2021屆高考地理總復(fù)習(xí)指導(dǎo)

考地理復(fù)習(xí)指導(dǎo)：緊抓基社知識(shí)注重能力提升

在“二模”之后剩下的最后的兩個(gè)月里，考生復(fù)習(xí)應(yīng)注重以下幾

方面：

首先，要制定詳盡復(fù)習(xí)計(jì)劃，強(qiáng)化復(fù)習(xí)針.對(duì)性。

高中地理新課程實(shí)行模塊教學(xué)，內(nèi)容比較多，在后期復(fù)習(xí)進(jìn)程中,

應(yīng)以考試說(shuō)明為依托，注意考試說(shuō)明的變化，據(jù)此劃分知識(shí)專題，整

理主干知識(shí)，形成專題系列，將每個(gè)專題系列的復(fù)習(xí)時(shí)間、內(nèi)容等.制

作成一個(gè)操作性極強(qiáng)的計(jì)劃，讓自己做到心中有數(shù)，按部就班地復(fù)習(xí)

迎考。

其次，要重視知識(shí)梳理，突破重難點(diǎn)。

近兩年.安徽地理高考命題的一個(gè)顯著特點(diǎn)，就是知識(shí)與能力并

重，然而能力是建立在基礎(chǔ)知識(shí)上的.對(duì)地理學(xué)基本概念和基本原理

缺乏正確的理解，就談不上運(yùn)用這些知識(shí)去解決一些實(shí)際問(wèn)題，在后

期復(fù)習(xí)時(shí)學(xué)生自己一定要將所學(xué)的一些分散在各章節(jié)中的、零碎的知

識(shí)進(jìn)行歸納、概括、歸類、串聯(lián)，使知識(shí)系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化、模塊化，

理清基本的地理概念和地理規(guī)律，在較深的層次上來(lái)同化這些知識(shí)，

構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò).，掌握重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。

第三，要重視地理圖表分析，強(qiáng)化空間思維能力的培養(yǎng)。

后期復(fù)習(xí)時(shí)，對(duì)區(qū)域地理圖表應(yīng)有足夠的重.視，重要的（世界的

和我國(guó)的）地理事物的空間位置，要通過(guò)利用經(jīng)緯線、河流、區(qū)域輪

廓建立地理事象的空間參照體系，強(qiáng)化空間概念的培養(yǎng)，并以區(qū)域?yàn)?/p>

中心把相關(guān)的自然地理和人文地理知識(shí)加以綜合整理。特別注意世界

區(qū).域的小比例地圖和中國(guó)區(qū)域的大比例尺地圖的空間定位。

第四，要建立高效的復(fù)習(xí)模式，注重復(fù)習(xí)效果。

地理復(fù)習(xí)備考中學(xué)生需要抓住兩個(gè)重點(diǎn)，一是基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)，

越是到后期，越不能放松和忽視對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的把握

高考試題中考查基礎(chǔ)知識(shí)的分值還是比較高的；綜合知識(shí)的歸納

總結(jié)，特別是一些熱點(diǎn)問(wèn)題，結(jié)合區(qū)域地圖，更需要重點(diǎn)復(fù)習(xí)。針對(duì)

這兩個(gè)復(fù)習(xí)重點(diǎn)，要提高復(fù)習(xí)效率，必需以自主學(xué)習(xí)為主，將學(xué)習(xí)時(shí)

間劃分成三部分，自我回顧基礎(chǔ)知識(shí)，查缺補(bǔ)漏；歸納整理章節(jié)復(fù)習(xí)

的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，突破重難點(diǎn)；做適量典型題目，檢測(cè)復(fù)習(xí)效果，

不遺漏任何■知識(shí)點(diǎn)，確保每一次的復(fù)習(xí)內(nèi)容充實(shí)，復(fù)習(xí)效果最佳。

第五，要牢記答題模板，注重知識(shí)遷移。

高考試題雖然不會(huì)考到教材相同的案例，但一般會(huì)考到相應(yīng)的模

式，注意建立正確的答題思維模型，注意不.誤答，漏答。如原因（自

然、人為）、條件（有利、不利）、影響（正面、負(fù)面）等等，按模板歸

納答題要點(diǎn)，答題才做到有的放矢，克服不得要領(lǐng)的敘述，并注重課

本知識(shí)遷移，規(guī)范使用所學(xué)的地理術(shù)語(yǔ)，,注意科學(xué)的語(yǔ)言表述及其語(yǔ)

言的邏輯性、條理性，堅(jiān)決杜絕使用“大白話”式的語(yǔ)言答題。

第六，積極進(jìn)入考試角色，進(jìn)入規(guī)范實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練。

后期復(fù)習(xí)備考期間，考試會(huì)頻繁一些，尤其是最后兩個(gè)月，一些

仿真模擬訓(xùn)練較多，這對(duì)于提高學(xué)生的高考成績(jī)是非常有效的。因此,

對(duì)于這樣的考試，學(xué)生要給予足夠的重視，.無(wú)論是.從時(shí)間把握、答

題規(guī)范上，還是從考后分析、補(bǔ)救訓(xùn)練等方面，都要一絲不茍，嚴(yán)格

要求自己，特別做好每次模擬和檢測(cè)的試卷分析，總結(jié)優(yōu)勢(shì)，找出,不

足，建立自我診斷手冊(cè)（如錯(cuò)題本），緊緊抓住錯(cuò)題不放過(guò)，糾錯(cuò)到底,

找出自己薄弱的知識(shí)點(diǎn)，一定要深刻剖析自己在平時(shí)做題中出現(xiàn)的問(wèn)

題，保證在高考考場(chǎng)上不再出現(xiàn)。對(duì)復(fù)習(xí)遇到的疑難問(wèn)題不回避，靜

心思考，分析出題者的意圖、所要考察的知識(shí)點(diǎn)或原理、題中需要提

取的信息等，形成科學(xué)的思維方法和答題技