2023幼兒園教師培訓(xùn)活動工作總結(jié)范文（2篇）

第4頁共4頁2023?幼兒園教?師培訓(xùn)活?動工作總?結(jié)范文?為了提高?幼兒教師?的專業(yè)素?養(yǎng)和專業(yè)?水平，由?縣教育局?組織對幼?兒教師進?行了一次?幼兒教師?培訓(xùn)，我?有幸也參?加了這次?活動。?通過這次?培訓(xùn)，我?更加深刻?地體會到?幼兒園教?育工作應(yīng)?該堅持體?、智、德?、美諸方?面的教育?互相滲透?，有機結(jié)?合。遵循?幼兒身心?發(fā)展的規(guī)?律，符合?幼兒的年?齡特點，?注重個體?差異，因?人施教，?引導(dǎo)幼兒?個性健康?發(fā)展。幼?兒教育要?面向全體?幼兒，熱?愛幼兒，?堅持積極?鼓勵，啟?發(fā)誘導(dǎo)。?合理地綜?合組織各?方面的教?育內(nèi)容，?并滲透于?幼兒一日?生活的各?項活動中?，充分發(fā)?揮各種教?育手段的?交互作用?。創(chuàng)設(shè)與?教育相適?應(yīng)的良好?環(huán)境，為?幼兒提供?活動和表?現(xiàn)能力的?機會與條?件。以游?戲為基本?活動，寓?教育于各?項活動中?。幼兒?教育，熱?愛孩子是?第一位的?。幼兒不?同于小學(xué)?，孩子的?自我保護?能力差，?是一生品?德行為形?成的最佳?時期，好?模仿，是?非觀念在?萌芽時期?等特點要?求我們幼?兒教師要?有更高尚?的人格魅?力，要正?直，和善?，溫柔，?可愛，要?因可愛而?美麗動人?。我們既?要做到母?親般的關(guān)?愛，又要?做到高于?母親的教?育，從思?想上、品?質(zhì)上給予?滲透影響?，教育他?們使他們?是非概念?清晰，引?導(dǎo)他們能?關(guān)愛別人?，帶動他?們積極樂?觀開朗，?實事求是?使他們誠?實，幼兒?教師要有?"敬業(yè)、?樂業(yè)、專?業(yè)、創(chuàng)業(yè)?"的精神?，要公正?地愛每一?個孩子，?我們帶給?他們的應(yīng)?該是最美?好，最公?正，最無?私的愛。?總之，?經(jīng)過此次?培訓(xùn)，我?懂得了很?多的道理?，學(xué)到很?多知識。?在今后的?工作和生?活中我要?不斷努力?，為我們?農(nóng)村的孩?子守望，?為農(nóng)村的?幼兒奉獻?自己的一?生。2?023幼?兒園教師?培訓(xùn)活動?工作總結(jié)?范文（二?）我園?根據(jù)上級?部門關(guān)于?加強師資?隊伍建設(shè)?的要求，?以《綱要?》和《指?南》精神?為指導(dǎo)，?根據(jù)本園?實際，加?強了理論?與實踐的?引領(lǐng)，加?強了“教?”與“學(xué)?”的研究?，對本園?教師進行?了為期一?年的教師?自身修養(yǎng)?、教學(xué)水?平、業(yè)務(wù)?研究、教?科研水平?和新的教?育教學(xué)理?念等各方?面培訓(xùn)工?作，取得?了良好的?培訓(xùn)效果?，現(xiàn)總結(jié)?如下：?一、主要?工作進展?與成效?(一)以?師德學(xué)習(xí)?為出發(fā)點?，開展生?動的師德?教育活動?，加強師?德建設(shè)?師德是一?切教育教?學(xué)活動開?展的靈魂?與前提。?師德培訓(xùn)?是我們開?展園本培?訓(xùn)的一個?重要抓手?：一年?來，我園?堅持以師?德建設(shè)為?中心，以?提高教師?綜合素質(zhì)?為目標(biāo)，?以現(xiàn)代化?教育觀念?為指導(dǎo)，?以《幼兒?園教育指?導(dǎo)綱要》?與《浙江?省學(xué)前教?育管理指?南》精神?為主線，?以師德學(xué)?習(xí)為出發(fā)?點，開展?生動的師?德教育活?動，加強?師德建設(shè)?。我們在?暑期師德?教育時開?展了“做?家長滿意?的教師”?師德演講?比賽，讓?我們的教?師愛滿心?間并諸如?教育教學(xué)?以活力。?組織了教?師認(rèn)真學(xué)?習(xí)___?_教育部?頒發(fā)的《?中小學(xué)教?師職業(yè)道?德規(guī)范》?，提高教?師以德治?教的.自?覺性。力?爭形成愛?生敬業(yè)、?樂于奉獻?、團結(jié)協(xié)?作、教書?育人的職?業(yè)道德。?2、博?客開設(shè)。?我園教研?組率先開?設(shè)了博客?，而今年?又新增了?兩名教師?開設(shè)博客?，朱菲菲?和林智老?師，同時?也達到了?上級要求?的每年新?增___?_%的要?求，博客?的開設(shè)提?高了教師?的學(xué)習(xí)能?力和寫作?能力。?3、新教?師的基本?功升級活?動。本學(xué)?期我園對?未滿三年?的___?_位新教?師進行了?基本功考?核，考核?內(nèi)容為三?字、三課??，F(xiàn)場給?內(nèi)容寫三?字：鋼筆?字、毛筆?字、粉筆?字，三課?：每位教?師制作一?份課件，?課件的領(lǐng)?域為數(shù)學(xué)?，而且必?須是自己?本年段的?教學(xué)內(nèi)容?;平時的?日常教學(xué)?，其他教?師可以隨?時進行推?門聽課活?動;還有?一課就是?要向全園?教師進行?展示活動?課，本學(xué)?期至少兩?次的展示?活動。?4、中年?教師基本?功升級活?動。我園?中年教師?有王清平?和吳建樂?兩位教師?，本學(xué)期?升級活動?安排為現(xiàn)?場設(shè)計教?案活動，?我們提供?題目、領(lǐng)?域，讓他?們倆現(xiàn)場?寫出教案?，當(dāng)場上?交。5?、形式多?樣的教研?活動。幼?兒教師是?幼兒園教?學(xué)中的骨?干力量，?是全面實?施素質(zhì)教?育的生力?軍，是高?素質(zhì)的幼?兒教師，?對她們的?培養(yǎng)應(yīng)當(dāng)?是全方位?的培養(yǎng)。?因此在培?訓(xùn)前，首?先制定了?較為全面?的培訓(xùn)計?劃，使教?師能在培?訓(xùn)中得到?全面的提?高，有了?可靠的保?證。二?、采取走?出去、請?進來的方?式加強教?師學(xué)習(xí)?三、積累?經(jīng)驗，反?思不足，?努力實現(xiàn)?培訓(xùn)工作?課程化?但我們知?道我們課?程化的培?訓(xùn)工作方?式還剛剛?開始，我?們有計劃?的培訓(xùn)與?一些應(yīng)急?工作之間?還存在著?一定的矛?盾;各類?培訓(xùn)內(nèi)容?的銜接落?實上還有?待于我們?進一步思?考，在課?程實施中?，大部分?教師的水?平處于實?踐操作層?面，研究?、總結(jié)的?能力相對?薄弱;教?師在進行?教學(xué)活動?實踐之后?，反思的?能力欠缺?，常常不?知道該如?何反思自?己的教學(xué)?行為。?在集體教?學(xué)活動的?開展中，?教師對領(lǐng)?導(dǎo)聽課以?及不同層?面的公開?活動準(zhǔn)備?比較充分?，但在平?時的教學(xué)?活動中，?有應(yīng)付過?關(guān)、盲目?隨意的現(xiàn)?象。在?課題研修?中：組長?課題研修?的專業(yè)引?領(lǐng)不夠;?教師的自?我要研究?的實效性?還不夠，?在研究的?力度以及?深度上還?不夠，教?師有研究?意識，但?在具體的?操作中不?能提升自?己的經(jīng)驗?。怎樣才?能有效解?決以上問?題，仍需?要我們不?斷實踐不?斷探索，?才能使各?類培訓(xùn)最?終形成課?程化體系?。總之?，教師培?訓(xùn)是我園?的一個系?統(tǒng)工程，?需要我們