Unit 4 My Family Lesson 1 My Family Photo 教學(xué)設(shè)計(jì) 2024-2025學(xué)年冀教版英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)

Unit4MyFamilyLesson1MyFamilyPhoto教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年冀教版英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱(chēng)）Unit4MyFamilyLesson1MyFamilyPhoto教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年冀教版英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)教學(xué)內(nèi)容分析嗨，同學(xué)們！今天我們要一起走進(jìn)Unit4MyFamilyLesson1MyFamilyPhoto這一課。這里，我們將學(xué)習(xí)如何用英語(yǔ)介紹自己的家庭，以及如何描述家庭照片。這節(jié)課的內(nèi)容與我們?nèi)粘Ｉ钪蟹窒砑彝ス适孪⑾⑾嚓P(guān)。通過(guò)這個(gè)主題，我們可以將課本知識(shí)與實(shí)際生活相結(jié)合，提高我們的語(yǔ)言運(yùn)用能力。讓我們一起探索這個(gè)有趣的單元吧！???核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行真實(shí)交流的能力，尤其在描述家庭和個(gè)人關(guān)系方面。

2.提高學(xué)生的跨文化理解意識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)不同文化背景下的家庭構(gòu)成和關(guān)系表達(dá)。

3.強(qiáng)化學(xué)生的信息提取和歸納能力，通過(guò)分析家庭照片中的細(xì)節(jié)，提升觀察力和分析力。

4.增強(qiáng)學(xué)生的文化自信，通過(guò)了解和展示自己的家庭，提升對(duì)家庭文化的自豪感。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

學(xué)生在進(jìn)入七年級(jí)之前，已經(jīng)具備了一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流。他們對(duì)家庭有一定的了解，但可能還未在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中深入探討過(guò)家庭話題。因此，他們對(duì)如何用英語(yǔ)描述家庭成員和關(guān)系可能還比較陌生。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

七年級(jí)的學(xué)生對(duì)新鮮事物充滿(mǎn)好奇，尤其是當(dāng)他們能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)與個(gè)人生活相結(jié)合時(shí)。他們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，能夠快速適應(yīng)新的學(xué)習(xí)內(nèi)容。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生可能更傾向于通過(guò)互動(dòng)和合作學(xué)習(xí)來(lái)提高語(yǔ)言技能，而另一些學(xué)生可能更偏向于獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

在學(xué)習(xí)如何用英語(yǔ)描述家庭照片時(shí)，學(xué)生可能會(huì)遇到以下困難：

-如何準(zhǔn)確表達(dá)家庭成員之間的關(guān)系；

-如何選擇合適的詞匯和句型來(lái)描述照片中的細(xì)節(jié)；

-如何在真實(shí)語(yǔ)境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行交流。

為了克服這些挑戰(zhàn)，我們需要提供豐富的教學(xué)活動(dòng)，如角色扮演、小組討論和實(shí)際情境模擬，以幫助學(xué)生逐步提高他們的語(yǔ)言應(yīng)用能力。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法結(jié)合實(shí)例展示，引導(dǎo)學(xué)生理解家庭關(guān)系的英語(yǔ)表達(dá)。

2.討論法通過(guò)小組活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的家庭照片，并用英語(yǔ)描述。

3.角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生在模擬情境中練習(xí)介紹家庭成員和照片。

教學(xué)手段：

1.利用多媒體展示不同文化背景下的家庭照片，拓寬學(xué)生視野。

2.利用教學(xué)軟件進(jìn)行互動(dòng)練習(xí)，提高學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力。

3.制作教學(xué)卡片，輔助學(xué)生記憶家庭關(guān)系的詞匯和表達(dá)。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課

-詳細(xì)內(nèi)容：首先，我會(huì)用PPT展示一張溫馨的家庭照片，引導(dǎo)學(xué)生用英語(yǔ)描述照片中的場(chǎng)景和人物。然后，我會(huì)提問(wèn)：“DoyouknowhowtodescribeyourfamilyinEnglish?”（你們知道如何用英語(yǔ)描述你們的家庭嗎？）以此引發(fā)學(xué)生的興趣，并自然過(guò)渡到新課的學(xué)習(xí)。

2.新課講授

-詳細(xì)內(nèi)容：

a.首先講解家庭關(guān)系的英語(yǔ)表達(dá)，如“myfather”、“mymother”、“mybrother”等，并舉例說(shuō)明。

b.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)如何用英語(yǔ)描述家庭照片，例如：“Thisismyfamilyphoto.Ontheleftismyfather,andontherightismymother.Theyarebothteachers.”（這是我的家庭照片。左邊是我的父親，右邊是我的母親。他們都是老師。）

c.講解描述照片細(xì)節(jié)的常用詞匯和句型，如“hold”、“wear”、“sit”等動(dòng)詞，以及“inthebackground”、“intheforeground”等表達(dá)。

3.實(shí)踐活動(dòng)

-詳細(xì)內(nèi)容：

a.學(xué)生分成小組，每組準(zhǔn)備一張家庭照片，并用英語(yǔ)描述照片中的內(nèi)容。

b.每組選派一名代表，在班級(jí)內(nèi)展示照片并介紹。

c.全班學(xué)生輪流提問(wèn)，對(duì)展示的小組進(jìn)行評(píng)價(jià)和補(bǔ)充。

4.學(xué)生小組討論

-詳細(xì)內(nèi)容舉例回答：

a.詢(xún)問(wèn)學(xué)生：“Whatisthemostimportantpersoninyourfamily?”（你家庭中最重要的人是誰(shuí)？）

b.引導(dǎo)學(xué)生討論：“Howdoyoufeelaboutyourfamily?”（你對(duì)你的家庭有什么感覺(jué)？）

c.讓學(xué)生分享：“Tellusaboutafunnymomentinyourfamily.”（告訴我們你家庭中的一個(gè)有趣時(shí)刻。）

5.總結(jié)回顧

-內(nèi)容：在課堂的最后，我會(huì)對(duì)今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)家庭關(guān)系的英語(yǔ)表達(dá)和描述照片的技巧。同時(shí)，我會(huì)提出一些思考題，如：“Whatdidyoulearnfromtoday'sclass?”（你今天從課堂上學(xué)到了什么？）以幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

用時(shí)：45分鐘

本節(jié)課以家庭為主題，通過(guò)導(dǎo)入新課、新課講授、實(shí)踐活動(dòng)和小組討論等環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)描述家庭關(guān)系和照片。在實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生通過(guò)小組合作和展示，提高了語(yǔ)言運(yùn)用能力。通過(guò)總結(jié)回顧，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，并激發(fā)他們對(duì)家庭話題的興趣。知識(shí)點(diǎn)梳理1.家庭成員的英語(yǔ)表達(dá)

-父親：myfather,dad,dad

-母親：mymother,mom,mum

-兄弟：mybrother,brother

-姐妹：mysister,sister

-丈夫：myhusband,husband

-妻子：mywife,wife

-兒子：myson,son

-女兒：mydaughter,daughter

2.家庭關(guān)系的英語(yǔ)表達(dá)

-父親和母親：myparents

-兄弟和姐妹：mybrothersandsisters

-丈夫和妻子：myhusbandandwife

-兒子和女兒：mychildren

3.描述家庭照片的常用詞匯和句型

-描述人物：Thisis...,he/sheis...,he/sheiswearing...,he/sheisholding...

-描述場(chǎng)景：Inthephoto,thereare...,theyare...,theyaredoing...,theyaresitting...

4.家庭照片中的細(xì)節(jié)描述

-人物的動(dòng)作：hold,wear,sit,stand,smile,lookat,talkto

-人物的穿著：dress,shirt,pants,skirt,shoes,hat

-人物的表情：smile,laugh,lookserious,lookhappy,looksad

-場(chǎng)景的描述：inthebackground,intheforeground,onthebeach,inthepark,inthegarden

5.家庭關(guān)系的介紹

-簡(jiǎn)單介紹家庭成員：Thisismyfather,heisateacher.Thisismymother,sheisadoctor.

-介紹家庭成員之間的關(guān)系：Myfatherandmotherareteachers.Mybrotherisastudent.Mysisterisadoctor.

6.家庭照片的展示和描述

-展示照片：Letmeshowyoumyfamilyphoto.

-描述照片：Inthisphoto,therearemyparents,mybrother,andme.Wearesittinginthepark.

7.家庭話題的討論

-家庭的重要性：Familyisveryimportanttome.Weloveeachotherandsupporteachother.

-家庭的溫馨時(shí)刻：Ihavemanyhappymomentswithmyfamily.Weoftengooutforapicnicoratrip.

8.家庭關(guān)系的表達(dá)

-直接表達(dá)：Myparentsareverykindtome.

-暗示表達(dá)：Ifeelluckytohavesuchalovingfamily.

9.家庭話題的寫(xiě)作

-寫(xiě)作結(jié)構(gòu)：Introduction,body,conclusion

-介紹部分：Introduceyourfamilyandwhatyouwanttotalkabout.

-主體部分：Describeyourfamilymembers,theircharacteristics,andyourfeelings.

-結(jié)論部分：Summarizewhatyouhavewrittenandexpressyourfeelingsaboutyourfamily.教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-學(xué)生在課堂上的參與度是評(píng)價(jià)的一個(gè)重要方面。我會(huì)觀察學(xué)生是否積極參與課堂討論，是否能夠用英語(yǔ)流暢地表達(dá)自己的想法。

-通過(guò)學(xué)生的回答和互動(dòng)，我可以評(píng)估他們對(duì)家庭關(guān)系和照片描述的理解程度。我會(huì)記錄下那些能夠準(zhǔn)確使用目標(biāo)詞匯和句型的學(xué)生。

2.小組討論成果展示：

-小組討論是學(xué)生互動(dòng)和合作的重要環(huán)節(jié)。我會(huì)評(píng)價(jià)每個(gè)小組在展示家庭照片和描述時(shí)的組織性、表達(dá)清晰度和創(chuàng)新性。

-我會(huì)特別關(guān)注那些能夠用創(chuàng)造性方式描述家庭關(guān)系和照片細(xì)節(jié)的小組，以及那些能夠有效引導(dǎo)其他同學(xué)參與討論的小組長(zhǎng)。

3.隨堂測(cè)試：

-為了評(píng)估學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的掌握情況，我會(huì)設(shè)計(jì)一份隨堂測(cè)試，包括選擇題、填空題和簡(jiǎn)答題。

-測(cè)試將涵蓋家庭成員的英語(yǔ)表達(dá)、家庭關(guān)系的描述以及照片細(xì)節(jié)的識(shí)別等知識(shí)點(diǎn)。學(xué)生的測(cè)試成績(jī)將作為評(píng)價(jià)他們知識(shí)掌握程度的一個(gè)指標(biāo)。

4.家庭作業(yè)反饋：

-學(xué)生將完成一份關(guān)于自己家庭的照片描述作業(yè)。我會(huì)收集并批改這些作業(yè)，評(píng)估他們是否能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際情境中。

-我會(huì)提供詳細(xì)的反饋，指出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方，并給出具體的建議，幫助他們提高。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：

-針對(duì)課堂表現(xiàn)：我會(huì)對(duì)學(xué)生的積極參與、正確使用英語(yǔ)表達(dá)以及良好的學(xué)習(xí)態(tài)度給予正面評(píng)價(jià)。

-針對(duì)小組討論成果展示：我會(huì)強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并對(duì)每個(gè)成員的貢獻(xiàn)給予認(rèn)可。

-針對(duì)隨堂測(cè)試和家庭作業(yè)：我會(huì)根據(jù)學(xué)生的成績(jī)，提供個(gè)性化的反饋，幫助他們識(shí)別自己的強(qiáng)項(xiàng)和需要加強(qiáng)的領(lǐng)域。

-教師評(píng)價(jià)將側(cè)重于學(xué)生的進(jìn)步和努力，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力，并在下一節(jié)課中展現(xiàn)出更多的學(xué)習(xí)成果。內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-家庭成員的英語(yǔ)表達(dá)

-家庭關(guān)系的英語(yǔ)描述

-描述家庭照片的常用詞匯和句型

②本文重點(diǎn)詞匯：

-家庭成員：father,mother,brother,sister,husband,wife,son,daughter

-家庭關(guān)系：parents,brothersandsisters,husbandandwife,children

-描述照片：hold,wear,sit,stand,smile,lookat,talkto,dress,shirt,pants,skirt,shoes,hat

③本文重點(diǎn)句型：

-描述人物：Thisis...,he/sheis...,he/sheiswearing...,he/sheisholding...

-描述場(chǎng)景：Inthephoto,thereare...,theyare...,theyaredoing...,theyaresitting...

-介紹家庭成員：Myfatherisateacher.Mymotherisadoctor.

-介紹家庭關(guān)系：Myparentsareteachers.Mybrotherisastudent.

-描述照片：Inthisphoto,therearemyparents,mybrother,andme.Wearesittinginthepark.重點(diǎn)題型整理1.題型：描述家庭成員

-細(xì)節(jié)補(bǔ)充：學(xué)生需要用英語(yǔ)描述照片中的家庭成員。

-舉例：Ifthephotoshowsmymother,Iwouldsay,"Thisismymother.Sheisateacher.Sheiswearingabluedressandholdingabook."

2.題型：介紹家庭關(guān)系

-細(xì)節(jié)補(bǔ)充：學(xué)生需要用英語(yǔ)介紹家庭成員之間的關(guān)系。

-舉例：Ifthephotoincludesmybrotherandsister,Iwouldsay,"Thesearemybrotherandsister.Theyaretwins.Mybrotherisa