大學(xué)生云支教實踐報告通用7篇

第第頁大同學(xué)云支教實踐報告通用7篇大同學(xué)云支教實踐報告篇1當(dāng)生命走到盡頭，才感到些許留戀；當(dāng)我們即將分別，才感到有點不舍!鑼聲響起，離別的歌曲縈繞耳旁。一切相像如夢一般，來的如此之快，去的更快。起初的我們在適應(yīng)，但當(dāng)我們已經(jīng)諳習(xí)了這山、這水、這人時，離別已在眼前!還記得前些日子，劇組的兄弟走之前，都坐在院子里，望著院子里的一切，一言不發(fā)。當(dāng)時本身就在想，要是到了本身走的那一天，我會怎樣面對。這一天還是來了。忘不了我們出到時，孫書記帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們?yōu)槲覀兊氖匙栴}奔忙；忘不了我們買菜時，阿姨幫我們講價還價，選擇菜品；忘不了阿姨們的那句：“把孩子交給你們，我們放心?！碑?dāng)時的我們感到瘦弱的肩膀上擔(dān)起了如此大的責(zé)任，我們倏忽意識到，本身已不是孩子，現(xiàn)在的我們已為人師表。兩個周的時間，給我們留下了什么？是財富，還是美食。都不是，兩個周，帶給我們的是歡快，是幸福，是滿滿的情感。天底之下，唯感情最為不易得到，而我們卻一次收獲了如此之多。馬鞍者，革命烈士之魂所葬之處。清晨，我們迎著朝陽，沿著坎坷山路沖向山頂，新日在山頂?shù)戎覀兊牡絹??？吹轿覀兊母锩攘覀冊诖说摹疤烊撕弦弧敝茏?，心中肅然起敬。手觸這堅固壁壘，能感受到它們的呼吸與心跳，這身邊的一點點，都灑有先烈們的鮮血。俯身——傾聽歷史的回聲，那槍炮的轟擊聲，敵人被擊中的慘叫聲均縈繞耳旁，淚水開始濕潤眼眶。聽，鐘聲敲響，是我們對革命先烈的緬懷!孩子們努力準(zhǔn)備，老師們細(xì)心布置，只為最后我們共同的節(jié)日——畢業(yè)匯演。孩子們的歌聲回蕩在小口頭的天空，如此童真?！拔液湍阋粯樱粯拥膭倧?，一樣的全力以赴追趕我的理想；我和你一樣，一樣的善良，一樣的為需要的人打造一片天堂”，歌聲唱出了孩子們的理想，“唯愛與理想不可辜負(fù)”，我們都在努力，都在為本身的理想全力拼搏。晚上的我坐在院子里回想本身這些日子來的幸福時間。孩子們湊過來蹲在我身旁問我：“老師，下年你還來嗎？”我沒有說話，孩子們，我真的不知道下年的我是否還能再來，是否還能與你們再次相聚，一年，發(fā)生的事太多太多，我們都無法預(yù)料，但有一點我能確定，我確定會回去看你們的，由于我還要聽你們親口告知我，你們進(jìn)步了，你們離本身的理想越來越近了。孩子們，等著老師回來!啟程了，汽車開動了。我沒有回頭，由于我怕看到孩子們的眼淚，畏懼聽到他們的哭聲。汽車在道路上奔馳，打開窗戶，讓眼淚風(fēng)干，我們笑著來，也要笑著離開，歌聲的響起才漸漸沖淡我的思緒。風(fēng)還在吹著，清爽甘甜，就讓風(fēng)替我把孩子們的眼淚拭去，他們是花朵，笑容才是他們的標(biāo)志。人生又能有幾個15天，能一起歡快，一起苦惱，一起披荊斬棘，一起吃我們的“美味”。我的隊員們，我的親人們：責(zé)任心與愛心并重的小朱姐——朱麗軍，缺少異域風(fēng)情的甘肅小伙城哥——楊城，向上的阿寶哥——田洪寶，小智大愚的珊姐——郅珊珊，歌聲與舞蹈的女主雯姐——郭雯，愛好熬粥的筆仙瑤姐——季玉瑤，霸氣側(cè)漏的美女學(xué)美姐——張學(xué)美，嚴(yán)格的教務(wù)主管——董學(xué)鵬，逗逼但冷靜的后勤主管——王曉飛，愛心滿滿的財務(wù)主管——胡爽琪，計算機大神——胡友豪，博山食神葉大廚——劉葉葉，不會做飯的吃貨女二號——許菲，心靈手巧的自動化女漢子——王珊珊，大逗逼——趙洪達(dá)。分別總是為了下一次更好的相聚，小口頭我們明年再見。大同學(xué)云支教實踐報告篇2xx年暑假社會實踐報告，7月14日—27日我們赴雷州附城中學(xué)進(jìn)行義務(wù)支教，短短的13天的支教實踐，好像白駒過隙，留給我的不僅僅是社會實踐中所取得的收獲。更讓我感動的是情意綿綿，師生之情的深厚，在這其中有太多的辛酸與汗水。我想這是一次不平常的13天的支教生活，由于其中有嘗試、拼搏、有堅持、有失落、。。更有收獲。這次的支教，它相像一面鏡子，從它我發(fā)覺了本身的不足，這樣的實踐讓我聯(lián)想到，往日的我也走向三尺講臺，在上面“耕耘”首堅本身的“責(zé)任田”。沒有經(jīng)過過任何過度期的我，一轉(zhuǎn)瞬就換了身份，頗有些不安與緊張。實踐的第一天，登上講臺，掃視臺下的同學(xué)，面對一雙雙眼睛，講課的聲音有些許的顫抖。平日里缺少表現(xiàn)的沒有膽識的我，如此的經(jīng)受不起這樣小小場面。實在是令臺下的同學(xué)既掛念又在嘴邊喃喃道“老師別緊張”有搗蛋的同學(xué)還開玩笑緩解老師的心情。雖然上臺前有些緊張，但在教學(xué)中我克服了這種心理。清楚明白的講解學(xué)問點，激情而有活力。把我的學(xué)問裝進(jìn)同學(xué)的腦袋里。感到從未有過的喜悅澆灌著我干枯的心房。此刻的我從容冷靜，緊張之感隨著課堂的活躍氣氛打入冷宮。真的感到本身越來越有老師的范兒了。在教學(xué)經(jīng)過中，從備課選材到教學(xué)，我無不認(rèn)真的對待著。上完課后進(jìn)行教學(xué)反思，更改一些不適合同學(xué)的教學(xué)方法。與教員們共同探討教學(xué)內(nèi)容，交流教學(xué)心得與體會，解決教學(xué)難點，以便提高本身的教學(xué)水平。我總結(jié)了支教當(dāng)中的收獲與不足，或許這對我明確目標(biāo)，將來走向工作崗位有個更大的借鑒作用。能夠使我更快的提升認(rèn)得本身。成為向一名真正的老師而努力，完善本身。從支教以來我將本身所學(xué)的內(nèi)容與實踐相結(jié)合，認(rèn)真的做好實踐中的各項工作。收獲了不少，也進(jìn)步了好多。從實踐的目地上看。通過支教，使我在實踐中接觸到了與我的專業(yè)有關(guān)的實際工作。加強了認(rèn)得，培育和磨練了我，綜合運用所學(xué)的理論基礎(chǔ)，基本技能和專業(yè)學(xué)問的本領(lǐng)。去獨立分析和解決實際問題的本領(lǐng)。在其中我認(rèn)得到了老師不僅僅是教學(xué)，更緊要的是掛念了解每位同學(xué)。老師要有快捷的思維本領(lǐng)，能言善道，解決同學(xué)提出的問題。這次實踐將為我畢業(yè)走上工作崗位打下確定的基礎(chǔ)。同時也是檢驗我教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，培育合格的人才積累閱歷。并為本身能順當(dāng)與社會環(huán)境接軌做好充分的準(zhǔn)備。鞏固我的學(xué)習(xí)，具備老師行業(yè)所具有的實際才能，豐富實際工作中的社會閱歷。把握教學(xué)技能，將所學(xué)的學(xué)問運用于實際工作中去。從社會實踐的內(nèi)容上看。依照我的教學(xué)布置，我訂立了相應(yīng)的教學(xué)計劃。支教長達(dá)13天。其中有教學(xué)理論認(rèn)知。這是對專業(yè)學(xué)問進(jìn)行鞏固和提高的。達(dá)到依據(jù)理論學(xué)問引導(dǎo)教學(xué)工作。以做到真正的“好老師”，為目的。有一天我去上晚修課，看到黑板上寫著“老師您辛苦了，我們都愛你”讓我感動與欣喜。最起碼得到同學(xué)的認(rèn)可，而感到欣慰與激動。此刻的我已經(jīng)像是個真正的老師了。在教學(xué)中我曾經(jīng)遇過很多難題，也發(fā)覺了不足之處。就譬如說有些學(xué)問點講的模糊不清，沒有照料到較差的同學(xué)的接受本領(lǐng)，一概而講。但是通過請教我的老師，我在教態(tài)上，有了很大的進(jìn)步。做到嚴(yán)謹(jǐn)堅固結(jié)實，備課充分，規(guī)劃課堂緊要學(xué)問點等，讓同學(xué)知道本節(jié)課要完成的內(nèi)容和要學(xué)的重點。有時就算有突發(fā)情況也能自行掌控好時間。沒有課時，就去聽聽教員們的課，了解不同的教學(xué)的上課手段和形式的不同。都是值得我學(xué)習(xí)的地方。便于我完善我的教學(xué)。我深深感嘆當(dāng)老師的靜默無聞，工資的微薄，這微薄而靜默的耕耘真不簡單呀！這次實踐讓我認(rèn)得到，全部的工作光紙上談兵是不行的，同樣的教學(xué)內(nèi)容，面對不同的同學(xué)進(jìn)行教學(xué)，方式可以有多種。如授課法、師生互動方式教學(xué)。也可結(jié)合做練習(xí)加深印象。對同學(xué)的回答老師要適當(dāng)?shù)挠枰约?。大同學(xué)云支教實踐報告篇3這次支教，這次西部之行，對于我來說，是史無前例的。在離開北京之前，或者之前的之前，我原以為我可以為西部帶去很多東西，我原以為可以讓西部的孩子能夠得到像城里的孩子一樣的教育環(huán)境和資源，我原以為我們的西部之行在當(dāng)?shù)乜磥響?yīng)當(dāng)是充分希望和期望的，我原以為憑我xx年的讀書歷程完全可以應(yīng)付山村里的十幾歲的孩子，我原以為在任何方面我都比農(nóng)村的孩子要優(yōu)越盡管我也是成長自農(nóng)村，我原以為……可是當(dāng)我踏上北黃的土地，當(dāng)我看到孩子們艱苦的生活方式，當(dāng)我看到村名不理解的眼神，當(dāng)我們看到艱苦的環(huán)境，我知道，我們的這次西部陽光之行不會一帆風(fēng)順，需要我們付出的可能遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我們預(yù)期的要多很多。當(dāng)我們驅(qū)車來到這多位于陜西省渭南市埝橋鄉(xiāng)的小學(xué)時，首先映入眼簾的是校門口那個簡陋卻矗立的牌子，上面寫著幾個特別好看的字"熱誠歡迎大同學(xué)來校支教"，說實話，雖然并不是很華麗或者很怎么樣的話，但是卻差一點讓我流淚。我想，首先有校方的支持，我們的工作會更好開展一些。我們的行為才會看上去makesense。當(dāng)天的孩子們在考試，看著孩子們在簡陋的課桌上認(rèn)真的寫著什么，心里驀地充分感動，我想我們大同學(xué)在大學(xué)的自習(xí)室那么好的環(huán)境里又有幾個能像他們一樣心無旁騖的認(rèn)真的去吸取學(xué)問，人們總是不去珍惜身邊唾手可得的東西，但是當(dāng)這些東西真的離我們很遠(yuǎn)的時候我們可能才會向他們一樣，認(rèn)真的對待，好好的珍惜?？吹揭粋€孩子答題時皴裂的手，撕心裂肺的痛，真的，仿佛那個孩子就是我的親人，我的弟弟，那種揪心的感覺是我長這么大第一次感受到的。偶然幾個孩子抬起頭看我的眼神都是充分的古怪和不好意思，我想他們可能對于外部世界的認(rèn)知可能幾乎為零吧，這也在我后來的了解中得到印證。剛開始給孩子們上課是緊張的，倒不是說由于第一次做這個緊張，終歸我在北航附小也教了一年的小學(xué)的孩子，我緊張的是我該如何去真正得到孩子們的認(rèn)可，真正去教會孩子們一些孩子們需要的、感喜好的東西而不是只是填鴨。說實話開始有些孩子還是很不理解的，自身我們是在孩子們應(yīng)當(dāng)放寒假的時候去給孩子們上課。我跟曹舒帶的是四班級的課，這是這個學(xué)校最難"管"的一個班級用校長的話來說，當(dāng)然我不想用管這個字來相容對待孩子們的方式，班里的孩子的確特別頑皮，特別是像郭晨、焦瑞光這樣的小男孩，特別活潑好動，開始上課的時候常常會在下面干一些不該干的東西，我盡量把本身扮演成一個大哥哥的角色，單獨的親切的去跟他溝通，孩子們心里是渴望被老師、被大家關(guān)注的，全部頑皮搗蛋的孩子幾乎都是這樣的類型，他們在學(xué)習(xí)上沒有方法吸引大家的注意，吸引老師的注意，就會漸漸演化成破壞紀(jì)律，欺壓同學(xué)來得到他們應(yīng)當(dāng)?shù)玫降哪欠蓐P(guān)注。我盡量多去跟他們溝通，多去掛念他們，常此以往，這些孩子都跟我特別親，上課時也開始搭配甚至幫忙我，我很是感動，也終究明白想要得到多少，首先要付出的更多。農(nóng)村的進(jìn)展當(dāng)然跟城市差距很大，班里的特別同學(xué)也有很多，杜春明，一個特別乖，特別可愛的女孩子，但是這個孩子是個孤兒，自幼失去父親，母親離家出走，改嫁他鄉(xiāng)，現(xiàn)在跟年邁的爺爺奶奶住在一起，爺爺還是腦血栓癱在炕上，全家的經(jīng)濟來源只靠上了年齡的奶奶種點地來生活，當(dāng)我們?nèi)ゼ依锟吹臅r候，奶奶看到老師來了就開始哭，她舍不得本身的孫女，一個懂事的額孩子，一個在班里成績排名第二的孩子。我跟曹舒特意本身花錢去買了兩包面和其他糧食，由于我們作為沒有經(jīng)濟來源的大同學(xué)不知道我們對于這個家到底怎么做、做什么才能幫忙她們。真希望社會上的好心人能夠獻(xiàn)出愛心和幫忙的手，真正幫忙那些需要幫忙的人，讓這個社會少一些悲劇。在學(xué)校我們住在原來老師的宿舍，這里沒有暖氣，只有一個沒有什么溫度的蜂窩煤爐，全校的屋子包含校長室都只是這樣的取暖設(shè)備，說是取暖設(shè)備，王校長跟我們說其實做飯還行，取暖根本達(dá)不到要求，所以對于我們來說就相當(dāng)于幾乎沒有取暖設(shè)備。晚上睡覺就鉆到插電熱毯的被窩里才能暖和過來，所以早上起床是一件很困難的事情，陜西農(nóng)村的早上是一種清冷，起床就會渾身打哆嗦，但是想到孩子們立刻就來上課了，我們就有了戰(zhàn)勝這種寒冷的動力。班級里的教學(xué)在接下來的幾天里已經(jīng)越來越得心應(yīng)手，孩子們也越來越愛好我們，但是唯一變壞的是我們的身體情形，首當(dāng)其沖的就是我們的嗓子受不了了，大部分人每天都靠含著西瓜霜才能連續(xù)說話。我清楚的記得第三天的時候我就說不出話來了，聲帶就像撕裂了一樣，一發(fā)聲就疼的受不了。作為全隊的隊長每天都要操勞很多事，還要帶四班級的課所以嗓子義無反顧的罷工了。接下來又有還幾個戰(zhàn)友也有同樣的問題，但是我們只能堅持。到后來隊里的好幾個男生都感冒了，咳嗽，我們開玩笑在比較，在北黃被捅了幾針，還記得我一邊打吊瓶一邊帶領(lǐng)大家開會的場面，現(xiàn)在想想，那是怎樣的一種堅持。但是在村里的診所打針的時候聽到當(dāng)?shù)卮迕駥ξ覀兊拇_定，立刻覺得我們做什么，我們怎么樣真的都值了，真的。班里有一個男孩子叫郭晨，是我最愛好的一個孩子，雖然一開始就頑皮搗蛋，但是當(dāng)我馴服了這個孩子之后漸漸發(fā)覺他的身上有不同于其他孩子的氣場，一個很有潛力，一個我認(rèn)為將來能夠有出息的孩子。支教結(jié)束之后，年三十的晚上，我在山東的家里接到他從北黃打來的拜年的電話時，那種興奮和感動是難以言喻的，當(dāng)時我?guī)缀跏谴蠛爸鴮寢屨f，我的同學(xué)給我打電話拜年了，那種自負(fù)，那種自負(fù)真的是讓我至今難忘，信任一直會珍藏在我的心里。在支教的過程中，我還做了一件事，就是給兩個高中的同學(xué)補課，這里的高中生只有一個目標(biāo)就是考出農(nóng)村，去大城市上大學(xué)，他們學(xué)習(xí)很刻苦，真快樂我們在給這里的小孩子上課的同時也能做這樣的事情幫忙山里的考生實現(xiàn)本身走出農(nóng)村的理想。我和隊友也參加了當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)勞動。在冬天這個季節(jié)當(dāng)?shù)鼐o要是進(jìn)展蔬菜大棚，農(nóng)夫每天做的就是早上去大棚掀簾子，黃昏蓋簾子。就是這樣看似簡單的工作我們卻很難做好。通過參加勞動我們明白了書本上的學(xué)問永久只有發(fā)揮到實踐中才能體現(xiàn)它的價值，否則我們在學(xué)校學(xué)再多的學(xué)問也是沒有任何用處的。幾天的志愿活動眼看就要接近尾聲，由于有以前隊伍的閱歷，我們很怕與孩子們抱在一起苦痛的場面，還好，沒有顯現(xiàn)那種看上去像生離死別的情形。很多孩子都以為我們還會再去，而且我們在給孩子們做好了認(rèn)真的"安全退出"工作之后才結(jié)束和他們的相處的。而且我們在結(jié)束之后又在村里帶了幾天，孩子們會又跑回來找我們玩。還有孩子來給老師送花，感動的我們的隊員興奮地像個小孩子。幾天的支教生活我不光磨練了本身，與孩子們建立了很好的感情并帶他們認(rèn)得了外面的世界，我還收獲了一份8人份的友情。我們隊我敢自信的說一句肯定是最有凝集力和家庭氣氛的隊伍。我們相互就像一家人一樣，這份友情是一輩子的，我會好珍惜，我信任我的隊友也一樣。作為隊長，通過這次支教經(jīng)過我也磨練了本身一下，在面對的困難和碰到的挑戰(zhàn)上對于我來說是前所未有的，我很享受那種挫敗感，那種無助感，那種繁忙感，經(jīng)過這次歷練我在處理團(tuán)隊問題和突發(fā)情況、管理團(tuán)隊、建設(shè)團(tuán)隊方面，與人溝通相處上都有了確定的提高，最后我要說的是感謝西部陽光農(nóng)村進(jìn)展基金會給我們這次機會，在幫忙西部教育進(jìn)展這條路上我也貢獻(xiàn)了本身的一份氣力，雖然微薄，但是我知道，一批批志愿者前赴后繼，星星之火可以燎原，我們在路上。在此借用基金會一位老前輩的一個提法，我們大家就是一群理想主義之士聚集在一起做想做的事情。只要有心參加，只要用心付出，我信任，西部的陽光，在路上……大同學(xué)云支教實踐報告篇4畢業(yè)季總有雨的陪伴。淅淅瀝瀝的小雨幾天來一直在下，它們的遲遲不愿離去，是為了烘托離別時的傷感場景吧？這幾天，很多同學(xué)都問過我：“老師，你們要走了嗎？”起初，我會毫不遲疑地予以確定的回答。但我現(xiàn)在終究明白，孩子們的這句話不是問題，而是挽留：“老師，你們可以一直在這里教下去嗎？”我怎么忍心一口否定。畢業(yè)典禮上，孩子們表演了我們交給他們的歌曲和舞蹈。平常連體育課都沒有專業(yè)老師教授的他們，該是第一次在眾人面前表演本身的歌舞吧。稚嫩的臉上充分了羞怯，但卻是自然的流露，沒有絲毫可以的掩蓋或者偽裝?？梢哉f，從我見到他們的那一刻起，他們的單純和天真就一直打動著我，此時此刻也是：“烏黑的眼睛閃亮著光芒，透露出對將來的憧憬……”三班的孩子大聲唱出改編的《xx小愛》。有些同學(xué)的眼睛紅了，我知道那是由于什么。但他們應(yīng)當(dāng)明白，正如我們的口號“仲情義夏，夢飛陽江”一樣，我們給他們上的課都可以歸為一個主題，那就是理想。我深信，只有教會他們發(fā)覺理想，追趕理想，他們才擁有更改本身命運的本領(lǐng)。這次三下鄉(xiāng)不僅對于孩子們，對于我們，也確定有著深刻影響。盛夏七月，十四天，一路走來，有笑有淚。我永久不會忘掉，后勤組每天在青煙遍布的廚房里為我們準(zhǔn)備的美味的飯菜；我永久不會忘掉，困意濃濃的大家和支教組一起在深夜認(rèn)真?zhèn)湔n；我永久不會忘掉，調(diào)研組走訪過的每一個家庭以及專屬于他們的人生故事。不知道，還會不會有這樣一天，六點起來睡眼惺忪地出門買上幾十個包子只為了讓大家不餓著肚子；還會不會有這樣一天，大家好像股票市場里的交易員一樣叫號，只為了盡早洗澡連續(xù)工作；還會不會有這樣一天，一邊曬著月光，一邊和大家暢聊人生……三下鄉(xiāng)，是我們的人生變得完整。“仲情義夏，夢飛陽江。”為理想而來，帶著理想離開。走的時候，孩子們依依不舍地過來幫我們搬行李，有些甚至說要和我們一起走。車發(fā)動的那一刻，我拉開窗簾，向外面的孩子們敬禮、揮手道別，他們中的一些孩子又哭了。的確，這一別，或許就是一輩子。想到這里，心里也是酸酸的。我知道，本身終究是孩子們生命中的匆忙過客，相識即離別。雖是流星，亦可絢麗。我不會奢望孩子們記住我的名字，甚至允許時間任意把我的樣子從他們的記憶中抹去。我只希望看到孩子們追趕理想的腳步，走得越來越堅決，越來越遠(yuǎn)。最后，我想用近來比較愛好的一首《夜空中最亮的星》的歌詞來結(jié)尾：“夜空中最亮的星能否記起曾與我同行消失在風(fēng)里的身影我祈禱擁有一顆透亮的心靈和會流淚的眼睛給我再去信任的勇氣越過謊言去擁抱你。”別了，xx。別了，xx小學(xué)。大同學(xué)云支教實踐報告篇5一次偶然的機會得知愛心之家支教團(tuán)聘請暑期志愿者赴貴州義務(wù)支教，綜合考慮自身條件，我覺得本身有信念，有意向，有本領(lǐng)做好這份工作，特此以滿腔熱誠報名參加了這一活動。在貴州省黔西縣重新鎮(zhèn)荊州村嗩吶嘎小學(xué)進(jìn)行了為期一個多月的支教活動。雖然我的好多同學(xué)都借此機會出去打工掙錢了，而我是遠(yuǎn)赴山區(qū)花錢，但我仍會無比自負(fù)向地大家敘述這件事情。這一路上經(jīng)過的好多事情，讓我學(xué)到好多東西，使我對這個社會有了更清醒的認(rèn)得，也讓我知道了本身存在的價值，更使我堅決了服務(wù)社會的信念。20xx年xx月x日我們來自南陽師院各個院系的六名志愿者乘火車從南陽啟程駛向武漢，準(zhǔn)備參加在那里舉辦的全國赴貴州義務(wù)支教志愿者交流會。在交流會上，我認(rèn)得了其他來自全國各地的二十多名志愿者，剛開始時，雖然大家都穿著同樣的帶有愛心之家標(biāo)志的黃色t恤，紅帽子和工作牌，但由于各自口音的不同使相互之間的交流有些許困難，感覺有些生疏陌生，但后來看到那些孩子們的照片和之前的志愿者所錄制的視頻，聽到紅板小學(xué)的瞿老師說的“我們很需要你們”，想著日后的朝夕相伴，驀地覺得大家好親切。由于這一偉大而神圣的愛心行動，天南海北，我們聚在一起，親如一家。后來的種種經(jīng)過和磨難使我們愈加團(tuán)結(jié)，情同手足。在與他們的交往中，我明白了真誠寬容的緊要性。大家來自全國各地，都攜帶有本身家鄉(xiāng)的風(fēng)俗與飲食習(xí)慣，而不僅僅是語言，假如不能很好的關(guān)注并寬容他人的這些習(xí)慣，大家是很難相處的，甚至基本的生存都將是一大難題，更何談支教呢。xx月xx號下午到達(dá)貴陽，接著在貴陽進(jìn)行了兩天的賣義報活動，報紙由當(dāng)?shù)氐膬杉覉笊绻?yīng)，所得的錢全買成文具帶給支教學(xué)校的孩子們。那兩天的賣報活動磨出了自信樂觀開朗而且寬容的我，也使我有機會看到繁華的大都市背后市民們之間巨大的貧富差距。第一天清晨我被布置在火車站相近賣報，那里有很多穿著破爛的小孩和老人也在賣報。開始覺得本身相像在跟他們“搶生意”。原來怕羞的我就更不好意思開口叫賣了，但是山那邊孩子們的文具還要看這些報紙的銷量呢。后來走進(jìn)一條熱鬧而繁華的小街沿街叫賣。那兩天的賣報，使我堅信世上還是好人多：有好多人，原來并不需要那兩種報紙，或者已經(jīng)在別處賣過，了解了我們的行動，硬是要再買一份，或不止一份。那天早上，有一位從鄉(xiāng)下來趕早市的大伯，他說本身不認(rèn)的字，卻還是買了一份報；還有一位叔叔，買了一份都市報（每份五毛錢），卻給了兩元錢，之后剛走過去幾步，又轉(zhuǎn)過身來把我們叫住，硬塞給我們十塊錢。仿佛的事情很多，不過也有極少數(shù)的人，你跟著他，磨破嘴皮地跟他解釋，他只一個勁的搖頭或說”不要“，這時我會很生氣，真想罵他，但還是忍了。x月13號早上賣完報紙，中午我們就驅(qū)車趕往支教地重新鎮(zhèn)和中建鄉(xiāng)。在重新鎮(zhèn)荊州村高家寨路口我們四個（后來又來了一名志愿者，她孤身一人從武漢趕來，真的很令人佩服）下車，背著行囊徒步走向傳說中的嗩吶嘎小學(xué)，開始我們?yōu)槠谝粋€多月的支教生活。貴州省黔西縣重新鎮(zhèn)嗩吶嘎小學(xué)位于重新鎮(zhèn)最邊遠(yuǎn)的荊州村四組（大石板），東北毗鄰金沙縣安絡(luò)鄉(xiāng)，西南毗鄰大方縣黃泥塘。全村共有52x戶人家，總?cè)丝?65x人，貧困程度在全鎮(zhèn)甚至全縣都處于前列。在崇山峻嶺中三條小路交匯處的一小片平地上，嗩吶嘎小學(xué)與村辦公室連在一起，有辦公室一間，教室四間?，F(xiàn)有師生200余人，其中少數(shù)民族同學(xué)占x0%，卻只有三個復(fù)式班。學(xué)校有正式老師四人，（有兩人即將退休），代課老師兩人（均中學(xué)文化）。學(xué)校操場只有半打個籃球場那么大，兩個殘缺的乒乓球臺，一個搖搖欲墜的籃球架和兩根生銹的雙杠就是這里全部的體育器材。學(xué)校沒有宿舍，有一半的同學(xué)離學(xué)校較遠(yuǎn)，天還沒亮就從家開始走，到學(xué)校時已經(jīng)是開始上早讀課的時間了。有好多同學(xué)中午也不回家吃飯，一天就只吃一頓飯。孩子們很懂事，下午放學(xué)后總是先去山上打豬草或幫家里做家務(wù)，然后寫作業(yè)，很晚才睡覺。這里教學(xué)條件在全鎮(zhèn)可說是最落后，但由于有這群勤奮好學(xué)的好孩子，嗩吶嘎小學(xué)今年在全鎮(zhèn)的期末考試中各科成績均在前五名內(nèi)。大同學(xué)云支教實踐報告篇620xx年7月19日——要說再見了，卻遲遲不敢說不出口，太多最美最真的回憶流年在腦海深處……今日是我們本次黃龍寺暑期實踐活動的最后一天，上午我們組織了一次隊員和孩子們共同參加的包餃子活動。先由隊長給大家分工，然后各司其職，忙得熱火朝天。最快樂的環(huán)節(jié)莫過于包餃子了，會包的孩子都爭著搶著大顯身手，隊員們也不甘孤獨想露一手。但是可能由于有些孩子還太小隊員們有些也是第一次包，各種奇形怪狀的餃子顯現(xiàn)在了大家面前，引來一陣歡快。隨后會包的人手把手地教不會的，經(jīng)過一段時間的練習(xí)大家都能包出完整的餃子了。雖然餃子包的質(zhì)量不是太好，好多都被煮破了，但隊員們和孩子吃著本身包的餃子覺得美味的不得了，揚言回家要做給父親媽媽吃。在一片歡聲笑語中包餃子活動結(jié)束了，隊員們整理東西準(zhǔn)備返程了。孩子們見到我們要走，緊緊捉住我們的手不讓離開，太多的不舍同樣縈繞在隊員們的心頭，五天的朝夕相處我們早已親如一家人。再看一眼與我們朝夕相伴的黃龍寺小學(xué)，這個最歡快最感動的地方以后也不知道還有沒有機會再來；跟旁邊的村民真誠地道個別吧，她們實在幫了我們太多太多；和純真可愛的孩子尊敬的老師們合張影吧，記錄下那最美的笑臉最寶貴難忘的瞬間。當(dāng)隆隆的汽車駛來，真的要走了，揮手辭別，相擁離開。不忍去看車子窗外親愛的鄉(xiāng)親和可愛的孩子不舍離去的身影，怕我們舍不得，那些孩子、那些鄉(xiāng)親們、那片山水、那個叫黃龍寺的地方………五天的暑期社會實踐結(jié)束了，感想很多。我們和同學(xué)們朝夕相處，和他們一起上課教他們英文學(xué)問，帶給他們文具禮物他們笑的是那么絢麗快樂；去到孩子們家中走訪，看到了他們艱苦的學(xué)習(xí)生活情形，我們感到陣陣酸楚；去到老英雄家探望，我們由衷地對黨九十年來風(fēng)風(fēng)雨雨中犧牲的革命先烈們心生佩服；站在千年古柏下，對生命的敬畏對黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國人民不屈不饒的抗敵復(fù)興敬意油然而生。五天來，忘不了那些最可愛的孩子、最善良淳樸的鄉(xiāng)親、最美最美的黃龍寺！作為當(dāng)代的大同學(xué)，我們也要明白我們肩上的重任，我們應(yīng)當(dāng)也必需努力奮斗，去幫忙那些被生活所困的人，更改目前黃龍寺的這種情形。大同學(xué)云支教實踐報告篇7時間匆忙，為期四個月的第二階段實踐即將降下帷幕.回顧其中的點點滴滴，有成功后的欣喜和激動，也有挫敗后的失落和無奈.在師傅們的諄諄教育下，我在收獲業(yè)務(wù)技能的同時，內(nèi)心也經(jīng)過著微妙的成長.這次的實踐正逢新系統(tǒng)上線，雖說有了第一階段的基礎(chǔ)后，接觸業(yè)務(wù)時多了一份自信和把握，少了幾分怯懦和畏縮.但是面對新的環(huán)境，新的顧客，內(nèi)心還是會有點緊張.在看似繁忙而又緊然有緒的工作中，我開始記住了"客戶"這個詞，由于我深知客戶是我們的服務(wù)對象，金融業(yè)出售的是服務(wù)，優(yōu)質(zhì)服務(wù)是我們的"立行之本".我開始體味"微笑服務(wù)"詮釋的真諦.這一階段的實踐緊要是加強儲蓄業(yè)務(wù)的同時，學(xué)習(xí)聯(lián)行往來業(yè)務(wù).前幾周緊要是以看為主.會計布置我在兩個對公柜上學(xué)習(xí).我從電