經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃

第八屆大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽參賽作品23頁(yè)9100字?jǐn)?shù)作品名稱(chēng)參賽選手：專(zhuān)業(yè)班級(jí)：指導(dǎo)老師：推薦單位：二〇二二年十月扉頁(yè)學(xué)校：姓名：性別：專(zhuān)業(yè)：職業(yè)目標(biāo)：指導(dǎo)老師：聯(lián)系電話：目錄TOC\o"1-2"\h\u前言 前言實(shí)現(xiàn)成功的目標(biāo)，明確自己人生的大目標(biāo)，對(duì)把握目標(biāo)有直接的促進(jìn)作用。認(rèn)真計(jì)劃人生的每一步。生命清單其實(shí)是人生計(jì)劃。如果一個(gè)人沒(méi)有計(jì)劃自己的人生，沒(méi)有明確自己的目標(biāo)，即使他的學(xué)歷高知識(shí)廣，也只能做庸碌的人，或者一輩子給別人打工，等待時(shí)間做一個(gè)耗盡自己生命的人。生命清單是必須的，可以確立精神、理想和追求。所以，我必須規(guī)劃自己的人生，正確認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)自己，客觀地分析自己，圓滿地超過(guò)自己。一份客觀有效，具有可操作性的職業(yè)生涯規(guī)劃，必須是再充分認(rèn)識(shí)自己，分析職業(yè)環(huán)境、社會(huì)環(huán)境等相關(guān)條件，并結(jié)合自己的職業(yè)興趣規(guī)劃而成的。要詳細(xì)的審視自己，認(rèn)識(shí)自己，了解自己。做好自我評(píng)估，包括自己的性格特征、興趣愛(ài)好、職業(yè)能力、學(xué)習(xí)能力、與人相處的能力、學(xué)識(shí)、特長(zhǎng)、思維方式等等。只有充分認(rèn)識(shí)到自己，得出的職業(yè)生涯規(guī)劃才是符合自己的，具有可操作性的，才能為自己的大學(xué)生活的有序進(jìn)行提供指導(dǎo)性的意見(jiàn)。一直在思考的一個(gè)問(wèn)題：作為一個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，怎么樣做到在學(xué)校不迷茫，不會(huì)迷失方向。在大學(xué)這個(gè)小社會(huì)里面，讓自己養(yǎng)成獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)，去面對(duì)一切的挑戰(zhàn)，讓自己更加的出色，學(xué)業(yè)更加的優(yōu)秀。職業(yè)生涯規(guī)劃給出了這個(gè)答案?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢”大學(xué)期間做好規(guī)劃，讓我們的學(xué)習(xí)有明確的目標(biāo)，對(duì)于我們個(gè)人的能力的提升，有極其重要的意義。第一章職業(yè)認(rèn)知1.興趣類(lèi)型霍蘭德職業(yè)興趣自測(cè)(Self-DirectedSearch)是由美國(guó)職業(yè)指導(dǎo)專(zhuān)家霍蘭德(JohnHolland)根據(jù)他本人大量的職業(yè)咨詢經(jīng)驗(yàn)及其職業(yè)類(lèi)型理論編制的測(cè)評(píng)工具?；籼m德認(rèn)為，個(gè)人職業(yè)興趣特性與職業(yè)之間應(yīng)有一種內(nèi)在的對(duì)應(yīng)關(guān)系。根據(jù)興趣的不同，人格可分為研究型(I)、藝術(shù)型(A)、社會(huì)型(S)、企業(yè)型(E)、常規(guī)型(C)、現(xiàn)實(shí)型(R)六個(gè)維度，每個(gè)人的性格都是這六個(gè)維度的不同程度組合。我在興趣維度上，前三代碼排序是：（S）社會(huì)型（E）企業(yè)型（R）現(xiàn)實(shí)型社會(huì)型：(S)共同特征：喜歡與人交往、不斷結(jié)交新的朋友、善言談、愿意教導(dǎo)別人。關(guān)心社會(huì)問(wèn)題、渴望發(fā)揮自己的社會(huì)作用。尋求廣泛的人際關(guān)系，比較看重社會(huì)義務(wù)和社會(huì)道德典型職業(yè)：喜歡要求與人打交道的工作，能夠不斷結(jié)交新的朋友，從事提供信息、啟迪、幫助、培訓(xùn)、開(kāi)發(fā)或治療等事務(wù)，并具備相應(yīng)能力。如:教育工作者（教師、教育行政人員），社會(huì)工作者（咨詢?nèi)藛T、公關(guān)人員）。企業(yè)型：(E)共同特征：追求權(quán)力、權(quán)威和物質(zhì)財(cái)富，具有領(lǐng)導(dǎo)才能。喜歡競(jìng)爭(zhēng)、敢冒風(fēng)險(xiǎn)、有野心、抱負(fù)。為人務(wù)實(shí)，習(xí)慣以利益得失，權(quán)利、地位、金錢(qián)等來(lái)衡量做事的價(jià)值，做事有較強(qiáng)的目的性。典型職業(yè)：喜歡要求具備經(jīng)營(yíng)、管理、勸服、監(jiān)督和領(lǐng)導(dǎo)才能，以實(shí)現(xiàn)機(jī)構(gòu)、政治、社會(huì)及經(jīng)濟(jì)目標(biāo)的工作，并具備相應(yīng)的能力。如項(xiàng)目經(jīng)理、銷(xiāo)售人員，營(yíng)銷(xiāo)管理人員、政府官員、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、法官、律師。現(xiàn)實(shí)型：(R)共同特點(diǎn)：愿意使用工具從事操作性工作，動(dòng)手能力強(qiáng)，做事手腳靈活，動(dòng)作協(xié)調(diào)。偏好于具體任務(wù)，不善言辭，做事保守，較為謙虛。缺乏社交能力，通常喜歡獨(dú)立做事。典型職業(yè)：喜歡使用工具、機(jī)器，需要基本操作技能的工作。對(duì)要求具備機(jī)械方面才能、體力或從事與物件、機(jī)器、工具、運(yùn)動(dòng)器材、植物、動(dòng)物相關(guān)的職業(yè)有興趣，并具備相應(yīng)能力。如：技術(shù)性職業(yè)（計(jì)算機(jī)硬件人員、攝影師、制圖員、機(jī)械裝配工程師），技能性職業(yè)（木匠、廚師、技工、修理工程師、農(nóng)民、一般勞動(dòng)）。興趣特點(diǎn)為：該類(lèi)型人的內(nèi)心世界既熱情豐富，又柔軟敏感。熱愛(ài)藝術(shù)色彩重和人情味濃的事物，對(duì)人世間的蕓蕓眾生滿含深沉的愛(ài)和悲憫的心，關(guān)心社會(huì)，尤其是在與兒童和青少年相處的活動(dòng)中很有耐心和愛(ài)心。喜歡熱鬧，與人為善，人際關(guān)系廣泛而良好。和志同道合的人在一起仿佛有說(shuō)不完的話，即使是初識(shí)者。注重個(gè)人優(yōu)勢(shì)的表現(xiàn)，有唯美傾向，同時(shí)很懂得運(yùn)用自己表達(dá)能力，喜歡用文字、聲音、色彩等形式來(lái)渲染和表達(dá)自己創(chuàng)造力和美的感受。該類(lèi)型人通常以積極的心態(tài)與人交往和合作，善于體察他人的情感反應(yīng)、思想變化以及其它的細(xì)節(jié)。關(guān)心集體氛圍的建設(shè)和維系，強(qiáng)調(diào)促進(jìn)集體的凝聚力和向心力；不喜歡陷入具體事務(wù)的安排和嚴(yán)格化的監(jiān)督，不喜歡管人或被人管，但是在規(guī)范中能適當(dāng)?shù)刈缘闷錁?lè)，做事不講求精確和效率，把人際關(guān)系和諧視為最重要和美好的事。喜歡的環(huán)境：獨(dú)立自主、能發(fā)揮創(chuàng)造力的環(huán)境，并且能與很多人打交道，關(guān)系和諧。2.性格類(lèi)型性格特點(diǎn)：能平靜愉悅地享受目前的生活，喜歡體驗(yàn)，珍視自由自在地安排自己的活動(dòng)，有自己的空間，有自由支配的時(shí)間非常細(xì)膩敏感，善于觀察、務(wù)實(shí)、能迅速意識(shí)到周?chē)说男枰⒛莒`活做出反應(yīng)是優(yōu)秀的短期規(guī)劃者，能夠全身心地投入此時(shí)此刻的工作中，喜歡享受當(dāng)前的經(jīng)驗(yàn)而不是迅速?zèng)_往下一個(gè)挑戰(zhàn)有耐心，易通融，很好相處。你沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)別人的愿望，往往是忠實(shí)的跟隨者和很好的合作伙伴內(nèi)心深沉，雖然不善言辭，其實(shí)很熱情、和藹、友善，為人謙遜，不太喜歡表現(xiàn)。性格優(yōu)勢(shì)：熱情、慷慨對(duì)自己關(guān)心的人和組織非常忠誠(chéng)注意重要的細(xì)節(jié)，尤其是那些有關(guān)他人的細(xì)節(jié)考慮周到，具備關(guān)注當(dāng)下所需的能力能主動(dòng)支持組織實(shí)現(xiàn)目標(biāo)具有準(zhǔn)確評(píng)估目前形勢(shì)的能力能主動(dòng)、靈活地評(píng)估試用新方法時(shí)的風(fēng)險(xiǎn)不足和改進(jìn)：只考慮事物的表面現(xiàn)象而忽路事物的內(nèi)在邏輯聯(lián)系和深層本質(zhì)，過(guò)多關(guān)注當(dāng)下，缺乏遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)和前瞻性，不愿提早準(zhǔn)備，缺乏長(zhǎng)期規(guī)劃，很難按時(shí)完成任務(wù)，建議你學(xué)會(huì)規(guī)劃和計(jì)劃，經(jīng)常從長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的角度來(lái)考慮問(wèn)題，而不僅僅只是關(guān)注當(dāng)下。不愿意為堅(jiān)持自己的想法和立場(chǎng)而冒風(fēng)險(xiǎn)打破與他人的協(xié)調(diào)關(guān)系，容易相信別人，很少對(duì)別人的動(dòng)機(jī)有所懷疑，也不會(huì)發(fā)現(xiàn)別人行為背后的隱含意義，不愿意批評(píng)他人，不愿意拒絕他人的要求，從而導(dǎo)致自己可能被各方壓力壓到喘不過(guò)氣來(lái)，因此，建議你學(xué)會(huì)懷疑和挑戰(zhàn)他人的觀點(diǎn)，深入分析外界信息，而不是一味接受，更果敢和更直接地對(duì)待他人，學(xué)會(huì)說(shuō)“不”。做決定有些困難，尤其是在與自己的感受相矛盾時(shí)很難做出理性的決定，因此，你需要多收集信息，多聽(tīng)取他人意見(jiàn)，多練習(xí)使用理性決策方法對(duì)他人的批評(píng)會(huì)感到生氣或氣餒，有時(shí)容易過(guò)分自責(zé)。建議你正確對(duì)待他人的批評(píng)，學(xué)會(huì)自己減壓。不喜歡過(guò)多的規(guī)則，不喜歡結(jié)構(gòu)過(guò)于復(fù)雜的機(jī)構(gòu)3.職業(yè)能力能力類(lèi)型簡(jiǎn)單描述專(zhuān)業(yè)技能自學(xué)能力較強(qiáng)，能在較短的時(shí)間內(nèi)系統(tǒng)地掌握本專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，并能初步地將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐工作中。溝通能力善于與人溝通，能在較短的時(shí)間內(nèi)親與對(duì)方。但也有待進(jìn)一步加強(qiáng)提高。組織能力曾多次擔(dān)任組織工作，自身的親和力和凝聚力在組織活動(dòng)中發(fā)揮了積極和作用。有待完善和提高。人際技能人際關(guān)系較好，有換位思考的習(xí)慣，在交流中體現(xiàn)出協(xié)調(diào)溝通方面的能力。感知能力對(duì)身邊的人、事變化能感知到，并能適當(dāng)作出反應(yīng)。對(duì)新事物也有較為敏銳但不盡準(zhǔn)確的感知能力。有待提高表達(dá)能力書(shū)面表達(dá)能力與口頭表達(dá)能力基本能實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的需求，能流暢表達(dá)自己的思想，順利進(jìn)行溝通。4.職業(yè)價(jià)值觀職業(yè)價(jià)值觀指的是，你無(wú)論從事的是什么工作，都會(huì)努力在工作中追求的東西。從某種角度，可以認(rèn)為，工作價(jià)值觀就是你在工作中最期待獲得的東西。當(dāng)然，這可能是金錢(qián)、權(quán)力，也可能是成就感、社會(huì)奉獻(xiàn)等。在六個(gè)方面我的平均得分如下圖所示：我最突出的職業(yè)價(jià)值觀是工作條件、追求成就。工作條件：我非常希望獲得有充分保障的工作（包括擁有良好的工作條件），比如能夠在一個(gè)比較安全和舒適的環(huán)境中工作，能夠獲得應(yīng)有的報(bào)酬，能夠有自主決斷的可能性等。而且還希望工作具有多樣性，能夠在工作的范圍內(nèi)做不同的事情把“工作條件”視為自己重要的職業(yè)價(jià)值觀，希望的工作是：內(nèi)容豐富，在工作的時(shí)間里有充實(shí)的工作可做；擁有充分的金錢(qián)或物質(zhì)回報(bào)；有保障的，穩(wěn)定的；能夠有比較豐富的工作內(nèi)容，而不是簡(jiǎn)單重復(fù)勞動(dòng)；擁有一個(gè)自由、舒適的環(huán)境；有固定的較長(zhǎng)假期，可以保證定期的休閑娛樂(lè)活動(dòng)；地處交通便利的位置。追求成就：希望獲得的工作，是能夠看到及時(shí)的成果展現(xiàn)，并體驗(yàn)到可能的成就體驗(yàn)。即工作的追求是一種自我實(shí)現(xiàn)，而并非外在特質(zhì)利益的滿足。“追求成就”視為自己重要的職業(yè)價(jià)值觀的我，希望在工作中：能夠比較充分地展示自己的獨(dú)特之處；能夠充分感受自己完成任務(wù)后的成就體驗(yàn)；能夠提供自我提升與發(fā)展的空間與機(jī)會(huì)；通過(guò)自己的努力付出，得到應(yīng)有的成果。5.360度評(píng)價(jià)優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)自我評(píng)價(jià)：以誠(chéng)待人，性格隨和友善態(tài)度端正，對(duì)知識(shí)滿懷求知欲敢于挑戰(zhàn)自己、有著極強(qiáng)的責(zé)任感有時(shí)很固執(zhí)，過(guò)于主見(jiàn)容易變得厭煩、焦躁的傾向有時(shí)不愛(ài)表現(xiàn)自己，隱藏自己的想法不愿分享工作與學(xué)習(xí)，更愛(ài)獨(dú)處老師評(píng)價(jià)：做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，性格開(kāi)朗善于表達(dá)勤奮刻苦、學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異、積極參加活動(dòng)做事有時(shí)不夠靈活，過(guò)于注重規(guī)則對(duì)抽象復(fù)雜的事物缺乏耐心家人評(píng)價(jià)：為人善良，乖巧懂事尊老愛(ài)幼生活勤儉節(jié)約想法有時(shí)很死板，有些固執(zhí)很難看到內(nèi)心世界，感情藏得深學(xué)習(xí)需要努力，不能驕傲朋友評(píng)價(jià)：性格成熟穩(wěn)重，善于察言觀色，為人忠誠(chéng)，具有奉獻(xiàn)精神，富有同情心做事深思熟慮，給人安全感，愿意依靠有著樂(lè)觀向上的人生態(tài)度看起來(lái)似乎很難接觸，冷漠難以靠近很少透露心聲，做事太過(guò)約束自己學(xué)習(xí)工作更愿意自己處理自我認(rèn)知小結(jié)通過(guò)一系列自我測(cè)評(píng)，使我了解到我是一個(gè)熱情洋溢、待人忠誠(chéng)、興趣廣泛、心胸平和、有社會(huì)責(zé)任感和追求完美的人。但是俗話說(shuō)得好“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)了我的一些不足，比如過(guò)分在意別人的情感和想法，以至于總是給予別人額外的關(guān)心和幫助，有時(shí)自我意識(shí)過(guò)強(qiáng)，容易侵占別人的空間，總是容易陷入情感和細(xì)節(jié)中，很難從問(wèn)題中跳出來(lái)以更宏觀、更客觀的視角看待；常常為了幫助他人而忽略了自己的需求，難以說(shuō)出“不”，怕讓別人失望等等。對(duì)于自己在性格方面的優(yōu)勢(shì)，我要繼續(xù)保持并不斷發(fā)展；對(duì)于自己在性格方面的不足，必須加以改正，避免做出的決定太過(guò)草率。第二章職業(yè)認(rèn)知1.家庭環(huán)境分析我們的家庭氛圍都是開(kāi)明、民主的，家里長(zhǎng)輩極其尊重我的個(gè)人想法，充分認(rèn)同我的選擇，不會(huì)將他們的意志強(qiáng)加給我，也支持我朝著自己的意愿和喜好的方向發(fā)展。原生家庭的教育，促成了我廣交摯友、情感細(xì)膩、謹(jǐn)慎認(rèn)真、獨(dú)當(dāng)一面的保護(hù)者人格特征，為我今后的職業(yè)生涯發(fā)展打下基礎(chǔ)。家庭環(huán)境是人們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中最基本的一個(gè)環(huán)境，能夠決定著人們成長(zhǎng)的方向，并給予人們以正確的引導(dǎo)。我很慶幸生活在一個(gè)平凡的家庭，同時(shí)，也擁有著不平凡的幸福。我出生于普通家庭，父母都是普通職工，工作比較忙，所以我從小就學(xué)會(huì)了自己照顧自己，我的父母為人質(zhì)樸，心地善良。希望我好好學(xué)習(xí)，可以過(guò)更好的生活。在擇業(yè)方面，父母雖拙于言辭，但用溫和質(zhì)樸的態(tài)度鼓勵(lì)我勇于挑戰(zhàn)，做自己想做的。肩負(fù)自己使命和家人期望的我自然會(huì)努力，選擇一個(gè)適合自己發(fā)展并能實(shí)現(xiàn)家人期望的職業(yè)，不負(fù)眾望?，F(xiàn)在的我風(fēng)華正茂，對(duì)生活充滿激情，趁年輕好好努力才不枉青春。我的家庭一直是我?jiàn)^斗的動(dòng)力，無(wú)論發(fā)生什么，它都會(huì)一直地支持我。2.學(xué)校環(huán)境分析信陽(yáng)師范學(xué)院是我國(guó)改革開(kāi)放后河南省創(chuàng)辦的第一所本科高校，是河南省重點(diǎn)建設(shè)的兩所師范大學(xué)之一，是大別山地區(qū)一張閃亮的高等教育名片，被著名社會(huì)活動(dòng)家、教育家費(fèi)孝通先生譽(yù)為“教師之搖籃”，被贊為“河南省最美的高?！薄稗k在花園中的大學(xué)”“在綠水青山中自由自在學(xué)習(xí)的好大學(xué)”學(xué)校創(chuàng)建于1975年，時(shí)名開(kāi)封師范學(xué)院（今河南大學(xué)）信陽(yáng)分院，1978年經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)為本科建制并改為現(xiàn)名，1998年經(jīng)國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)為碩士學(xué)位授權(quán)單位，2018年獲批省“十三五”博士學(xué)位授權(quán)立項(xiàng)建設(shè)單位。學(xué)校以“厚德、崇實(shí)、善學(xué)、敏行”為校訓(xùn)。不忘初心，砥礪奮進(jìn)，扎根中國(guó)大地，辦好中國(guó)特色社會(huì)主義大學(xué)，以建設(shè)“創(chuàng)新師院”“活力師院”“開(kāi)放師院”“美麗師院”為主線，薪火相傳，全力以赴，加快河南省特色骨干大學(xué)建設(shè)步伐，譜寫(xiě)特色鮮明的高水平師范大學(xué)和大別山區(qū)域綜合性大學(xué)新篇章！大學(xué)為我提供了充足且豐富的鍛煉機(jī)會(huì)。多元合理的社團(tuán)活動(dòng)、切實(shí)可靠的實(shí)踐機(jī)會(huì)讓我迅速成長(zhǎng)。讓我積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，提升了我在學(xué)習(xí)能力、時(shí)間管理、工作效率等多方面的能力。同時(shí)，我也在這樣的過(guò)程中，結(jié)識(shí)到了許多優(yōu)秀的同學(xué)和耐心的老師，他們?yōu)槲姨峁┝嗽S多不同的新思想和新眼界，拓寬了我的知識(shí)范疇和認(rèn)識(shí)能力，讓我在許多方面都擁有了質(zhì)的飛躍。?切的?切，都指引著朝著理想、朝著我的目標(biāo)職業(yè)邁步。3.社會(huì)環(huán)境分析1.疫情大環(huán)境下不可控制因素仍然較多：2022年，《新華社》指出2022年我國(guó)就業(yè)形勢(shì)將延續(xù)總體平穩(wěn)態(tài)勢(shì)。但不確定、不穩(wěn)定因素仍然較多，就業(yè)形勢(shì)依然比較復(fù)雜，面臨諸多挑戰(zhàn)。疫情影響復(fù)雜多變，“外防輸入、內(nèi)防反彈”壓力較大。2.青年大學(xué)生就業(yè)壓力仍然嚴(yán)峻：據(jù)統(tǒng)計(jì)，校畢業(yè)生為重點(diǎn)的青年群體就業(yè)一直面臨不小壓力，16至24歲城鎮(zhèn)青年調(diào)查失業(yè)率一直偏高。一方面，青年就業(yè)總量壓力較大，以今年為例，高校畢業(yè)生達(dá)909萬(wàn)人，同時(shí)受疫情等影響，部分中小企業(yè)出現(xiàn)減招慎招現(xiàn)象，招聘形勢(shì)相對(duì)緊張；另一方面，青年群體結(jié)構(gòu)性就業(yè)矛盾日益突出，供需脫節(jié)、人崗不適、“慢就業(yè)”現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。3.國(guó)家繼續(xù)狠抓高校畢業(yè)生重點(diǎn)群體就業(yè)：許多年來(lái)，國(guó)家都將促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)工作放在全國(guó)就業(yè)工作首位。目前,我國(guó)鼓勵(lì)高校畢業(yè)生就業(yè)主要有5條渠道:一是鼓勵(lì)高校畢業(yè)生到基層就業(yè),通過(guò)相應(yīng)的項(xiàng)目來(lái)支持；二是鼓勵(lì)機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、國(guó)有企業(yè)招用高校畢業(yè)生,國(guó)家要求招用的人數(shù)總體上不能少于往年；三是鼓勵(lì)高校畢業(yè)生到非公經(jīng)濟(jì)、民營(yíng)企業(yè)和中小企業(yè)就業(yè)；四是鼓勵(lì)重大科研項(xiàng)目聘用高校畢業(yè)生；五是國(guó)務(wù)院現(xiàn)在正在制定具體辦法,鼓勵(lì)高校畢業(yè)生應(yīng)征入伍。評(píng)價(jià)：可以看出，在新冠疫情肆虐全球的大環(huán)境下，雖然就業(yè)整體態(tài)勢(shì)呈現(xiàn)出穩(wěn)中帶升的趨勢(shì)，但高校畢業(yè)生的就業(yè)壓力仍然不容小覷。高校畢業(yè)生的就業(yè)仍然是就業(yè)工作中的重中之重，作為高校畢業(yè)生的我們要響應(yīng)國(guó)家發(fā)出的號(hào)召，遵循國(guó)家發(fā)出的鼓勵(lì)高校畢業(yè)生就業(yè)的五條渠道。4.職業(yè)環(huán)境分析目標(biāo)職業(yè)：電商運(yùn)營(yíng)近年來(lái)，隨著全球電子商務(wù)高速增長(zhǎng)，我國(guó)電子商務(wù)也急劇發(fā)展，使得電子商務(wù)人才嚴(yán)重短缺，由于互聯(lián)網(wǎng)用戶正以每年100%的速度遞增，該行業(yè)的人才缺口相當(dāng)驚人，預(yù)計(jì)我國(guó)在未來(lái)10年大約需要200萬(wàn)名電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)人才，從社會(huì)調(diào)查實(shí)踐來(lái)看，隨著我國(guó)農(nóng)村移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)覆蓋和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的廣泛普及，農(nóng)村電商在國(guó)家三農(nóng)發(fā)展方略的指引下實(shí)現(xiàn)了迅猛發(fā)展。農(nóng)村電商在中國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)變革之勢(shì)中應(yīng)運(yùn)而生，其能在數(shù)年時(shí)間發(fā)展成為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的引擎，關(guān)鍵在于農(nóng)村電商革新了農(nóng)村傳統(tǒng)發(fā)展方式，在農(nóng)村原有的單一產(chǎn)業(yè)上利用新商業(yè)組織模式和科技手段幫助農(nóng)牧民實(shí)現(xiàn)增收，煥發(fā)了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的新動(dòng)力。電商交易規(guī)模不斷擴(kuò)大，商品交易種類(lèi)不斷豐富。農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)零售額從2014年的1800億元增加到2019年的1.7萬(wàn)億元，規(guī)模擴(kuò)大8.4倍。而農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)逐步標(biāo)準(zhǔn)化、品牌化、規(guī)?；陌l(fā)展軌跡也顯示著農(nóng)村電商在量變中實(shí)現(xiàn)質(zhì)的突破。廣袤的農(nóng)村迎來(lái)了一場(chǎng)科技與商業(yè)的變革，農(nóng)村豐富的人力和自然資源重新煥發(fā)新動(dòng)能，農(nóng)村電商正從多方面重塑農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展面貌。職責(zé)：協(xié)助經(jīng)理進(jìn)行公司電商平臺(tái)的運(yùn)營(yíng)工作。與外包公司團(tuán)隊(duì)密切配合，協(xié)助產(chǎn)品的實(shí)施與運(yùn)營(yíng)。編寫(xiě)產(chǎn)品文檔。協(xié)助制定店鋪年度，季度，月度運(yùn)營(yíng)策略計(jì)劃并有效執(zhí)行。協(xié)助制定產(chǎn)品推廣方案并實(shí)施。對(duì)推廣效果進(jìn)行評(píng)估。對(duì)店鋪及產(chǎn)品訪問(wèn)量，轉(zhuǎn)化率等數(shù)據(jù)進(jìn)行總結(jié)分析。企業(yè)服務(wù)號(hào)等平臺(tái)的管理維護(hù)。用戶意見(jiàn)的收集和反饋。負(fù)責(zé)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手調(diào)研分析，根據(jù)網(wǎng)絡(luò)倩況和網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)情況，適時(shí)匯報(bào)。協(xié)助經(jīng)理進(jìn)行各類(lèi)運(yùn)營(yíng)活動(dòng)的組織及話題事件營(yíng)銷(xiāo)，針對(duì)微博，微信，社區(qū)做產(chǎn)品推廣，提升產(chǎn)品用戶量及用戶口碑。協(xié)助拓展開(kāi)發(fā)其它網(wǎng)站的合作。要求：大專(zhuān)以上學(xué)歷，有2年以上電商運(yùn)營(yíng)工作經(jīng)驗(yàn)；

熟悉電商平臺(tái)的運(yùn)營(yíng)及操作流程；有私域流量運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先；良好的溝通、協(xié)調(diào)和表達(dá)能力；良好的計(jì)劃和執(zhí)行能力；有較強(qiáng)的責(zé)任心，敬業(yè)精神、態(tài)度良好、團(tuán)隊(duì)合作精神；5.職業(yè)分析總結(jié)職業(yè)生涯分析是對(duì)個(gè)人一生職業(yè)發(fā)展道路的設(shè)想和規(guī)劃。為了有效地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，以便保證在事業(yè)上取得更大的成就，每個(gè)人都需要對(duì)自己所從事的職業(yè)、工作單位、職務(wù)、崗位的發(fā)展道路進(jìn)行全面的規(guī)劃，確立目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而自覺(jué)地進(jìn)行有關(guān)個(gè)人的知識(shí)、技術(shù)與能力等方面的人力資本投資活動(dòng)。根據(jù)以上所做的的分析和我自己的興趣，我把我的職業(yè)定位為電商運(yùn)營(yíng)。我會(huì)在增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)培養(yǎng)的同時(shí)，積累實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，以增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。職業(yè)生涯分析的目的絕不只是幫助個(gè)人達(dá)到和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，更重要的是幫助個(gè)人真正了解自己，并且進(jìn)一步評(píng)估內(nèi)外在環(huán)境的優(yōu)劣、限制，在“衡外情，量己力”的情形下設(shè)計(jì)出各自合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向。第三章職業(yè)決策個(gè)人SWOT分析內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢(shì)因素（S）弱勢(shì)因素（W）創(chuàng)新及動(dòng)手能力強(qiáng)，喜歡利用身邊資源進(jìn)行創(chuàng)作。善交際、樂(lè)于助人、善解人意，適應(yīng)能力強(qiáng)，生活態(tài)度積極、樂(lè)觀，也有較強(qiáng)的交際溝通能力與組織協(xié)調(diào)能力、良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。在工作、學(xué)習(xí)中有自己的方法，能提出一些有見(jiàn)地的想法，較好的環(huán)境適應(yīng)能力。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，以角色的身份參加組織了班級(jí)活動(dòng)，取得較好的影響。有時(shí)候做事情會(huì)比較粗心，缺乏自制力，有懶惰思想，會(huì)比較沖動(dòng)，考慮問(wèn)題不全面。創(chuàng)新能力有待提高。競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)環(huán)境資源的利用不夠主動(dòng)。以后要學(xué)會(huì)留意學(xué)會(huì)約束自己，學(xué)會(huì)管理自己的時(shí)間。以后對(duì)于身邊的事情，要多聽(tīng)，多了解，多思考。要學(xué)會(huì)控制自己的情緒。外部環(huán)境因素機(jī)會(huì)因素（O）威脅因素（T）從社會(huì)環(huán)境看，在電商行業(yè)就業(yè)是比較現(xiàn)實(shí)的，并且從目前行業(yè)的發(fā)展來(lái)看電子商務(wù)形勢(shì)較好。現(xiàn)如今國(guó)家大力發(fā)展鄉(xiāng)村振興，淘寶、京東為代表的的電商企業(yè)紛紛加入，在這一條脫貧致富的道路上勇敢向前，積極相應(yīng)國(guó)家的號(hào)召，作為新時(shí)代的我們，也將在這一行業(yè)里為新中國(guó)建立鄉(xiāng)村振興發(fā)展貢獻(xiàn)一份自己的力量。新的時(shí)代更需要新型的人才，而大學(xué)生作為未來(lái)的建設(shè)者和接班人也就必須接受新的觀念，以新的方式鍛煉自己。在中國(guó)這個(gè)人口眾多的國(guó)度里，人才的競(jìng)爭(zhēng)顯得異常激烈，尤其是高校擴(kuò)招以后，大學(xué)生的就業(yè)都成了問(wèn)題。由此可見(jiàn)要想在大學(xué)畢業(yè)后就能找到一份滿意的工作，大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活就必須有一個(gè)好的規(guī)劃。由此，職業(yè)生涯規(guī)劃的問(wèn)題就清晰的展現(xiàn)在我們的面前。結(jié)論：職業(yè)目標(biāo)：將來(lái)從事電商運(yùn)營(yíng)的工作。職業(yè)發(fā)展策略：進(jìn)入電商行業(yè)，從事電商運(yùn)營(yíng)的工作。職業(yè)發(fā)展路徑：初級(jí)電商運(yùn)營(yíng)--中級(jí)電商運(yùn)營(yíng)--高級(jí)電商運(yùn)營(yíng)第四章計(jì)劃與路徑1.大學(xué)期間大學(xué)二年級(jí)：努力塑造并完善自我，構(gòu)建扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，正確認(rèn)識(shí)自我。考取英語(yǔ)四級(jí)證書(shū)，大學(xué)三年級(jí)：通過(guò)參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，比賽鍛煉自己的能力，如參加兼職工作、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并要求具有堅(jiān)持性，能在課余時(shí)間后嘗試多接觸與自己未來(lái)上作相關(guān)的事情，如試著找一些實(shí)習(xí)，提高自己的責(zé)任感，主動(dòng)性和受挫能力。同時(shí)增強(qiáng)英語(yǔ)口語(yǔ)能力和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，通過(guò)英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)的相關(guān)證書(shū)考試。大學(xué)四年級(jí)：主要是找工作。尋找好的實(shí)習(xí)單位，多聯(lián)系已經(jīng)畢業(yè)的師兄師姐，找他們談一談，向他們學(xué)習(xí)面試、求職經(jīng)驗(yàn)，全力拼搏。完成個(gè)人簡(jiǎn)歷，然后把目標(biāo)鎖定在工作申請(qǐng)及成功就業(yè)上。積極參加招聘活動(dòng)，了解詳細(xì)的招聘信息，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備。積極利用學(xué)校提供的條件，強(qiáng)化求職技巧，進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練，盡可能地做出充分準(zhǔn)備。順利畢業(yè)。2.畢業(yè)兩年進(jìn)入心儀的實(shí)習(xí)單位進(jìn)行工作，前期主要是適應(yīng)新的職場(chǎng)環(huán)境，作好新的人生定位，擺正自己在工作中的態(tài)度與認(rèn)識(shí)，區(qū)別同學(xué)校的環(huán)境的差異，積極爭(zhēng)取并參與更多的項(xiàng)目工作，事無(wú)巨細(xì)，熟悉工作職責(zé)。平衡心態(tài)，多觀察，多細(xì)問(wèn)，向比自己經(jīng)驗(yàn)多的工作人員學(xué)習(xí)求教課本中不能學(xué)到的寶貴經(jīng)驗(yàn)。與領(lǐng)導(dǎo)溝通如何發(fā)展和規(guī)劃自己的發(fā)展方向。3.畢業(yè)五年主要是能夠自己獨(dú)立完成工作任務(wù)，學(xué)會(huì)去完善處理與工作相關(guān)的一些事情。作為一名電商運(yùn)營(yíng)，要具備能夠勝任這個(gè)職業(yè)的能力，虛心向前輩與同事學(xué)習(xí)。并且不會(huì)放棄能夠?qū)W習(xí)的一切機(jī)會(huì)，積極的考取在工作中需要的職業(yè)證書(shū)，以及對(duì)于工作處理工作事物工作方法技巧的提升。在工作過(guò)程中，兢兢業(yè)業(yè)，為發(fā)展農(nóng)村鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)一份自己的力量。推進(jìn)鄉(xiāng)村振興，人才是基本保障，鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略發(fā)展離不開(kāi)強(qiáng)有力的人才支撐。