高中學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)-文言文專題-課件

高中學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)

---文言文專題長沙麓山國際實驗學(xué)校高二劉曉斌高中學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)

---文言文專題長沙麓山國際實驗學(xué)校高1君請看---歷年（2010--2016）學(xué)考考查篇目：時間考查篇目類型命題特點2016年《廉頗藺相如列傳》之“澠池會”史傳文學(xué)實詞、虛詞、古今異義、內(nèi)容理解分析、翻譯2015年《荊軻刺秦王》之“樊於期之死”史傳文學(xué)實詞、虛詞、古今異義、內(nèi)容理解分析、翻譯2014年《游褒禪山記》全文游記散文實詞、虛詞、古今異義、內(nèi)容理解分析、翻譯2013年《師說》全文議論散文實詞、虛詞、古今異義、內(nèi)容理解分析、翻譯2012年《寡人之于國也》全文議論散文實詞、虛詞、古今異義、內(nèi)容理解分析、翻譯2011年《燭之武退秦師》全文史傳文學(xué)實詞、虛詞、通假字、內(nèi)容理解分析、翻譯2010年《荊軻刺秦王》之“廷上刺秦王”史傳文學(xué)實詞、虛詞、通假字、內(nèi)容理解分析、翻譯君請看---歷年（2010--2016）學(xué)考考查篇目：時間考2【總結(jié)】1、考過的文章（或章節(jié)）不會再考，每年必是新文章；2、史傳文學(xué)是考查重點，由于采用全國卷高考，估計學(xué)考文言文也是以史傳文學(xué)為主。重點應(yīng)該是《張衡傳》《蘇武傳》。3、必修一至必修四均有考查，唯獨必修五沒考過。必修五有《歸去來兮辭》《滕王閣序》《逍遙游》《陳情表》。4、命題題型趨于穩(wěn)定。近幾年題型均是：實詞、虛詞、古今異義、文章內(nèi)容理解分析、翻譯?；旧蠜]什么變化?！究偨Y(jié)】1、考過的文章（或章節(jié)）不會再考，每年必是新文章；3第一題：實詞（2016年）D.趙亦盛設(shè)兵以待秦兵：兵器（2015年）C.秦之遇將軍遇：遭遇（2014年）D.后世之謬其傳而莫能名者名：名稱（2013年）A.師者，所以傳道受業(yè)解惑也受：接受（2012年）D.申之以孝悌之義

申：申請（2011年）B.若舍鄭以為東道主

舍：屋舍（2010年）D.乃引其匕首提秦王提：用手提起【解題小竅門】：解釋義是現(xiàn)代漢語詞義的一般為錯！第一題：實詞（2016年）D.趙亦盛設(shè)兵以待秦4第二題：虛詞大綱考查的虛詞有18個：而、何、乎、乃、且、其若、所、為、焉、也、以因、于、與、則、者、之第二題：虛詞大綱考查的虛詞有18個：5君請看---歷年虛詞考查錄：時間考查虛詞題型2016年于、與、以、為選文與課文語句對比2015年乃、以、之、而選文兩句對比2014年其、以、者、之選文兩句對比2013年而選文與例句比較2012年于選文與例句比較2011年之選文與例句比較2010年以選文與例句比較未考查虛詞（紅色）而、何、乎、乃、且、其若、所、為、焉、也、以因、于、與、則、者、之其中：以--4次，之--3次，而、于--各2次君請看---歷年虛詞考查錄：時間考查虛詞題型2016年于、與6【總結(jié)】1、常見虛詞如以、之、而、于等，考查次數(shù)相對多；2、每次考查，總有一個虛詞是新的，是以前沒考過的。目前還有何、乎、且、若、所、焉、也、因、則等9個虛詞沒考過；3、每次考查虛詞多，難度增大；4、命題題型難度增大，由提供例句只考一個虛詞，到選句進(jìn)行兩兩對比，再到選文語句與課文語句進(jìn)行兩兩對比，范圍擴(kuò)大了?！居纱丝芍砍Ｒ娞撛~和沒考虛詞是復(fù)習(xí)重點；今年考題題型很有可能是選文與課文語句兩兩對比?！究偨Y(jié)】1、常見虛詞如以、之、而、于等，考查次數(shù)相對多；【由7第三題：古今異義或通假字時間類型考查知識點取材2016年古今異義明年、前進(jìn)、娛樂、左右取材全是選文2015年古今異義窮困、偏袒、骨髓、長者取材全是選文2014年古今異義十一、于是、不足、學(xué)者取材全是選文2013年古今異義學(xué)者、弟子、眾人、小學(xué)取材全是選文2012年古今異義鼓、罪、樹、衣取材全是選文2011年通假字（見）、共、說、知取材全是選文2010年通假字（振）、卒、還、見取材全是選文第三題：古今異義或通假字時間類型考查知識點取材2016年古今8【總結(jié)】必須熟知每篇課文中的古今異義詞和通假字，必須要牢牢掌握的。【總結(jié)】必須熟知每篇課文中的古今異義詞和通假字，必須要牢牢掌9一模第6題答案：明年：古義--第二年；今義--今年的下一年。春秋：古義--年齡；今義--春季和秋季。成就：古義--栽培，提拔；今義--事業(yè)上的成績/完成（多指事業(yè)）一模第6題答案：明年：古義--第二年；10第四題文章內(nèi)容理解分析請看資料歷年學(xué)考真題，看看這道題考查什么知識點？請認(rèn)真總結(jié)?！究疾椤壳楣?jié)（過程分析、概括段意、細(xì)節(jié)分析等），人物形象、寫法技巧（藝術(shù)特色）、主旨中心等第四題文章內(nèi)容理解分析請看資料歷年學(xué)考真題，看看這道題考11【命題陷阱】主次顛倒、曲解文意、不合原文、夸大其詞等。據(jù)此，即可從此切入來識別解題。（2016）C．澠池會上，秦國沒有占到上風(fēng)，可見廉頗的軍事威懾力是趙國得勝的根本原因。（2015）D．太子丹不忍心殺樊於期，樊於期自殺后他又伏尸痛哭，這些均反映了他的懦弱和婦人之仁。（2014）D.文章寫作技巧高明，記游是重點，為后文的議論作了很好的鋪墊。（2013）D．第4段作者既肯定了李氏子蟠的好學(xué)和博學(xué)，也批評了他不受時俗限制的個性。（2012）A．孟子之所以贊揚(yáng)梁惠王“好戰(zhàn)”，是因為“行王道”的根本目的是打贏每一仗。（2011）C．秦伯接受了燭之武的建議，與鄭人結(jié)盟，完全是為鄭國的利益考慮。（2010）B、寫荊軻——“笑”——“顧”——“前”三個動作，襯托出秦武陽的膽怯和秦王的威嚴(yán)。（一模）B、......他伏弩射殺衛(wèi)律的行動，正是他愛國的具體表現(xiàn)?！久}陷阱】主次顛倒、曲解文意、不合原文、夸大其詞等。據(jù)此，12第五題翻譯（2016年）8.請把上面文言文中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）(1)王不行，示趙弱且怯也。（2分）譯文：大王不去，顯示趙國既弱小又怯懦。（2分，“不行”1分，句意1分）(2)于是秦王不懌，為一擊缶。（2分）譯文：在這時秦王不高興，給趙王敲了一下瓦缶。（2分，“懌”1分，句意1分）第五題翻譯（2016年）8.請把上面文言文中劃橫線的句子13（2015年）13．請把上面文言文中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(每小題2分，共4分)(1)今行而無信，則秦未可親也。譯文：現(xiàn)在去卻沒有什么憑信之物，那就無法接近秦王。（如今前去假如沒有信物，那么秦王不可以接近了。）(“而、親”各1分，“而”按教師用書解釋為“假如”亦可)(2)然則將軍之仇報，而燕國見陵之恥除矣。譯文：這樣，那么將軍的仇報了，燕國被凌侮的恥辱也消除了。(被動句式1分，句意1分)（2015年）13．請把上面文言文中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢14（2014年）13.請把上面文言文中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（每小題2分，共4分）⑴唐浮圖慧褒始舍于其址，而卒葬之。譯文：唐代和尚慧褒開始在山麓筑居定居，死后埋葬在這里。（“舍”1分，句意1分）⑵今言“華”如“華實”之“華”者，蓋音謬也。譯文：現(xiàn)在把“華”念做“華實”的“華”，大概是讀音錯誤。（“謬”1分，句意1分）（2014年）13.請把上面文言文中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代15【總結(jié)】如何做到準(zhǔn)確翻譯句子？1.疏通大意。詞不離句，句不離段，應(yīng)該聯(lián)系該句子的上下文，考慮該句在文章中的大意。2.抓關(guān)鍵詞。一般每一分句有1個關(guān)鍵詞，改詞多是重要實詞，或是多義詞，或是詞類活用，或是通假字；當(dāng)然，也要考慮特殊句式（判斷句、被動句、賓語前置句、狀語后置句、省略句等常見句式）。3.組成詞語。根據(jù)古漢語單音節(jié)詞的特點，盡量把它組成現(xiàn)代漢語中的詞語，從中選擇適合的那一個。4.盡量直譯。即做到逐字逐句、一一對應(yīng)的翻譯。然后調(diào)整語序，是整個句子通順?！拘「[門】一疏二抓三組詞【總結(jié)】如何做到準(zhǔn)確翻譯句子？1.疏通大意。詞不離句，句不離16一模考題解析：（1）見犯乃死，重負(fù)國。譯文：等到被（匈奴）侮辱以后才死，更加對不起國家。（“見”1分，“負(fù)”1分）（2）空自苦亡人之地，信義安所見乎？譯文：白白地在荒無人煙的地方受苦，（您對漢朝的）信義又表現(xiàn)在哪里呢？（“亡”“見”1分，“安”1分）一模考題解析：（1）見犯乃死，重負(fù)國。172013--2010年真題答案：（2013）(1)人并不是生下來就懂得道理的，誰能夠沒有疑難問題呢？(2分，“孰”“惑”各1分)(2)對于他(們)自己，卻以跟從老師學(xué)習(xí)為可恥。(2分，“恥”“師”各1分)（2012）①有的人（逃跑了）一百步然后停下來，有的人（逃跑了）五十步然后停下來。（2分，“或”“止”各1分）②不耽誤農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的季節(jié)，糧食就會吃不完。（2分，“違”“勝”各1分）（2011）（1）這是我的過錯。（“是”1分，句意1分）（2）我們還是回去吧。（“其”1分，句意1分）（2010）（1）讓（他）在大王面前完成使命。（“使（之）”，“于前”，各1分。）（2）秦王又砍擊荊軻，荊軻遭受八處創(chuàng)傷。或：秦王又擊殺荊軻，荊軻被砍傷八處。（“被”“創(chuàng)”，各1分。）2013--2010年真題答案：（2013）(1)人并不是18【總結(jié)】如何做到準(zhǔn)確翻譯句子？1.疏通大意。詞不離句，句不離段，應(yīng)該聯(lián)系該句子的上下文，考慮該句在文章中的大意。2.抓關(guān)鍵詞。一般每一分句有1個關(guān)鍵詞，改詞多是重要實詞，或是多義詞，或是詞類活用，或是通假字；當(dāng)然，也要考慮特殊句式（判斷句、被動句、賓語前置句、狀語后置句、省略句等常見句式）。3.組成詞語。根據(jù)古漢語單音節(jié)詞的特點，盡量把它組成現(xiàn)代漢語中的詞語，從中選擇適合的那一個。4.盡量直譯。即做到逐字逐句、一一對應(yīng)的翻譯。然后調(diào)整語序，是整個句子通順?！拘「[門】一疏二抓三組詞【總結(jié)】如何做到準(zhǔn)確翻譯句子？1.疏通大意。詞不離句，句不離19【作業(yè)】1.完成資料：“綜合演練”；2.熟讀《蘇武傳》《張衡傳》《鴻門宴》?！咀鳂I(yè)】1.完成資料：“綜合演練”；20名言摘抄1、在強(qiáng)者的眼中，沒有最好，只有更好。2、成功是努力的結(jié)晶，只有努力才會有成功。3、只有一條路不能選擇——那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕——那就是成長的路。4、擁有夢想只是一種智力，實現(xiàn)夢想才是一種能力。5、生命之燈因熱情而點燃，生命之舟因拼搏而前行。6、忍別人所不能忍的痛，吃別人所別人所不能吃的苦，是為了收獲得不到的收獲。7、沒有天生的信心，只有不斷培養(yǎng)的信心。8、成功需要成本，時間也是一種成本，對時間的珍惜就是對成本的節(jié)約。9、自己打敗自己的遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于比別人打敗的。10、當(dāng)一個小小的心念變成行為時，便能成了習(xí)慣，從而形成性格，而性格就決定你一生的成敗。11、忍耐力較諸腦力，尤勝一籌。12、高峰只對攀登它而不是仰望它的人來說才有真正意義。13、你可以這樣理解impossible（不可能）——I'mpossible（我是可能的）。14、自己打敗自己是最可悲的失敗，自己戰(zhàn)勝自己是最可貴的勝利。15、你可以選擇這樣的三心二意：信心恒心決心；創(chuàng)意樂意。16、成功與不成功之間有時距離很短——只要后者再向前幾步。17、呈概率分布，關(guān)鍵是你能不能堅持到成功開始呈現(xiàn)的那一刻。18、書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處19、動是成功的階梯，行動越多，登得越高。20、天比昨天好，就是希望。21、力的人影響別人，沒能力的人，受人影響。22、做的事情總找得出時間和機(jī)會；23、要自卑，你不比別人笨。不要自滿，別人不比你笨。

24、面對機(jī)遇，不猶豫；面對抉擇，不彷徨；面對決戰(zhàn)，不懼怕！25、個人先從自己的內(nèi)心開始奮斗，他就是個有價值的人。26、超越自己，向自己挑戰(zhàn)，向弱項挑戰(zhàn)，向懶惰挑戰(zhàn)，向陋習(xí)挑戰(zhàn)。27、不必每分鐘都學(xué)習(xí)，但求學(xué)習(xí)中每分鐘都有收獲。

28、取時間就是爭取成功，提高效率就是提高分?jǐn)?shù)。

29、緊張而有序，效率是關(guān)鍵。30、永遠(yuǎn)不要以粗心為借口原諒自己。

31、欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山。32、一分耕耘，一分收獲，未必；九分耕耘，會有收獲，一定！

33、生命之中最快樂的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懶散，而非失敗。

34、含淚播種的人一定能含笑收獲。35、試試就能行，爭爭就能贏。

36