五年級(jí)上美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-菊花-贛美版

五年級(jí)上美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-菊花-贛美版教學(xué)背景這個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)是針對(duì)贛美版五年級(jí)美術(shù)課程設(shè)計(jì)的。在五年級(jí)上學(xué)期，學(xué)生需要學(xué)習(xí)有關(guān)拓印、雕刻、雙色印和建構(gòu)美術(shù)作品的技能。本節(jié)課將教授學(xué)生如何使用拓印技術(shù)創(chuàng)建綜合性的菊花圖案，通過(guò)此課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生將掌握基本的繪畫(huà)技巧和知識(shí)，探索藝術(shù)的世界，發(fā)展審美能力和創(chuàng)造力。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)了解拓印技術(shù)的原理和方法理解菊花的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和顏色掌握調(diào)配和使用顏料的技巧技能目標(biāo)能夠使用拓印技術(shù)創(chuàng)建綜合性的菊花圖案能夠通過(guò)運(yùn)用色彩原理調(diào)配顏料，創(chuàng)造出逼真的菊花形象能夠在創(chuàng)作的過(guò)程中，表達(dá)情感和思想態(tài)度目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)創(chuàng)作的興趣和熱愛(ài)增強(qiáng)學(xué)生的自信心和創(chuàng)造力提高學(xué)生的審美能力，培養(yǎng)學(xué)生的美感教學(xué)重點(diǎn)原諒菊的形態(tài)和結(jié)構(gòu)拓印技術(shù)的使用教學(xué)難點(diǎn)如何調(diào)配和使用顏料，打造逼真的菊花形象在創(chuàng)作過(guò)程中如何表達(dá)情感和思想教學(xué)過(guò)程第一步：引入菊花老師帶領(lǐng)學(xué)生觀察真實(shí)的菊花，積極回答學(xué)生提出的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生了解菊花的發(fā)展、分類和形態(tài)結(jié)構(gòu)。第二步：講解拓印技術(shù)通過(guò)多媒體課件，簡(jiǎn)單講解拓印技術(shù)的原理和方法，幫助學(xué)生了解拓印和菊花兩種不同的藝術(shù)形式。借助講解菊花的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和顏色，幫助學(xué)生理解菊花拓印過(guò)程中的細(xì)節(jié)。第三步：準(zhǔn)備工作準(zhǔn)備鋁版、畫(huà)筆、顏料和拓印紙等材料。取出菊花，橫向剪裁出菊花形狀的鋁版。第四步：制作拓印版在鋁版頂部、底部分別挖去縫針大小的孔洞，用于打印菊花天、地兩方面。把菊花平鋪在鋁版的中央，用鉛筆輕輕地把其外形輪廓和結(jié)構(gòu)紋路勾勒出來(lái)。第五步：制作拓印紙準(zhǔn)備好拓印紙，用鉛筆或者碳紙，將菊花的紋路沿著環(huán)形路徑輕輕地在拓印紙上勾勒出來(lái)。切割拓印紙至正確的尺寸和形狀，方便打印。第六步：開(kāi)始打印描繪鋁版上勾勒出的紋路，運(yùn)用調(diào)配好的顏料完成對(duì)菊花天和菊花地的色彩填充。將拓印紙鋪在鋁版上，再用刮刀將其壓緊，可重復(fù)印刷數(shù)次，使得菊花的圖案更加細(xì)膩，色彩更加豐富。第七步：完成拓印作品在菊花拓印板上覆蓋上白色的拓印紙，在巧妙的涂抹中，創(chuàng)作出生動(dòng)的菊花圖像。將創(chuàng)作出的菊花擺放在教室的墻上，進(jìn)行展示。同時(shí)，老師評(píng)價(jià)作品，討論同學(xué)們創(chuàng)作的思路和表現(xiàn)。教學(xué)反思本節(jié)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)中，通過(guò)拓印技術(shù)和菊花創(chuàng)作，幫助學(xué)生發(fā)展審美能力和創(chuàng)造力。在教學(xué)過(guò)程中，我大量運(yùn)用了多媒體課件和教師的講解，引導(dǎo)學(xué)生用更多的心思去觀察菊花的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和顏色，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和審美能力。同時(shí)，教學(xué)過(guò)程中，我還充分發(fā)揚(yáng)了學(xué)生的想象和創(chuàng)造力，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)自思考設(shè)計(jì)和表達(dá)方案。在學(xué)生創(chuàng)作中，許多同學(xué)都能充分表現(xiàn)出