幼兒園防性防侵害應急預案5篇

答案交給時間尋覓，未來不負時光所期第頁幼兒園防性防侵害應急預案5篇幼兒園防性防侵害應急預案篇1

教學目標：

1、學問與力量

①引導同學熟悉什么是性侵害；了解性侵害的主要形式；知道防范和應對性侵害行為的主要措施和方法。

②引導同學了解性侵害發(fā)生的時間和主要場所，培育同學的觀看分析力量和應變處置力量。

2、過程與方法

案列爭論自主學習

3、情感態(tài)度價值觀

引導同學能正確地對待生活中的性侵害大事，培育同學珍惜生命、關愛健康的生活態(tài)度。教學重點

引導同學熟悉什么是性侵害；了解性侵害的主要形式；知道防范和應對性侵害行為的主要措施和方法。

教學難點

引導同學了解性侵害發(fā)生的時間和主要場所，培育同學的觀看分析力量和應變處置力量。

教學課時：一課時教學過程：一導入

每個人都有自己的童年，每個人的童年都有自己的幻想。假如童年時期受到一次甚至多次性侵害，那么這個夢魘將把童年的藍色之夢擊得粉碎，終生永不泯滅。

那么對于我們應當怎么看待熟悉性侵呢？什么是性侵呢？首先讓老師帶領大家一起觀看視頻。

（導入視頻——7分鐘了解性侵）二熟悉性侵

1、什么是性騷擾和性侵害？

明確：性騷擾是指任何以言語或肢體做出有關性的行為，使受者感到擔心焦慮、尷尬、恐慌、困擾等狀況。

性侵害包括了接吻、侵害者觸摸隱私部位、觸摸侵害者的隱私部位、被侵害者強求觸摸自己的隱私部位，或者是陰道性交、口交或肛交；性攻擊時，無論是陰道或肛門被插入，都稱為強奸。

（同時插入圖片，明確背心褲衩掩蓋的地方不允許他人觸碰）

2、校內性侵害主要的形式

①暴力式侵害：即直接實行暴力手段，侵害女同學。②流氓滋擾式侵害：即語言調戲，推、拉、摸、撞，做下流淌作等。

③脅迫式侵害：即利用受害人有求于己或抓住受害人的個人隱私進行要挾、脅迫，使女生就范。

④社交性強奸：即受害人的相識者，利用或制造機會把正常的社交引向性犯罪，受害人往往出于各種顧慮不敢揭發(fā)。

3、哪些人可能是性侵害者？

明確：性侵害者可能是生疏人，也可能是熟人。（補充案例資料）

①小青的父母平常忙于工作，無暇顧及她。一天她在路上遇見了從前的鄰居馮叔叔，說要帶她一程，結果卻把她帶進了電影院。在電影院馮叔叔對她動手動腳，令小青很慌張和反感。

②2010年9月4日19時許,湖南省鳳凰縣天下鳳凰大酒店發(fā)生一起女青年跳樓死亡大事。9月8日案件已勝利偵破，少女阿紅之前遭到多次性侵害，林某等五名犯罪嫌疑人被抓捕歸案，其中包括一名交警和一名協(xié)警。最新檢驗結果表明，少女體內有迷奸粉成分。

③七歲男孩染上性病，疑被男老師性侵等案列。

4、哪些人簡單受到性侵？

長相美麗，裝扮入時者；文雅軟弱，膽小怕事者；作風輕浮，有性過錯者；身處險境，孤立無援者；體質衰弱，無力防衛(wèi)者；懷有隱私，易被要挾者；不加選擇，亂交伴侶者；貪圖錢財，追求享受者；

意志薄弱，難拒誘惑者；精神空虛，無視法紀者。三愛護自己，遠離性侵

1、爭論：如何預防性侵害？

2、如何防止網(wǎng)絡性侵？

有些人利用互聯(lián)網(wǎng)哄騙年青人進入性侵害的情境，更有些人通過網(wǎng)絡實施哄騙，將人約出來后進行性侵害，因此切勿輕信對方而透露個人資料，切勿單獨和網(wǎng)友見面，供應個人照片更極度危急，隨時成為對方要挾目標。

3、校內性侵害不得不防

一項討論調查發(fā)覺在340共性侵害的案件中有50個發(fā)生在校內。結果還表明：校內侵害70%左右的案例中，侵害者為老師及校長；16％為校外人員進校加以侵害；10％左右來自同學之間。

①為了避開受到侵害，要自律自尊，不貪圖廉價；提高警惕，盡量避開與異性單獨共處一室，假如男生女生獨處一室了，也肯定不要超過30分鐘；夜晚盡量不要在校內角落、偏僻處行走。

②公共場所和偏僻處所是女生簡單患病性侵害的地方。公共場所如舞池、溜冰場、游泳池、教室、車站、碼頭、影院等場所人多擁擠時，不法分子常乘機攻擊女生。

③偏僻之處如公園假山、樹林深處以及沒有路燈的街道樓邊，尚未交付使用的新建筑物內，若女生單獨逗留，很簡單患病到流氓攻擊。晚上外出應結伴而行，衣著應樸實低調。

四周對危害，英勇說“不”

1、危害來臨之時

①保持冷靜，臨危不懼。冷靜既可有使自己臨陣而不亂，又可對罪犯份子起到震懾作用。

②要頑強，要有信念。與犯罪分子軟磨硬泡，拖延時間，堅韌反抗。

③學會妥協(xié)，然后選擇適當機會和方式逃離。

④制造機會，乘其不備，利用日常用具如發(fā)卡鞋跟等攻擊案犯的要害部位。

⑤記住犯罪分子特征，準時報案。萬一受害，要記住案犯特征盡量在其身。⑥別三個不會：A不會抵抗，任憑壞人擺布，成為緘默的羔羊；B不會說謊話，缺乏周旋的技巧，問什么就說什么；C不敢拔腿就跑。

2、拿起法律的武器

①一旦有人對你企圖進行猥褻或性侵害時，不管對方是誰，都要嚴峻地拒絕，大膽地抵抗，并準時向學校有關領導和父母報告。

②受到侵害后更不能因懼怕他人的威逼或羞辱而悄悄忍受，要準時告知家人并報警。讓法律制裁不法之徒，利用法律來愛護自己，避開自己再受侵害，也避開他再去損害其他人。

3、安全小廣播

①被性侵害后不要洗澡，在報警的同時去找醫(yī)生，保留下證據(jù)，幫助警察盡快抓到壞人。

②假如被侵害時要英勇機靈，不要害怕、大方，有人經過時要舍命喊叫。利用一切可利用的東西進行防衛(wèi)，假如沒有工具可用時，可以用嘴咬對方，用手指戳刺對方的眼睛，用膝蓋頂撞對方襠部等，然后借機逃跑。但留意，假如與對方實力懸殊太大，且犯罪分子窮兇極惡，要學會愛護自己的生命。

③家庭的關懷、心理的輔導和志愿者的交談，削減性侵害給你帶來的恐驚陰影，關心你渡過那段苦痛的日子。

五實際運用，加強意識

l、以下這些行為是可以、不行以、間或可以請選擇①在游泳池的更衣室里暴露身體可以②接受生疏人給的食物不行以

③和不太熟的人約好去爬山不行以

④和父母鬧別扭個一人找個偏癖的地方散散心不行以

⑤熟悉的叔叔很久沒見我了，見面后他想抱抱我可以

⑥做網(wǎng)友很長時間了，一個人去會網(wǎng)友不行以

2、當遭受性侵害時，以下哪些做法是正確的?請選擇“正確”或“不正確”

(1)不理睬罪犯是否有武器，大聲喊叫不正確(2)立刻將事情告知家長并準時報警正確(3)盡量記住罪犯的聲音、容貌等特征正確(4)由于罪犯是熟識的人，逆來順受不正確

(5)馬上換下身上全部衣物，并將衣物洗干不正確六總結

友愛的同學們，青春的到來是自然的、正常的，要欣喜而驕傲地迎接它。青春期的身心變化對每個人來說都是公正的，不一樣的是你選擇以怎樣的方式去度過。愿你學會自控，愿你擔當責任，愿你懂得求助，愿你青春路上走好。

幼兒園防性防侵害應急預案篇2

一、成立突發(fā)大事領導小組，落實各部門職責

1、成立由園領導、保健人員、各班級組長、保安人員組成的領導小組；

2、根據(jù)各自的分工進行工作。

二、日常工作要求

1、領導小組要定期檢查，發(fā)覺安全隱患準時處理；

2、幼兒入園、離園時，保安人員要在大門口巡察，幼兒入園、離園后準時關閉大門，防止無關人員進入幼兒園；

3、幼兒園大門保持上鎖關閉狀態(tài)，有外人進入時，必需查明××，做好記錄后方可入內。

三、大事應急處理

1、突發(fā)大事當事人立即通過DH報告園長；

2、保健老師等相關人員快速趕到現(xiàn)場，根據(jù)職責進行工作；外來因素造成的突發(fā)大事要報告主辦單位領導；

3、如是意外事故，保健老師簡潔處理后速送醫(yī)院；如是外來人員造成的事故，快速撥打110報警；

4、緊急疏散幼兒和工作人員到安全地帶，確保幼兒和工作人員的生命安全；

5、在等待救援的同時，嚴格掌握閑雜人員和家進步入幼兒園，避開消失混亂狀態(tài)。

幼兒園安全防范應急預案2

一、成立防食物中毒領導小組，落實各部門職責

1、成立由園領導、保健人員、食品選購員、各班級組長、保育員組成的領導小組；

2、保健老師幫助醫(yī)療人員負責搶救工作；

3、食堂班長負責保存好食物留樣。

二、日常工作要求

1、食品原材料要到信譽好的正規(guī)廠家或商家購買。除調料外，全部食品全部由食堂加工制作，不購買現(xiàn)成的食品；

2、把握好食品原材料庫存量及存放時間，妥當管理，不得消失發(fā)霉變質現(xiàn)象。倉庫內要做好滅鼠工作；

3、原材料的貯存要分類、分架、離墻、離地。食品的存放、加工、分發(fā)要生熟分開；

4、已加工完的飯菜盛鍋后要準時加蓋、離地，做好防蠅防塵工作；

5、飯菜按量制作與分發(fā)，不得存放剩飯菜；

6、飯菜實行24小時留樣并做好具體記錄；

7、非食堂人員嚴禁進入食堂。食堂人員禁止一人單獨在食堂；

8、各班老師加強對幼兒的觀看，準時發(fā)覺特別現(xiàn)象。

三、事故應急處理

1、就餐后，當幼兒消失嘔吐、腹瀉等現(xiàn)象時，帶班老師要馬上將幼兒送往醫(yī)院，并向園長匯報；

2、食堂人員負責保留好飯樣及餐具，并送往衛(wèi)生防疫部門進行檢驗。期間，嚴禁無關人員進入食堂；

3、組織由保健老師、園內相關領導、骨干老師組成的陪護隊伍，詳細負責陪護事宜；

4、穩(wěn)定幼兒心情，做好家長工作，保證幼兒園正常的生活秩序和工作秩序；

5、準時向主辦單位及當?shù)匦l(wèi)生防疫部門報告有關處理狀況

幼兒園防性防侵害應急預案篇3

（一）報告及處理程序

幼兒園傳染病應急預案

1、幼兒園如有傳染病發(fā)生，必需馬上向園長室報告，幼兒園馬上向疾控中心、教育局安全辦和和鎮(zhèn)教管辦報告。

2、幼兒園在12小時內寫出事故書面報告，逐級上報。

3、報告內容：傳染病名稱、發(fā)生時間、地點、人數(shù)。傳染病掌握狀況以及報告人、報告單位。對事故現(xiàn)場的狀況變化，幼兒園仍作補充報告。

（二）指揮機構和職責

1、園長任總指揮，全面負責事故的處置工作，準時聽取事故狀況報告，視狀況作出啟動應急預安打算。

2、分管后勤園長為副總指揮，負責事故現(xiàn)場的救援、調查和善后等工作。

3、指揮組成員有：兩部負責人、分管教學的副園長及助理、保健老師、人事干部組成。

（三）現(xiàn)場應急處置

1、馬上啟動應急預安。

2、指揮部依據(jù)傳染病類型，開展處置工作，準時聽取、了解狀況，實行相應措施，全力工作。

3、確定由保健老師組織調查，保留原始資料（現(xiàn)場原始照片、文字等記錄，愛護現(xiàn)場或保留物樣，不擅自為事故定性。

4、馬上送病人隔離，有效掌握疫情。

5、召開安全領導小組及全體老師會議，通報時間狀況，穩(wěn)定人心。

6、準時求得當?shù)毓驳?幫助，作好幼兒園秩序的穩(wěn)定工作。

7、召開家長會，通報大事經過，穩(wěn)定家長心情，做好傳染病的防治的宣揚工作，增加家長衛(wèi)生防疫意識和自我愛護力量。

8、在相關部門的指導下，快速、嚴格、徹底全面做好環(huán)境消毒工作。

9、冷靜面對媒體采訪，有專人接待，加強門衛(wèi)的管理，不得把無關人員放進幼兒園。

10、全體教職員工必需堅守各自崗位，未經允許，不得擅自發(fā)布誤導消息，共同維護穩(wěn)定。

幼兒園防性防侵害應急預案篇4

為營造良好安全的社會氛圍，維護我園正常的教育教學秩序，保障師生員工生命財產安全，保持社會政治穩(wěn)定，依據(jù)市、縣教育局關于加強安保暨反恐怖工作的通知，全面提高反恐怖防暴應急力量，依據(jù)我園實際狀況，特制定校內反恐防暴預案。

一、指導思想

幼兒園是人群密集場所，幼兒園的安全穩(wěn)定關系千家萬戶。為有效預防、準時掌握和消退校內重大突發(fā)大事的危害，保障師生身體健康與生命安全，維護幼兒園正常的教育教學秩序，防止安全事故的發(fā)生。同時，幼兒園仔細組織開展“四防”教育，即以“防火、防毒、防劫持、防爆炸”為內容的公共安全教育活動，開展消防、突發(fā)事故的演練活動，提高廣闊師生的自護、自救力量，確保教育教學工作正常進行。

1．仔細貫徹落實省、市、縣有關文件精神，把幼兒園安全保衛(wèi)工作提到特別重要的工作議程，的確抓緊抓實。加強幼兒園安全排查及安全管理工作，確保師生安全。

2．校長要對幼兒園安全保衛(wèi)工作負總責，負責人要對本校的安全保衛(wèi)工作負直接責任。

3．對全體師生進行法制教育，加強師生的法制觀念。

4．加強門衛(wèi)安保工作。要增加門衛(wèi)力氣，落實門衛(wèi)職責，嚴格執(zhí)行24小時值班、巡邏制度，堅決杜絕生疏人進入校內。

5．加強食品安全檢測工作。幼兒園食堂嚴格執(zhí)行食品來源登記、索證制度和食品留樣制度，加強對食品安全的檢測工作，嚴格管理，嚴禁生疏人進入幼兒園食堂。

6．加強同學密集場所的防爆炸、防燃燒工作。要加強安全巡邏工作，重點加強食堂、宿舍、教室等人群密集場所的巡查力度，不讓任何可疑之人進入重要場所，切實加強幼兒園各重要場所防爆炸、防燃燒、防投毒工作。

二、組織機構

1．領導小組

為切實加強我園安全保衛(wèi)暨反恐防暴工作的"領導，成立我園安全保衛(wèi)暨反恐防暴工作領導小組。

組

長：

副組長：

成

員：

2．工作職責

幼兒園發(fā)生或接到突發(fā)安全事故后，要在事故現(xiàn)場指揮救援行動，并準時向公安、交警、衛(wèi)生、消防等相關部門匯報和懇求救濟，要本著“先掌握，后處置，救人第一，削減損失”的原則，堅決處理樂觀搶救指揮現(xiàn)場師生離開危急區(qū)域，

愛護好幼兒園珍貴物品，維護現(xiàn)場秩序做好事故現(xiàn)場愛護工作，做好善后處理工作，并按規(guī)定準時向上級主管部門匯報。

（一）校內內犯罪分子持刀行兇大事應急處理程序

本應急程序的要點是：快速集結優(yōu)勢力氣阻擋犯罪分子行兇

1．獲得大事信息的任何人都應當在第一時間向幼兒園領導報告，并同時撥打110報警。

2．幼兒園領導或任何工作人員馬上組織現(xiàn)場人員，不惜一切代價建立警戒線，使犯罪分子無法靠近同學，防止事態(tài)擴大。

3．應急領導小組宣布幼兒園進入全面應急狀態(tài)，馬上實施應急救援行動。

4．集結優(yōu)勢力氣，攜帶防衛(wèi)器械，與犯罪分子周旋勸阻與制止犯罪行為，為警方救濟贏得時間，在有利條件下設法制服犯罪分子。

5．盡快把全部同學和無關人員撤離至安全區(qū)域。

6．搶救受傷同學和其他傷員。

7．實施大事現(xiàn)場警戒，阻擋無關人員進入幼兒園，維護現(xiàn)場秩序，防范別有專心的人肇事，引導外部救援人員進入大事現(xiàn)場。

8．大事發(fā)生后，幼兒園應即向教育主管部門報告。

（二）校內內發(fā)覺可疑人物應急處理程序

本應急程序的要點是：快速實行措施掌握可疑人物

1．在校內內發(fā)覺形跡可疑，四處游蕩，可能作案的可疑人物，在場人員都應當馬上向校領導報告。

2．幼兒園保安人員和領導指派人員要馬上對此人進行詢問，同時把他的行動限制在局部區(qū)域內。

3．若此人自述進入校內的目的明顯缺乏可信度，無人證、物證可以證明，甚至說話前后沖突，蠻不講理，保安人員應當將其帶入辦公室進行進一步盤問。

4．若有證據(jù)表明此人是危急人物或犯罪嫌疑人，應馬上打110報警，由警方帶走作進一步調查。

5．若可疑人物在盤問時奪路逃跑，單位人員應當將其相貌、身高、衣著及其它特征和逃走方向向警方報告，同時，幼兒園應當做好此人再一次闖入校內作案的思想預備。

6．在整個過程中，幼兒園應實行切實有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要確保四周人員的安全。

7．幼兒園應把大事狀況準時向教育行政主管部門報告。

（三）校內內發(fā)覺可疑物品的應急處理程序

本應急程序的要點是：防范易燃易爆有毒有害物品損害事故

1．收到可疑郵包或發(fā)覺可疑物品的任何人員都要在第一時間向領導報告。

可疑物品是指：物品外表、重量、氣味可疑，不是本單位的物品，也從無看到過此種物品不知此物品有何用途，為何會擺放在幼兒園某處。

2．發(fā)覺可疑郵包和可疑物品的任何人員，都不應當試圖打開或隨便擺布它，要禁止在四周吸煙或使用手機，或發(fā)動機動車輛等。

3．幼兒園應當指定有專業(yè)學問和閱歷的人員進行初步鑒別，推斷是不是危急物品，若不能排解危急物品，應馬上打110報警請警方專業(yè)人員進行檢測和處理。