早教機構創(chuàng)業(yè)計劃書

第六組創(chuàng)業(yè)計劃書公司名稱：黃山市小紅帽早教有限責任公司團隊成員：魏明，吳博樂，王占峰，王云杰，張志鵬，張健，黃濤，劉啟航，石秀君，淘路，胡廣，梅自然，胡登永，李朝陽，魏連好，朱克峰公司目標:①以幼兒發(fā)展為基奠，滿足幼兒教育的需求。②利用優(yōu)秀的師資隊伍，以人為本,因材施教全力培養(yǎng)幼兒的德智體美勞。③運用現(xiàn)代科學的管理方法，是我們小紅帽早教機構成為黃山市幼兒教育先鋒。公司注冊資金：50萬目錄創(chuàng)業(yè)（商業(yè)）計劃書 2一、計劃摘要 3二、公司介紹 3三、戰(zhàn)略規(guī)劃 11四、創(chuàng)業(yè)組織 21五、產(chǎn)品服務 21六、市場預測 10七、營銷計劃 10八、生產(chǎn)計劃 14九、財務規(guī)劃 16十、風險與退出 22一、計劃摘要1.1實施園本教研，創(chuàng)建園本特色我們小紅帽早教是一家主營幼兒親子教育、小學作業(yè)托管的早教機構。親子教育：教師在教研過程中為幼兒創(chuàng)設真實、豐富、自然、開放、貼近幼兒生活的教育環(huán)境，引導幼兒開展自主性探索活動，捕捉幼兒的變現(xiàn)。給幼兒的創(chuàng)設環(huán)境的過程中，注意采納喝吸收幼兒的建議，并請幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設，給幼兒提供參與活動的機會，滿足幼兒自我表現(xiàn)的欲望，發(fā)展他們的動手操作能力；支持、啟發(fā)、引導幼兒與環(huán)境互動。無論是師生共同準備和創(chuàng)設的環(huán)境材料，還是教師根據(jù)教育目標提供的環(huán)境材料都積極支持、鼓勵幼兒進行探究和操作活動。在指導幼兒進行探究和活動時，轉變了以往教師是檢查者的角色，從檢查玩具是否丟了、東西是否亂了、幼兒之間是否發(fā)生矛盾等問題轉移到關注幼兒的探究、操作活動上來，轉移到關注幼兒的興趣和需要上來，正確判斷幼兒現(xiàn)有的發(fā)展水平，鼓勵幼兒向更高的水平發(fā)展上來。作業(yè)托管：依托優(yōu)秀的高學歷教師資源，和寬敞的園內(nèi)環(huán)境，小學生們在本機構托管作業(yè)是最佳選擇。一方面，低年級小孩因剛上小學，部分學生未做好幼小銜接，不能按時完成作業(yè)，家中父母精力有限，不能給予孩子及時輔導，家長將之送到本機構，這所有問題便能得到很好的解決。另一方面，高年級小學生因要升初中，作業(yè)量加大，同時孩子會出現(xiàn)許多知識點不完善而產(chǎn)生的擔憂與急躁等問題，這些在我們機構也能得到很好的解決。1.2園本計劃與預測總計劃：1.幼兒親子教育。由于現(xiàn)代家長都是一批年輕的家長，多數(shù)忙于事業(yè)，家長上班，孩子上幼兒園，每天孩子與家長的接觸特別少，加上家長缺乏正確的與孩子溝通的專業(yè)知識，無法抓住孩子幼兒發(fā)育的關鍵期，而我們組織的成立，就是在寶寶大腦發(fā)育的語言、秩序、感官、動作等敏感時期形成科學刺激，從而為孩子打下良好的基礎。2.小學托管。是本機構附屬的項目，目的在于彌補親子教育一開始進入市場所需要的后期資金支持，親子教育在為打響牌子之前，需要較穩(wěn)定的資金支持，而小學托管是比較容易比較穩(wěn)定收入的業(yè)務，且借助早教機構這一后盾，更容易招生，二者互補，更促進公司的發(fā)展。初期（1-2年）1、幼兒教育事業(yè)的導入期，主要是提高教師的基本教育技能，積累幼兒教育經(jīng)驗、整合教學內(nèi)容、設計教學方案能力以及組織實施活動的應變和掌握能力。2、深化教師對新課程理念與內(nèi)涵的進一步理解，引導教師“教學相長”、實踐反思，提升專業(yè)化水平。3、指導思想：以國家的教育法律法規(guī)為依據(jù)，以黨和國際的教育方針、政策為指導，遵循學前教育的基本規(guī)律，深化學前教育改革，探索幼教科學管理模式，積極實施素質啟蒙教育，促進幼兒全面發(fā)展。4、學習相關法律、法規(guī)，根據(jù)時代發(fā)展需要，對照以及幼教機構評審標準，對現(xiàn)有內(nèi)部管理制度進行梳理和調(diào)整、規(guī)范崗位職責，完善考核評價，實施動態(tài)管理、出臺新的班務工作管理細則，做到“常規(guī)工作抓細節(jié)，發(fā)展工作抓創(chuàng)新”，確保管理工作規(guī)范有序?！兜谝荒辍发儆變航逃紫冗M入市場②努力打造優(yōu)秀師資隊伍，為在激烈競爭的時代贏得一席之地。③通過這種宣傳媒介，建立大眾對幼教機構的認識，運用不同的宣傳手段，提高幼教機構的影響力。④建立幼教機后的網(wǎng)站，方便家長前來咨詢，聽取他們的意見，不斷提高教學質量，最大程度的滿足幼兒的需要。⑤建立幼教機構的組織結構模式，此模式的設置和運用要以打造優(yōu)秀的教育機構為原則。⑥成立規(guī)劃領導小組，加強對計劃全過程的貫徹、落實、監(jiān)督和反饋，并能對計劃進行及時的挺空和完善，是規(guī)劃能引領幼教機構的可持續(xù)發(fā)展。《第二年》①繼續(xù)保持良好的教師作風，吸引更多的兒童。②為更好的發(fā)展幼教機構，針對同類型的幼兒教育機構進行研究。③實地考察市面上有巨大影響力的教育機構。④加大幼教機構的宣傳與推廣力度。中期（3-5年）①調(diào)整幼教機構戰(zhàn)略，深化幼教機構內(nèi)部改革。②增強班子“協(xié)調(diào)、和諧”能力，各成員之間團結協(xié)作、各司其職，逐步形成一支凝聚力強、率先垂范，群眾信任的干部隊伍，帶領全公司教工共同實現(xiàn)幼教機構的工作目標。

長期（5-10年）①管理科學，隊伍優(yōu)秀，保教一流、環(huán)境優(yōu)化，營造教師快樂工作、幼兒安全、健康成長的校園環(huán)境和文化，開發(fā)安全教育資源和課程，彰顯幼教機構辦園特色。②倡導“人本”管理，機構“和諧、快樂、安全、健康”的校園文化，打造“民主、寬容、真誠”的團結精神，調(diào)整和完善幼教機構各項管理制度，使教師快樂工作，幼兒健康成長。③使制度體現(xiàn)與時俱進的要求，不斷調(diào)整完善幼教機構各項管理制度，便剛性制度為任性制度，積極營造“引導、激勵、服務和支持”的制度文化。④加強和諧校園，突出“三項深化內(nèi)容”——深化素質校園建設、民主校園建設、安全校園建設，以此進一步弘揚優(yōu)秀師德，提高教職工的職業(yè)認同感，不斷激發(fā)教職工的潛能、為教育事業(yè)發(fā)展發(fā)揮更大的作用。⑤加強安全機構教育。切實加強機構安全教育，不斷增強建設平安機構的責任感。開發(fā)安全、健康教育資源和課程，打造特色課程，彰顯幼教機構辦園特色。公司介紹1.1、簡介1、小紅帽早教機構是黃山市首家致力于親子課程教學的的幼教機構集團，它擁有自己專業(yè)的師資隊伍，良好的校園環(huán)境和完備的娛樂設施，并采用現(xiàn)代的信息化經(jīng)營管理模式。同時，本公司倡導以人為本、共建和諧樂園的辦學理念：本機構把創(chuàng)建國際化、創(chuàng)新型、開放型的全國一流早教機構作為長期奮斗的宏偉目標。2、小紅帽早教機構是由黃山學院12級和13級大學生精心創(chuàng)業(yè)設計組創(chuàng)建，憑借豐富的專業(yè)知識，利用先進的教學理念與教學設施，使得我園成為黃山市早教機構教育事業(yè)的領軍隊伍。3、小紅帽早教機構以人為本，以活動為中心，以環(huán)境為中心，以素質為中心，讓兒童面向國際世界成長、掌握生活世界的知識技能、構建內(nèi)在精神世界、成為未來世界棟梁之才。小紅帽早教機構還以教師為本，注重教師發(fā)展，致力于建立學習型組織，致力于人力資源的開發(fā)和培調(diào)，對教師提供優(yōu)質工作和生活方式。建立“彼此相愛、互相效力、各展所長、自強不息”的團隊精神，建立一支“愛心、付出、謙虛、負責任”的教師團隊，是早教機構成為教師們的事業(yè)、生活和精神家園。1.2、目標創(chuàng)業(yè)初期運用展業(yè)的知識，吸引并招納學前的幼兒，抓住親子互動，讓家長和孩子一同做游戲，做題目，發(fā)散思維，開發(fā)幼兒智力。并且按照家長的要求，對每個學生進行因材施教，使孩子們都能得到最好的教育：隨著幼教機構的成長，幼教機構的中長期目標是保證原有家長期望的同時，在這基礎上不斷提高教學質量，并努力培養(yǎng)學生的動腦、動手能力。在教學實踐中加強管理，深化企業(yè)獨有的教育管理理念，實現(xiàn)企業(yè)的制度化管理：在成熟階段，實現(xiàn)多語，聘請優(yōu)秀的資深學者前來指導教育工作，將企業(yè)打造成大眾心目中的理想的幼兒教教育機構，幼兒機構以“爭做黃山學前教育第一品牌”為發(fā)展目標，以推動黃山幼教機構為己任，爭取獲得更大發(fā)展。三、戰(zhàn)略規(guī)劃3.1、早教機構的總體戰(zhàn)略用科學的辦學理念創(chuàng)辦優(yōu)秀的幼兒教育要辦好一所高質量的幼兒機構，科學的辦學理念是關鍵。近年來，我國通過全面落實《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》精神，樹立了以人為本，尊重個性，開發(fā)潛能，全面發(fā)展的辦園理念，堅持以自主、創(chuàng)新、文明、合作為辦園目標。提倡適應現(xiàn)代社會發(fā)展、符合幼兒勝利級心里發(fā)展的科學教學理念，一切以幼兒發(fā)展為本，尊重幼兒，促進每個幼兒在不同水平上富有個性的發(fā)展。（一）硬件建設為園所文化的構建奠定基礎健康優(yōu)美的園所環(huán)境就像是一部立體的、多彩的、富有吸引力的教科書，他有利于孩子陶冶情操、美化心靈、激發(fā)靈感、啟迪智慧，更有利于孩子素質的提高。我們注重物質文化建設，努力讓物質文化凸顯個性美，發(fā)揮其熏陶功能，通過綠化、美化、凈化、園林化、知識化、讓幼兒園的一景一物、每面墻壁、每個角落都在無聲地說話。讓孩子無論身處何處都能受到文化的熏陶，使幼兒園真正成為孩子溫暖的家園、幸福的樂園。（二）環(huán)境創(chuàng)設是園所文化的重要體現(xiàn)（綱要）中強調(diào)環(huán)境是重要的教育資源，應通過環(huán)境的創(chuàng)設和利用，有效的促進幼兒的發(fā)展，我們正在努力實踐著環(huán)境育人這一教育理念。（三）制度文化挺高幼兒園的管理效能制度對于提高幼兒園的管理效能具有重要的作用。為了增強教育的穩(wěn)定性和有效性，我們將在今年時間里，將會幼兒園逐步建立和完善一整套適合本園各類人員的崗位職責與一系列制度，為了將各項制度內(nèi)化為全體教職工的自覺行為，在制定各類制度，特別是與教職工切身利益相關的考核獎懲制度時。都要做到深入細致的調(diào)研工作，廣泛聽取群眾意見，在認真研究分析的基礎上，經(jīng)教代會充分討論，一致通過后再執(zhí)行。三、SWOT綜合分析在進行了企業(yè)自身分析與競爭者分析之后，我們將著眼于公司的綜合評估，結合具體的市場環(huán)境，采用企業(yè)SWOT分析的方法進行公司綜合情況的分析。（一）Strengths（優(yōu)勢）1、優(yōu)勢分析A、有專業(yè)的人才，同時也具有這一方面的人脈。當前幼教市場存在很多問題，最明顯的是有些幼教機構的教師多數(shù)未接受專業(yè)的培訓，教育教學專業(yè)水準低，教育質量差，極不利于幼兒教育。而在這方面，我們機構的專業(yè)是不僅擁有黃山學院幼教方面的專業(yè)人才，還有此方面專業(yè)的專業(yè)人士和專業(yè)人脈，同時具有高質量的大學生團隊。B、有足夠的場地、機構內(nèi)環(huán)境優(yōu)秀，設施完備在幼教市場上，同時存在一些很關鍵的問題，不少幼教機構辦園條件差，規(guī)模小，教室、休息室均不符合要求。而我們將在這些問題上予以重視，雖創(chuàng)業(yè)資金有限，但還是盡可能將機構面積達到標準，園內(nèi)設施也達到完善。2.劣勢分析A、創(chuàng)業(yè)初期成本高在創(chuàng)業(yè)初期，需要集中過多的資金，場地，玩教器材，環(huán)境布置……需要都需要很大的投入。B、經(jīng)驗不足作為剛踏入社會的大學生，無論從哪些方面自然都會缺少一些經(jīng)驗。C、經(jīng)營風險大從上面兩點劣勢上，綜合可以得出，運營是帶有風險性的。3.機遇分析A、政府的政策支持2014年，李克強總理在第十二屆二次人大會議報告中指出，繼續(xù)發(fā)展學前教育，并增加中央財政教育投入，擴大優(yōu)質資源覆蓋面B、幼教事業(yè)前景大，做的好的少4、威脅分析A、同類競爭激烈B、行業(yè)容易被復制，模仿四、創(chuàng)業(yè)組織由于本幼教機構初建階段規(guī)模相對較小，為達到效率最大化、資源最優(yōu)配置的目標，將組織結構設為中小企業(yè)廣泛采用的職能式結構。各個結構部門的設置相對簡單，人數(shù)規(guī)模較小，簡潔的機構設置適合這個階段的營運特點，有利于降低公司的成本和費用，還可促進勞動專業(yè)化分工，提高效率，有利于企業(yè)迅速做出決策。部門簡介及主要職能：總經(jīng)理：總經(jīng)理是公司的業(yè)務執(zhí)行的最高負責人。通過組建職能部門，組聘管理人員，形成一個以總經(jīng)理為中心的組織、管理、領導體系，實施對本幼教機構的有效管理。主要職責是：負責公司日常業(yè)務的經(jīng)營管理，經(jīng)董事會授權，對外簽訂合同和處理業(yè)務；組織經(jīng)營管理班子。負責提交年度報告及各種報表、計劃、方案，包括經(jīng)營計劃、利潤分配方案、彌補虧損方案等進行。財務部：負責本機構的財務管理，包括一名會計（兼任主管），一名出納。主要職責：組織編制機構年度財務預算，執(zhí)行、監(jiān)督、檢查、總結經(jīng)營計劃和預算的執(zhí)行情況，提出調(diào)整建議。公司的會計核算、會計監(jiān)督工作；公司會計檔案管理及合同（協(xié)議）。財務部業(yè)務流程：人力資源部：人事管理部門，集人事檔案管理及員工培訓功能于一體的部門。主要職責：負責公司人力資源的管理，為公司提供和培養(yǎng)合格的人才。對公司職員進行全面培訓、保證提供高質量的服務；制定有效果、有針對性的激勵懲罰機制；對管理水平和業(yè)務水平有考核權；營造積極良好的公司內(nèi)部競爭環(huán)境和企業(yè)文化。人力資源部業(yè)務流程：市場部：負責總體的營銷活動的部門，決定公司的營銷策略和措施，并對營銷工作進行評估和監(jiān)控，包括公共關系、銷售、客戶發(fā)展、客戶關系管理等。主要職責：主要負責了解市場情況，調(diào)查家長的內(nèi)心想法，結合實際給出一些可行性的建議。以及負責本幼教機構的宣傳，招生等一系列工作。市場部業(yè)務流程：行政部：為了提高家長的孩子們的好感，給孩子們更好的服務，預招幼教老師若干名。更好的教育孩子，給孩子們養(yǎng)成更好的生活學習慣。主要職責：不斷的提升對孩子們的服務，制訂、完善和實施客服部的服務策略、方式、手段等等，為孩子提供服務，并建立相應的質量標準；負責受理家長的各類電話（包括咨詢與投訴），并對信息進行分析、統(tǒng)計；有效處理家長投訴；定期或不定期做好家長的回訪與維護工作，做到有效的客戶管理。保障本教育機構的衛(wèi)生狀況、安全狀況。市場業(yè)務流程：餐飲部：為茶樓本機構的全體工作人員和學生提供食物，包括廚師人員、采購人員。主要職責：高質量、高效率為孩子以及工作人員提供餐飲，為孩子飲食健康做出指導，不斷研發(fā)新式菜品，保證食品安全衛(wèi)生。對公司所需的各類物資進行采購，并保證采購物資的質量和相對合理的價格。產(chǎn)品服務一，服務理念我們秉承著一切孩子為中心，一切為了孩子的健康成長的服務理念。我們的托管機構會注重為孩子培養(yǎng)良好的學習習慣，讓孩子以后及時離開了我們機構，也會一直因此而受益。這在絕大多數(shù)現(xiàn)存的托管機構中是不存在的。在為孩子培養(yǎng)良好的學習習慣的同時，我們也會關注孩子的心理，針對不同孩子的心理，因材施教，關注孩子心理的健康成長，及時開導孩子的壞情緒。對于我們的親子教育，我們注重的是讓寶寶全面健康的發(fā)展我們認為，早教機構最高端的品質，不是僅僅體現(xiàn)在場所、環(huán)境、設備的高檔或者從國外借鑒的教學體系上，而是體現(xiàn)在所有的教師和員工保、舒適、快樂、鼓勵探索的環(huán)境；專業(yè)、敬業(yè)、富有愛心和責任感教學的老師；科學、可操作的評估體系；家園互動教學等等。二、服務特色（一）注重習慣的培養(yǎng)我們小紅帽早教機構注重的并不只是孩子一時的成績，我們更加注重孩子習慣的培養(yǎng)。因為只有養(yǎng)成了良好的生活學習習慣，才能是孩子受益終生。而習慣的養(yǎng)成在幼年的時候更是一個非常重要的階段，養(yǎng)成了良好的生活學習習慣孩子自然會受益終生，家長自然會開心。一個好的生活學習習慣也是一個人能否成功的關鍵。（二）全方位，高互動我們小紅帽早教機構注重寶寶的均衡發(fā)展，現(xiàn)在，很多寶寶的大腦發(fā)育都不是很均衡的，這就使孩子上學之后，有的孩子喜歡英語，有的孩子喜歡數(shù)學。我們小紅帽早教機構對孩子的培養(yǎng)是全方位的，會是孩子在各個方面得到均衡的發(fā)展，為孩子未來的生活學習提供更大的助力。（三）真誠熱情，細膩周到我們小紅帽的每一個老師都會努力做到“對家長真誠熱情，對孩子周到細膩”的理念，我們會用真心打動每一個家長，用愛心照顧好每一個孩子，爭取做到面面俱全，讓每一個選擇我們的家長每一個孩子受益終身。我們小紅帽教育機構的托管，開創(chuàng)了三個班級，小班，中班和大班。小班針對小學一年一和二年級的學生，中班針對小學三年級和四年級，大班則是針對小學五年級和六年級，我們每個班都有專門的語數(shù)外老師進行教學，我們教學的主要內(nèi)容是幫助孩子完成課后作業(yè)并且仔細檢查，幫助孩子復習重點，以及預習明天的學習內(nèi)容。幫助孩子養(yǎng)成熱愛學習的良好習慣。作為一個托管班，孩子上課的每一天我們都會奮斗在崗位上，因此不用擔心孩子補課，而我們卻不上班，而不能照顧孩子的因素。我們正常的時間是孩子下午放學后，具體時間根據(jù)孩子的放學時間而定。同時，在周末我們還有一些興趣班和針對性的班，有英語班，作文班，奧數(shù)班，美術班，書法班。英語班幫助孩子學習英語，為以后打下好的根本，作文班教孩子寫作文的技巧，因為語文主要的差距就是在作文上。奧數(shù)則是幫助孩子培養(yǎng)數(shù)學思維。美術和書法則是幫助孩子培養(yǎng)愛好和特長，書法最能陶冶人的情操，鍛煉人的毅力。六、市場預測6.1需求預測聯(lián)合國文教組織宣稱，教育產(chǎn)業(yè)是21世紀的朝陽產(chǎn)業(yè)。卓越的投資人認為，教育產(chǎn)業(yè)是“21世紀最后一支原始股”。中國教育學家認為，“科教興國”要從嬰幼兒早期教育抓起，從整體上提高未來人才的素質；早期教育是兒童的需要，是家長的期待，是專業(yè)人士的共識，早期教育是朝陽教育行業(yè)發(fā)展的趨勢所在。6.2市場現(xiàn)狀綜述就黃山市而言，早教在市場上已經(jīng)初見規(guī)模。但絕大多數(shù)都是以幼兒園的形式所體現(xiàn)。也就是說，對黃山市而言，幼兒園占據(jù)了絕大部分市場，因此，早教在黃山市有較大的市場可以去拓展。而對于孩子的教育來說，早教又是不可或缺的一部分，所以在黃山市的市場中早教有著良好的前景。6.3競爭廠商概覽在黃山市屯溪區(qū)，從事早教的競爭對手主要有：金蘋果幼教中心，萬貫家園博雅幼教，紅太陽幼教，蓓蕾幼教，縱橫幼教中心，新苗幼教，大風車幼教長干園以及大風車博愛早教園黃山群星店。其中，除大風車幼教長干園以及大風車博愛早教園黃山群星店外，都是以幼兒園形式居多，這樣對本早教機構造成的競爭壓力也較小。而大風車幼教長干園以及大風車博愛早教園黃山群星店雖然是以早教的主體在創(chuàng)辦，但是卻缺乏系統(tǒng)的教育項目以及吸引人們眼球的親子活動，市場占有率也較小。6.4目標客戶和目標市場本機構的目標市場主要是在黃山市屯溪區(qū)。因為本團隊成員都畢業(yè)于黃山學院，對黃山市都比較了解，且在屯溪區(qū)又是黃山市的市區(qū)，這里有消費人群，同時市場競爭也比較小。而主要的目標客戶是中高收入家庭。因為我們在對早教消費細分市場中了解到：低收入家庭：要求學費低，對課程設置及師資要求不高。中下收入家庭：要求學費適當，一般百元一下可以接受，對課程設計及師資有一定程度要求，但品牌意識低。中高收入家庭：對早教學費高低不敏感，對課程設置及師資設備要求高，品牌意識強。所以我們企業(yè)營銷目標的重點是在市場細分化的基礎上再定位在0——7歲寶寶的中高收入家庭里。其定位為：高價格，高質量。七、營銷計劃7.1品牌營銷策略作為新進入早教市場的品牌，在前期并不為消費群體知曉，獲得認可更是難上加難。在項目運營的前期要在最短的時間內(nèi)樹立在消費群體中的品牌形象，就必須與一些知名品牌進行捆綁，借助其已有的已經(jīng)成熟的影響力。只有這樣才能在最短的時間內(nèi)，花費最好代價的情況下樹立品牌形象，獲得目標消費群體的品牌認可，拓展早教市場。這也是拉低本早教機構與國內(nèi)知名早教機構品牌差距的捷徑。7.2產(chǎn)品營銷策略顧客的需要和欲望要得到滿足，要提供健康的學習環(huán)境，優(yōu)質的教育讓顧客滿意。我們的課程嚴格按照寶寶的年齡段來劃分，孩子每個年齡段都有不同的敏感期，同時參考測評軟件的結果。目前我機構開設的課程主要有嬰兒之家（0-1歲）、幼兒之家（1-2歲）、兒童之家（2-4歲）、天籟之家（16-43個月）、彩虹之家（19-36個月）共計五個課程。期間，著重培養(yǎng)孩子的語言表達，語言使人們進行交流和溝通的工具，嬰幼兒時期是語言發(fā)展的最佳時期，也是最迅速的時期。因此培養(yǎng)孩子的口頭語言是培養(yǎng)孩子接受一切教育的基礎。本機構的主要優(yōu)勢如下：（1）目前早教機構推出的多是游泳、乒乓球、棋類、舞蹈、美術等課程，特別是黃山市場上，還未出現(xiàn)以教育，親自互動為主的早教機構，因此，在運營初期我們可以以其未核心形成差異化優(yōu)勢，規(guī)避原有競爭對手在傳統(tǒng)早教項目上的擠壓。這在前期開拓市場上具有一定的可行性。（2）在市場競爭對手推出類似培訓項目時，本早教機構會已建立品牌和門店規(guī)模，推出衍生的頭兒英語、美術、舞蹈等培訓課程。利用綜合培訓課程體系保持對競爭對手的優(yōu)勢。（3）同時依托本早教機構的競爭優(yōu)勢，將早教項目滲透進幼兒園，使其與幼兒園教育結合，形成區(qū)別于競爭對手的渠道優(yōu)勢，從而獲得生存和發(fā)展的機會。7.3門店營銷策略全部客戶信息由公司統(tǒng)一管理，品牌宣傳和營銷活動全部由公司組織管理，尤其要實現(xiàn)門店裝修風格，課程教授和服務標準化和系統(tǒng)化。7.4價格策略在市場環(huán)境下，我們的價格是在目標客戶可以接受的范圍內(nèi)。我們的早教課程一般定價是80-100元（每節(jié)課45分鐘）。也還分一年46節(jié)課或98節(jié)課。對目標消費群體的產(chǎn)品選擇有了多樣性，更好的促進銷售。7.5渠道策略（1）舉辦各種親子游戲，幫助家長建立主人翁意識，激發(fā)家長積極合作的態(tài)度，讓家長走進早教機構，使他們了解早教機構的教育理念，促進親子關系的健康發(fā)展。（2）在嬰兒與家長、教師與家長、家長與家長之間架起一座溝通的橋梁。親子活動可以幫助家長了解孩子的情況，走進早教機構，在活動中老師有針對性的指導可以縮短教師與家長的距離，同時經(jīng)過觀察教師的教育行為和孩子的表現(xiàn)，家長可以反思自己的教育行為和方法，并將觀念和方法融入到與孩子相處的每一刻，逐步了解培養(yǎng)、教育孩子的重要性，從而最終實現(xiàn)孩子的健康和諧發(fā)展。（3）在電視、報紙、車上、墻體等上面做廣告。擴大其影響力。1．固定資產(chǎn)企業(yè)需要購買的生產(chǎn)設備和辦公家具：名稱數(shù)量單價總費用（元）桌椅153004500空調(diào)518009000柜臺1500500工作服5100500書及雜志50251000幼兒培訓器材301504500書架5150750企業(yè)需要購置的交通工具：名稱數(shù)量單價總費用（元）小型貨車12000020000商務小定資產(chǎn)和折舊概要項目價值（元）年折舊（元）辦公家具和設備62201244交通工具700007000合計7622082442．流動資金（月）每月支出項目墻面布置和粉刷月支出500一個月一換教師能力培訓月支出500兩個月一次，每次一千其他經(jīng)營費用（不包括折舊費用和貸款利息）項目費用（元）備注業(yè)主工資6000初期工資，公司規(guī)模擴大后會有所增加員工工資3000初期工資，公司規(guī)模擴大后會有所增加宣傳推廣費2000主要通過報紙、雜志、網(wǎng)頁、傳單、廣告等形式進行宣傳場地租金6000每月租金水電、交通差旅費1800每月消費其他費用1200謹防其他特殊狀況所需費用合計20500營業(yè)收入預測親子教育月份一月二月三月四月五月六月七月八月九月十月十一月十二月早教智力開發(fā)價格400400400400400400400400400400400400數(shù)量100100100100100100100100100100100100營業(yè)額400004000040000400004000040000400004000040000400040004000語言和思維課程價格500500500500500500500500500500500500數(shù)量100100100100100100100100100100100100營業(yè)額500005000050000500005000050000500005000050000500005000050000入園和入學過渡課程價格100010001000數(shù)量200200200營業(yè)額200000200000200000學樂課程價格500500500500500500500500500500500500數(shù)量808080808080808080808080營業(yè)額400004000040000400004000040000400004000040000400004000040000合計130000130000130000130000130000330000330000330000130000130000130000130000服務和成本計劃一月二月三月四月五月六月七月八月九月十月十一月十二月合計收入親子教育1300001300001300001300001300003300003300003300001300001300001300001300002160000托管教育120000105001050010500105001050026000026000010500105001050010500474500其他0000000000000總收入2500001405001405001405001405003405005900005900001405001405001405001405002634500成本場地租金60006000600060006000600060006000600060006000600072000員工薪酬450003000030000300003000030000450004500030000300003000030000405000推廣費用20002000200020002000200020002000200020002000200024000營業(yè)稅金及附加1250070257025702570251702529500295007025702570257025144725水電交通差旅費10801080108010801080108010801080108010801080108012960辦公用品損耗6006006006006006006006006006006006007200固定資產(chǎn)折舊6876876876876876876876876876876876878244其他費用1200120012002001200120012001200120012001200120014400總成本690674859248592475924859258592860678606748592485924859248592688529利潤18093391908919089290891908281908503933503933919089190891908919081945971稅費所得稅費用9046.654595.44595.44645.44595.414095.425196.6525196.654595.44595.44595.44595.497298.55個人所得稅0000000000000凈利潤171886.3587312.687312.688262.687312.6267812.6478736.35478736.3587312.687312.687312.687312.61848672.45現(xiàn)金流量計劃一月二月三月四月五月六月七月八月九月十月十一月十二月現(xiàn)金流入月初現(xiàn)金0750000890500103100011715001312000165250022425002832500297300031135003254000現(xiàn)金銷售收入250000140500140500140500140500340500590000590000140500140500140500140500應收款收入000000000000股東投入現(xiàn)金50000000000000000合計7500008905001031000117150013120001652500224250028325002973000311350032540003394500現(xiàn)金流出場地租金600060006000600060006000600060006000600060006000員工薪酬450003000030000300003000030000450004500030000300003000030000推廣費用200020002000200020002000200020002000200020002000營業(yè)稅金及附加1250070257025702570251702529500295007025702570257025水電交通差旅費108010801080108010801080108010801080108010801080辦公用品損耗600600600600600600600600600600600600固定資產(chǎn)折舊687687687687687687687687687687687687其他費用12001200120020012001200120012001200120012001200合計690674859248592475924859258592860678606748592485924859248592現(xiàn)金余額680933841908982408112390812634081593908215643327464332924408306490832054083345908風險與退出經(jīng)營風險：1:早期教育還在發(fā)展階段，嬰幼兒的早教也還是一個等待發(fā)展的領域，市場處于發(fā)展期，在發(fā)展水平不高的地區(qū)很多人對嬰兒早教不了解，家長觀念改變需要時間的宣傳教育，同樣我們對早教產(chǎn)業(yè)經(jīng)驗不足2行業(yè)內(nèi)部競爭風險：3早教師人才缺乏，專業(yè)性低4嬰兒安全問題與保全問題針對上述風險因素及其影響，我們將采取以下措施，使風險及其影響因素降低到最低的程度。社會性風險目前，社會上普遍存在著教育中心對兒童施暴等行為。因此，大多數(shù)家長并不信任教育機構，也就不愿將孩子送到本教育中心。這不僅僅影響到市場需求量的變化，更加影響到本公司運營執(zhí)行的相關管理者的心里狀態(tài)，增加其心里壓力，增加運營過程當中決策失誤以及處理問題失當?shù)蕊L險銀色。對于創(chuàng)業(yè)前期甚至運營過程中，創(chuàng)業(yè)者如何管理落實幼兒安全保障措施以及如何承擔責任在執(zhí)行過程中相當重要。市場風險我們服務的對象主要針對安徽省黃山市2-7歲以及小學學生。目前本地區(qū)存在的同性質教育機構相比較，從師資經(jīng)驗等方面分析，本公司將面臨較為強大的競爭壓力?；谑袌鲂枨蠛透偁帉κ謨煞矫?。本公司的創(chuàng)業(yè)初期因為資金、管理經(jīng)驗等局限性，這將在很大程度上影響市場需求，也就是生源問題上存在一定的風險。二、風險退出策略盡管我們對小紅帽早教有限責任公司經(jīng)營中遇到的風險進行預測，同時也提出了相應的規(guī)避措施，但是為了更為安全的考慮，我們也為我們的創(chuàng)業(yè)團隊設計了公司并購與合作甚至破產(chǎn)清算等退出策略，力求保證我們創(chuàng)業(yè)團隊資金安全和預期收益。如果市場環(huán)境惡化，那么我們會通過以下策略確保風險投資的撤出。（一）建立財務危機預測模型隨著市場競爭日益加快，企業(yè)潛在的財務危機和競爭對手增加。我們將通過服務危機預測模型來預防財務危機發(fā)生，及時發(fā)現(xiàn)問題，針對可能出現(xiàn)的問題采取有效措施進行防范，安排好出現(xiàn)時的應對之策，保護相關利益主體的利益。五）破產(chǎn)清算當公司經(jīng)營出現(xiàn)問題難以解決，發(fā)展前景堪憂，甚至資不抵債時，公司將嚴格按照法律程序申請破產(chǎn)清算。這些退出策略均是為了保證創(chuàng)業(yè)團隊利益、減少其風險，即使項目不幸失敗，我們也有全套措施使投資商全身而退。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。始終微笑看、態(tài)度很溫和的劉和珍倒在了血泊中，觸動了魯迅，遂為之“紀念”；活潑可愛的小狗包弟躺在解剖桌上，巴金心懷“歉意”，寫下“隨想”；學識淵博、幽默風趣的梁任公站在講臺上，激起了梁實秋的思念，“筆而記之”。請擷取生活中最能觸動你心靈的人或事，以“難以忘卻的記憶”為題寫一篇記敘文。要求：①如果寫人，力求展現(xiàn)人物的特征；如果敘事，寫出事件的波調(diào)；②字連工整，卷面整潔；③不少于800字?！敬鸢浮侩y以忘卻的記憶陽光撥動著我這顆悸動的心，溫暖中卻裹挾著一絲害怕，依稀感到不遠處那棵挺拔的大樹注視著我，好似在檢查我筆觸間流露的每一個字。適應性考試徹底把我推到了底谷，我看著可憐的分數(shù)，腦子一片空白，想到你又會悄悄地躲在某一角落流淚，害怕就如洪流一般淹沒了我，拼命掙扎著，卻抓不動碧綠的水草。你的眼睛還是不自覺地泛紅了，我不敢抬頭凝視，如一只被雷電擊中的困獸，杵在你面前，等待著你的指責，然而你卻微弱地說了句：“馬上可以吃飯了。”那時，我多想你能唾沫橫飛地訓斥我，而你的平靜，卻讓我的心一直墮著。坐在寫字臺前解答著作業(yè)，突然聽到你和父親爭吵的聲音，不為別的，是為了我的學業(yè)，為了我的未來，你抽泣的聲音讓我的心揪得更緊。母親，兒子總是讓你哭泣。對不起。端午假期的某一天傍晚，天氣比較涼爽。我關在書房里，煞是認真的復習。你輕輕地推門而進，“兒子，陪我到下面買點水果?！蹦愕奶嶙h讓我愣住了，正緊張復習著呢，你怎么還讓我去?然而，對于母親的想法，我一直是遵循的。一路上，母親的話讓我有些不知所以然，她道出了眼淚背后的故事，在她看來，我為什么不能擁有優(yōu)異的成績，是因為以前忽視了對我的管教，為此，對于母親一職，她頗是愧疚，成績的不如意，會一定程度影響我未來的路，減少我未來的選擇。對此，我似懂非懂。最后，母親只是強調(diào)，希望我擁有一顆健康陽光的心去接觸學習、生活。此時，我明白了，買水果只是借口，母親是在給做我考前心理輔導啊?！皟鹤?，荔枝要不要?”母親，你已經(jīng)甜到了我心里了?！窘馕觥吭囶}分析：這是一道命題作文，題目是“難以忘卻的記憶”，注意題目是一個偏正短語，寫作的對象在“正”即“記憶”，應該是過去的事情，而寫作的重心在“偏”，即“那以忘卻”，寫作時要突出為什么難以忘卻。點睛：明確重心法(審題眼)是命題作文常用的立意方法，所謂“重心”是指命題作文題目中最能體現(xiàn)題旨的關鍵字詞，也就是寫作的重點。偏正結構的題型，其表意重心往往在“偏”的部分?？忌趯忣}時要重點對表修飾或限制的“偏”的部分進行深入思考，才可能使自己的立意不走偏。如此題的寫作重心就應放到“那以忘卻”上，寫出“難以忘卻”的原因。閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。作家陸蠡在他的散文《囚綠記》中寫道：“綠色是多寶貴的啊!它是生命，它是希望，它是慰安，它是快樂。我懷念著綠色，如同涸轍的魚盼等著雨水!”請根據(jù)你對以上材料的理解，自選角度，以“我心中的那一片綠色”為題寫一篇不少于800字的記敘類文章。不要套作，不得抄襲?！敬鸢浮俊纠摹课倚闹械哪且黄G色我是一個在城里長大的女孩，卻從未真正享受過城里的生活--只因我頂著“外來務工子女“的帽子。為了謀生而早出晚歸的父母從不過問我的內(nèi)心也從未說過一句關心我的話，不過我已經(jīng)習慣了；在班里經(jīng)常被同學們作為取笑的對象，但我也習慣了；同樣習慣的還有極偏心的老師，所有老師都盡量照顧著那些擁有強勢父母的學生，更別奢望他們會對你這個外地人多看一眼。然而我也曾嘗試著改變。作為女生，我希望能像城里女孩一樣把自己打扮得漂漂亮亮，來換取同學的認可和老師的在意。我開始小心翼翼地瞞著父母扣下飯菜錢。在攢了零零碎碎一把硬幣后，我緊張而興奮地來到一個離學校較遠的地攤，在那一堆最便宜的小發(fā)卡中一個個地對比，挑了好久才決定。在把手里握得發(fā)燙的硬幣一個個遞給擺地攤的大媽時，我看到她不樂意地撇了撇嘴，可我不在意。直起身時，腿蹲得酸痛，我也不在意，我只感到心跳得好快，撲通撲通的。第二天我起得特別早，第一個來到教室，從兜里掏出小發(fā)卡，學同學們的樣小心地別在頭發(fā)上，高興得不知抬頭還是低頭好。身邊同學陸續(xù)多了，但沒人注意到我那微不足道的變化，我稍稍抬頭張望?！斑?，你看她頭發(fā)上是什么？“有人發(fā)現(xiàn)了！我深吸一口氣，屏住?！白屛铱纯??！蹦莻€老爸開公司的千金小姐向我湊過來，一起來的還有前排同學的驚訝表情，“呵，這個我家門口的地攤上多得是，2塊錢一個，你要我以后送你十個！“班里立刻傳出女生尖銳的笑聲。我窘得不知所措，一把從頭上拽下那個我省吃儉用換來的發(fā)卡，緊緊地握著，指甲都嵌進了手心。一起被拽落的幾縷發(fā)絲散亂地遮住了臉，也遮住了眼里幾次欲奪眶而出的淚水。為什么？難道就因為家境的不同？為什么我在這個世界上感受不到愛呢？老天為何如此不公！我覺得自己的心像一片荒蕪的土地，因缺少愛的澆灌而干裂得如同手上被刻出的道道疤痕，咸膩的淚水滴落下來，痛的鉆心。我無人傾訴，便把這些一股腦兒地寫進日記。后來遇到了現(xiàn)在的老師，剛從大學畢業(yè)的她有著典型城里女生的時尚和干練，以及不同與先前老師的前衛(wèi)思想，那些曾經(jīng)的“優(yōu)秀分子“于是不再擁有優(yōu)厚待遇?？上攵沂嵌嗝聪矚g這個老師，就像喜歡一個公平而無偏見的大姐姐，喜歡到能把自己的日記與她一起分享。那天我早早來到學校，因為第一節(jié)是她的課。我穿過空蕩蕩的教室，驚訝地發(fā)現(xiàn)桌面上日記本翻在那次發(fā)卡的頁上，下面是老師清秀的筆記：這個世界其實很可愛，你要學會去愛并珍惜身邊的愛，你會發(fā)現(xiàn)每一天都充滿著愛的美好。老師很愛你。一瞬間，我覺得有什么東西堵住了喉嚨，堵得發(fā)酸，一用力，淚水卻迸了出來，連同壓抑在心上很久的委屈一起傾瀉而出。心變得輕盈，而老師的鼓勵和愛便涌入我內(nèi)心，填補了那干涸的裂縫，我的心于是不再是一片灰褐色的土地--老師那如同一縷春風般的話給我?guī)砹藴嘏头e極向上的氣息，在我心中吹出了一片充滿關懷與愛的綠地?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學生的寫作能力。命題作文要抓住題目中的“題眼”，即標題中的關鍵詞，要注意題目中的前綴或后綴，即標題中的限制詞和修飾語，要深入分析題目中的“言外之意”，理解題目語言中所包含的象征義、比喻義、引申義。要審準材料選擇的切入口，命題作文比話題作文的審題要求高，命題作文動筆前，把握題意、找準切入口十分重要?！緦忣}】這是一個帶有材料的命題作文，題目“我心中的那一片綠色”中“綠色”是關鍵詞，結合材料中對綠色含義的闡釋，在構思時一定要打破一般認識，這里的“綠色”可以是實實在在的具體事物，如一株小草、一片綠葉、一盆綠色植物等。也可以是抽象的象征含義，如材料中說的“綠色是希望，是慰安，是快樂”。所以綠色可以指自己心中的一種非常美好的期待，希望，美好的情感，追求的夢想等，親情，友情，人生的理想，都可以進入我們的寫作范圍。材料中還說“我疲累于灰暗的都市的天空和黃漠的平原，我懷念著綠色”，從此點出發(fā)，考生可以關注現(xiàn)實中的環(huán)境污染問題，可以圍繞著綠色生活、綠色環(huán)保、節(jié)能減排低碳的生活、綠色生活就是科學、可持續(xù)的生活等角度作文。作文的文筆要細膩，對人物的內(nèi)心感受要注意描寫。作文的文體適合寫成記敘文或散文。散文、記敘文貴表現(xiàn)出生活中某些獨特的、具有特殊意味的細節(jié)、片段、瞬間【立意】①可以寫一個人對我的影響很大；②可以寫一件事對我的教益很大；③可以寫一個物，比如“書籍”給我的心靈帶來的慰藉；④可以寫一種精神品質在我的心中生根發(fā)芽，比如誠實、愛心、信念、友情等。【結構】本文是一篇記敘文，作者以細膩的筆觸摹寫了一個進城務工人員子女復雜而微妙的心理。女孩渴望被人尊重，渴望與同伴平等相處，甚至為此不惜主動的改變自己。但是結果依然是徒勞。孤獨、沮喪、自卑、郁悶甚至憤怒，女孩生活在愛的荒漠之中。女教師的出現(xiàn)改變了這一窘迫的現(xiàn)狀，而她帶給女孩的，是心靈的甘泉，涓涓細流滋潤了干涸的心靈，如文章所說“在我心中吹出了一片充滿關懷與愛的綠地”。對于一個生活在貧困之中、自身又不乏自卑的進城務工子女來說，平等、尊重與關愛就是他們渴望的“綠地”。本文的敘述樸實之中見清新，平淡之中顯波折，水到渠成的點明了“綠地”的內(nèi)涵，讀來自然而然，細想則合情合理?！舅夭摹?.綠色是春天的使者，綠色是活力的象征，綠色更是生命的體現(xiàn)。而每個人的心靈深處總會保留一片綠，這片綠是永遠無法被寒風、被落葉、被炎熱所替代的。潔白的云在蔚藍的天空中飄浮著，沒有人知道，在這片無邊無際的天空中，這朵云會飄向何方。我目送著它緩緩地向前移去，漸漸地消失在我的視線中，我的思緒也隨著它飄回過去……2.沒錯，就是我身邊的母親為著一日三餐，為著家里的大事小事從早到晚，從春到冬的操勞忙碌；就是我身邊的母親讓我在她烹飪的可口飯菜下羽翼漸豐；就是我身邊的母親在我無助時，在我失落時，給我溫暖的擁抱，心疼的眼神和涓涓細語的慰藉……她用她的汗水為我打造出一片幸福的天空。就是母親無時不刻的陪伴我左右，永遠是她默默的支持我，用她的行動來證明，她是愛我的。3.母親的愛就像沙漠里的綠洲，像春天里的綠葉，她的愛像默默無聞的空氣，沉默地存在于我的生命中，卻會讓我在抬頭的一瞬間潸然淚下……我心底的那一片綠色永遠屬于你--我的母親。因為我擁有你對我無私的愛，讓我知道了幸福的滋味，讓我在踟躕于夜路時，想起你那如繁星般的愛就不再畏懼。因為你的愛讓我的生命像綠色一樣生機盎然，不再失去色彩。你是我生命中永遠無法缺席的人，我的心底的綠，我最偉大的母親?！军c睛】命題作文的審題立意的幾個注意點：1、要善于咬文嚼字推敲詞義，仔細分析題目本身的含義，不僅要了解題目的本義、字面義，還要進一步理解某些詞語的引申義、比喻義、象征義、雙關義、特指義等。2、命題作文對現(xiàn)實的針對性較強，因此，審題立意要聯(lián)系聯(lián)想自己的人生經(jīng)歷和社會生活（包括社會熱點等）。3、運用以上方法對命題作文審題立意時，可幾種方法綜合靈活運用，不可孤立地去硬套。4、作文題目前的文字材料，既要逐字認真研讀，把握傾向，使得立意符合這一傾向，又要能打開思路，不為材料束縛。閱讀下面的的文字，按要求作文。處處留心皆學問。我們懷著一顆熱心，走出家門，要留心世事，留心自然。攀高山而識其壯美，涉大海感其廣闊……請以“留心”為題，寫一篇記敘文。要求：①立意自定，②不少于800字，③不得抄襲?！敬鸢浮苛粜男r候，老師告訴我們，處處留心皆學問，讓我們留心身邊的每一件事，然后寫下自己的感受。那時候不懂這句話的含義，只是把它當做一種寫作的要求。隨著年齡的增長，越來越體會到這句話的重要意義。生活中學會留心，你會發(fā)現(xiàn)很多意想不到的東西。在家中，我們要學會留心。初三學生的壓力大，家長們也心急，于是為自己的孩子買了一本又一本資料，所以我們就開始抱怨、反感，在抱怨中擠走娛樂的時間，在反感中壓縮睡眠的時間。通常在深夜，家長們會叫我們?nèi)ニX，煩躁的我們總是不耐煩地趕走他們，還在心里暗罵：真虛偽！買這么多資料，還好意思叫我們睡覺！這時，只要我們留心一下父母通紅的眼珠和疲倦的聲音，就會感受到父母也是矛盾的：他們既想要我們多做題，又想我們有個好休息。他們比我們更辛苦！學會留心，就會體會到家長們的良苦用心。在學校，我們要學會留心。學習的內(nèi)容越來越復雜，上課聽得稀里糊涂，作業(yè)錯了一大片。課堂上，老師的批評更加頻繁，更加嚴厲。每逢這時候，肚子里裝的滿是委屈。其實，你留心觀察一下老師那恨鐵不成鋼的眼神，你就會發(fā)現(xiàn)，老師也是不容易的。為了我們?nèi)〉靡粋€好成績，他們犧牲了寶貴的休息時間，為了我們刻印資料，不知疲倦地講解。每當我們?nèi)〉眯┰S進步時，他們的臉上就會露出欣慰的笑容。學會留心，才會發(fā)現(xiàn)老師的無私精神！在社會，我們更需要留心。學會留心，你會注意到公共汽車上讓座的人越來越多，自己身邊站著一位白發(fā)蒼蒼的老人時，你就再也不會無動于衷；學會留心，你會發(fā)現(xiàn)趴在橋頭向路人乞討的老人眼神中充滿期待，充滿了無奈，甚至是絕望，你就再也不會嗤之以鼻；學會留心，你會發(fā)現(xiàn)我國還有很多貧困地區(qū)的兒童衣食不足，上學更成為一種困難，你就再也不會抱怨自己的家庭出身不好，自己的父母不是高官、大款……請學會留心吧！在家中、在學校、在社會，我們都要學會留心。學會留心，我們才能體會到家長、老師的良苦用心；學會留心，我們才能發(fā)現(xiàn)生活的甜蜜、幸福；學會留心，我們才能意識到現(xiàn)在的社會還需要我們的奮斗和努力才能建設得更加美好！【解析】【詳解】試題分析：這是一則材料加命題作文。首先理解命題“留心”的含義，小心，注意。然后分析材料，“處處留心皆學問。我們懷著一顆熱心，走出家門，要留心世事，留心自然。攀高山而識其壯美，涉大海感其廣闊”，材料對命題進行了闡釋，我們可以“留心世事”“留心自然”，“留心高山”我們可以發(fā)現(xiàn)高山的壯美，留心大海可以發(fā)現(xiàn)大海的壯闊?？忌梢詮乃o材料入手，也可以從其他方面入手，如走南方，留心草木的繁榮；走北方，留心冰雪的潔凈。若入仕，留心民間疾苦，想國家安危；若事商，斂財有方，更要有道，富貴不淫，仗義疏財，取之于眾人，造福于社會；若求學，留心勤奮，問于師長；若成佛，留心生靈，心存眾生……同時考生還要注意應寫成記敘文，要寫成所留心事物的美，寫出自己的發(fā)現(xiàn)。點睛：材料加命題作文，首先應審題：通過對材料的理解，對提示語的分析和對寫作要求的了解，來弄清命題的意圖。分析材料，要注意材料的性質，要注意材料的組合，要分析材料中的主客觀條件。比如本題的材料，“處處留心皆學問。我們懷著一顆熱心，走出家門，要留心世事，留心自然。攀高山而識其壯美，涉大海感其廣闊”，“處處”說明留心的地方之多，“留心世事”“留心自然”，前者是世間之事，社會之事，后者是自然之景，自然之理，提供了范圍；“攀高山而識其壯美，涉大海感其廣闊”，說明留心的時候要發(fā)現(xiàn)其特點。要分析提示語。接著要分析作文題目。題目：這也是一種_____請先在橫線上填上適當?shù)脑~語，形成完整的題目，然后寫一篇不少于800字的文章。要求：立意自定，文體自選（詩歌除外）。不得抄襲?！緛碓础?009年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試（福建解析卷)語文【答案】1.這也是一種愛昏暗的燈火下一對父子正在吃飯，安靜的飯桌上父親面無表情，靜靜地吃著碗里的飯。兒子小心翼翼地觀察著自己的父親，不遠處的書包里靜靜地躺著這次測驗的卷子。79分的卷子既不算好也不算太差，但是對一向成績優(yōu)秀的兒子來說，就有點失水準了?！斑@次考得怎么樣了？”良久，沉默是金的父親終于發(fā)話了?！?……79分?！睙o法從父親的語氣中感受到任何感情的兒子小心回答了父親的提問，并緊緊盯著父親那張好像盤石般堅毅的臉。沒有表情！即使是聽到兒子成績下降的時候，那張熟悉的臉龐就像一潭死水一樣波瀾不驚?？吹竭@里，兒子有些失望地低下了頭，默默吃著碗里的飯。曾幾何時，父親會對自己的成功感到欣慰，會為自己的失敗而感到可惜，父子倆一起高興一起傷心，可是現(xiàn)在的父親……臉上麻木的表情，沒有絲毫的感情，兒子的成敗仿佛跟他沒有關系一樣。多少次兒子拿著第一的成績在父親面前炫耀，父親也僅僅只有一聲簡簡單單的回應。同學們所說的進步的獎勵、成功的慶祝，這一切兒子都不曾擁有。同時，同學們所說的父母對成績下降的怒火、嚴厲的呵責，到了父親這里連一個簡單的表情也換不到。想到這里，兒子不禁有些神傷。又是一陣無言的沉默，只有咀嚼下咽的聲音。忽然父親放下碗筷，兒子有些驚喜地抬頭?！澳阆氤孕┦裁?？我明天去買?！备赣H沒頭沒尾的話語讓兒子有些驚訝，木然的回答之后，又是一陣可怕的沉默。兒子低頭細想父親剛才的話：這是在關心我嗎？如此簡單的話語讓兒子難以抓住其中的意義。望著父親起身離去的背影，兒子有些茫然。看著洗碗池前父親忙碌的背影，兒子忽然覺得有種想哭的沖動，眼淚在眼眶中直打轉。也許吧，這就是父親關心人的方式！雖然很簡單，也很容易傷人，但這也是一種愛吧！兒子忽然覺得父親的表情不再木訥了，像死水一樣的父親仿佛又增添了新的活力。兒子趕緊上前與父親并肩站在一起，幫他洗碗。忽然兒子好像看到父親笑了，笑得像鐵樹開花一樣燦爛。這也是一種愛，飯桌上無言的愛。這也是一種承諾我要你重獲原來的生活，認定了這一輩子的承諾。———《承諾》這是著名歌手劉德華借已故藝人黃家駒所作之曲填詞，并領銜香港眾歌星演唱的賑災歌曲。每每聽到這首歌，我總不免心潮澎湃，頃刻之間我就成了汶川人。5·12汶川地震過去一年多了，但它留下的太多太多的東西讓我們不能忘卻，也不會忘記：有舍己救人的英雄，有與死亡之神對峙幾十小時甚至百余小時的堅強勇者，更有全國人民源源不斷的救助物資和愛心。就如前面歌詞所提：讓災區(qū)人民盡快過上原來的生活。我的博客和QQ空間上有一張照片，它也是全國人民非常熟悉的：一個男子將因地震而亡的妻子綁在身上，騎摩托車將亡妻送回家。這張由CNN記者拍攝的照片，借著媒體和網(wǎng)絡傳遍了神州大地。照片中的好男人——吳家芳的事跡廣為傳頌，一時間有很多人將其奉為偶像，甚至有許多女性“爭嫁好兒郎”。吳家芳也成了因地震而知名的人物，剛建成的地震博物館還將其摩托車永久收藏。然而“狐貍尾巴終于露出來了”（某網(wǎng)友語）。在離5·12還沒一周年之際，就傳出了吳家芳再婚的消息，一時網(wǎng)絡嘩然。指責聲此起彼伏，眾網(wǎng)友憤怒交加，大有被吳家芳忽悠、玩弄之感。在很多人眼里吳家芳不再是好男兒，而只是個虛偽的小人。然而，我卻要大聲說“不”，他依然是個好男兒。據(jù)說地震災區(qū)災民的自殺率非常高。分析認為，這是因為很多災民還未從親人逝去和財產(chǎn)損失中恢復過來。因此，災區(qū)的重建和災民的心理治療成為兩項重要的任務。就如《承諾》所唱那樣：重獲原來的生活。而讓災區(qū)人民重獲原來的生活不僅僅是政府的任務，更是全體炎黃子孫應盡的義務。一年多了，我們?nèi)栽陉P心災區(qū)建設，仍在關心災區(qū)人民。我們無非是希望災區(qū)人民早日從悲痛中走過來，然而我們做到了嗎？前面指責吳家芳的網(wǎng)友，他們做到了嗎？沒錯。吳家芳是英雄，但他也是地震的受害者，他也需要別人關心，也需要別人幫助，也需要重獲原來的生活，早日從陰影中走出來。他結婚是為了得到家人的關愛，為了盡量從喪妻的悲傷中解脫出來。我們又憑什么因此指責他呢？每個因地震而遭受巨大傷害的人從痛苦中解脫出來最好的方法，就是重新得到家的溫暖。因此，吳家芳結婚，我們更應該祝福他，為他高興，而不是指責。吳家芳不是圣人，也不會像傳說中那樣與其亡妻化為飛蝶或星星，他還要生活。溫總理告訴災區(qū)人民：要好好活著。前面所提的網(wǎng)友的指責，豈不是讓吳家芳承受比喪妻更大的心理壓力和創(chuàng)傷？“我要你重獲原來的生活！”不僅僅是唱唱而已，更是每個炎黃子孫用心的承諾。這也是一種永恒永恒，不只在于時間從洪荒而來的腳步；也不只在于風聲從亙古而至的呢喃。一個瞬間，往往也能成就永恒。曇花從不為她鮮艷的短暫而暗自哀憐，因為她將自己怒放的那一刻寫進了天地的長卷，萬物無一不記得這瞬間但永恒的嬌美；朝露從不為她光華的瞬息而顧影悲嘆，因為她用自己閃耀的那一秒照亮了世界的一隅，眾生無一不懷想這瞬間而永恒的清麗。因為真美，那些短暫的事物竟撼動了時間的定律，僅憑一個瞬間，締造了無盡的永恒。當詩仙寬袍棄履，舉起樽而邀明月，沐月華而影三人的那刻，這一絲浸透了蟾暉的酒香便飄飄搖搖了千余年，縈繞在數(shù)萬才子的鼻尖揮散不去，似是還攜了月下那人的三分不羈。這瞬間的感悟，便在孩童清亮的誦讀聲中變?yōu)樽砣说挠篮?。因為不凡，那些即逝的側影竟躍過了文明的更替，僅憑一個瞬間，締造了無盡的永恒。當屈子以血謳歌，孑然一身，僅懷擁一胸才氣，腹含一枚忠膽投身汨羅的那秒，這一屢赤紅泣血的絕美魂靈已掙脫世俗的枷鎖，隨著汨羅江水的平平仄仄流過了漫漫歲月，滋潤在每個志士的心田。這瞬間的悲壯，便在歲月的長河中變?yōu)橛篮?。因為無愧，那些閃現(xiàn)的生命竟無視了歷史的變遷，僅憑一個瞬間，締造了無盡的永恒。蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬。人生苦短，縱是八十而壽又何嘗不是一瞬。但且回首再看那南山腳下菊態(tài)幽美，洞庭湖心月暉清華；看那赤壁山澗金戈鐵馬，大漠暮里炊煙人家，彌足短暫，卻也彌足永恒。這些由真、善、美纏繞而成的瞬間，往往在筆尖的躍動甚至風葉的交響中被銘記。它們不曾在歷史的長河中沉坷，甚至不曾在歲月的波濤中起伏，它們總以一種輕盈而美好的姿態(tài)起舞，獨立于世，而在萬物心中刻下永恒。以真行走于世，以善放歌于世，以美饋贈于世，便可以自身之瞬間，成就大世之永恒。瞬間，也是一種永恒。這也是一種問題有瑕疵的才是真實的。———題記曾幾何時，我們見過這樣一則廣告：畫上有綠油油的草地，草地上一頭奶牛正悠閑地吃著草，旁白說著“提取優(yōu)質原乳……”畫面轉到厚重的灰白世界，在運作中的流水生產(chǎn)線上，一罐罐鐵盒生產(chǎn)了出來，旁白說著“無菌生產(chǎn)車間，全自動化管理，上千道檢測程序……”畫面轉向一個個似乎很先進的設備，最后畫面轉為一個個母親幸福的笑臉，旁白說“XX牌嬰幼兒奶粉，國家免檢產(chǎn)品，媽媽們最好的選擇！”廣告到此為止。所有的節(jié)目都會把最重要的東西放到最后，因此“國家免檢”就被放在廣告的最后。誠然，要獲得這一稱號實屬不易，只有十分優(yōu)秀的產(chǎn)品才能獲得國家信任，允以免檢。所以免檢產(chǎn)品都是沒有問題的。然而，沒有問題，這也是一種問題。有人說過一句話：干一行，毀一行。當獲得了國家的信任后，為了利益，他們拋棄了良知。好一個“國家免檢”！好一個媽媽們最好的選擇！當數(shù)以百萬計的媽媽們興高采烈地買下這些奶粉時，陰霾便籠罩在她們的頭頂，若干年后，越來越多幼兒腎結石的病例發(fā)生，心力交瘁的母親們終于發(fā)現(xiàn)頭頂上的陰霾了，上面駭然寫著兩個字：“三鹿?！碑攲I(yè)人士指出三聚氰氨絕不可能通過檢驗的時候，母親們憤怒了：“什么1000道檢驗程序？什么國家免檢？”她們的怒吼也無法使他們的子女恢復健康。名叫三鹿的奶白色的陰霾連成一片，籠罩著整個中國?！拔覀兙烤乖摮允裁?？國家免檢產(chǎn)品？名牌？哼……”一個母親冷笑著說道，一滴眼淚滑落。沒有問題也是一種問題，在這場奶粉風波中，小品牌和國外品牌基本沒有被波及，正是因為他們不“免檢”。在獲得了免檢稱號后，得到的是無上的榮譽和群眾的信任，同時也得到了犯罪的便利和事成后更為豐富的利潤。我們已經(jīng)無力質問“這些老總們難道沒有自己的孩子嗎？”但在這場風波過后，我們實在應該思考一下。所謂樂極生悲，爬得越高摔得越慘，沒有問題所造成的問題，比曾經(jīng)存在過的任何一個問題都來得嚴重。我們希望聽到的是“我們還存在不足，我們會改進”，而不是“我們沒有問題，請放心”。俗語說“不干不凈，吃了沒病”，這個道理大家都懂，但這個道理我們寧愿不懂。虛偽的完美令我們膽寒，有瑕疵的東西我們反而能接受。近日，國家取消了食品類免檢制度。我仿佛聽見一聲嘆息，哀怨而悠長，令人動容……這也是一種危機某曰，跟同學一、起到某書店看書。一進門，看到滿目琳瑯的書堆得甚是擁擠。上前細看，發(fā)現(xiàn)書有三類：一為“百家系列”，二：為文學名著，三為勵志圖書?？吹竭@情形，同學贊道：“真好，有這么多書看啊!”而我卻感到這是一種悲哀，也是一種危機!感到悲哀的不是書少，也不是書貴，而是“文學”泛濫的危機!自改革開放以來，我國經(jīng)濟日益繁榮，文壇也隨之激活?？墒?，卻產(chǎn)生了文學泛濫的現(xiàn)象。如今，書店的書類和數(shù)量越來越多，但大多數(shù)的書是為了迎合人們一些“特殊胃口”。如“戲說歷史”、“正說野史”、“皇宮艷史”等一些書籍充斥著書店。還有一些什么勵志圖書。在打造一種如花似霧的成功學，使人們追求不知何在的虛無飄渺的成功。更可怕的是一些所謂的“文學名著解讀”，用一些莫名其妙的眼光和手法把名著中的一些人物戲劇化、丑惡化，改變?nèi)藗冃闹械拿F(xiàn)象，凡此種種現(xiàn)象，可以稱之為“文學泛濫”，看似繁榮的文壇被名和利驅使之后產(chǎn)生的文化泛濫、主流缺失，缺少精神的現(xiàn)象。這樣的一種現(xiàn)象不能不說是當今文壇的一種危機。因為商業(yè)利益和功名利祿的驅使，我們的作家們“產(chǎn)量”越來越高，競相“放衛(wèi)星”。而且迎合人們的“快餐”需求和好奇心理，產(chǎn)生一些沒有精神。沒有引導人們健康向上的品格的的書籍，使文壇看似繁榮，其實荒蕪?；叵牍湃说那髮W做文的姿態(tài)，不禁汗顏。杜甫一嘆“文章千古事，得失寸心知?！彼脑娮肿终娼?，首首真情。古人吟詩作賦，須“兩句三年得。一吟雙淚流?！备猩跽邉t“吟安一個字，捻斷數(shù)莖須。”這是何等的認真、踏實、謙虛之態(tài)啊!我想，我國古代為什么留下如此之豐的文學瑰寶和古人的求學做文之態(tài)度是分不開的。記得秦朝相國呂不韋有這么一個故事：他主持《呂氏春秋》修撰之時，曾將書簡持于市中。能改一字者賞五十金，世人皆嘆。由此可見，古人之態(tài)如何。面對當今的文化危機，我們足有放下身架，認真反省，好好總結，然后以求真務實之態(tài)，追求真善美，做好求實做支的工作，引領人們、社會遵從真善美，追求真善美，讓社會更真、更善、更魅!走進書店時，別以為書越多越好，其實，這也是一種危機……這也是一種力量微笑，恰如淌過的溪流，柔和恬靜；微笑，恰似那懸掛的一刀新月，皎潔光亮；微笑，又恰是那挺拔的蒼松，積蓄著萬般力量……如果說，有一種力量可以讓人堅忍不拔，那便是微笑的力量；如果說，有一種力量可以讓人自信滿滿，那便是微笑的力量；如果說，有一種力量可以讓人心頭一暖，那便是微笑的力量!那次天崩地裂，那次地動山搖，高樓大廈瞬間成為一片瓦礫，多少生命在廢墟下呼喚求助。當解放軍戰(zhàn)士將一個小男孩成功托起，放入單架時，他輕輕地一笑，用滿是灰塵的左手向戰(zhàn)士們敬禮!這是一個孩子的微笑．也是災區(qū)人民對未來充滿希望的一笑。它傳達了太多：樂觀堅強地活著，感謝所有關心災區(qū)的朋友們，我很好!也許小男孩不曾想到很多，他只知道，每天都是陽光的，而微笑，是給自己最好的犒賞。我們喜歡微笑，喜歡嘴角的翹起，喜歡那彎起的弧度，更喜歡它所傳達的一種力量。奧運會的志愿者們，無論在何種場合，面對何種膚色、國籍的忍，總是報以微箋。這不僅展現(xiàn)了一個大國的風采，更展現(xiàn)了出中華民族的包容的姿態(tài)。它在向全世界傳遞著一種力量，一種海納百川，擁抱世界的力量!而那2008張源自世界各地的笑臉，同樣傳達出微笑不可抗拒的力量。不需要李白“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的大笑；不需要“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的充滿血腥的狂笑；也不需要“一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來”的紅顏一笑……這些笑，或太狂放不羈，或太剛烈頑強，抑或充滿嫵媚。而我們需要的。不過淺淺的會心一笑。人們很容易記住溫總理那慈祥的笑容，那是自信滿滿的他發(fā)自肺腑的微笑。面對金融危機，從容不追，面對外國記者的犀利問題，他依然笑對。他正如一代儒者，溫文爾雅地處世待人。他的微笑，不也是一種力量么?這是笑對人生的一種力量!微笑，正如同一支支高擎是火炬，在全世界，在湛藍的天空下，一直傳遞著……當人們幫助了困境中的你，你的微笑是感激，是滿懷深情的刀量：當別人不小心踩到你，你的微笑便是寬容大度的力量；當厄運侵襲了你，而你卻抱以微笑時，微笑便成了堅強勇敢的力量!如果全世界都充滿愛，充滿微笑，將不再會有伊拉克戰(zhàn)爭，巴以沖突以及朝核問題。我們，作為新世紀的主人，將肩負著歷史賦予我們的責任，那就是將微笑作為一種力量傳遞到世界的每個角落……這也是一種芬芳爺爺是個老中醫(yī)，家中總是堆滿了各式各樣的草藥。我總是喜歡端著小凳在一旁靜靜地看爺爺磨藥，熬藥。可當那一縷縷藥氣逐漸彌漫整個屋內(nèi)，我卻厭惡地遠遠躲避。小時候常在藥鋪里玩耍。高大結實的柜臺，黑褐色的漆面，發(fā)黃陳舊的標簽，一副小秤，一雙巧手，在重重的藥柜之間穿梭不歇。爺爺時常會像變戲法似的對哭鬧的我拿出幾枚甘草片，含在嘴中，一絲淡淡的甘甜縈繞舌間，于是忘記了藥鋪苦澀的氣味，嘴角微揚，暢想著在遙遠的山中，是不是也有人溫柔地采摘這些草藥，然后晾曬，品嘗……童年是在一碗碗褐色藥湯里度過的。爺爺佝僂的背影，藥罐里冒出的氣體，還有不斷舔舐著罐底的藍色火苗，都一一定格在時光碎片里。那時爺爺總會端著一個白瓷碗，手里帶著兩塊冰糖，笑睬瞇地遞送到我面前：“良藥苦口利于病，乖囡囡，喝了藥身體就好了。”我卻時常任性地將藥碗打翻，留下爺爺獨自躲在屋內(nèi)哭泣。在病榻上層能靠看書畫畫來消磨時光。于是從家中破舊的中草藥圖典里認識了許多美麗的名字：白芷，半夏，紫宛，青黛……爺爺不厭其煩地告訴我它們的功效作用。我常常想，她們前世一定是溫婉綽約的美麗女子，然后化作這些草藥給病人以最大的安撫。《紅樓》里林妹妹讓人惋憐的身影，也許只有藥香的襯托才楚楚動人吧。夏喝香薷解暑，冬喝冰糖燕窩……氤氳里的瀟湘館才顯得如此與眾不同。還曾和爺爺去鄉(xiāng)間采藥，一路上的陽光明媚或是細雨霏霏，背著背簍的爺爺專注地捻著一顆草藥，細細地嗅著?；貋砺飞希箍吹揭患倚⌒〉乃庝?。爺爺熟悉地和他們打著招呼。原來，這樣的草藥香，己然成為一種獨特的旋律，飄散在天涯海角，散落在城市鄉(xiāng)間每一個角落，給病人帶來最溫柔的健康保證。爺爺又在熬藥了，我不再逃避，“乖囡囡，快讓藥氣熏一熏才好呢！”藥香如蝶，滿室蹁飛，滿室氤氳里，是爺爺慈祥的笑容，和我理解的沉思。這樣苦澀的藥香，卻成為我心中最香醇的余味與芬芳，伴隨著爺爺?shù)膼?，細致，綿軟，濡染浸透我的人生．這纏繞而揮之不去的藥香，是我生命最美好的芬芳！這也是一種幸福不是每一份愛都許得起“山無棱，江水為竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕”的誓言；不是每一份情都需要經(jīng)受“多情自古傷離別，更哪堪冷落清秋節(jié)”的生離死別；涸轍之魚，相濡以沫，這也是一種幸福。——題記爸是醫(yī)生，媽是護士。兩人都在同一所醫(yī)院上班，科室僅隔了三層樓，幾乎每天都是一同騎著自行車去上班，又一同回來。然而我是向來不肯承認他們的愛情或是他們的婚姻是幸福的。他們的愛情，太平凡，太普通；他們的婚姻，太匆忙，太急迫。這樣的愛情，這樣的婚姻，又怎能擔得起“幸?！边@樣一個甜蜜的詞匯呢？在我看來，要愛，便當如唐玄宗與楊貴妃般，“在天愿做比翼鳥，在地愿為連理枝”，這才是轟轟烈烈的幸福；要愛，便當如焦仲卿與劉蘭芝，“孔雀東南飛，五里一徘徊”，這才是生死與共的幸福；要愛，便當如張愛玲之于胡蘭成，敢愛敢恨，縱然最后揮劍斬情絲，不也有一種曾經(jīng)愛過而痛徹心扉的幸福嗎？然而媽聽完我的話后，笑著拍著我的頭，說：“你還太小，不懂什么叫幸福，媽幸福著呢。”說完她就笑了，笑得似乎那份甜蜜從心里一直溢了出來，幸福流了滿地。真的嗎？難道是我自己一直都錯了，一直都不明白他們所謂幸福，那為我與生離死別、山盟海誓、轟轟烈烈而劃（畫）上等號的“幸?！?，一直就在他們身邊嗎？我開始尋找，尋找幸福。我看見媽生病時，爸爸做好了飯菜，坐在媽旁邊，一口一口喂著她，又像哄小孩一樣哄著她吃下藥。媽那本因病而懨懨的臉色在剎那間有了陽光般的燦爛。我看見媽閑來無事時，為爸梳頭，梳著梳著便感嘆：“唉，怎么這么多白頭發(fā)了。”爸便回頭一笑：“不都老了嗎？”接著兩人便笑開了，彼此眼中都有一種心照不宣的甜蜜。我看見媽上班回來，說著：“好累啊，還要做飯?！眲倓偛藕袄厶稍谏嘲l(fā)上的爸立馬鯉魚打挺般跳起來，說：“我去做！”媽面帶著笑意隨爸進了廚房，一會兒便聽到媽溫柔的呵斥：“你出去，你出去，在這里幫倒忙?！蔽疫€看見……“我能想到最浪漫的事，就是和你一起慢慢變老……”耳旁傳來熟悉的旋律。我想我已經(jīng)明白了，爸和媽的幸福，在平凡的日常生活中，在瑣碎的柴米油鹽里，也在那條他們一起走了二十年的路上。不是每一份愛都需要“眾里尋她（他）千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”的苦苦追尋；不是每一份情，都需要“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”的肝腸寸斷；執(zhí)子之手，與子偕老，這也是一種幸福?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查寫作能力。屬于半命題作文形式。所謂半命題，意即一半既定，一半自選。本次作文“既定”內(nèi)容為“這也是一種”，“自選”信息填寫在橫線處即可，內(nèi)容自定。是比較容易把握題旨的一類作文題型。題目用“一種”，可以化抽象為具體，化無形為有形?？芍^兼容并蓄無所不包?？梢詫懞吞煳牡乩碛嘘P的自然，也可以聊與柴米油鹽醬醋茶緊聯(lián)的生活；可以記敘名人故事、英雄事跡、勵志榜樣，也可以表現(xiàn)平凡普通的小人物的真情實感、精神品質；可以贊美親情友情愛情，也可以彰顯倫理道德心態(tài)素養(yǎng)……這次命題引領了高考作文命題的新潮流。半命題作文一直是中考作文考查長久不衰的一種命題形式，但在高考領域卻長期被人們冷落。作為自主命題走在全國前列的福建省，今年終于和湖北省一道勇敢地吃了“半命題作文”這一螃蟹，引領了高考作文命題的新潮流，這也稱得上是2009年福建語文卷的最大亮點。半命題形式既有利于考生個性的張揚，又能較好地避免宿構和猜題押題，能較為真實地反映學生的寫作水平，而這正是福建省命題人員的命題出發(fā)點。寫半命題作文，要巧抓題眼，破題為文。創(chuàng)新的突破點在補全題目上。謹慎于前，方能瀟灑于后。只有在補題上煞費苦心，才有望一揮而就，寫出情文并茂的考場作文閱讀下面的材料，完成作文。閱讀下面的材料，完成作文。記憶天空群星燦爛,記憶枝頭繁花似錦;記憶是陳年的老窖,記憶是經(jīng)典的華章,記憶是人生一筆寶貴的財富。曾經(jīng)如花般燦爛的笑顏、曾經(jīng)流淌溫暖的畫面、曾經(jīng)深深懺悔的淚水……這一切都是難以磨滅的。難以磨滅的記憶也一定是觸動心靈的。請以“難以磨滅的記憶”為標題,寫一篇不少于800字的記敘性文章。【答案】難以磨滅的記憶“班長……”數(shù)學老師突然停頓了，他拿著試卷，眉頭緊鎖，似乎看到了什么，讓他沉痛。不想說卻還是說了：“班長，八十八分……”班里一下子安靜了，同學們?nèi)冀┳×?，個個呆若木雞。班長也驚呆了，變得面紅耳赤。她慢慢地站起來，離開座位，走到老師面前。她不敢看老師，一聲不出地將試卷拿在手上，回到座位。班里突然傳來一陣騷動：“哇，班長居然只考了八十八，以前都是一百分的！”“怎么可能？班長都只考了八十八，那我們豈不都七十幾分？”“好可怕，這次試卷好難，感覺我要涼涼了?！薄案卑嚅L……八十……”“課代表……八十六……”……隨著老師邊念分數(shù)邊發(fā)試卷，同學們的心都懸了起來，好像下一個七十幾分的試卷就是自己的。要是沒考好，那就糗大了。我也十分緊張，回憶著考試時有沒有認真答題，可我做的時候一帆風順，并無難題