2023學年完整公開課版《“我能行！”》教學

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我能行跳舞

我能行學生活動（一）：寫一寫：“我能行”（越多越好）

一、自信一族（板書）講授新課我能行做早飯，我能行！學好數(shù)學，我能行！夸夸我自己我可以1.唱一首自己喜歡的歌2.朗誦一篇文章

(教材22頁－－《欣賞自己》)試一試也許你覺得我能行,只是還沒有去做；也許你覺得我能行,果然就能行；也許你覺得我能行,可是還沒有成功；活動（二）：說一說感觸最深的“我能行”

欣賞自己也許你想成為太陽，可你卻只是一顆星辰；也許你想成為大樹，可你卻只是一顆小草；也許你想成為大河，可你卻只是一泓山泉；

…

…

做不了太陽，就做星辰，在自己的星座發(fā)熱發(fā)光；做不了大樹，就做小草，以自己的綠色裝點希望；做不了偉大，就做實在的自我，平凡并不自卑，做最好的自己。不必總是欣賞別人，也欣賞一下自己！學生活動（三）：自信者的風采

介紹自己所了解的偉人、名人中自信者的故事，然后分組總結(jié)自信者在言談、舉止、為人處世方面的特點自信的人共有的特征：

活潑、坦誠、虛心、大度、

輕松、言行一致、開放、

幽默、勇敢、果斷等。展

示

自

信

者

的

風

采被模仿對象姓名與人交談時走路時面對問題時一個自信的人一個比他還自信的人一個更自信的人超級模仿秀自信的含義：

自信又叫自信心，是人們在正確認識自己的基礎(chǔ)上，知道自己的長處和優(yōu)勢，能愉快地接納自己，相信自己的能力和才干。

簡單地說，就是指一個人對自己的積極感受。二、超越自負，告別自卑自卑者自負者自卑自負活動四：請你觀察四個人分工：老師、自信者、自負者、自卑者。反映一下自信者、自負者、自卑者的不同表現(xiàn)。情景：

放學前，教數(shù)學的班主任老師帶著數(shù)學測試的成績來到了班級里，介紹了一下考試的情況，并且表揚了考得好的同學這。放學后，自信者的小芳、自負的小明、自卑的小剛都得了90分，三人站在一起聊天……故事表演909090活動五：在成功面前自負的人自以為了不起，往往過高地估計自己，看不起別人，自以為是。而且，自負者依據(jù)的事實是虛假的，追求的目標根本不可能達到。自卑的人輕視自己，往往看不到自己的能力，即使可以做得很好，也不敢嘗試。自負、自卑、自信的區(qū)別：

只有自信的人能夠?qū)嵤虑笫堑乜创约?，既能看到自己的?yōu)點，也能看到自己的缺點。自負與自卑都是自信的誤區(qū)。自信者既看到優(yōu)點又看到缺點夸大優(yōu)點自負者夸大缺點自卑者

總結(jié)：高估自己低估自己練習反饋1.自信的人，往往

（

）

A確信自身力量，B深信自己能做成某件事，C

實現(xiàn)追求目標D在思想上不E相信“我能行”

F聽別人的見解J很自負2.“誰最大”的寓言故事告訴我們，青蛙的悲劇根源是（

）

A.

謙虛

B.自強

C.自卑

D.自負3.下列選項中，錯誤的觀點是

（

）

A.“我不行”“我不敢”是自負的表現(xiàn)B.“我不行”“我不敢”是自卑的表現(xiàn)C.“失敗乃成功之母”“失敗是人生的考驗”是自信的表現(xiàn)D.“失敗乃成功之母”“失敗是人生的考驗”是自我欺騙的表現(xiàn)

你對自己的哪些方面比較滿意并有信心呢？在同意的項目前畫“

”。1.思維敏捷，上課積極發(fā)言2.記憶力好，背英語單詞快3.學習成績比較好4.文藝方面有特長5.在運動會中取得好成績6.在學科競賽中取得好名次7.當干部，組織能力強8.善交往，朋友多9.有同情心，樂于助人10.身體健壯或身材苗條