五年級下冊綜合實踐活動導學案-塘沽民俗的調(diào)查研究 全國通用

五年級下冊綜合實踐活動導學案-塘沽民俗的調(diào)查研究一、活動背景五年級下學期綜合實踐活動將圍繞“民俗文化”的主題展開。通過參觀、調(diào)查、研究、體驗等方式，讓學生了解中國豐富多彩的民俗文化，增強文化自信和民族自豪感。本次活動的主要內(nèi)容是圍繞“塘沽民俗”的調(diào)查研究展開，通過各種途徑獲取有關塘沽民俗的信息，最終編寫一份詳實的研究報告。二、活動目標了解和掌握研究民俗文化的基本方法和技巧；了解塘沽的歷史發(fā)展、地理環(huán)境和風土人情；了解塘沽的主要民俗文化特點和表現(xiàn)形式；學習并掌握民俗文化研究的基本方法和技巧；提高學生的調(diào)查和研究能力，鍛煉學生的語言表達和寫作能力。三、活動實施步驟1.導入環(huán)節(jié)在講解本次活動的目的和意義后，引導學生回憶自己曾經(jīng)參與過哪些民俗活動、了解過哪些民俗文化。以此激發(fā)學生對本次活動的興趣和熱情，為后續(xù)的調(diào)查研究打下良好的基礎。2.信息收集環(huán)節(jié)現(xiàn)地調(diào)查

組織學生前往塘沽進行實地走訪和調(diào)研，了解塘沽的歷史、文化和民俗習慣。調(diào)查問卷

學生制作調(diào)查問卷，采訪當?shù)孛癖?，了解當?shù)厝藢μ凉撩袼椎恼J識和了解程度。書籍資料

讓學生查閱相關的民俗文化書籍和雜志，了解民俗文化的基本知識和背景。3.資料整理環(huán)節(jié)收集完各種信息后，學生進行匯總和整理，把所得到的信息分類整理和綜合分析，為后續(xù)的報告撰寫打下基礎。4.報告撰寫環(huán)節(jié)學生按照規(guī)定格式撰寫塘沽民俗研究報告，包括前言、文物和建筑、飲食、節(jié)日、民間藝術(shù)等多個方面。5.評估環(huán)節(jié)教師根據(jù)學生的調(diào)查研究報告進行評估，對調(diào)查研究的情況、報告內(nèi)容、調(diào)查方法、結(jié)果分析及總結(jié)做出評價，并進行及時反饋，指導學生改正錯誤。四、教學準備調(diào)研記錄表/備忘錄調(diào)查問卷書籍及網(wǎng)絡資料手機、攝像機等拍攝記錄工具PPT、Word等文檔制作工具五、注意事項在進行調(diào)查研究的過程中，學生不僅要尊重當?shù)亓曀缀腿嗣竦母星?，更要養(yǎng)成良好的品德，樹立正確的價值觀和歷史觀。六、總結(jié)本次綜合實踐活動的開展，既是對“民俗文化”的進一步了解和認識，也是對學生綜合素質(zhì)的全面提升。在活動中，學生不僅能夠了解和掌握研究民俗文化的方法和技巧，更是提高了學生的調(diào)查和研究能力，鍛煉了學生的