《厙中教研》，采擷素質教育的最新信息。(3)聘請全國知名的教育教學專家來校講學。(4)定期組織教師到省、市知名的中學參觀學習、開闊眼界。二、全面提高學生素質是素質教育的根本目的素質教育的內(nèi)涵就是要面向全體學生，面向學生的每一個方面，發(fā)展學生特長，使他們自覺、主動地發(fā)展。為此，我們提出要全面提高學生素質,讓學生全員發(fā)展、全面發(fā)展、特殊發(fā)展,全面啟動學生“內(nèi)驅力”，真正體現(xiàn)學生的主體地位。１、全員發(fā)展，面向全體學生面向全體學生，提高整體素質，是我校艱難爬坡后再上新臺階的必然選擇。為此,我們提出“從最后一名學生抓起,實現(xiàn)會考及格率100%,優(yōu)秀率40%以上”的口號，為使這一目標落到實處，我校采取以下措施：（１）建章立制。教師年度考核、評獎評優(yōu)、晉升職稱，與后進生、邊緣生轉化掛勾。（２）各年級各學科都要確定明確的轉化、幫助對象并和學校簽訂責任合同，制訂具體計劃，切實促進后進生、邊緣生轉化。（３）每年第二學期舉行一次后進生、邊緣生轉化征文活動，進行一次經(jīng)驗交流和業(yè)務研討，表彰一批轉化后進生、邊緣生卓有成效的老師。（４）逐步實行班干部輪換制或競選制，使每一個同學都有機會發(fā)揮自己的領導、組織才能，培養(yǎng)學生的自理自立能力。（５）要求教師熱愛、關心、了解每一個學生，尊重他們的人格和自尊心；要公正、平等對待學生，虛心聽取不同層次學生的意見；不準體罰、變相體罰或諷刺、挖苦學生，不準把學生轟出課堂，不隨意停止學生上課。２、全面發(fā)展，面向學生的每一個方面全面發(fā)展的內(nèi)涵是讓學生在德、智、體、美、勞諸方面得到發(fā)展。為使這一目標落到實處，學校采取以下具體措施：（１）堅持德育為首的原則，使學生先成人，后成才。加強德育制度建設，實行班級、個人德育量化考評制度；采取多種形式加強學生思想品德教育；強化艱苦奮斗教育；開展“講文明、端品行、樹理想、塑形象”活動，對學生進行行為規(guī)范和成才意識教育。（２）每年舉行各種社會實踐活動，培養(yǎng)學生的社會責任感和歷史使命感。（３）繼續(xù)辦好團校，提高團校學員的思想政治素質，發(fā)揮其先鋒模范作用，在培養(yǎng)成熟的學生中發(fā)展團員。（４）開足開齊音體美和勞技課程，提高藝術課程課堂教學水平。積極培養(yǎng)學生的生活自理能力和參加社會公益勞動的能力。３、特殊發(fā)展，發(fā)現(xiàn)學生特長并加以強化，使學生特長能最大限度發(fā)揮素質教育必須培養(yǎng)學生“全面加特長”，使學生即能全面發(fā)展，又具有一定的特長。學校堅持以下做法：（１）發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)學生的特長學科。要求每個任課教師和班主任要對每個學生進行全面的分析、評價，發(fā)