2023年小學(xué)安全教育班會教案(7篇)

第頁共頁2023年小學(xué)平安教育班會教案(7篇)小學(xué)平安教育班會教案篇一1、讓學(xué)生知道各種常見的交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線，知道有關(guān)交通常識，懂得應(yīng)自覺遵守交通規(guī)那么。2、讓學(xué)生理解交通事業(yè)的重要性，培養(yǎng)學(xué)生文明交通、保護(hù)交通設(shè)施的意識。教學(xué)方法：講授法、討論法一、導(dǎo)入新課：1、交通運輸業(yè)為我們提供了哪些方便?假如沒有交通運輸我們的生活會怎樣?2、不遵守交通規(guī)那么的行為可能會出現(xiàn)什么后果?老師小結(jié)：交通運輸是現(xiàn)代生活必不可缺少的組成局部，為現(xiàn)代人的生活提供了極大的方便，同時由于一些人對交通平安重視不夠，也給很多家庭帶來不幸。我們應(yīng)充分發(fā)揮交通運輸好的方面，克制不利的因素，讓它更好地為我們效勞。為此，我們這節(jié)課來學(xué)習(xí)一下交通平安知識。二、新課講授：1、介紹常見的交通標(biāo)志及相關(guān)的法規(guī)，紅綠燈、斑馬線、指示牌等。2、介紹乘車、乘船的有關(guān)知識。①乘車、乘船的根本要求和考前須知。②要求學(xué)生要文明乘車、乘船。3、行走時應(yīng)怎樣注意交通平安，并聯(lián)絡(luò)實際當(dāng)前學(xué)生行走時存在問題。①在道路上行走，要走人行道，沒有人行道，靠路右邊走。②集體外出時，要有組織有秩序列隊行走。③穿越馬路，要走斑馬線。④遇到“紅燈”要停頓，做到“紅停綠過”。要學(xué)會避讓機(jī)動車輛。⑥不能在馬路上逗留，玩耍、打鬧、追逐。4、騎自行車平安常識，并指出學(xué)生騎自行車存在的問題。①不在人行道上騎車，應(yīng)在非機(jī)動車道上靠右行駛。②橫穿馬路減速、觀察或下車推車過路。③轉(zhuǎn)彎時減速，觀察并打手勢。④不要雙手離把，不要并肩行駛。⑤騎車不打鬧，不追逐。⑥騎車不要攀扶機(jī)動車輛。列舉一兩個重大交通事故案例，教育學(xué)生重視交通平安，遵守交通規(guī)那么。三、小結(jié)：提問：今天我們學(xué)了哪些知識?通過學(xué)習(xí)，我們以后乘車、走路、騎車應(yīng)注意些什么?老師小結(jié)：交通既為我們生活提供了極大的方便，但假如無視交通規(guī)那么，也會給很多家庭帶來不幸，所以，我們應(yīng)該遵守交通規(guī)那么，時刻重視交通平安。小學(xué)平安教育班會教案篇二教學(xué)目的：1、理解放風(fēng)箏中可能出現(xiàn)的平安隱患。2、掌握平安放風(fēng)箏兒歌，能說出需要注意的平安規(guī)那么。3、增強(qiáng)自我保護(hù)意識，在日常生活中遵守放風(fēng)箏的平安規(guī)那么。教學(xué)重點：理解放風(fēng)箏中可能出現(xiàn)的平安隱患。教學(xué)難點：增強(qiáng)自我保護(hù)意識，在日常生活中遵守放風(fēng)箏的平安規(guī)那么。教學(xué)過程：一、說說我的見聞小朋友喜歡放風(fēng)箏嗎?知道在放風(fēng)箏時要注意哪些嗎?請學(xué)生討論并答復(fù)。二、探究之旅活動一：放風(fēng)箏有危險1、觀察圖片，和同學(xué)交流討論下面的問題。為什么會發(fā)生這起事故?你從中汲取了哪些教訓(xùn)?2、以小組為單位匯報，并一一列出。3、閱讀課本上的案例，說一說事例中意外傷害時怎么造成的?為什么會造成這樣的后果?你從中得到什么啟示?4、師小結(jié)：放風(fēng)箏要漸漸跑，注意腳下，不能光臨著看風(fēng)箏，否那么容易被石頭或草叢絆倒或踩到坑洼的地方扭傷腳。風(fēng)箏繩很細(xì)，會割傷皮膚，要小心。不要在高壓電線附近放風(fēng)箏，假如風(fēng)箏纏繞到電線上，可能會使人觸電。活動二：選擇平安的時間和地點1、仔細(xì)看圖，說一說，你在放風(fēng)箏時會選擇下面哪種場景?a、炎熱的夏天b、有電線、大樹等障礙物的地方c、刮大風(fēng)，大雨即將降臨的時候d、鐵路沿線附近e、建筑物密集地帶f、人少、風(fēng)箏少的空曠地方2、個人匯報，并將自己的做法說一說。3、師小結(jié)：放風(fēng)箏一定要注意平安，要選擇平安的場地，開闊平坦，沒有樹木，路燈和電線等障礙物的場地比擬平安，比方廣場或者公園的草地?；顒尤浩桨卜棚L(fēng)箏的技巧1、假如你是圖中的小朋友，你會選擇哪種做法?請在方框內(nèi)畫笑臉，并說明理由。2、小結(jié)：放風(fēng)箏前，提早根據(jù)天氣預(yù)報確定是否放飛風(fēng)箏及適宜放哪類風(fēng)箏。放風(fēng)箏時，要向順風(fēng)方向跑，及時收線，降低高度，及時收線回家。3、根據(jù)已有的知識及經(jīng)歷，和同學(xué)交流討論在放風(fēng)箏時，還可能遇到哪些復(fù)雜的情況?三、我的收獲1、同學(xué)暢所欲言說說自己的收獲。2、學(xué)習(xí)平安歌謠。放風(fēng)箏，戴手套;看有風(fēng)，再松手。線拉好，逆風(fēng)跑;平安跑，最重要。四、拓展理論1、危險判斷a、分組討論交流，假如遇到下面的危險情況該怎么辦?(兩個風(fēng)箏纏在一起;風(fēng)箏掛在樹上)b、放風(fēng)箏時還可能會遇到哪些危險情況?該怎么辦?請寫在下面。2、家校互動a、應(yīng)用所學(xué)知識請你給爸爸媽媽講解放風(fēng)箏的考前須知。b、和爸爸媽媽一起制定一個家庭放風(fēng)箏的方案，在家長的帶著下，一起體驗放風(fēng)箏帶來的快樂。小學(xué)平安教育班會教案篇三一、教學(xué)目的：1、通過對學(xué)生行路、騎車、乘車等知識的理解，進(jìn)步學(xué)生的交通平安意識。2、通過學(xué)習(xí)有關(guān)平安知識，使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識，使學(xué)生平安、安康成長。二、教學(xué)內(nèi)容：行路的平安、乘汽車的平安、騎車的平安三、教學(xué)過程：(一)列舉交通平安事故交通平安：自從1886年德國人創(chuàng)造了世界上第一輛以汽油做燃料的機(jī)動車以來，它使人類進(jìn)一步向現(xiàn)代文明邁進(jìn)，但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。交通事故已成為“世界第一害”，一個永久的話題。而中國是世界上交通事故死亡人數(shù)最多的國家之一。中國(未包括港澳臺地區(qū))每年交通事故50萬起，因交通事故死亡人數(shù)均超過10萬人，已經(jīng)連續(xù)十余年居世界第一。全國平均每天發(fā)生交通事故1600起,死亡257人,受傷1147人,其中中小學(xué)生占總?cè)藬?shù)的8%左右。直接經(jīng)濟(jì)損失731萬。年經(jīng)濟(jì)損失33億多元，可以養(yǎng)活100萬個下崗職工;可以使200萬個窮困地區(qū)失學(xué)兒童重新走進(jìn)學(xué)堂，改變他們的人生軌跡。交通平安，一個關(guān)系人生質(zhì)量、家庭幸福的話題。當(dāng)一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時，當(dāng)一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破碎時，怎不讓我們?yōu)橹?同學(xué)們，面對著這些觸目驚心的交通事故，你將會對人們(如司機(jī)、行人、親人、交通管理部門等等)說些什么?老師總結(jié)：“生命如此美麗，又是如此脆弱，愛惜生命進(jìn)步交通平安意識”。(二)不良交通行為1、馬路上追逐打鬧。2、跨越隔離墩。3、不滿12周歲騎自行車。4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危險。5、在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格。6、在較窄的街區(qū)馬路上行走，一定要靠右邊走，不要幾個小朋友橫著走，以免阻礙別人行走和車輛行駛。7、騎車上下學(xué)一群并排行駛，這樣既阻礙交通，又不文明，互相擠道，也容易摔跤或撞人。8、在馬路上，有的同學(xué)喜歡騎著自行車鬧著玩，這都是不平安的。9、隔著馬路互相喊話、問候，也容易被往來的行人、車輛碰撞。10、當(dāng)走路只顧著談天說地，沒有留意地面的情況時，很容易發(fā)生意外坐車時，能把頭、手伸出車外，這樣很容易在兩車相會時出現(xiàn)意外事故。(三)我校主要交通平安常識：如今，我教大家學(xué)習(xí)三大本領(lǐng)：一會走路、二會騎車、三會乘車(這三個“會”的含義就是要保障自己的人身平安)。1、走路時，要走人行道或在路邊行走，過馬路時，左右看，紅燈停、綠燈行，不亂跑、不隨意橫穿，不在馬路上追逐打鬧、不攀爬欄桿，遵規(guī)矩、保生命。2、乘車時，等車停穩(wěn)先下后上;坐車時不要把身體的任何局部伸出窗外，也不要向車外亂扔?xùn)|西。3、不要搭乘超載車，如摩托、拐的等。更不要坐農(nóng)用車，尤其是人貨混裝車。4、12歲以下不要騎車。騎車時要靠右走，車速不能過快，更不能雙手離把，不逆行，不要騎英雄車。自行車后座不能載人，騎車拐彎時要伸手示意。5、在道路上遇到突發(fā)事件，要立即就去找大人幫助。6、遇到交通事故，撥打122或110報警，同伴被車撞倒，要記下撞人車輛的車牌號，車身顏色或其它特征。我將大家騎車走路的一些根本常識編成了一首小歌謠：走路要走人行道，不在路上打和鬧。不騎快車不搶道，靠右行車要記牢。轉(zhuǎn)彎慢行仔細(xì)看，不急躁來不猛拐。遵守交規(guī)習(xí)慣好，安康平安幸福長?？偨Y(jié)：在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾;在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母，老師，在期待著我們，美妙的明天在期待著我們!為了更好地生活和學(xué)習(xí)，同學(xué)們一定要把交通平安牢記心中!讓我們齊唱《一路平安》。小學(xué)平安教育班會教案篇四教學(xué)目的：培養(yǎng)學(xué)生良好的平安意識，課間玩耍不打鬧。教學(xué)重點：知道玩耍中打鬧可能發(fā)生的平安問題，并明白怎么做才是平安的行為。教學(xué)難點：培養(yǎng)學(xué)生良好的平安意識，知道如何平安地玩耍。教學(xué)過程：一、說說我的見聞1、你經(jīng)常玩什么游戲?2、你在玩耍過程中是否有過不平安的行為?(學(xué)生暢所欲言)二、探究之旅活動一：玩耍平安要重視1、說說你和同學(xué)經(jīng)常玩的游戲，你們玩耍的行為平安嗎?請在平安的行為后面畫笑臉，不平安的行為后面畫哭臉。a、捉迷藏：藏在窗簾后面b、老鷹捉小雞：在操場上，按角色分工玩c、滑滑梯：在樓道扶手上滑滑梯2、觀察下列圖，你認(rèn)為圖中小朋友的行為平安嗎?為什么?a、兩位同學(xué)拿著鉛筆互相戳著玩b、兩位同學(xué)拿著玩具水槍對著噴眼睛c、一位同學(xué)對著教學(xué)樓的窗戶踢球d、兩位同學(xué)在教學(xué)樓道內(nèi)嬉戲打鬧e、兩位低年級小同學(xué)在沒人保護(hù)的情況下玩雙杠f、兩位同學(xué)在教學(xué)樓樓道內(nèi)玩丟沙包活動二：打鬧玩耍危害大1、看下面幾位同學(xué)的行為，答復(fù)下面的問題?a、以上三起意外傷害時怎么造成的?b、校園內(nèi)還有哪些不文明的玩耍行為?c、課間休息時，我們可以做哪些既文明又平安的游戲?2、閱讀資料《玩耍的意外》，答復(fù)下列問題：意外傷害為什么會在華某身上?上面的事例給了你什么啟示?活動三：平安玩耍防意外1、交流討論哪位同學(xué)的行為正確，為什么?2、小結(jié)：遠(yuǎn)離追逐打鬧，就是遠(yuǎn)離危險。文明、平安地玩耍很重要，不光要玩得快樂，還要注意平安，同時顧及別人的感受，防止打攪別人。三、我的收獲1、同學(xué)暢所欲言說說自己的收獲。2、學(xué)習(xí)平安歌謠課間活動真豐富，踢毽子，跳皮筋，丟沙包，做游戲，唱唱歌，跳跳舞，打打球，跑跑步，文明玩耍有樂趣。四、拓展理論1、危險判斷(同學(xué)之間交流，說說下面同學(xué)的做法是否正確，假如是你，你會怎么做?)2、家?；觓、應(yīng)用所學(xué)知識，給家長講述平安玩耍的重要性。b、和爸爸媽媽一起制定平安玩耍的守那么。小學(xué)平安教育班會教案篇五一、教學(xué)目的：1、通過讀新聞、搶答、演小品等形式引起同學(xué)們對交通平安的重視。2、通過本次班會活動，是同學(xué)們理解一些根本的交通規(guī)那么及交通標(biāo)志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)那么的良好的行為習(xí)慣。二、課前準(zhǔn)備：1、讓同學(xué)們搜集有關(guān)交通事故的新聞。2、組織學(xué)生排演小品。3、選好及訓(xùn)練班會主持。4、理解一些根本的交通規(guī)那么。5、理解一些常見的標(biāo)志。三、活動過程：(一)、主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。1、主持a讀新聞。2、主持b：大家聽了這那么新聞有什么感想?3、同學(xué)們各抒己見。4、主持小結(jié)：a：生命在你手中，交通平安不容無視。b：所以今天我們就一起來學(xué)習(xí)交通平安，時時刻刻注意平安，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)那么的好習(xí)慣。(二)、知識競賽(搶答形式)略(三)、看小品，議一議。1、小品內(nèi)容：一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)那么，結(jié)果出了車禍。2、小品內(nèi)容：兩名小學(xué)生在馬路上踢球，結(jié)果揀球的時候，出了車禍。3、議一議。(1)這幾個小朋友違背了哪些交通規(guī)那么?(2)我們應(yīng)如何遵守交通平安?4、把小朋友的錯誤糾正過來。5、由小品、談心得體會。(四)、輕松一笑。小合唱《祖國、祖國我愛你》(五)、板板。合：節(jié)日到，真熱鬧，小朋友，放鞭炮;e：柴草旁，屋前后，嚴(yán)格制止放鞭炮;f：點炮引，要用香，別用火柴打火機(jī);e：啞炮未響別去拿，傷了自己損失大;f：沖天炮，危險大，引起火災(zāi)害人家;e：別拿拉炮對著人，免得炸己又傷人;f：放鞭炮，害處大，自己別放它;e：有的城市已嚴(yán)禁，我們帶頭來執(zhí)行;合：來執(zhí)行!(六)、必答題。略四、小結(jié)。1、同學(xué)們小結(jié)：通過這次活動，你懂得了什么?2、班主任小結(jié)：生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ瑢W(xué)們通過這次班會活動，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)那么的好習(xí)慣。小學(xué)平安教育班會教案篇六活動目的:1、通過舞蹈、相聲、快板、演小品、知識問答、合唱等形式引起同學(xué)們對交通平安的重視。2、通過本次班會活動，使同學(xué)們理解一些根本的交通規(guī)那么及交通標(biāo)志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)那么的良好的行為習(xí)慣?；顒永砟睿鹤寣W(xué)生在活動中進(jìn)展自我教育，進(jìn)步學(xué)生的交通平安意識;同時還提供了展示學(xué)生才華的時機(jī)，有利于學(xué)生素質(zhì)的進(jìn)步?；顒訉ο螅毫?3)班全體學(xué)生活動重、難點：生命只有一次，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)那么的好習(xí)慣?；顒訙?zhǔn)備：1、學(xué)生自行組織排演節(jié)目。2、選好及訓(xùn)練班會主持。3、理解一些根本的交通規(guī)那么。4、理解一些常見的標(biāo)志?；顒舆^程：一、宣布班會開場主持a：同學(xué)們，知道什么對于人來說最重要呢?(學(xué)生齊答：生命。)主持a：對，就是生命。生命對于人來說只有一次，所以我們更應(yīng)該珍惜它。主持b：為了使我們更安康地成長，為了使我們掌握更多的平安知識，今天我們精心籌備了生命在你手中——交通平安主題班會。齊：主題班會如今開場。(鼓掌)二、快板：《平安第一》主持a：隨著經(jīng)濟(jì)的日益開展，馬路上車輛奔流不息的景象隨處可見。然而有一些人由于對交通平安意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。主持b：對呀!當(dāng)你看到一個個現(xiàn)實的生命消失于萬惡的車輪之下，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語吞沒在鋒利的汽笛聲下，當(dāng)你面對那些讓你觸目驚心的場景時，能不痛心疾首嗎?所以平安是最重要的，下面請欣賞沖動人心的快板《平安第一》。表演者：肖?；ǖ?。三、相聲：《過馬路》主持a：剛剛的'快板告訴我們一定要牢記交通規(guī)那么，不僅僅是說在嘴上，要記在心里。下面請欣賞張貴敏和黃詩丹同學(xué)為大家?guī)淼南嗦暋哆^馬路》，看看她們是怎樣過馬路的。四、舞蹈《交通平安歌》主持b：生命不容無視，幸福掌握在自己手中，希望同學(xué)們不要像相聲中的那位同學(xué)一樣橫穿馬路。接下來請庾文忻、姚燕香等同學(xué)為大家表演交通手勢舞蹈《交通平安歌》。五、小品：《酒后駕駛》主持b：我們的生命來之不易，我們的生命在發(fā)光發(fā)熱。為了不讓生命的光輝消失，我們一定要聽交警叔叔的指揮。主持a：是呀，我們就不多說了，下面請欣賞陳梓健等同學(xué)為我們帶來的小品《酒后駕駛》?？纯淳坪篑{駛會為我們帶來什么惡果。主持b：由于我們在生活中不遵守交通規(guī)那么，有的人不能正常生活，有的人無法實現(xiàn)自己的人生理想，為了使我們擁有一個安康的身體，擁有一個美妙的人生。我們應(yīng)該怎樣做呢?(學(xué)生自由發(fā)言后總結(jié)：同學(xué)們說得真對!)六、有獎知識問答。主持a：如今請出我們的小百科劉啟麟和黃曉媛同學(xué)考考大家對交通到底理解多少?掌聲有請!七、合奏唱《愛惜生命》(由黃曉媛同學(xué)根據(jù)紅河谷改編)主持c：經(jīng)過這次知識競賽，相信大家對交通平安意識又進(jìn)了一步的加深了吧。主持d：我希望大家遵守交通規(guī)那么，珍惜自己的生命。如今就請我們?nèi)壨瑢W(xué)一起來唱《愛惜生命》吧。(豎笛伴奏)主持d：最后，我們以熱烈的掌聲有請我們的班主任為我們這次活動作一個總結(jié)。八、班主任小結(jié)：同學(xué)們通過這次活動，你懂得了什么?生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ瑢W(xué)們通過這次班會活動，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)那么的好習(xí)慣。小學(xué)平安教育班會教案篇七教學(xué)目的：1、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識交通平安事故的危害，培養(yǎng)學(xué)生交通平安意識。2、引導(dǎo)學(xué)生理解、掌握在上(放)學(xué)路上平安行走、平安乘車的根本常識進(jìn)步學(xué)生在日常出行和突發(fā)交通平安事件時正確應(yīng)對事故的才能。教學(xué)準(zhǔn)備：搜集小學(xué)生在上(放)學(xué)路上發(fā)生的交通平安事故案例文字資料、圖片資料和視頻資料，制作內(nèi)容豐富、生動形象的課件以輔助課堂教學(xué)。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入，提醒課題1、課件展示“警示臺”內(nèi)容：請大家自由閱讀這段話，想想你有什么感受和體會。引導(dǎo)學(xué)生談感受，體會交通平安事故給小學(xué)生的安康和生命帶來的危害與影響。2、老師小結(jié)：同學(xué)們，你們每天都要步行或者乘車往返于學(xué)校和家庭之間。隨著馬路上各種車輛的日益增多，大家的人身平安也越發(fā)受到了威脅。如何才能做到開開心心出門、平平安安回家呢?我們今天就來學(xué)習(xí)《上學(xué)路上保平安》這一課。(板書課題：上學(xué)路上保平安)二、真實再現(xiàn)，警鐘長鳴1、首先，請大家理解幾個與我們小學(xué)生有關(guān)的交通平安事故案例。請大家閱讀課文的“真實再現(xiàn)”局部，想一想，這幾個平安分別講述了什么內(nèi)容?你有什么感想?引導(dǎo)學(xué)