周長課件 魏艷娜公開課一等獎(jiǎng)?wù)n件省賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件

大自然聲音任課教師：weiyanna語文三年級上冊第1頁大自然聲音第2頁南宋書局體標(biāo)題推薦字體第3頁新課導(dǎo)入文言文是我國古代優(yōu)秀文化寶庫中一朵絢麗燦爛奇葩。它文字簡約，卻理寓其中，意義深遠(yuǎn)；語言凝練，卻不失形象生動(dòng)?！端抉R光》就是這樣一篇文言文。我們一起來領(lǐng)會一下文言文魅力吧！第4頁有關(guān)資料母蟈蟈不會叫，公蟈蟈會叫，但它叫聲不是用嘴發(fā)出，而是用前翅摩擦發(fā)出聲音。發(fā)聲時(shí)，左翅蓋于右翅之上，兩前翅斜豎起，來回摩擦，從而發(fā)出巨大音響。兩翅越大越厚，摩擦就越強(qiáng)勁有力，叫聲愈大。蟈蟈發(fā)聲秘密第5頁字詞樂園shòu受演zòu奏qín琴róu柔jī激jī擊qì器yǎn第6頁字詞樂園gǎn感妙miào

滴qiāo敲dīmínɡ鳴第7頁字詞樂園奏組詞：演奏伴奏先斬后奏zòu呢組詞：呢喃細(xì)語毛呢ní妙組詞：美好妙計(jì)妙不可言miào

第8頁字詞樂園偉組詞：雄偉偉大偉岸wǎi喃組詞：呢喃喃喃自語nán第9頁字詞樂園喳組詞：嘰嘰喳喳zhā擊組詞：打擊射擊乘勝追擊jī匯組詞：匯聚匯款匯率huì第10頁詞語解釋雄偉：形容壯麗、高大。波瀾壯闊：形容水面廣闊。洶涌澎湃：形容聲勢浩大，不可阻擋。呢喃：形容像燕子叫聲那樣輕聲細(xì)語。悠然：形容溪水、泉水等流動(dòng)聲音。第11頁詞語利用我登上過（）長城，看見過（）大海，聽過大興安嶺林間鳥兒（）細(xì)語！波瀾壯闊呢喃雄偉第12頁詞語積累表達(dá)聲音詞語滴滴答答叮叮咚咚嘰嘰喳喳噼里啪啦乒乒乓乓咕嚕咕嚕第13頁字詞樂園近義詞演奏---彈奏美好---奇妙匯聚---聚集輕快---輕盈第14頁字詞樂園多音字呢那個(gè)穿著呢（ní）子大衣人是誰呢（ne）？ne

ní（呢子）第15頁課文理解1.課文主要寫了什么？課文主要介紹了大自然中風(fēng)聲音，水聲音和動(dòng)物聲音，體現(xiàn)了作者對大自然熱愛之情。第16頁課文理解2.課文能夠提成幾部分？各部分大意是什么？第一部分（第1自然段）：概括地說明“大自然中有許多美好聲音”。第二部分（第2-4自然段）：用擬人手法介紹風(fēng)、水、動(dòng)物聲音。第17頁重點(diǎn)解析當(dāng)微風(fēng)拂過，那聲音輕輕柔柔，仿佛呢喃細(xì)語，讓人感受到大自然溫柔。輕而柔和形容小聲說話聲音當(dāng)狂風(fēng)吹起，整座森林都激動(dòng)起來，合奏出一首雄偉樂曲，那聲音充滿力量，令人感受到大自然威力。第18頁重點(diǎn)解析描寫風(fēng)象聲詞呼呼沙沙嘩嘩嗖嗖嗚嗚窸窸窣窣……

第19頁重點(diǎn)解析小雨滴聲音滴滴答答叮叮咚咚淅淅瀝瀝噼里啪啦叮當(dāng)叮當(dāng)沙沙沙第20頁重點(diǎn)解析小溪河流淙淙滴滴答答……大海（嘩啦啦）小雨滴潺潺第21頁重點(diǎn)解析描寫水聲音象聲詞滴答滴答咕嘟咕嘟嘩啦啦

潺潺淙淙嘩嘩汩汩

第22頁重點(diǎn)解析描寫動(dòng)物叫聲象聲詞嘰嘰喳喳唧哩哩知了知了喔喔咕咕嘎嘎呱呱喵喵咩咩哞哞汪汪吱吱嗡嗡……

第23頁寫作手法頂針含義與利用用前面結(jié)尾詞語或句子做下文起頭，次序而下，一般由三項(xiàng)或更多項(xiàng)組成。本文“小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海嘩啦啦地洶涌澎湃”，就是利用了頂針修辭手法。好處使句子構(gòu)造整潔，語調(diào)貫通，酣暢淋漓地突出事物之間互相依存有機(jī)聯(lián)系，使說理環(huán)環(huán)相扣。第24頁板書設(shè)計(jì)大自然聲音風(fēng)—呢喃細(xì)語水—滴滴答答叮叮咚咚動(dòng)物嘰嘰喳喳唧哩哩美好第25頁課堂練習(xí)2.讀句子，照樣子用帶點(diǎn)詞語寫一句話。1.課文中有許多表達(dá)大自然美好聲音詞語，如：滴滴答答、嘩嘩啦啦……你也試著寫幾個(gè)。

噼里啪啦乒乒乓乓哐當(dāng)哐當(dāng)吱吱呀呀叮叮咚咚淅淅瀝瀝美麗彩虹就像一座七彩橋同樣高掛在雨后天空。

當(dāng)他翻動(dòng)樹葉，樹葉便像歌手同樣，唱出多種不一樣歌曲。第26頁課堂練習(xí)3.課文是圍繞哪句話來寫？

文中向我們介紹了哪三種動(dòng)物歌手？課文圍繞“大自然有許多美好聲音”這句話來寫，向我們介紹了鳥、蟲、蟈蟈三種動(dòng)物歌手。第27頁課后作業(yè)

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