2023年度貴州省教師招聘考試《中學(xué)生物》考前沖刺訓(xùn)練及答案_第1頁
2023年度貴州省教師招聘考試《中學(xué)生物》考前沖刺訓(xùn)練及答案_第2頁
2023年度貴州省教師招聘考試《中學(xué)生物》考前沖刺訓(xùn)練及答案_第3頁
2023年度貴州省教師招聘考試《中學(xué)生物》考前沖刺訓(xùn)練及答案_第4頁
2023年度貴州省教師招聘考試《中學(xué)生物》考前沖刺訓(xùn)練及答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2023年度貴州省教師招聘考試《中學(xué)生物》考前沖刺訓(xùn)練及答案學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(30題)1.非甜玉米對甜玉米為顯性,受常染色體上一對基因控制?,F(xiàn)選擇親本為非甜玉米的個體自由交配,所得子一代中非甜:甜=48:1,則親本純合子比例為()。

A.2/7B.3/7C.4/7D.5/7

2.某校建立了“野菜文化資源庫”用于初中生物教學(xué).以下資源可用于說明生物多樣性具有潛在價值的是()。

A.不同野菜的采摘時令不一樣。如:三月三采薺菜

B.詩詞歌賦中對野菜的描述,如:呦呦鹿鳴,食野之蒿

C.野菜屬于不同的生物類群,如:蕨菜屬于蕨類植物,地皮菜是真菌和藻類的結(jié)合體

D.屠呦呦從當(dāng)?shù)匾安它S花蒿莖葉中提取青蒿素,而該地區(qū)生長著大量不為人知的生物體系

3.現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為生物進(jìn)化的實質(zhì)是()。

A.種群基因頻率的改變B.種群基因型頻率的改變C.個體基因頻率的改變D.個體基因型頻率的改變

4.一種人工合成的mRNA只有兩種核苷酸U和C,它們的含量是U為C的5倍。這種人工合成的mRNA有()種可能的密碼子。

A.8B.16C.2D.4

5.屬于分類單位的名稱是()。

A.種群B.種C.品種D.品系

6.下列有關(guān)群落演替的說法,正確的是()。

A.到達(dá)森林階段時,群落中還能找到苔蘚階段、灌木階段等植物種群

B.人類活動可以改變演替速度,但不能改變方向

C.在草本階段,各種昆蟲進(jìn)入不會影響群落對環(huán)境變化的抵抗力

D.群落演替的根本原因在于群落內(nèi)部,不受外部環(huán)境的影響

7.下列關(guān)于免疫細(xì)胞的敘述中,正確的是()。

A.一個漿細(xì)胞可以合成和分泌不同的抗體

B.輔助性T細(xì)胞表面具有能與HIV結(jié)合的受體

C.效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞能分泌淋巴因子

D.B細(xì)胞分化成記憶B細(xì)胞后,其膜表面接受抗原的受體類型已改變

8.在乳糖操縱子模型中,調(diào)節(jié)基因的產(chǎn)物是()。

A.誘導(dǎo)物B.阻遏物C.操縱子D.調(diào)節(jié)物

9.果蠅白眼為伴x染色體隱性遺傳,顯性性狀為紅眼。下列哪組雜交組合為子代,通過眼色就可直接判斷果蠅的性別()

A.白眼雌蠅×白眼雄蠅B.雜合紅眼雌蠅×紅眼雄蠅C.白眼雌蠅×紅眼雄蠅D.純合紅眼雌果蠅×白眼雄果蠅

10.下列關(guān)于跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹?,正確的是()。

A.血漿中的CO2通過呼吸排出體外,至少經(jīng)過5層生物膜

B.紅細(xì)胞運(yùn)輸?shù)腛2,被肝細(xì)胞用于有氧呼吸,至少經(jīng)過6層生物膜

C.小腸腸腔中的葡萄糖進(jìn)入血液中至少經(jīng)過8層磷脂雙分子層

D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔中加工的胰島素運(yùn)出細(xì)胞經(jīng)過了3層生物膜

11.某項測驗?zāi)荑b別學(xué)業(yè)水平高低、能力強(qiáng)弱,表明該測驗()較高。

A.難度B.信度C.效度D.區(qū)分度

12.健康人的尿液不含葡萄糖的原因是()。

A.原尿中不含葡萄糖B.腎小管的重吸收作用C.膀胱能暫時存儲尿液D.腎小球和腎小囊的過濾作用

13.下列關(guān)于HIV的說法正確的是()。

A.能在人體血漿中增殖B.侵染T細(xì)胞導(dǎo)致人體免疫功能全部喪失C.不能寄生在呼吸道黏膜細(xì)胞中D.蛋白質(zhì)由自身核糖體合成

14.下列有關(guān)酶的敘述正確的是()。

A.酶的基本組成單位是氨基酸和脫氧核糖核酸

B.酶通過為反應(yīng)物供能和降低活化能來提高化學(xué)反應(yīng)速率

C.在動物細(xì)胞培養(yǎng)中,胰蛋白酶可將組織分散成單個細(xì)胞

D.DNA鏈接酶可連接DNA雙鏈的氫鍵,使雙鏈延伸

15.下列有關(guān)哺乳動物卵細(xì)胞在生物技術(shù)中的應(yīng)用正確的是()。

A.提取出來的卵細(xì)胞與精子相遇即可結(jié)合形成受精卵

B.直接進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)可形成試管動物

C.去核后可作為核移植的受體細(xì)胞

D.可以作為目的基因的受體細(xì)胞,直接培育成轉(zhuǎn)基因動物

16.高倍鏡視野中可觀察到細(xì)胞分裂過程,其中哪一時期染色體形態(tài)穩(wěn)定,數(shù)目清晰()

A.分裂間期B.分裂前期C.分裂中期D.分裂末期

17.用樣方法調(diào)查生長在狹長草地上的蒲公英的種群密度,正確做法是()。

A.計數(shù)該草地上蒲公英的全部個體數(shù)目

B.選擇蒲公英生長茂盛處取樣

C.設(shè)置1平方米樣方若干,分別計數(shù),取平均值

D.采用五點取樣法

18.下列試劑與鑒定的物質(zhì)及顏色變化對應(yīng),不正確的一組是()。

A.雙縮脲試劑—蛋白質(zhì)—紫色:健那綠染液—線粒體—藍(lán)綠色

B.碘液—淀粉—藍(lán)色:重鉻酸鉀溶液—酒精一灰綠色

C.二苯胺—DNA—藍(lán)色:斐林試劑—麥芽糖一磚紅色

D.醋酸洋紅染液—染色體—紅色:蘇丹Ⅳ染液—脂肪—橘黃色

19.下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的是()。

A.心猿意馬B.飛蛾撲火C.花香引蝶D.老馬識途

20.人和動物有四種基本組織,其中細(xì)胞排列緊密,具有保護(hù)、分泌等功能的是()。

A.結(jié)締組織B.肌肉組織C.上皮組織D.神經(jīng)組織

21.下列關(guān)于細(xì)胞的生命歷程描述錯誤的是()。

A.細(xì)胞分化形成各種細(xì)胞、組織時遺傳物質(zhì)發(fā)生改變

B.細(xì)胞分化導(dǎo)致細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能出現(xiàn)穩(wěn)定性差異

C.老年人白發(fā)與細(xì)胞中的酪氨酸酶活性降低有關(guān)

D.細(xì)胞凋亡有利于多細(xì)胞生物體完成正常發(fā)育

22.蛋白質(zhì)是決定生物體結(jié)構(gòu)和功能的重要物質(zhì)。下列相關(guān)敘述錯誤的是()。

A.細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸的載體都是蛋白質(zhì)

B.細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)發(fā)生水解時,通常需要另一種蛋白質(zhì)的參與

C.氨基酸之間脫水縮合生成的H20中,氫來自氨基和羧基

D.蛋白質(zhì)的基本性質(zhì)不僅與碳骨架有關(guān),而且也與功能基團(tuán)有關(guān)

23.基因的自由組合可導(dǎo)致生物多樣性的原因是()。

A.產(chǎn)生了新的基因B.改變了基因結(jié)構(gòu)C.產(chǎn)生了新的基因型D.改變了基因的數(shù)量

24.在原型內(nèi)化階段,對學(xué)生言語培養(yǎng)的重點應(yīng)放在()上。

A.考查言語的動作效應(yīng)B.使學(xué)生了解動作本身C.鞏固學(xué)生動作的認(rèn)知D.使學(xué)生學(xué)會利用言語來標(biāo)志練習(xí)

25.玉米糯質(zhì)胚乳WX和黑綠菌基因V通常是連鎖(即位于同一條染色體上遺傳的),然而一位學(xué)者發(fā)現(xiàn)一個品種中也能有自由組合,其原因是()。

A.染色體缺失B.染色體重復(fù)C.染色體側(cè)位D.染色體易位

26.下列生物中,不具有產(chǎn)能系統(tǒng)的是()。

A.藍(lán)藻B.放線菌C.支原體D.衣原體

27.以下是關(guān)于“初中生物概念圖教學(xué)的實驗研究”的研究步驟,不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A.選擇的實驗班和對照班入學(xué)摸底考試成績等均無差異

B.甲老師在實驗班進(jìn)行概念圖教學(xué),乙老師在對照班進(jìn)行傳統(tǒng)方式的教學(xué)

C.利用期終考試進(jìn)行觀測,分析對照班和實驗班成績有無顯著差異

D.運(yùn)用問卷對實驗班和對照班的學(xué)生進(jìn)行“概念圖教學(xué)滿意度”的調(diào)查

28.非等位基因的互作不包括()。

A.不完全顯性基因B.調(diào)節(jié)基因C.修飾基因D.抑制基因

29.在雜交育種實驗中,將紙袋套在花上的目的是()。

A.保持開花的溫度和水分B.防止花粉成熟后散失C.防止白花傳粉D.防止外來花粉的干擾

30.在培養(yǎng)細(xì)菌的過程中,小明發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上出現(xiàn)了幾種不同類型的菌落,下列哪個是細(xì)菌的菌落()

A.菌落小,表面光滑粘稠的B.菌落大,呈絨毛狀的C.菌落大,呈青綠色的D.菌落大,呈絮狀的

二、判斷題(5題)31.龍膽紫、醋酸洋紅是一種堿性染料,pH>7。

A.正確B.錯誤

32.同源染色體上的遺傳因子連在一起一同遺傳的現(xiàn)象稱為連鎖。()

A.正確B.錯誤

33.文昌魚終生保留脊索動物的3大主要特征,可認(rèn)為是脊椎動物的直接祖先。()

A.正確B.錯誤

34.青霉素既可以殺死正在旺盛生長繁殖的細(xì)菌細(xì)胞,也可殺死正處于休止?fàn)顟B(tài)的營養(yǎng)缺陷型細(xì)胞。()

A.正確B.錯誤

35.細(xì)胞質(zhì)遺傳一般表現(xiàn)為母系遺傳,但雜種后代的遺傳符合經(jīng)典遺傳學(xué)的三大定律。()

A.正確B.錯誤

參考答案

1.D

2.D所謂潛在價值是說人類尚不清楚的價值。A項指的是植物作為食物的價值,B項指的是生物被用于表達(dá)人的志向與情感,C項指的是人類對于生物已經(jīng)進(jìn)行過的研究,這三項都不能說明生物多樣性一的潛在價值。D項說明還有很多未知的生物體系可供研究,體現(xiàn)了潛在價值,故選D。

3.A現(xiàn)代生物進(jìn)化理論指出種群是生物進(jìn)化的基本單位,生物進(jìn)化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變。

4.A一個密碼子由三個堿基構(gòu)成,本題中的mRNA只有兩種堿基.那么由這兩種堿基構(gòu)成的密碼子的種類即為他們可能的排列方式,即23=8種。

5.B生物主要分類單位是界、門、綱、目、科、屬、種。其中種是最小的分類單位。

6.AA項,群落演替過程中物種取代是一種優(yōu)勢取代,而不是完全取代,則森林中還能找到苔蘚和灌木,故正確;B項,人類活動往往使群落演替按照不同于自然演替的方向和速度進(jìn)行,故錯誤;C項,昆蟲進(jìn)入,生物種類增多,生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性增加,群落調(diào)節(jié)能力發(fā)生變化,故錯誤;D項,群落之外的環(huán)境條件諸如氣候、地貌、土壤和火等??沙蔀橐鹧萏娴闹匾獥l件,故錯誤。

7.B一個漿細(xì)胞只能分泌一種抗體,A錯誤;輔助性T細(xì)胞能識別抗原,表面有能與HIV結(jié)合的受體蛋白,B正確;效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞不能分泌淋巴因子,但可以作用于靶細(xì)胞,使靶細(xì)胞裂解死亡,C錯誤:B細(xì)胞分化成記憶B細(xì)胞后,由于能識別同一種抗原,因此細(xì)胞膜表面識別抗原的受體并沒有改變,D錯誤。

8.B大腸桿菌乳糖操縱子含Z、Y、A三個結(jié)構(gòu)基因,分別編碼半乳糖苷酶、半乳糖苷透過酶和半乳糖苷乙酰轉(zhuǎn)移酶,此外還有一個操縱基因O、一個啟動子P和一個調(diào)節(jié)基因I。結(jié)構(gòu)基因能產(chǎn)生一定的酶系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)蛋白。操縱基因控制結(jié)構(gòu)基因的轉(zhuǎn)錄速度,位于結(jié)構(gòu)基因和啟動子之間,本身不能轉(zhuǎn)錄成mRNA。啟動基因也不能轉(zhuǎn)錄成mRNA。調(diào)節(jié)基因是位于操縱子附近的一個抑制位點,也是一個獨(dú)立的轉(zhuǎn)錄單位,它有自己的啟動子。其表達(dá)產(chǎn)物為阻遏蛋白。因此,在操縱子中調(diào)節(jié)基因又被稱為阻遏基因。

9.C

10.B血漿中CO2通過呼吸排出體外,至少經(jīng)過2層毛細(xì)血管壁細(xì)胞膜和2層肺泡細(xì)胞膜共4層生物膜,A錯誤;紅細(xì)胞運(yùn)輸?shù)腛2被肝細(xì)胞用于有氧呼吸,至少經(jīng)過l層紅細(xì)胞膜、2層毛細(xì)血管壁細(xì)胞膜、1層肝細(xì)胞膜和2層線粒體膜共6層生物膜,B正確;小腸腸腔中的葡萄糖進(jìn)入血液中至少經(jīng)過2層小腸上皮細(xì)胞膜和2層毛細(xì)血管壁細(xì)胞膜共4層膜,即4層磷脂雙分子層,C錯誤;內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔中加工的胰島素運(yùn)出細(xì)胞的方式是胞吐,不經(jīng)過生物膜,D錯誤。

11.D難度,是指測試題目的難易程度。信度,是指測驗結(jié)果的一致性、穩(wěn)定性及可靠性。效度,是指所測量到的結(jié)果反映所想要的考查內(nèi)容的程度。區(qū)分度,是指測驗?zāi)軌蚨啻蟪潭壬习巡煌降娜藚^(qū)分開來,也即題目的鑒別力。某項測驗?zāi)荑b別學(xué)生的學(xué)業(yè)水平高低、能力強(qiáng)弱,表明區(qū)分度高,選D。

12.B健康人的血液經(jīng)過腎小球和腎小囊時,除血細(xì)胞和蛋白質(zhì)以外,水、無機(jī)鹽、葡萄糖和尿素都被過濾到腎小囊腔內(nèi),形成原尿。所以A、D錯誤。原尿流人腎小管時,其中全部的葡萄糖、部分無機(jī)鹽、大部分水被重吸收,回流人血液中。其余的水、無機(jī)鹽和尿素形成尿液暫存在膀胱中。所以健康人的尿液不含葡萄糖是因為腎小管的重吸收作用。

13.CHIV是造成人類免疫系統(tǒng)缺陷的一種RNA病毒,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),主要攻擊人體的T細(xì)胞,離開人體不宜存活,故A、D項錯誤。HIV侵入人體后,特異性地作用于某些T淋巴細(xì)胞。侵入細(xì)胞后,通過逆轉(zhuǎn)錄酶的作用合成DNA,并與宿主基因整合,進(jìn)行復(fù)制增殖。受感染的T細(xì)胞膜通透性增加,發(fā)生溶解壞死,導(dǎo)致免疫調(diào)節(jié)障礙,最終引起全面的免疫功能受損而只有部分非特異性免疫功能,故B項錯誤。呼吸道黏膜不是HIV的靶細(xì)胞.這是HIV不會通過空氣傳播的原因,C項正確。

14.CA項,酶的化學(xué)本質(zhì)絕大多數(shù)是蛋白質(zhì)(基本組成單位是氨基酸),少數(shù)是RNA(基本組成單位是核糖核苷酸),故錯誤;B項,酶并不能為反應(yīng)物供能,只是通過降低活化能來提高化學(xué)反應(yīng)速率,故錯誤;C項,在動物細(xì)胞培養(yǎng)中,胰蛋白酶的作用是使細(xì)胞間的蛋白質(zhì)水解從而使細(xì)胞離散,故正確;D項,DNA連接酶的作用是催化脫氧核苷酸之間形成磷酸二酯鍵,從而使雙鏈延伸,而不是連接配對堿基之間的氫鍵,故錯誤。

15.C提取出來的卵細(xì)胞要培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期才可與獲能的精子結(jié)合形成受精卵.故A錯誤。試管動物由體外受精所形成的受精卵發(fā)育而來,卵細(xì)胞的全能性受到限制.單獨(dú)培養(yǎng)無法形成試管動物,故B錯誤。卵細(xì)胞比較大,營養(yǎng)豐富,含有促進(jìn)核全能性表達(dá)的物質(zhì),故去核后可作為核移植的受體細(xì)胞,C正確。由于卵細(xì)胞的全能性受到限制,所以導(dǎo)入目的基因后不能直接培育成轉(zhuǎn)基因動物,故D錯誤

16.C有絲分裂不同時期的特點:(1)間期:進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成;染色質(zhì)沒有高度螺旋化形成染色體。(2)前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體;由染色質(zhì)構(gòu)成的細(xì)染色線螺旋纏繞并逐漸縮短變粗,形成染色體,散布在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中。(3)中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰,排列在赤道板中央;(4)后期:著絲點分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;(5)末期:核膜、核仁重建,紡錘體和染色體消失。所以有絲分裂中期是觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時期,故選C。

17.C樣方法是指在被調(diào)查種群的生存環(huán)境內(nèi),隨機(jī)選取若干個樣方,通過計數(shù)每個樣方內(nèi)的個體數(shù),求得每個樣方的種群密度,以所有樣方種群密度的平均值作為該種群的種群密度的方法。所以樣方法并不是計數(shù)該草地上蒲公英的全部個體數(shù)目,故A錯誤,C正確;樣方法調(diào)查植物種群密度時應(yīng)隨機(jī)取樣.不應(yīng)選擇茂盛處而避開稀疏處,故B錯誤;取樣法調(diào)查種群密度時應(yīng)做到隨機(jī)取樣,五點取樣和等距離取樣是樣方法取樣的常用方式,但五點取樣不適合狹長草地,應(yīng)選用等距離取樣法,故D錯誤。

18.D雙縮脲試劑能與蛋白質(zhì)發(fā)生紫色反應(yīng),健那綠染液是活體染色劑,能將線粒體染成藍(lán)綠色,A正確;淀粉遇碘變藍(lán);在酸性條件下,酒精與重鉻酸鉀反應(yīng)呈灰綠色,B正確;在沸水浴條件下,DNA遇二苯胺呈藍(lán)色:麥芽糖屬于還原糖,斐林試劑與還原糖反應(yīng)產(chǎn)生磚紅色沉淀,C正確;染色體能被醋酸洋紅染液染成紅色:脂肪能被蘇丹Ⅳ染液染成紅色,D錯誤。

19.AA項,心猿意馬形容人心里東想西想,安靜不下來,并非是表達(dá)出來的信息;B項,飛蛾撲火是昆蟲趨光的特性,屬于物理信息;c項,花香引蝶中花的香味是一種化學(xué)物質(zhì),屬于化學(xué)信息;D項,老馬識途也是靠氣味等來傳遞信息,屬于化學(xué)信息,故選A。

20.C結(jié)締組織細(xì)胞排列疏松,具有營養(yǎng)、支持、連接、保護(hù)等作用;肌肉組織主要由肌細(xì)胞構(gòu)成,具有收縮、舒張功能;上皮組織由上皮細(xì)胞構(gòu)成,細(xì)胞排列緊密,具有保護(hù)、分泌等功能;神經(jīng)組織主要由神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成,能接受刺激,產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮。

21.A細(xì)胞分化是指在個體發(fā)育中,由一個或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程,細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果,但在細(xì)胞分化過程中遺傳物質(zhì)沒有改變。細(xì)胞衰老的特征主要有:(1)細(xì)胞內(nèi)水分減少,細(xì)胞萎縮,體積變小,但細(xì)胞核體積增大,染色質(zhì)固縮,染色加深;(2)細(xì)胞膜通透性功能改變,物質(zhì)運(yùn)輸功能降低;(3)細(xì)胞色素隨著細(xì)胞衰老逐漸累積;(4)有些酶活性降低(如與黑色素形成有關(guān)的酪氨酸酶);(5)呼吸速度減慢,新陳代謝減慢。細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞程序化自行結(jié)束生命的過程,在成熟的生物體內(nèi),細(xì)胞的自然更新,被病原體感染的細(xì)胞的清除,是通過細(xì)胞凋亡完成的,對生物的個體發(fā)育、機(jī)體穩(wěn)定狀態(tài)的維持等都具有重要作用。故A錯誤,B、C、D正確。

22.A翻譯過程中,在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸的是tRNA,不是蛋白質(zhì),所以A錯誤。水解蛋白質(zhì)要靠蛋白質(zhì)水解酶,其本質(zhì)也是蛋白質(zhì),B正確。氨基酸脫水縮合過程中,氨基脫-H,羧基脫-OH,所以水中的氫來自氨基和羧基,C正確。結(jié)構(gòu)決定性質(zhì),蛋白質(zhì)的碳骨架和功能基團(tuán)都影響蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu),故蛋白質(zhì)的基本性質(zhì)與碳骨架和功能基團(tuán)都相關(guān),D正確。

23.C基因重組(自由組合)的定義:在減數(shù)第一次分裂的后期,非同源染色體上的非等位基因隨著非同源染色體的自由組合而組合。由定義可知,基因重組只是非同源染色體上的非等位基因之間的隨機(jī)組合。當(dāng)然,由此而產(chǎn)生的生物“新”性狀(其實是重組性狀)是由于生物的基因型改變了,而并沒有產(chǎn)生新的基因,也沒有改變基因的結(jié)構(gòu)和數(shù)量,故選C。

24.A言語在原型內(nèi)化階段的作用在于鞏固形成中的動作形象,并使動作形象得以進(jìn)一步概括,從而向概念性動作映像轉(zhuǎn)化。這時言語已轉(zhuǎn)變成為動作的體現(xiàn)者,成為加工動作對象的工具。所以,這時培養(yǎng)的重點應(yīng)放在考查言語的動作效應(yīng)上。因此,答案選A。

25.D染色體結(jié)構(gòu)變異指細(xì)胞內(nèi)一個或幾個染色體發(fā)生片段的缺失(染色體的某一片段消失)、增添(染色體增加了某一片段)、顛倒(染色體的某一片段顛倒了180℃)或易位(染色體的某一片段移接到另一條非同源染色體上)等改變。由題干信息可知玉米糯質(zhì)胚乳WX和黑綠菌

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論