北師大版七年級下冊數(shù)學第三章《變量之間的關(guān)系》測試題

2015—2016學年度第二學期中山二中七年級數(shù)學單元測試卷第三章變量之間的關(guān)系（說明：本試題考試時間90分鐘，滿分150分）班級：姓名：成績：一、選擇題：（每小題4分，共48分）1、駱駝被稱為“沙漠之舟”，它的體溫隨時間的變化而變化，在這一問題中，因變量是（）A、沙漠B、體溫C、時間D、駱駝2、彈簧掛上物體后會伸長，測得一彈簧的長度y（cm）與所掛的物體的重量x（kg）間有下面的關(guān)系：x012345y1010.51111.51212.5下列說法不正確的是（）A、x與y都是變量，且x是自變量，y是因變量B、彈簧不掛重物時的長度為0cmC、物體質(zhì)量每增加1kg，彈簧長度y增加0.5cmD、所掛物體質(zhì)量為7kg時,彈簧長度為13.5cm3、在關(guān)系式y(tǒng)=3x+5中，下列說法：①x是自變量，y是因變量；②x的數(shù)值可以任意選擇；③y是變量，它的值與x無關(guān)；④用關(guān)系式表示的不能用圖象表示；⑤y與x的關(guān)系還可以用列表法和圖象法表示，其中說法正確的是（）A、①②⑤B、①②④C、①③⑤D、①④⑤4、如果每盒圓珠筆有12支，售價18元，用y（元）表示圓珠筆的售價，x表示圓珠筆的支數(shù)，那么y與x之間的關(guān)系應該是（）A、y=12xB、y=18xC、y=23xD、5、已知△ABC的底邊BC上的高為8cm，當它的底邊BC從16cm變化到5cm時，△ABC的面積（）A、從20cm變化到64cmB、從64cm變化到20cmC、從128cm變化到40cmD、從40cm變化到128cm6、“龜兔賽跑”講述了這樣的故事：領(lǐng)先的兔子看著緩慢爬行的烏龜，驕傲起來，睡了一覺。當它醒來時，發(fā)現(xiàn)烏龜快到終點了，于是急忙追趕，但為時已晚，烏龜還是先到達了終點……。用S1、S2分別表示烏龜和兔子所行的路程，t為時間，則下列圖象中與故事情節(jié)相吻合的是（）7、下面的表格列出了一個實驗的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，表示將皮球從高處落下時，彈跳高度b與下降高度d的關(guān)系，下面能表示這種關(guān)系的式子是（）d5080100150b25405075A、B、C、d2D、8、小明騎自行車上學，開始以正常速度勻速行駛，但行至中途自行車出了故障，只好停下來修車。車修好后，因怕耽誤上課，他比修車前加快了騎車速度勻速行駛。下面是行駛路程s(米)關(guān)于時間t(分)的函數(shù)圖像，那么符合這個同學行駛情況的圖像大致是()AABCD9、為了增強抗旱能力，保證今年夏糧豐收，某村新修建了一個蓄水池，這個蓄水池安裝了兩個進水管和一個出水管（兩個進水管的進水速度相同）一個進水管和一個出水管的進出水速度如圖1所示，某天0點到6點（到少打開一個水管），該蓄水池的蓄水量如圖2所示，并給出以下三個論斷：①0點到1點不進水，只出水；②1點到4點不進水，不出水；③4點到6點只進水，不出水。則一定正確的論斷是（）A、①③B、②③C、③D、①②10、李老師騎車外出辦事，離校不久便接到學校叫他返校的緊急電話，李老師急忙趕回學校；下面四個圖象中，描述李老師與學校距離的圖象是（）ＡＡ Ｂ Ｃ Ｄ第11題圖11、如圖所示，OA、BA分別表示甲、乙兩名學生運動的路程與時間的關(guān)系圖象，圖中S和t分別表示運動路程和時間，根據(jù)圖象判斷快者的速度比慢者的速度每秒快詞（第11題圖24、（12分）在一次實驗中，小明把一根彈簧的上端固定．在其下端懸掛物體，下面是測得的彈簧的長度與所掛物體質(zhì)量的一組對應值。所掛質(zhì)量012345彈簧長度182022242628（1）上表反映了哪兩個變量之間的關(guān)系？哪個是自變量？哪個是因變量？（2）當所掛物體重量為3千克時，彈簧多長？不掛重物時呢？（3）若所掛重物為7千克時（在允許范圍內(nèi)），你能說出此時的彈簧長度嗎？25、（12分）如圖，這是反映爺爺每天晚飯后從家中出發(fā)去散步的時間與距離之間關(guān)系。(1)、右圖反映了哪兩個變量之間的關(guān)系？(2)、爺爺每天散步多長時間？(3)、爺爺散步時最遠離家多少米？(4)、爺爺從家里出發(fā)后20分鐘到30分鐘內(nèi)可能在做什么？(5)、計算爺爺離家后的20分鐘內(nèi)的平均速度。26、（12分）下面的統(tǒng)計圖反映了某中國移動用戶5月份手機的使用情況，該用戶的通話對象分為三類：市內(nèi)電話，本地中國移動用戶，本地中國聯(lián)通用戶；（1）該用戶5月份通話的總次數(shù)為次。