學校本科生畢業(yè)論文（設計）工作管理規(guī)定

學校本科生畢業(yè)論文（設計）工作管理規(guī)定第一章總則第一條為了進一步完善學院的畢業(yè)論文（設計）管理工作，提高畢業(yè)論文（設計）質量，根據(jù)教育部、福建省教育廳相關文件的規(guī)定和要求，結合我院實際情況，特制定本規(guī)定。第二條畢業(yè)論文（設計）是學生綜合運用所學知識，解決實際問題，進行綜合訓練的重要實踐性教學環(huán)節(jié)，是對學生知識水平、創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力等綜合素質和實踐能力的全面考察。同時，畢業(yè)論文（設計）的質量也是衡量教學水平，學生畢業(yè)與學位資格審查的重要依據(jù)。各分院、系應加強領導，精心組織，不斷提高質量。第二章基本要求第三條畢業(yè)論文（設計）工作要適應經濟社會發(fā)展的需要，注重對學生進行全面綜合訓練，注重理論結合實際，充分體現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標要求。同時，既要遵循科學研究的一般規(guī)律，又要符合本科教學的基本要求。第四條畢業(yè)論文（設計）必須能夠反映學生掌握本學科知識的廣度和深度，駕馭資料、儀器設備進行科研的能力，以及綜合、分析解決問題的能力。第五條畢業(yè)論文（設計）具有學術論文（設計）的一般屬性，應嚴格遵守學術論文（設計）規(guī)范，按照學術論文（設計）的格式撰寫（制作）。第六條學生應堅守學術誠信原則，獨立完成畢業(yè)論文（設計），嚴格杜絕任何抄襲、剽竊行為。第七條畢業(yè)論文（設計）的撰寫（制作）一般安排8—12周時間。全部畢業(yè)生的畢業(yè)論文（設計）工作于每年五月底前完成。第三章組織管理與職責分工第八條學院教學指導委員會負責全院畢業(yè)論文（設計）管理工作的宏觀指導、質量監(jiān)督與評估。教學指導委員會下屬的畢業(yè)論文（設計）質量檢查組具體負責全院畢業(yè)論文（設計）教學管理和質量的檢查與評估工作。第九條教務部在學院教學指導委員會指導下履行如下職責：1.貫徹落實教育部和福建省教育廳關于畢業(yè)論文（設計）管理工作的文件、規(guī)定和要求，結合學院實際情況，制定具有我院自身特色的畢業(yè)論文（設計）管理規(guī)定。2.負責組織各分院、系根據(jù)各專業(yè)培養(yǎng)方案做好畢業(yè)論文（設計）各階段工作。3.負責檢查畢業(yè)論文（設計）各階段工作進展情況，協(xié)調有關問題。4.負責畢業(yè)論文（設計）工作檔案管理及優(yōu)秀畢業(yè)論文（設計）匯編工作。第十條教務部在畢業(yè)論文（設計）質量檢查組的指導下履行如下職責：1.負責組織檢查各分院、系畢業(yè)論文（設計）各階段工作進展和質量情況。2.負責組織各分院、系畢業(yè)論文（設計）質量的年度自查工作。3.負責對全院畢業(yè)論文（設計）質量的年度抽查工作。4.提交全院畢業(yè)論文（設計）質量及其管理工作的年度總結報告。第十一條各分院、系必須履行如下職責：1.各分院、系教學指導委員會負責相應學科畢業(yè)論文（設計）管理工作的宏觀指導、質量監(jiān)督、自查與評估。2.根據(jù)學院相關規(guī)定并參考學科專業(yè)特點，制定各自相應的畢業(yè)論文（設計）實施細則。3.組織畢業(yè)論文（設計）各階段工作的開展。包括聘任指導教師、布置指導任務、組織畢業(yè)論文（設計）答辯委員會（或答辯小組）和成績審定小組等。4.定期檢查畢業(yè)論文（設計）工作的進展情況，及時處理畢業(yè)論文（設計）工作中的有關問題。5.每學年按期完成畢業(yè)論文（設計）質量與管理工作的自查，并提交書面總結報告。6.指定本分院、系畢業(yè)論文（設計）工作聯(lián)系人，負責相關資料報送及檔案管理等工作。第四章指導教師第十二條指導教師的資格1.指導教師原則上應由具有中級（或具有博士學歷）及以上職稱的教師擔任。如確有需要，可聘請校外單位相當于中級及以上職稱的專業(yè)人員擔任。2.對于初次參加指導畢業(yè)論文（設計）的教師，各分院、系應安排經驗豐富的教師指導并協(xié)助其工作。3.初級職稱的教師不能單獨指導畢業(yè)論文（設計），各分院、系可安排他們協(xié)助指導教師工作。第十三條指導教師的職責1.指導教師應把好開題關，熟悉被指導學生畢業(yè)論文（設計）的研究方向，能夠指導學生正確選題，或能夠根據(jù)本科人才培養(yǎng)目標，結合學生的實際研究能力，在本專業(yè)范圍內提供一定數(shù)量的畢業(yè)論文（設計）選題或具有研究價值的問題。2.指導教師要幫助學生準確把握所選課題的學術意義和現(xiàn)實意義，并對學生完成研究工作提出明確要求。3.指導教師在學生收集資料和科學研究的過程中應對學生多加指導，使學生掌握各種收集資料和研究的方法，注重培養(yǎng)學生調查研究、查閱文獻、使用工具書與儀器設備、處理數(shù)據(jù)、撰寫論文等基本功。4.指導教師應注重培養(yǎng)學生的獨立工作能力和創(chuàng)新精神，充分發(fā)揮學生的主觀能動性和創(chuàng)造性，加強對學生學術規(guī)范的教育，審查學生畢業(yè)論文（設計）的原創(chuàng)性，嚴格杜絕抄襲作假等違紀行為。5.指導教師應嚴格遵照學院要求，跟蹤、指導學生完成畢業(yè)論文（設計）的每一個環(huán)節(jié)，隨時掌握學生畢業(yè)論文（設計）的進度和質量。6.指導教師應確保對學生進行指導的時間和質量，并遵照《大學嘉庚學院本科生畢業(yè)論文（設計）評語規(guī)范》的要求，及時填寫指導記錄、論文（設計）評語等。7.指導教師應直接對所負責的學生進行指導，不得找其他人代行職責。第十四條相關要求1.為確保畢業(yè)論文（設計）的質量，一般情況下，理工科每位教師指導的學生數(shù)不得超過6人，文科不得超過8人。畢業(yè)論文（設計）指導工作量計算辦法參照相關規(guī)定執(zhí)行。2.指導教師由各分院、系自行安排，報教務部備案。指導教師確定后不應無故更換，若中途確有更換需要的，應遵照學院規(guī)定報批。第五章畢業(yè)論文（設計）的撰寫（制作）第十五條畢業(yè)論文（設計）的撰寫（制作）程序一般分為以下六個階段：①確定指導教師并與指導教師討論確定選題；②閱讀文獻，收集資料；③撰寫論文提綱或設計、實驗方案；④經過市場調查或實驗，進行理論分析和技術分析，完成并提交初稿；⑤與指導教師討論和修改初稿；⑥定稿、指導教師審閱。期間要求指導教師逐個階段地對學生進行認真指導。第十六條選題1.選題必須與所修讀專業(yè)有密切關系；以研究、解決現(xiàn)實問題為主；其范圍大小和難易程度要符合學生的專業(yè)基礎、實際水平和現(xiàn)有條件，是學生在短期內經過努力能基本完成或者可以相對獨立地做出階段性成果的課題；應具有一定的學術價值和現(xiàn)實意義。2.畢業(yè)論文（設計）原則上一人一題；結合具體科研項目或設計任務，需要組織團隊進行的，可以依據(jù)實際情況，采取多人合作的辦法完成，但每個學生都要有獨立完成的部分，分工明確，份量相當，并在教師指導下各自獨立完成。3.各分院、系組織指導教師提出選題，由學生根據(jù)自己的學習情況和興趣選定；也可采取指導學生自主選題，再經指導教師確認的方式，選題的更新率應≥90%。學生選定題目后一般不予更換，若有正當理由要求變更題目，需經指導教師審定后，報分院、系主管領導審核。第十七條資料收集學生在畢業(yè)論文（設計）撰寫（制作）前應廣泛收集與論文（設計）有關的資料，了解學術界有關研究課題的動向，不得侵犯他人的知識產權。第十八條撰寫（制作）1.各分院、系要根據(jù)專業(yè)特點制定關于提綱和論文（設計）撰寫（制作）的時間安排和各環(huán)節(jié)的要求，指導教師要按規(guī)定時間與學生見面，對其進行指導。學生在畢業(yè)論文（設計）撰寫（制作）期間，要主動與指導教師聯(lián)系，匯報進展情況，聽取指導教師的指導意見。2.畢業(yè)論文（設計）應在指導教師指導下認真反復修改，不得一次定稿。學生如不按照要求逐個環(huán)節(jié)寫作（制作）論文（設計）而直接提交論文（設計），不得參加論文（設計）答辯，不能獲得相應成績。3.畢業(yè)論文（設計）撰寫應做到論點明確，論據(jù)充分，資料可靠。對所論述的問題有歸納總結，有分析批評，有個人觀點和見解。行文條理清楚、重點突出，語言準確、簡練、流暢。4.我院畢業(yè)論文（設計）可大別為文科類和理工類兩大類。文科類畢業(yè)論文（設計）主要包括理論研究、作品設計、項目開發(fā)和著作翻譯（僅限外文專業(yè)）等類型；理工類畢業(yè)論文（設計）則主要包括科學實驗、軟件開發(fā)、工程設計和理論研究等類型。各分院、系應參照本規(guī)定，并根據(jù)所屬專業(yè)的特點以及畢業(yè)論文（設計）所屬的類型，制定具體的要求。5.用中文寫作的畢業(yè)論文（包括設計說明、翻譯心得等）的字數(shù)一般不少于8000字，用英語寫作的畢業(yè)論文字數(shù)不少于4000個單詞，用日語寫作的畢業(yè)論文字數(shù)不少于8000個假名。各分院、系可根據(jù)所屬專業(yè)的特點加予適當修訂。第十九條體例與格式1.畢業(yè)論文（設計）一般應按學術規(guī)范的體例寫作（制作）。根據(jù)專業(yè)特點和學生實際情況，經學院教學指導委員會批準，也可采用其他體例。2.畢業(yè)論文（設計）的文本結構和頁面格式參照《學校本科生畢業(yè)論文（設計）撰寫規(guī)范》執(zhí)行。各分院、系可根據(jù)所屬專業(yè)的特點以及畢業(yè)論文（設計）所屬的類型，加予適當修訂。第六章答辯與成績評定第二十條學生提交畢業(yè)論文（設計）定稿后，指導教師先審閱并提出成績評定意見；經由指導教師同意后，學生方可參加答辯；學生必須參加論文（設計）答辯方可取得成績。第二十一條各分院、系要成立答辯委員會（或答辯小組），成員由3-5人組成，均須具有畢業(yè)論文（設計）指導教師資格。第二十二條每位參加答辯的學生應提前將畢業(yè)論文（設計）定稿交給指導教師和答辯委員會（或答辯小組）；答辯時向答辯委員會（或答辯小組）陳述論文（設計）的主要觀點，回答答辯委員會（或答辯小組）成員圍繞論文（設計）內容提出的問題。答辯結束后，答辯委員會（或答辯小組）應為每位答辯學生寫出簡短評語，并給出成績。答辯采取公開方式進行，其他教師和學生可以參加旁聽。對有異議的畢業(yè)論文（設計），提交各分院、系成績審定小組討論處理。答辯小組認為有必要組織二次答辯的，可以于第一次答辯兩周后組織第二次答辯。第二十三條分院、系畢業(yè)論文（設計）成績審定小組根據(jù)指導教師和答辯委員會（或答辯小組）意見負責審定最終成績。同一專業(yè)，畢業(yè)論文（設計）成績比例應呈正態(tài)分布，獲優(yōu)等級成績的論文（設計）篇數(shù)不超過總數(shù)30%。第二十四條畢業(yè)論文（設計）成績按優(yōu)秀、良好、及格、不及格四個等級評定。如有剽竊或抄襲他人成果現(xiàn)象，則按不及格論處，并視同考試作弊，給以相應的行政處分。畢業(yè)論文（設計）無成績或不及格者不符合畢業(yè)條件。畢業(yè)論文（設計）成績評分可參照以下標準：1.優(yōu)秀：出色完成畢業(yè)論文（設計）所規(guī)定的任務，獲得結論或成果，論述清楚，有一定創(chuàng)見和學術價值，基本功扎實；2.良好：較好地完成畢業(yè)論文（設計）所規(guī)定的任務，獲得結論或成果，論述清楚，基本功較扎實；3.及格：完成畢業(yè)論文（設計）所規(guī)定的任務，符合畢業(yè)論文（設計）的基本要求，在非主要方面存在一些缺陷或差錯；4.不及格：未能完成畢業(yè)論文（設計）所規(guī)定的要求與任務，有比較大的缺陷或錯誤。第七章質量保證與檢查第二十五條